最新人教版 四年级数学 下册第二下学期 电子课堂作业设计第3单元 小数的意义和性质Word格式.docx
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507克
六、写出下面各数中“6”表示的意思。
600.325.6370.066.94
第2课时小数的读法和写法
一、基础练习。
1.小数点右边第二位是()位,第四位是()位,第一位是(),第三位是()。
2.在小数数位顺序表中,小数部分最高位是()位,它的计数单位是(),整数部分最低位是()位,它的计数单位是()。
二、判断。
(对的打“√”,错的打“×
”)
1.小数相邻两个单位之间的进率是10。
()
2.42个百分之一是0.42。
()
3.0.09中的“9”表示9个0.1。
三、读出下面各数。
0.785.70.307
8.0056600.50688.188
四、写出下面各数。
零点一二 七点七零七二十点零零零九
四千点六五零点九一八 五十三点三五三
五、小明从1.2米宽的小床上起来,挤了0.008米长的一段牙膏,用了0.05小时刷牙洗脸,喝了一杯0.243升的牛奶,背起2.5千克的书包,飞快地向离家1.46千米的学校跑去。
读一读题中出现的小数。
六、读出下面各数。
1.南江长江大桥全长6.772千米。
2.1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。
7、小华在读一个小数时,把小数点丢了,结果读成了四万五千零一。
原来的小数读出来只读一个零,原来的小数是多少?
第3课时小数的性质
1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是()。
2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小(),这叫做()。
3.把268000改写成用“万”作单位的数是()万。
4.把3692000000改写成用“亿”作单位的数是()亿。
1.9.3=9.30=9.300()
2.小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。
3.30.00元=30元()
4.把7.08改成三位小数是7.008。
5.7.0300化简是7.3。
三、化简下列小数。
0.2300.1034034.20400
78.0400012.9003.0200
四、把下列数转化为三位小数。
12.43434.0400023.4
0.071.79.085.34000
五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数。
4元6角2角8分2元零1分5元3分
1米6分米5厘米两分米4分米38厘米
六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数。
(每组写出2个即可)
1.去掉一个“0”而不改变大小的小数。
2.去掉两个“0”而不改变大小的小数。
3.一个“0”也不能去掉的小数。
第4课时小数的大小比较
一、在○里添上“>”、“<”、“=”。
7.5元○7元8分2.05米○2米2分米4.3千克○4300克
2840000○2.84万1.25亿○126000000 0.76○0.706
4.009○4.014个0.1○40个0.0013.050○3.50
二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
(
)<4.002<(
) (
)>60.01>(
)
(
)<1.9<(
) (
)>119.09>(
)<19.07<(
)>110.7>(
三、判断。
1.4.8与4.80数值相等。
()
2.比8大比9小的小数只有9个。
3.两个小数,小数部分位数多的那个数就大。
()
四、选择。
1.下面各数最接近1的数是()。
A、0.99B、1.01C、0.998D、0.9998
2.几位同学投掷实心球的成绩分别是:
14.8米,11.6米,12.1米,10.9米,9.8米。
那么其中成绩最好的和最差的是()。
A.12.19.8B.9.814.8
C.14.89.8D.12.111.6
3.4名同学测量体重,结果分别是45.7千克、53.9千克、45.74千克、55千克。
已知张东比王娜重,比李志轻,王娜比赵强重。
那么赵强、王娜、张东、李志的体重分别是()。
A.45.7千克45.74千克53.9千克55千克
B.45.74千克45.7千克53.9千克55千克
C.45.7千克45.74千克55千克53.9千克
D.55千克53.9千克45.74千克45千克
五、1.把下面的数按照从大到小的顺序排列起来。
(1)0.340.3410.3140.311
(2)7.57.517.5017.511
2.将下面的数按从大到小的顺序排列。
0.2316米2.30分米203.1厘米2311毫米
六、五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是:
小兵15.6秒,高飞15秒,张红15.06秒,李聪16.3秒,把他们的成绩按照名次排列起来。
七、用0、0、3、8这四个数字和小数点按要求组成小数。
1.组成最小的小数()。
2.组成最大的小数()。
3.组成最小的两位小数()。
4.组成最大的小数()。
5.组成只读一个0的两位小数()。
6.组成一个0都不读的小数()。
第5课时小数点移动
一、判断。
”)
1.把0.08扩大到原来的100倍是0.08。
2.2缩小到原来的
就是2÷
100。
二、填空。
1.把3.2的小数点去掉,它的值扩大到原来的倍。
2.4.26扩大到原来的倍是4260。
3.22.9缩小到原来的,才能得到0.229。
4.把扩大到原来的10倍是0.5,把缩小到原来的
是2.32。
5.把0.32缩小到原来的
是,再扩大到原来的1000倍是。
6.把200缩小到原来的是0.2,再缩小到原来的是0.02。
7.把0.7的小数点向左移动一位,结果是;
把0.7的小数点向右移动两位,结果是。
三、应用题。
1.买一支铅笔用了0.56元,买10支铅笔用多少元?
2.一台拖拉机100小时可耕地82公顷,平均每小时可耕地多少公顷?
第6课时解决问题
一、口算:
3.25×
100=325÷
100=
0.832×
1000=832÷
1000=
452÷
1000=0.452×
30.6÷
100=0.306×
二、填上适当的数。
(1)把5.2的小数点向右移动一位是()。
(2)把3.76的小数点向左移动两位是()。
(3)把0.08扩大到它的()倍是80。
三、一段铁丝长10米,重3.2千克,这种铁丝长100米、1000米各重多少千克?
4、现在有45千克糖果,要把他们平均装在100个盒子里面,每个盒子平均装多少千克糖果?
第7课时小数与单位换算
400厘米=()米6000千克=()吨
50000平方米=()公顷619克=()千克
3吨500千克=()千克
3600千米=()千米()米
3.7平方分米=()平方毫米
二、在()内填上“<”、“>”或“=”。
4吨()499千克3分米()300毫米
700毫米()70米600千克()6吨
10千克()100克10米()900厘米
3分米7厘米-9厘米()28厘米
1吨800千克()1080千克
三、一台机器重800千克,有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运,需几次运完?
4、一个长方形的长是90分米,宽是60分米.它的面积是多少平方米?
如果把它的宽延长30分米,长不变,那么面积是多少平方米?
第8课时练习课
一、做一做,并说说改写方法。
35分米=()米
2360克=()千克
6320米=()千米
8035千克=()吨
4角3分=()元
5米6分米=()米
二、选一选。
(1)把8毫米()为原数的1000倍是8米。
A.缩小B.扩大C.减少
(2)10米18厘米()10.18米。
A.大于B.小于C.等于
(1)教室面积是56.8平方分米。
()
(2)把千克数改写成吨数,要除以1000。
(3)因为580克=0.58千克,所以6千克580克就等于60.58千克。
四、直接写出得数。
67.032×
100=75.35÷
10=
65.6÷
100=5.47×
627÷
1000=0.38×
第9课时小数的近似数
一、选择正确答案的序号填在括号里。
1.5.049精确到十分位是()。
A.5.05B.5C.5.0D.5.1
2.100.608保留两位小数是()。
A.100.60B.100.61C.100.6
3.60□30000000≈600亿,□填的数是()。
A.0B.0—4C.0—9
二、用“四舍五入法”写出下面各数的近似数。
保留整数
保留一位小数
保留两位小数
3.6479
0.9385
6.4983
5.0306
三、按要求计算下面各题。
8.5049×
1038.6÷
10
(精确到百分位)(精确到个位)
0.00123×
100100.1÷
1000
(精确到百分位)(精确到十分位)
1.20199×
1000109.5÷
100
(精确到十分位)(精确到百分位)
4、一个三位小数的近似数是3.00,这个三位小数是多少?
第10课时数的改写
1.准确数大于近似数。
2.8.856近似于自然数9。
3.7.295保留两位小数后是7.3。
4.351000000元≈3.5亿元。
二、把下面各数改写成以“亿”或以“万”做单位的数,再保留一位小数。
50844=()万≈()万
694000000=()亿≈()亿
89940米=()万米≈()万米
588000000吨=()亿吨≈()亿吨
三、在横线上填上适当的数。
9.≈10.09.≈9.8
8.≈8.39.6≈10.0
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