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更让人佩服的是在每一个比喻后面作者还用了一个分句再作感悟,分别表明了“石”、“火”和“路”的深刻的含义,从而含蓄地说明了“诚信”的重要,呼唤不要抛弃“诚信”,因为它是走向成功的钥匙。
(三)设问+比喻式:
一问一答中显真情先用一个设问句提出问题,然后再用一个或一组比喻來回答前面提出的问题。
这是使用比喻的一种常见方式。
特别是当用一组比喻来构成排比或说成构成一个博喻时,并让每一个比喻句分别独立成段时,其气势,其形式,其效果,在一问一答中,是非常令人满意的。
例、诚信是什么?
活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指,拉过钩儿就永不反悔;
风华正茂的小伙子说诚信是一张精致的信用卡,是不能透支的诺言;
耄耋之年的老人说诚信是一本厚厚的H记,是一张不容背叛的人生契约。
(2001年高考作文《诚信是什么》)作者先提出“诚信是什么”这个问题,然后从小孩、小伙子和老人这三个不同年龄特征、不同人生阅历的人的回答中让读者自己去体会什么是“诚信”O小孩把“诚信”比喻成“两根纤纤的手指”,并认为“诚信”就是“拉过钩儿就永不反悔”;
小伙子把“诚信”比喻成“一张精美的信用卡”,并认为
“诚信”是“不能透支的诺言”;
老人则把“诚信”比喻成“一本厚厚的口记”,认为“诚信”是“一张不容背叛的人生契约”。
到此
“诚信是什么”这个问题得到了解决,且显得令人信服,感人至深。
例、诚信是什么?
诚信是荒原上流淌的一汪清泉;
诚信是寒冬腊月交替寒傲放的一枝腊梅;
诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;
诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……(2001年高考作文《诚信是什么》本文作者(与上文不是同一篇作文)也是先提出了“诚信是什么”的问题,然后用了一个排比句来回答,而且每一个分句都是一个比喻句。
作者将“诚信”比喻成“清泉”、“腊梅”、“不灭之灯”、“灯塔”,比喻新颖独特,有创意了,但作者并不仅仅局限在此,还在每一个喻体前面加上了一串很富有特色的定语,又为这个比喻增色不少。
采取一问一答的方式,让人在不经意中认清了“诚信”的本质,产生了一泻千里的气势,读来是一种享受,从而使得文采斐然,诗意昂然。
二•引名句,起点高远。
(1)问世间情为何物,直教人生死相许。
元好问的确好问,也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,乂有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。
西施说:
“爱情是工具。
……”
(《问世间情为何物》)
(2)美学人师罗丹曾经说过:
“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:
“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。
”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。
(《旋转这只万花筒》)(3)古人云:
“仁者乐山,知者乐水。
”乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动。
无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生,不原再“误入尘网中”。
(《水的联想。
1》)(4)天之道,利而不害;
圣人之道,为而不争。
孟子曰:
“若所行似善而非善,毋宁不为;
若所行似恶而非恶,毋宁为之。
”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择。
在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯?
(《心星点灯》)三•借书信,平中见奇。
(1)尊敬的孔子老爷爷:
你好!
我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
(《给孔子的一封信》)
(2)可恶的标准答案:
看到你,我实在是义愤填膺。
所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。
答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上
“标准”这顶帽子。
要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧。
以下是你的三大罪状:
(《给“标准答案”的一封信》)(3)屈公:
悠悠数千载,安然无恙乎?
每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之。
思量再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。
以您的文韬武略,后世白代能有几人与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢?
(《谏屈原书》)(4)臣征言:
臣昨H读《韩非》见一事:
宋有富人,雨大而坏屋舍,其子与邻翁俱言曰:
“室坏而不修则贼至也。
”果之如此,富人嘉其子之惠而疑邻翁者,何也?
子与之亲而邻与之远也。
(《陈情表》)
四.作排比,造势磅礴。
(1)种子冲破岩层的禁锢,迎向光明;
雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄;
骏马突破级绳的束缚,奔驰原野;
海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
(《摆脱束缚》)
(2)蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累;
沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;
丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采。
(《是金子,总会闪光》)(3)盈盈月光,我掬一杯最清的;
落落余辉,我拥一缕最暖的;
灼灼红叶,我拾一片最热的;
美美芳草,我摘一束最灿的;
茫茫人海,我要选择哪…种最符合我性情的人生?
(《心灵归属何方》)(4)种子冲破岩层的禁锢影响;
迎向光明;
雄鹰风暴的阴遏影响,飞向云霄;
骏马突破缰绳
的束缚影响,奔驰原野;
《自由》
(5)是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿
越一季的倾情歌唱?
是什么,轻轻地来了,又悄悄地走
了,在收获的季节留下飘垂的金黄?
是什么,悄悄地走了,
又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
哲人对着
蓝天微笑:
“是时间。
”孩童握着风筝拍手:
“是风。
”
流浪者说:
“什么都不是,只是一个梦。
”(《拥有答案的
幸福》)五•趣拟人,别开生面。
(1)“砰!
”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是'
什么才是美'
,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。
”(《什么才是美》)
(2)你这跳跃的精灵,欢快地奔跑着,从远方缓缓地流过來,带着无
尽的故事,流入我的脑海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾经的过去。
(《水的联想》(3)春风来了,蒲公英妈妈便放开了孩子的手,让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。
这么一粒种子,离开
了母亲之后,毅然地去选择适于自己生长的土地。
它随着风儿来到了
一个花
“这里争芳斗艳的太多,我不喜欢。
"
它逃似的走开了。
(《一粒种子》)六•巧设问,发人深思。
(1)是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?
是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一
季的倾情歌唱?
是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获
的季节留下飘垂的金黄?
是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,
为沉寂的大地纺出洁白的梦想?
:
哲人对着蓝天微笑:
“是时
间。
”流浪者说:
”(《拥有答案的幸福》)
(2)有这样一道选择题:
父母离异,你选爸爸还是选妈妈?
有这样一道选
择题:
妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子?
有这样一道选择
题:
路人被抢,你选见义勇为还是选安份守
己?
人生或许可以比为一份试卷,它有大量的选
择题,但不可不选并且还不以分数计算。
有时,A或B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉你:
你必须学会放弃。
(《学会放
弃》)七•用对偶,严谨整齐。
(1)鸟在飞,云在走,天地自悠悠;
风在吹,人在走,彼岸
响风铃。
有一种美丽,叫目不胜收,有一种感觉,叫做妙不可
言;
有一种幸福叫有你相伴,共击长空,尽显风采。
(《响起,彼
岸的风铃》)
(2)活着真叫累,有人这么感慨。
活着真叫苦,
有人这么喟叹。
活着真的轻松快乐,我却喜欢这样对生活篦结。
是我的累颜比别人少吗?
不是,因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字:
清点生活。
(《清点生活》)(3)时光的呼吸,吹出历史悠远的萧声;
轻风的手指,拨响扣人心弦的音响。
冥冥中,一种清新
而温暖的气息,透过烟锁重楼的朦胧,羽化为感动者清澈的泪。
选一个多雨的夜,独啜清茶,静听天籁……(《静听天
籁》)八.用呼告,亲切动人。
(1)一个千年的回音:
“逝者如斯夫!
不舍昼夜。
”道出了你柔而不
弱的品质。
一个沉痛的叹息:
“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;
沧浪之水浊兮可以濯吾足。
”绘出了你高雅的性情。
(《水的联想》3)
(2)已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲。
我
只记得那时的您,头发乌黑,皮肤泛着古铜的光。
青年时期的下乡牛活,让您有了健康的休魄,也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。
(《隔着代沟,我望见了您》)(3)依稀想来,己有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光。
路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。
父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归來?
(《路是月的痕》)九.合用修辞,美不胜收。
(1)如果说成功是一个征程,那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀,繁花似锦的山谷才是它的栖息地;
如果说成功是一个四季轮回,那么酷夏的炙烤只是它的外表,累累硕果的秋季才是它的意境。
潜力无言,它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳?
(《潜力无言》)
(2)哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛;
哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;
哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴。
都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪。
(《哥,是捡来的吗》)(3)无垠的天空,是雄鹰一生的行
程;
苍茫的大地,是流水一生的路程;
流逝的岁月,
是人的一生的旅程。
斗转星移,日落日升,花开花落,时间飞
逝,我们背着行囊,永远行走在这没有尽头的旅途中,为了追逐明天的太阳,完成今口的愿望,实现昨口的梦想,拥有美好的未来,我们默默地坚守着一个信念:
永不停息。
(《倒掉疲惫》)(4)就像险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤
舟。
就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云,浓密的乌云也拦不住
我心灵窗外的阳光。
那么又是谁?
是谁,拦住了我的视线,教
我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光,听不见林中的蝉鸣泉涌,嗅不到空气中花朵的芬芳?
是谁,缚住了我的思想,
教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤“,领悟不到”山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村
“的意境?
十.开门见山话题点穿
诚实守信,是我们中华民族的优良传统。
千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;
是喷雾的旭H,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;
是弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯T,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨.H.故事寓言倍感新鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子,做售票员第二次出车就丢了钱夹,做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。
终于儿子去当兵了。
三年后母亲口豪地去参加儿子的检阅仪式。
人们望着走过的队伍哈哈大笑之时,母亲却激动地放声高喊,“哦——亲爱的保罗!
他们都走错了,只有你走对了!
”《感情亲疏影响对事物的认知》1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔奖金获得者:
“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?
”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:
“是在幼儿园。
”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。
《智慧的起点》十二引用诗歌胜过空说
我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风
雨兼程。
一汪国2002年高考作文《心灵的选择》墙角
的花!
你孤芳自赏时天地便小了。
一冰心
你一会看我一会看云我觉得你看我时
很远你看云时很近一《远和近》顾城十三•运用题记
画龙点睛
另外议论性散文可以包容丰富的内容,便于抒发真挚的情感,
表达深刻的思想,显示出较深厚的文化底蕴,最容易获得阅卷老师的青睐。
但是要写好议论性散文并非易事,不少考牛在写作此类文章时最常出现的问题就是入题较慢。
入题较慢当然不算离题,但却往往使整篇文章显得扣题不紧,中心不够突岀,这样的作文自然不容易获得高分。
例如下面两例开头:
①“如果说岁月是一把刀,那么它最先削去的是你雍容的外表;
如果说岁月是一杆秤,那么它最终掂量出你的分量;
如果说岁月是一首歌,那么唱在最后,才是真正的韵味,……”(2001年某省高考作文)作者在文章开头用了一组
排比句,语言不可谓不美,但这与话题“诚信”有何关联?
底下的内容又将要表现什么主题呢?
②“当我惊叹于巴尔扎克的执著,莫泊桑的精巧,泰戈尔的智慧,鲁迅的辛辣,朱自清的缜密时,我开始用心灵去感悟,用手去描绘人生。
人生啊,你是…张巨大的网,在这个网里,有你,有我,有他……”(2001年某省高考作文)这位
考生在“诚信”的话题中,“惊叹”巴尔扎克、莫泊桑、泰戈尔、鲁迅、朱自清,让人百思不得其解,这样的开头又能从这张“网”里“网”住些什么呢?
这两篇高考作文的开头,尽管语言精致、内
容丰富,很有文采,但却都没能够注意到紧扣中心,快速入题。
这样的作文又怎能够做到“中心突出”,凭借着精心设计的“亮点”来吸引住阅卷老师的眼球呢?
其实,如果能够在写作时注意讲究快速、有效的入题技巧,自是能够避免类似上面两例的不足。
1、名句引
入法
成才的环境鲁迅先生在《最先与最后》中指出,中国一向少有失败的英雄,“优胜者,固然可敬,但那虽然落后仍然坚持跑到终点的竞技者,见了这种竞技者而肃然不笑的看客,是中国将来的脊梁。
”这话说得好,然而,我们有多少人有鲁迅先生这样的认识呢?
2、
古诗切入法
答案如果有人问:
“春天是怎么样的?
”有人会说是草长莺
飞、杂花生树;
白居易说是“H出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;
苏轼说是“篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”;
李白说是“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;
杜牧说是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”
是的,世界千变万化,答案是丰富多彩的,哪一个才是你心中的答案呢?
于是,我开始寻访春天的答案活出真我的风采“红
杏枝头春意闹”,美丽的花儿只有绽放于枝头,才能吸引寻春的人们艳羡的目光,才能引发诗人由衷的赞叹。
“留连戏蝶时吋舞”,
缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀,才能倍受春光的抚爱,才能飞进少女多彩的梦中,成为永恒。
小草不屈从于冰雪天地的扼杀,不怕
漫天野火的焚烧,一夜春风,绿了天涯。
大雁不满足于巢穴的闲适,奋翅高飞,将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。
这,就是表现,
表现自我,表现人生,表现生活的真谛。
人生需要表现,生活需
要表现。
没有表现的人生是灰色的人生;
缺乏表现的生活,是死寂的生活。
在生命的长河里,每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。
3、提问进入法若为人生故人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。
人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可避免地徘徊起来。
在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择什么?
为自己喝彩伟人,处处是歌功颂德,喝彩
只是陈词;
明星,时时有镁光闪烁,喝彩不过滥调;
那么更多名不见经传的芸芸众生呢?
谁来为他们喝彩?
他们又该不该得到喝彩呢?
4、悬念进入法千年的呼唤它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不值…钱。
它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。
它太简单,简单得连份份(牙牙)学语的孩童都能叫出它的名字。
它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪。
它,就是诚信。
5、开门见山法
知识就是力量自从地球上有了人类,知识便萌芽在人类的智
慧中,从茹毛饮血的远古到高度文明的当代,每一次社会的进步。
无不显示出知识的巨大作用。
知识的进步,推动了历史的发展,促进了人类的文明。
知识就是力量!
6、排比切入法自信自信,
不是心灵空虚者的狂妄,不是冒险家孤注一掷的投机,更不是赌徒招宝时所下的最后的决心。
自信,是演奏家手中的竖琴,是国1®
大
师泼向宣纸的水墨,是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步,是饱学之士胸中的万卷诗书。
自信,是耕耘者把种子播进肥沃的上地后的
守望,是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网,是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。
自信,是我们的梦想之树深深地
扎进我们心灵的土地中的根,只有有了这深根,我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打,才能花繁叶茂,不断有成熟的慰心的果实。
7、故事引入法成功有一次,法国…家报纸进
行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:
如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢哪一幅?
结果在该报收到的成千上万答案中,剧作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。
他的回答是:
“我抢离出口最近的那幅画。
”成功的最佳目
标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个8、比兴开头法
折断的翅膀蓝天、白云,苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。
我们惊叹于苍鹰那和谐自然的飞翔时,是否想到了它那双强有力的翅膀?
没有翅膀,苍鹰恐怕是永远飞不起的。
人,是智慧的人。
他的心灵
长着一对翅膀,凭着那对翅膀,穿梭在茫茫人海中,不至于迷茫,不至于失望,也不至于众叛亲离,在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。
那双翅膀便是诚信,拥有它,你便拥有超然达观的人生。
拥有它,你就不会在物欲横流的物质世界中迷失自己;
拥有它,你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。
我没有见过断翅的鸟儿在天空中年飞翔。
我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂。
大的断想九曲黄河
绵延数千里,气势磅礴,浩浩荡荡,这是雄浑的“大”。
万里长城纵横崇山峻岭之间,逶迤蜿蜒,雄奇激越,这是豪迈的“大”O泱泱华夏,悠久的历史如浩淼汪洋,灵澈浑阔,这是瑰丽的“大”O
“大”不是广漠的荒凉,不是自恃的狂妄。
“大”是一种品位,是一种境界。
“人”字的一撇一捺,互相支持,而“大”则犹如一个人伸出双手,在吹响生命的号角,向命运挑战。
还有对比入题法,题记引入法,现象罗列法等等不再一一罗列
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