北师大版语文九年级上册第三单元《最苦与最乐》同步练习C卷Word文档下载推荐.docx
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C.从坚决不收到不好意思不收,再到心平气和地收,自称“不差钱”的局长收起钱来已经轻车熟路了。
D.由于特殊情况和教育基础相对薄弱,实现学前免费教育,做好这一民生工作依然任重道远。
4.(2分)读《桃源与沅州》,本文分两部分,第一部分写________,第二部分写________
5.(4分)填空
第一个母亲节于________
年________月________日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行,1913年,美国国会通过了一份议案,将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。
在这次节日里,________被选中为献给母亲的花,并以此流传下来?
6.(2分)下列字形和加线字注音全部正确的一项是()
A.廓然无累(kuò
)
艨艟(tó
ng)
洨河(xiá
o)
雾凇
B.暴殄天物(tiǎn)
震悚(shǒng)
茸毛(ró
聒噪
C.百舸争流(kě)
仄歪(zè
家醅(pēi)
狼籍
D.乳臭未干(xiù
骈进(piá
n)
恣睢(zì
萧索
7.(2分)依次填入句中横线处的词语,最恰当的一组是()
①“据我所知,有关个人所得税的改革方案还在探讨中,目前还没有推出明确的时间表。
”一位接近管理层的税收专家______。
②随着奥运会对组织运行水平和管理要求的不断提高,移动通信技术在奥运会中的______必将更加广泛,成为成功举办奥运会的重要技术保障。
③在北京一呆就是六年,______教过我的老师不下二三位,印象深刻的是我的班主任和少先队辅导员。
A.透露
运用
期间
B.披露
应用
C.披露
其间
D.透露
应用
8.(2分)下列句子排序,最恰当的一项是()
①有的书咋天看不懂,过些日子再看才懂得:
②或者一木书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;
③经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;
④因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
⑤也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。
A.①③②③④
B.③①⑤②④
C.④③②①⑤
D.③②①⑤④
9.(2分)下列各句中表述完全正确的一句是()。
A.读了这篇文章之后,对我的教育太大了。
B.我从图书馆借了两本书籍。
C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
10.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.从大量的观测事实中告诉我们:
要掌握天气的连续变化,最好每时都进行观测。
B.那几天阴雨连绵,造成他家房屋因年久失修而大面积漏雨,屋内连个下脚的地方都没有。
C.在当今社会,个体获取知识的方式很多,但谁也无法否认的是,阅读仍是一种最主要的途径之一。
D.那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦,以及集合的形体,似乎都有意义,表现着一种美的姿态,一种活的神气。
11.(2分)下列句中划线成语使用有误的一项是()
A.莫言荣获2012年度诺贝尔文学奖,我国的文学爱好者无不为之怡然称快。
B.蓝天、白云,远山的淡紫色的影子,一切都令人心旷神怡。
C.轻飞曼舞的蝴蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
D.大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,使得周围的人们忍俊不禁地笑了。
12.(2分)下列关于修辞手法的判断不正确的一项是()
A.“鼓动吧,风!
咆哮吧,雷!
闪耀吧,电!
把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!
”(排比、反复)
B.“我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。
”(象征)
C.“电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。
那树仅仅在倒地时呻吟了一声。
”(拟人)
D.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
”(夸张)
13.(2分)《核舟记》介绍船头、船尾、船背三段文字之间的关系分析恰当的一项是()。
A.总分总关系
B.先总后分关系
C.先分后总关系
D.并列关系
14.(2分)读课文《滑铁卢之战》,下列语句表述有误的一项是()
A.滑铁卢之战是战争史上一次著名的战役,它具有多方面的意义,已超出了战役本身。
B.全文把工笔细描和大笔勾勒结合在一起,既有全场景的鸟瞰,又有关键细部的特写镜头。
C.写大战场面时用粗线条勾勒,这突出了作者的非凡构思。
D.这篇历史特写以时间(上午、下午)和人物两条线索交织在一起写战役的始末。
15.(2分)下列关于文学名著有误的一项是()
A.“一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘”,写的是沙僧。
B.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的一部讽刺小说,它通过虚构的离奇情节和丰富的讽刺手法深刻剖析了当时的英国社会现实。
C.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年、青年时期不同生活经历与体验的散文集。
共收入了10篇文章。
《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与(山海经)》等都出自其中。
D.李逵和李忠、史进在潘家酒楼吃酒,遇到金翠莲父女卖唱乞讨,得知他们父女受了郑屠欺负,不禁大怒,不但慷慨解囊,而且三拳打死了镇关西。
16.(3分)解释下列词语。
契约________
恩惠________
悲天悯人________
17.(3分)“人生什么事最苦呢?
贫吗?
不是。
失意吗?
老吗?
死吗?
”使用修辞手法是()
A.反问
B.设问
C.排比
D.对比
二、问题理解(共6题;
共30分)
18.(5分)从上下文看,“年轻精神”的内涵有哪些?
作者认为“年轻”的实质是什么?
在改革开放的今天,“年轻精神”应有什么新的含义?
19.(5分)《大学》里格物致知的含义是什么?
20.(5分)整体感知:
快速浏览课文,根据课文结构完成下列的填空。
21.(5分)读课文《悼念玛丽•居里》,结合下面句子在文中的作用来分析这种句式的特点。
①她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
②居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。
22.(5分)写出历史上善纳谏的君王的事例?
23.(5分)读《让我们停下来,唱一支歌儿吧》,“让我们停下来唱支歌吧”其含义是?
三、课内阅读(共1题;
共20分)
24.(20分)阅读下文,回答相关问题。
对自己的人生负责
①我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?
在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此,我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说:
“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。
相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
实际情况往往是,这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么。
托尔斯泰听了非常反感,因此想到:
人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子。
当然,这样的信念只能是空洞的。
这是一种情况。
更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。
有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。
有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。
由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑤所以,我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。
一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。
他知道自己的责任之所在,因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。
我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。
如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
(1)作者要通过本文表达一种什么观点?
(2)第③段划线句使用的是什么论证方法?
你能再写一条有关“责任”的名言吗?
(3)如何理解第⑤段中划线的句子。
(4)阅读下面链接材料,结合文章谈谈你的认识。
【链接材料】
我国9000万网民中82%为青少年,其中未成年网民就有1650万。
而这1650万未成年人中的14.8%,也就是说有近245万未成年人不仅爱上网,而且着迷上瘾,难以自拔。
四、拓展阅读(共1题;
共15分)
25.(15分)阅读下文,回答相关问题
眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。
鬼子们追上来,看着就扒上了船。
老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。
鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。
他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。
别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。
他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。
那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。
鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。
在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。
(1)读了这段文字,你一定被老英雄的壮举所感动,你觉得老英雄身上有哪些高贵的品质?
(2)“老头子”的船为什么要划来划去?
在船头放大捆莲蓬是为了自己吃吗?
文中一个比喻句“举起篙来……老玉米一样”,你是怎样理解的?
(3)二菱目睹了老头子的英雄行为,请你想象一下她此时的心理,试着用自己的语言描述出来。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
25-1、
25-2、
25-3、
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