四年级语文下册期中检测卷及答案三篇Word格式文档下载.docx
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nzhà
o
(_________)(_________)(_________)(__________)
nà
ixīnyú
kuà
ià
omì
xīnxiān
二、比一比,再组词。
(10分)
映()
嚷()
健()
嫩()
异()
殃()
壤()键()
懒()
导()
三、把成语补充完整,并按要求填空。
顾名(_____)(_____)冰(_____)雪(_____)重整(_____)(_____)
得(_____)应(____)手(_____)足(_____)不伦(_____)(_____)
兴致(_____)(_____)摇(_____)晃(_____)
去年冬天,我__________地来到滑雪场里滑雪,刚滑几步,就站立不稳,然后摔倒了。
我毫不泄气,__________。
在爸爸的指导下,我掌握了要领,滑起来___________,不一会儿就滑到了目的地,我高兴得___________。
四、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……
1.蝙蝠(______)能在夜里飞行,(______)能捕捉飞蛾和蚊子。
2.(______)一根极细的电线,它(______)能灵巧地避开。
3.蝙蝠夜里飞行,靠的(______)眼睛,(______)嘴和耳朵。
4.(______)驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,(______)飞机在夜里飞行也十分安全。
明亮
柔和
5.月盘是那样
(______),月光是那样(______)。
五、照样子,按要求写句子。
魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
(缩写句子)
__________________________________________
2.1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院。
(缩写句子)
_______________________________________
3.鱼儿在水里游。
(改为拟人句)
4.北海公园是个风景优美的城市。
(修改病句)
________________________________________
5.我亲自来到意大利,它的美丽深深感动了我。
(用关联词连成一句话)
六、阅读短文,回答问题。
吹泡泡
小时候,我玩儿过很多游戏,其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节,不能到山上海边去玩儿,母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。
她说阴雨时节,天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里,加点儿水,和弄和弄,使它溶化。
然后用一根细竹管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起来,吹成一个又轻又圆的泡儿。
再轻轻一提,那轻圆的球儿,便从竹管上落下来,慢悠悠地在空中飘游。
用扇子在下面轻轻地扇,它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转。
若是扇得好,一个大球,还会裂成两三个玲珑的小球,四散纷飞。
有时吹得太大了,扇得太急了,这脆弱的球儿,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸——不久,这五彩的薄球,就无声地散裂了,又变成肥皂水落下来,水珠洒到我们眼睛里。
大家都赶忙低下头揉眼睛,揉出了眼泪。
那一个个球儿,是我们自己小心地轻轻地吹出来的。
它们轻轻地飞起,那么圆润,那么自由,那么透明,那么美丽。
借着扇子的轻风,它们一个个飞到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去,或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅……目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
1.“我”小时候最爱玩儿的游戏是________。
玩儿这个游戏选择的时间是__________,因为这时候天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。
2.文章第(____)自然段写出了这个游戏是怎么玩儿的,主要抓住了人物的(____)来描写。
A.二 B.四 C.动作 D.心理
3.第三自然段,作者既关注了肥皂泡的美丽样子,如_____________;
又写了“我们”的表现,如_________________________。
4.把写游戏过程中的体会的句子画上波浪线。
七、习作。
(20分)
你肯定读过很多童话故事或科幻故事,也欣赏过很多艺术形象,如孙悟空、米老鼠等。
请选择你喜欢的一个主人翁,编一个故事。
写的时候要把内容写清楚,并用上平时所学的一些修辞手法。
题目自拟,字数400字左右。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案:
一
宽阔逐渐霎时按照耐心愉快奥秘新鲜
二
映在嚷嚷健康嫩叶异样
遭殃土壤键盘懒惰导入
三
思义天地旗鼓心手舞蹈不类勃勃头脑兴致勃勃重整旗鼓得心应手手舞足蹈
四
不仅还即使也不是而是因为所以明亮柔和
五
魏格纳寻找证据。
魏格纳住进了医院。
鱼儿在水里嬉戏。
北海公园是个风景优美的地方。
只有我亲自来到意大利,它的美丽才深深感动了我。
六
1.吹肥皂泡阴雨时节
2.AC
3.这肥皂泡很美丽,五色的浮光,在那清澈透明的球面上乱转大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸
4.目送着它们,我们心里充满了快乐、骄傲与希望。
miǎoxiǎolí
nxú
nchōngjǐngbà
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(_________)(________)(________)(_________)
tí
gōngwè
iwè
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miǎngǎnlǎn
(_______)(________)(_________)(_________)
抢(_______)曾(______)玻(_______)愉(_______)
枪(_______)增(_______)波(______)输(_______)
①为之一(____)②志(______)高远③(____)(____)报国
④铁面无(____)⑤刚正不(______)⑥(____)天(____)地
⑦视死如(____)⑧(______)惑不解⑨左(____)右(____)
(1)仿照词语⑥,再写两个含有“天”“地”的四字词语:
_______、_______。
(2)仿照词语⑦,再写两个含有比喻词的四字词语:
_______、_______。
(3)选词填空。
(填序号)
岳飞(_____)包拯(_____)周恩来(_____)
目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟
无论……都……不是……而是……
尽管……还……虽然……但……
1.桌上(_______)地放着几本书。
2.我(______)地望着桌子上的花。
3.(_______)走到哪里,我(______)不能忘记我的父母。
4.这本书(________)我买的,(_______)妈妈送的。
(1)植树造林,绿化祖国,这种好事难道我们不应该去做?
(给句子换个说法,意思不变)
____________________________
(2)我躺在海面上,细浪在我耳边回响着。
(改成拟人句)
(3)奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。
(用画线的词语造句)
(4)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?
(改成陈述句)
(5)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子()高大宽敞,()房间里却乱七八糟,狼籍一片。
这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口,班杰明就打招呼道:
“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。
”说着,他轻轻关上了房门。
很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切(不但)摆放得井然有序,(而且)有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:
“干杯,你可以走了。
”
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬(ɡānɡà
)又遗憾地说:
“可是,我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗?
”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说
“你进来又有一分钟了。
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。
突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。
”班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。
后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。
1.联系上下文,在短文中的()里填上恰当的关联词语。
2.根据意思在短文中找出相应的成语,写在()里。
A.好像在思考着什么。
(_____)
B.形容整齐的样子,有秩序。
(_____)
3.再读一读第2自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。
(1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。
()
(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。
()
(3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。
4.“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。
”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。
___________
题目:
童年憾事 童年趣事 童年幸事
要求:
选择一个题目,围绕加点词语选择材料;
注意将事情的起因、经过和结果写清楚;
书写工整,语句通顺,450字左右。
渺小嶙峋憧憬傍晚提供慰问避免橄榄
抢劫曾经玻璃愉快手枪增加波浪输赢
振存精忠私阿顶立归疑顾盼欢天喜地开天辟地胆小如鼠繁花似锦③④(或:
⑤)②
乱七八糟目不转睛无论都不是而是
(1)植树造林,绿化祖国,这种好事我们应该去做。
(2)我躺在海面上,细浪在我耳边轻轻地吟唱。
(3)别看江面风平浪静,江底却仍然奔腾不息。
(4)让这样的人吃了长生不老药,会害更多的人。
(5)万里长城、故宫博物院是中外闻名的古建筑。
1.虽然但是
2.若有所思井然有序
3.
(2)√
4.一分钟可以做很多有意义的事。
不要小看一分钟,因为人生是由无数的一分钟构成的。
不随意浪费一分钟,就是珍惜自己的生命,这样我们完成的事情会更多,人生才会有意义。
biānfú
lí
ngdāngsāizhù
fēié
(_________)(__________)(__________)(________)
jiēkāiyí
ngpí
ngduǒbì
zhà
ngà
i
(_________)(__________)(__________)(__________)
曰(______)饭(______)弱(______)衔(______)帝(______)
日(______)返(______)溺(______)街(______)旁(______)
鸦(____)无声(____)无声息震耳(___)聋低声(___)语
人山人(____)山崩(____)裂心旷(___)怡流连(___)返
北京冬奥会开幕式开始了,体育场馆内(_________)。
会议开始了,整个会场内(________),连一个(_______)的也没有。
如果……就……即使……也……不仅……还……
不是……而是……因为……所以……
(1)()那只陶罐有条裂缝,()每天到达目的地时只剩下半罐水。
(2)荷兰()有成群的骏马,()有成群的绵羊。
(3)()你冬天来到吉林,()能看到神奇的雾凇景观了。
(4)这种“网”()一般的网,()指国际互联网。
(5)()对方远在天涯,()让人感觉近在咫尺。
(1)几座小山在云雾中若隐若现。
(缩句)
______________________________________
(2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(3)在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
(4)喂,世纪广场怎么走?
(改成礼貌用语)
(5)海塘大堤上早已人山人海。
(仿写句子)
洪水
我家门前有条小河,河的周围是方圆几十里的田坝。
小河上搭了几架木桥,还建了一丈多高的石拱桥。
昨夜下了一场滂沱大雨,天刚亮,就听见有人大喊:
“水,好大的水呀!
”我忙开门出去一看,全都变了。
几架木桥不见了,几百斤重的桥墩石被水冲走了,洪水翻过石桥顶,宽宽的田坝变成了一片黄汤。
原来清清流淌的小河,如今变成了凶猛的虎,呼啸着横冲直撞,张着血盆大口,像要把一切都吞没似的。
那一股股红潮,从河底钻出来,咆哮着,吐着白沫,沉重地扑打两岸。
肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。
两岸的人们含着凄酸的泪,愁苦着脸,像一个个木头雕成的呆子,无言地对视着。
忽然,一位老大娘哭喊起来:
“老天爷,你为什么不长眼睛呀?
”
唉,庄稼,一季汗水和心血浇灌出来的庄稼,就这样被洪水吞食了。
是老天爷不长眼睛吗?
难道真是老天爷无眼吗?
回头看看吧:
山上光秃秃的,表层的泥土被水冲走了,现出了“骨头”。
原来,山上没有树,保不住水土,大雨来了,水和泥,泥和水,聚成了洪水,汇成了黄汤。
满山的树呢?
砍光了。
洪水,多么值得我们深思的洪水呀!
1.写出下列词语的近义词。
凶猛——()吞没——()
茂盛——()深思——()
2.用“——”画出描写小河原来的样子的句子;
用“”画出描写小河现在的样子的句子。
3.请你说说发洪水的原因。
__________________________________
4.读了这篇短文,你有什么想法,请写下来。
___________________
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