中学科技节活动方案Word格式.docx
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负责策划和制定本届科技节的具体活动内容和计划;
召开活动小组工作人员会议,组织实施各项活动;
对活动进行评比并记录活动结果,负责奖品的购买和发放。
(四)宣传组
1.展板宣传组
许__成员:
总务处、各科技项目组长
各科技项目组长将活动策划和方案整理出来(活动名称、参加对象、活动时间段、活动内容、要求等),以word和照片形式打包发送到教科室邮箱(__),教科室提前做好展板,以展板形式展示提前布置到活动场地。
之后将整个活动方案、过程活动照片、获奖名单、活动总结打包发送到教科室邮箱。
2.络宣传组
杨__成员:
王__、各项目科技组长
蔡__负责将各项目组活动照片等进行采集、整理,王__负责撰稿并微信推送,并在校园、校报上进行宣传。
3.年段宣传组
段长、相应科技组长成员:
班主任
将学校和年段活动方案(包括:
活动名称、参加对象、活动时间段<
2周以上>
、活动内容、要求等)向全年段师生公布,张贴在年段公告栏上,并对本年段本班级学生进行活动动员。
(五)纪律卫生检查组
陈__
德育处、保卫科有关人员和各年段长
发动学生积极参加各项活动;
检查各班的组织纪律情况;
维持各项活动的秩序;
保证活动结束校园卫生干净整洁。
六、活动内容
(一)科技主题板报评比
承办:
教科室协办:
德育处责任人:
郭__
高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板报、科技角(宣传画)进行宣传,主题是“科技伴我行”,德育处负责布置、检查和评比,初、高中各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并于12月20日之前将评比结果和获奖板报照片发送至教科室邮箱。
(二)科技手抄报评比
许__
高一高二、初一初二各班于12月12日前精选出5幅手抄报,主题是“科技伴我行”,上交两校区教科室,教科室将组织评委进行评审,初、高中各评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名。
(三)闽江科学传播学者科普讲座
教科室责任人:
杨__
邀请原北京师范大学物理系主任、教授、博导,现华侨大学信息工程与通信学院教授、闽江学者郑志刚老师开展科普讲座。
参加对象:
__中学高一学生64人、高二部分学生24人、高三学生12人共约100人(由年段选拔并报送名单至教科室邮箱)、高中部年段长、近五年内新教师、两校区科技辅导员、教研组长、兄弟院校科技辅导员。
负责人于12月20日前将讲座活动照片发送至教科室邮箱。
(四)参观__中学后溪校区科技体验馆
__中学科技协会责任人:
宋__
12月13日下午开放后溪校区实验楼六楼科技体验馆,安排四名志愿者专门讲解,2名志愿者专门保障安全。
各年段可组织学生过去参观体验。
负责人于12月20日前将参观活动照片发送至教科室邮箱。
(五)“科学创意金点子”征集活动
李__
12月8日前将20__年__市__中学“科学创意金点子”活动征集表分发到各年段各班级,各班班主任于12月19日将每班精选的5个金点子纸质稿和电子汇总表上交年段,年段于12月20日前统一将纸质稿上交两校区教科室,电子稿上交教科室邮箱。
教科室将组织评委进行项目评选,初高中各评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖25名进行全校表彰。
(六)科幻绘画评选活动
美术教研组责任人:
郑林妍
初中组美术组所有教师在12月8日前,指导每个班级进行科幻画为主题的绘画活动,并从每个班级挑选5名学生作品进行科幻绘画评比,要求在背面标明年级、班级、学生姓名、绘画主题等信息。
负责人最终从学生作品中按照一等奖5名、二等奖10名、三等奖25名进行项目评选,于12月20日前将绘画作品原件上交教科室,将获奖名单电子版统计上交教科室邮箱。
(七)科技周“班班科技”活动
德育处、总务处、保卫科
责任人:
高一年段长、班主任、各项目组长
高一年段各班级在各项目组长指导下开展“班班科技”活动,主题为“科技伴我行”。
要求:
1.高一年每个班级负责1个科技项目,制定“20__-20__学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”交给年段长。
2.班主任做好“班班科技”活动总结:
对本班级科技节“班班科技”活动进行过程综述、图片材料展示和评比总结(附获奖名单)。
3.年段长于12月11日之前将“20__-20__学年年段__班科技节“班班科技”活动方案”发至教科室邮箱,12月20日前将各班总结报告和材料纸质稿(含:
各班活动方案、过程照片<
活动、展示等>
、评比结果<
获奖名单等>
、活动总结等)交后溪校区教科室,电子稿交教科室邮箱。
4.活动要求:
(1)高一年段学生可以自由、交叉参加各小组活动。
请高一段长班主任配合做好相关学生组织和活动场所整理工作,配合保卫人员的安全防范和处置工作。
(2)活动过程需申购物品、奖品,请详列申购清单,由项目组长找教科室审批和报销,不够的由各班自筹。
5.推荐十项科技活动,每两个班协助组织其中一个项目。
(1)物理教研组:
水火箭距离赛。
联系人:
程__
(2)生物教研组:
血型鉴定、叶脉书签。
联系人:
蔡__
(3)地理教研组:
木飞机定点投掷、纸飞机直线距离赛。
赖书谦
(4)体育教研组:
垃圾分类投篮比赛。
(5)数学教研组:
魔方复原比赛、数独比赛、A4纸叠叠高。
许坤武
(6)化学教研组:
化学猜谜。
联系人:
刘轶全
七、有关要求
1.请年段长和班主任协助做好组织和动员工作,发动学生积极参加.请各承办教研组尽快召开本组老师布置落实活动具体事宜,活动过程中需学校协调的事项要提前报教科室。
2.12月20日上交材料要求:
(1)活动具体方案;
(2)学生报名表或参与名单(不可用班级成绩空表代替);
(3)活动全过程照片(学生活动场面、活动标语、活动细节特写、颁奖现场和奖状特写);
(4)活动总结:
阐述活动筹备情况、活动中学生参与面、过程活动学生表现、获奖人数和等次等。
(5)活动宣传:
宣传组各模块负责人严格按照职责要求做好宣传工作。
3.活动过程中要维持好秩序,注意安全问题。
杨____
教科室邮箱:
__
__市__中学
20__年12月3日
中学科技节活动方案2
一、活动要求
1、各班要广泛宣传,做到精心组织、积极参与、讲究实效。
2、各班要将有关活动进行分解,早准备、早落实,责任到人;
无故不参与活动者,将取消其剩余的所有比赛资格。
3、鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科技节活动,借此提高学校科技创新水平,逐步发展、形成特色项目。
4、各类比赛公平、公正、公开。
要尊重现场评委的工作,要服从管理,不得起哄,更不得扰乱现场秩序。
二、具体活动安排
(一)纸牌建塔比赛
1、参赛对象:
七年级各班,每班派出2支代表队,每支代表队由3-4名成员组成。
2、报名截止时间:
20__年12月1日前
3、比赛地点:
学生食堂
4、比赛要求:
每支代表队只能利用一副扑克牌和一支固体胶棒,搭建成一个有一定高度的能稳定放置的建筑物,形状不限。
(现场制作,限时30分钟,材料由学校统一提供,纸牌可以弯折、不得剪损。
)
5、评分标准:
根据每组建筑物的高度进行综合评比排名。
6、评奖办法:
评出一、二、三等奖,分别占20%、30%、50%。
(二)鸡蛋软着陆
八年级各班,每班派出2支代表队,每支代表队由3-4名成员组成。
教学楼八(5)八(6)班教室前
①自制一个装置,利用此装置保证一个从三楼处(高度约7米左右)下落的生鸡蛋能落到水泥地面上的既定区域内,且保证鸡蛋安然无恙。
②作品由学生自行回家完成,作品的长、宽、高都控制在50厘米以内,比赛当天带到场地直接进行软着陆比赛。
③在开始投放前,先由老师称量作品质量并记录,同时检测作品的长宽高。
④不允许使用海绵、泡沫塑料作为材料。
①完成落地的作品拆看鸡蛋好坏并记录。
②最后评奖等级标准:
a、使用海绵、泡沫塑料的取消比赛资格;
b、鸡蛋不破的作品入围
c、鸡蛋不破且结构越轻巧的等级越高
d、鸡蛋不破结构设计越有创意的等级越高
(三)纸桥承重比赛
九年级各班,每班派出2支代表队,每支代表队由3-4名成员组成。
教学楼办公楼之间的雕塑旁
①每支代表队只能利用废旧报纸(与温州都市报材质相同)和胶水设计制作一座纸桥。
②作品由学生自行回家完成,整个纸桥质量在200克以内;
桥面必须为水平面,桥面长不得小于40厘米,宽度不得小于15厘米,桥面架空离地不得小于10厘米,跨度(两桥墩之间的距离)不得小于25厘米。
①由队员在纸桥正中央开始叠放重物,手离开作品及操作物后开始计时,能维持3秒钟则可继续叠加,直到桥梁倒塌或碰到桌面为止。
②按纸桥在破坏前的最大承载质量评出一、二、三等奖。
中学科技节活动方案3
一、活动宗旨
为深入贯彻国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的方针,落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》,在中小学生中加强环保和节能减材的宣传教育,引导学生积极行动起来,从身边小事做起,节约资源,保护环境,共建绿色家园。
我校将在20__年11月开展窄河中学科技周活动。
旨在通过开展系列主题活动,不断增强青少年节能环保的意识,并落实到自己的生活习惯和行为之中。
二、活动主题
节能,让生活更美好!
三、参加对象
本校各年级学生
四、活动内容
1、环保金点子设计(六、七年级)
(下面的内容可作为参考,根据实际自行设计切实可行的实施方案):
(1)、在家里、学校和公共场所坚持垃圾分类回收;
(2)、少用一次性制品,多用可重复使用的耐用品;
(3)、尽量使用手帕,减少纸巾使用;
(4)、学校是第二个“森林”,请节约用纸;
(5)、拿起布袋子,拎起菜篮子,少用塑料袋;
(6)、节约粮食,不浪费饭菜;
餐馆用餐应适量点菜,餐后打包;
(7)、选用节能产品,随手关灯、关机,养成勤俭节约的好习惯;
(8)、选择绿色照明,换普通灯为节能灯;
(9)、开空调:
冬天低一度,夏天高一度从我做起;
(10)、倡导绿色出行,尽量乘坐公共汽车、地铁,以减少汽车出行,为降低二氧化碳排放做贡献;
(11)、一水多用,随手关闭水龙头;
(12)、给抽水马桶的水箱放个“节水瓶”;
按表格(见附表)要求填写设计的环保金点子,陈述实施方法、步骤和效果,可辅以图示。
请在11月23日前将征文交至年级组长处(每班限交2篇)。
2、“节约从我做起”演讲比赛活动(八年级)
以“节约从我做起”为主题,演讲题目可以自拟。
演讲稿要求主题鲜明,立意新颖,符合科学原理,内容精彩。
演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
现场比赛可制作PPT,边讲边放;
也可以播放背景音乐,烘托、渲染和增强气氛。
演讲时间:
4分钟。
各班请在11月23日前推荐1名参赛学生,并提交演讲初稿,11月27日进行现场演讲比赛(地点另行通知)。
3、“节能减排”宣传活动
围绕“节能,让生活更美好”这一主题制作温馨提示标语。
作品要求体现环保科技和节能减排的理念,具有环保性、创意性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性;
鼓励学生从身边做起,发现并解决实际问题。
4、节能减排科学实践活动
在11月26日科技周第一天,各班开展“换一次节能灯行动”、“拒一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“留一张纸行动”等活动。
各班制定开展活动的计划内容和时间安排,有序开展各项活动;
还要做好活动的记录、统计和汇总工作,对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据,以及涌现出的创造发明和典型事例等进行整理、汇总。
五、奖项设置
设个人、团体一、二、三等奖若干名;
评选出首批节能减排小先锋。
中学科技节活动方案4
一、指导思想:
为了弘扬科学精神,传播科学思想,宣传科学方法,普及科学知识,培养学生的创新能力和实践能力。
以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面,我校将结合学校自身特点,举办学校第六届科技节活动。
充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用,营造科技教育氛围,挖掘教师在科技活动中的指导潜能,通过科技节活动,培养学生尊重生命、珍爱生命的意识;
培养学生的节能意识、环保意识;
以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。
三、活动主题:
安全知识技能
四、活动口号:
享受生命知识领航
五、活动时间:
20__年4月至20__年5月
六、科技节领导小组:
z
z各年级组长和班主任
七、活动内容:
时间内容安排
4月1日-4月15日下发活动方案,召开科技教育动员会。
各班出一期科技黑板报。
各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片,时间自定。
4月10日-4月17日进行科技黑板报评比。
各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。
组织学生撰写“生活中的小科学”论文。
组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。
4月15日-5月25日要求全校学生人人参与科普活动,推荐阅读一本好书(科学大众)。
初一学生人人参与航模制作,了解航天知识、提高动手能力。
初二学生开展航模兴趣小组活动。
4月13日-5月25日初一学生利用综合实践课认真学习了解科技环保知识,利用废旧物品制作工艺品。
4月15日-4月26日初一、初二年级参观生物标本室,初一围绕“生物多样性”写一篇观后感,初二围绕“生物进化”写一篇观后感。
4月27日-5月20日在初一年级进行航模通讯赛。
在初二年级进行“金钥匙”初赛。
初一初二学生进行无锡市计算机表演赛的训练与比赛。
4月9日-5月30日初二科技兴趣小组围绕车模、小实验、电子百拼、科学魔法车等开展活动并参加省市级比赛。
5月24日-6月2日各班上交各类科技作品,并送到相关人员或地点,学校组织核查上交情况。
各组评委开始对各类作品进行评比,评出等次,上报校办。
6月2日-6月9日优秀作品上公布,完成各项评比、汇总等工作,总结表彰。
附:
活动评比汇总:
1、科技黑板报和主题班会评比。
(各班)
2、变废为宝作品评比。
(综合组、艺体组)
3、标本室观后感(综合组)
4、“金钥匙”化学竞赛初赛与决赛(理化组)
5、“金钥匙”初赛。
(综合组)
6、航模通讯赛。
7、“生活中的小科学”小论文评比。
(理化组)
8、科技兴趣小组(综合组)
9、计算机表演赛(综合组)
八、表彰奖励
1、负责人与相关年级进行布置设计,领导小组将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。
活动设单项奖、团体奖及组织奖。
2、科技节各单项活动设奖情况:
一等奖:
2人;
二等奖:
3人;
三等奖:
4人;
特别优秀者授予科技之星。
由各负责人负责组织评奖。
3、项目组织奖将记入对年级、教研组的考评;
班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。
4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。
中学科技节活动方案5
一、指导思想
为响应区第二十届青少年科技节活动,全面落实生命教育工作精神,通过各种科技教育形式,增强学生动手、动脑能力;
培养学生爱科学、学科学、用科学的精神,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创新意识和创新能力,切实加强校园文化建设,丰富我校生命教育健康生指导的内容,号召全体学生积极实践创新,提高科技素养,学好文化知识,努力构建学校科技教育的大平台,使我校的科技创作氛围更上一个台阶,特举办第十八届科技节活动,经校委会研究决定,本学期第九周到第十三周举办中永中学第十八届科技节。
创新体验成长
三、领导小组
(1)组织组:
z▲z
(2)竞赛组:
z▲z、全体科学老师
(3)宣传组:
(4)记录组:
z▲z(负责拍照)
(5)后勤组:
四、活动时间
第九周到第十三周。
负责人:
参加对象:
全体师生
五、具体活动项目有关事项安排
1、主题班会
各班在学期结束前举办一次主题班会,根据自己班级具体情况主题自定,时间自定,需提前上交主题班会策划稿。
2、科学知识竞赛
(1)评比时间:
第十三周周五下午第3-4节
(2)参加对象:
九年级,每班选派5名学生代表参加
(3)地点:
电教室
(4)设奖:
一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名
(5)评委:
3、科技小发明
(1)上交时间:
截止第十周周四中午上交地点:
综治办(z)
(2)设奖:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
(3)评比时间:
第十周周四下午
(4)评委:
七年级z▲
八年级z▲
九年级z▲
4、科学小论文(学生探究性学习中的优秀课题研究报告及实验报告,每班2篇)
(2)评委:
七年级z▲z
八年级z▲z
九年级z▲z
第十周周五中午
一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名
5、科幻画作品(规格:
54cm__38cm,画种不限,每班2份作品)
截止第十周周五中午上交地点:
第十周周五下午
6、实验操作技能比赛(每班推荐一组,每组可由1-3名成员组成)
(1)七年级
时间:
第十二周周三下午第三、四节
评委:
(2)八年级
第十二周周四下午第三、四节
(3)九年级
第十二周周五下午第三、四节
设奖:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名
7、趣味小实验
七年级:
吹泡泡
(1)要求:
对泡泡水的配方和吹泡泡的工具进行改进
(2)内容:
比泡泡的大小、持续时间
第十三周周三中午
(4)报名人数:
每班最多选派3支代表队,每支代表队最多3位成员组成
八年级:
纸牌承重比赛
每支代表队只能利用一副扑克牌,搭建成一个高度大于10厘米的能稳定放置的结构以承受尽可能大的重量,形状不限。
(现场制作,限时30分钟,材料由学校统一提供,纸牌可以弯折、可以剪损)。
根据承受重量的大小进行评比。
第十三周四中午
各班最多可派出3支代表队,每支代表队最多由3名成员组成。
(各班可以先在班级内部举行选拔赛,然后派出三支代表队来参赛)
(比赛器材统一发放一副扑克牌,剪刀自备)
8、秋叶创意
(1)参加对象:
七年级,每班最多可上交5幅作品
(2)说明:
利用树叶设计创意贴画,并需注明采摘地点,时间和植物名称
(3)上交时间:
第十三周周四上交地点:
9、信息技术比赛
比赛项目报名人数比赛时间比赛地点负责人
评委
七年级制作宣传海报
3人/班
第十三周周二下午
第3节
西向机房
八年级制作PPT比赛
东向机房
九年级页比赛
第七周周四下午
第3节—第4节
一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名
10、科技节成果展览(校宣传栏)
六、说明
1、作品上交要遵照规定时间,逾期不予评比。
2、每班先全班开展各项活动的评选工作,选择优秀的作品或人选参加校级评比。
3、如发现科学小论文及其它项目作品属抄袭、假冒顶替的扣5分。
4、个人一等奖得5分,二等奖得3分、三等奖得2分。
5、各级段团体总分取前6名,总分相同以一等奖多者为先,以此类推。
6、有三角形标记为负责人,负责组织比赛,及时将结果上报z老师处。
中学科技节活动方案6
一、组织机构
成立20__年里集中学生科技节活动领导小组。
成
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