人教版新课程标准八年级第一学期期末教学质量检测生物试题Word下载.docx
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A.普通羊群中出现短腿安康羊
B.一片绿色的玉米地里出现了白化苗
C.经宇宙飞船带上太空的番茄比普通番茄个大
D.同卵双胞胎因生活环境不一样,皮肤一个黑另一个白
5.下列都是遗传病的一组是()
A.先天愚型、手足口病、佝偻病
B.流感、甲肝、细菌性痢疾
C.血友病、先天性聋哑、色盲
D.坏血病、乙肝、贫血病
6.一旦人为因素消失,首先出现退化的是()
A.森林生态系统
B.湖泊生态系统
C.草原生态系统
D.农田生态系统
7.大豆种子的营养物质主要贮藏于()
A.子叶
B.胚乳
C.胚轴
D.胚芽
8.如图为科研组所测定的某地男女生身高增长速度曲线。
下列有关叙述正确的是
A.男女身高开始突增的年龄有差别
B.男生一般在12.5岁时身高就达到最高值
C.青春期男女生体形发生的变化与性激素无关
D.青春期男女生心理上不会发生明显变化
9.“落花不是无情物,化作春泥更护花”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是()
A.花瓣本身的呼吸作用
B.植物根部的吸收作用
C.土壤的吸收作用
D.细菌、真菌的分解作用
10.下列关于生命起源的有关说法中,科学依据最充分的是()
A.生生论认为生物只能来源于生物
B.陨石证明地球上的生命来源于其他星球中长
C.米勒实验可证明原始地球环境下无机物逐渐演变形成有机物
D.腐草化萤、腐肉生蛆等证明生命是由非生命物质经过一段时间自然发生的区
11.下列符合生物学意义的食物链是
A.阳光→草→鼠→蛇→鹰
B.草←鼠←蛇←鹰
C.草→鼠→蛇→鹰→细菌
D.草→鼠→蛇→鹰
12.繁殖季节,豌豆植株在花瓣打开前雄蕊中的花粉就会从花药中散出来,落在雌蕊的柱头上。
这一过程称为()
A.自花传粉
B.异花传粉
C.人工授粉
D.风力传粉
13.下列能够适应水中生活环境的生物是
A.蚂蚁
B.月季
C.麻雀
D.绿藻
14.生态系统中能量流动的特点是()
A.双向流动,逐级递减
B.单向流动,逐级递增
C.循环流动,前后不变
D.单向流动,逐级递减
15.化石是()
A.已经石化了的古生物遗体、遗物或遗迹
B.没有腐烂的古生物的遗体或遗迹
C.古生物的痕迹
D.保存良好的古生物的遗体
16.如图所示为根尖结构模式图,下列相关描述正确的是()
A.①始终保持原来的形状是因为根冠细胞能不断分裂
B.④分布大量根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位
C.②处细胞体积较大,呈正方形,且具有中央大液泡
D.根细胞细胞液浓度大于土壤溶液浓度根毛细胞失水
17.保护生物多样性最有效的措施是()
A.建立自然保护区
B.建立濒危物种种质库
C.将濒危物种迁出原地
D.颁布相关的法律.
18.遗传信息的携带者是
A.蛋白质
B.DNA
C.糖类
D.脂肪
19.潍坊月季品种繁多,栽培历史悠久,下列相关叙述合理的是
A.繁多的月季品种体现了生物种类的多样性
B.作为绿化苗木,品种繁多的月季所具有的间接使用价值远高于其观赏价值
C.繁多的月季品种是自然选择的结果
D.月季花属于两性花,自花传粉,主要靠风力传粉
20.红薯、马铃薯等以淀粉为主的植物要适当多施()
A.氮肥
B.钾肥
C.磷肥
D.硼肥
21.(2015秋•盐城校级期中)从南方古猿到人的进化过程中,最早能够两足直立行走和食用熟食的阶段分别是()
A.南方古猿、直立人
B.能人、直立人
C.能人、能人
D.直立人、智人
22.育种工作者利用射线处理农作物的种子,再从中选出优质高产的新品种,这种育种方法从根本上改变了农作物的()
A.营养成分
B.生活习性
C.遗传物质
D.性状
23.科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时,发现存在大量使用火的痕迹,能使用更先进的工具,专家推测,化石群对应的人类祖先至少进化到了()阶段。
A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人
24.移栽树木时,给树“挂吊瓶”补充水和无机盐,以提高成活率,吊瓶的针头应插到茎的()
A.树皮
B.形成层
C.木质部
D.髓
25.如图甲为菜豆种子的结构、乙为菜豆种子的幼苗,下列相关叙述不正确的是()
A.图甲中结构6是新植物的幼体
B.如图甲中的结构1被破坏,则不能发育为图乙
C.菜豆种子萌发时,结构2最先突破种皮
D.图乙中的结构C由图甲中的结构3发育而来
二、综合题
26.如图是草原生态系统食物网示意图,请据图回答:
(1)图中有____条食物链,其中最长的一条是:
____;
在这条最长的食物链中,鹰处于第____营养级。
(2)如果大量捕捉蛇,是否会造成老鼠爆发式的增多和鹰的大量减少?
为什么?
该生态系统具有____能力,生物种类越_____,该能力就越强。
(3)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在_____关系;
鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在____关系。
(4)如果人们大肆捕杀兔和鼠,则短期内狐和蛇的数量会___,这说明人类不能随意捕杀某种动物,否则会破坏生态系统的___。
(5)草所代表的生物在生态系统中扮演的角色是____,从生态系统的组成上看,该图中未显示的生态系统的组成部分还有____和____。
(6)该生态系统夏天所需的能量最终来自____,若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是____。
27.人类从哪里来?
我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?
下图是“人的由来”的概念图,请据图回答下列问题。
(1)A、B两处分别是:
A_________B___________
(2)胎儿是在母体的_______________中发育,并通过_________________从母体获得营养和氧,同时将废物排出。
(3)进入青春期后,男孩和女孩的性器官开始迅速发育,并出现了一些正常的生理现象。
如男孩出现遗精,女孩会来___________________。
(4)小林第一次遗精时很害怕,爸爸知道后,向他解释了遗精的原因。
请你帮他描述精子的“行踪”:
______________产生的精子→_____________→_____________
→_____________→体外。
28.如表是对某家庭成员某些特征的调查结果,请根据调查结果回答问题:
人体的某些特征
父亲
母亲
女儿
眼睑的形状
双眼皮
单眼皮
有无耳垂
有耳垂
无耳垂
舌头能否卷曲
能卷曲
(1)表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征,在遗传学上称为________.
(2)父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象被称为________.
(3)双眼皮和单眼皮,有耳垂和无耳垂,在遗传学上称为________.
(4)这对夫妇如果又生了一个女孩,这个女孩体细胞中性染色体组成是________,其眼睑的形状可能是________.
(5)若双眼皮的基因为A,则控制父母眼睑形状的基因组成是________.
29.爱观察和思考的小明,关注生活中的各种现象并进行深入了解:
(1)同桌小红长时间读写姿势不正确,致使眼球的__________曲度过大而患上近视。
(2)小明对镜观察自己的眼睛:
双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。
这些性状,是由存在于遗传物质__________分子上的基因控制的。
(3)多指、正常指是一对相对性状。
A控制显性性状,a控制隐性性状。
如图为小明家的遗传系谱图,请据图冋答:
①多指为________(选填“显性”或“隐性”)性状。
②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是______________。
③小明妹妹的多指基因来自第一代的1号的几率是__________(用百分数表示)。
④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是________。
⑤小明的爸爸多指,而小明手指正常,在遗传学上,这种现象称为________。
⑥“怀胎十月,一朝分娩”,小明的生长发育是从一个__________开始的,母亲的________是其胎儿时期生长发育的场所。
30.如图为桃花的结构模式图和果实种子形成过程示意图,请分析回答:
(1)从花的功能分析,桃花的主要结构是_,它们与果实和种子的形成有直接的关系。
(2)图中过程A称为__________。
(3)丙图中结构14是桃的种子,它的主要部分是__________,是由乙图中的_________(填标号)发育而成。
三、实验探究题
31.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于有性生殖的有____________(填字母)。
A.月季扦插
B.细菌分裂
C.杂交水稻的培养
D.桃树嫁接
E.桃树的开花结果
(2)图甲中的M表示的生殖方式为____________,青蛙的成体用____________进行呼吸,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(3)若图乙中表示家蚕一生的发育过程:
D→A→B→C,那么,B表示____________。
(4)与青蛙相比,蝗虫能终生生活在陆地上的重要原因是____________受精。
(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[]____________。
参考答案
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