一年级数学下册第五单元练习题Word下载.docx
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8.7元5角比5元多()元()角。
六、填空,回答问题。
1.一本练习本l元钱,一枝铅笔5角钱,买一个本和一枝笔共花()角钱。
2.小刚有9角钱,买一块橡皮2角5分钱,问买两块同样的橡皮后还剩()角。
3.一个削铅笔刀6角钱,买一把尺子和3个削铅笔刀的价钱同样多,买一把尺子()角钱,合()元()角。
4.一本故事书5元钱,一本科技书7元2角钱,一本故事书和一本科技书共用()元()角钱。
5.一个面包2元3角钱,一包饼干3元4角钱,买两个面包和一包饼干共用()元钱,一包饼干比一个面包贵()元()角。
北师大小学一年级下册数学教学工作计划
全册教学内容和教学目标
一、数与代数
1、第三单元“生活中的数”。
在这个单元的学习中,学生将结合生活中的具体情境,通过“数花生”等活动,经历从具体情境中抽象出数的模型的过程:
会数、会读、会写100以内的数;
在具体情境中把握数的相对大小关系;
能够运用数进行表达和交流,体会数与日常生活的密切联系。
2、第一单元“加与减
(一)”、第五单元“加与减
(二)”、第六单元“加与减(三)”。
在这些单元的学习中,结合生活情境,学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程,进一步体会加减法的意义;
探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法,并能正确计算;
能根据具体问题,估计运算的结果;
初步学会应用加减法解决生活中简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系。
3、第六单元“购物”。
在这个单元的学习中,学生将通过购物活动,结合生活经验,认识元、角、分及其相互关系,认识各种面额的人民币;
结合购物情境进行简单计算,解决简单的实际问题。
二、空间与图形
1、第二单元“观察物体”。
在这个单元的学习中,学生将通过观察身边的简单物体,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,发展空间观念。
2、第四单元“有趣的图形”。
在这个单元的学习中,学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,初步体会面在体上;
通过大量“动手做”的活动,进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形,积累数学活动经验,发展空间观念;
经历从生活情境中抽象出图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,并能设计有趣的图案。
三、实践活动
本册教材安排了数学好玩(分扣子和填数游戏)的实践活动,旨在综合运用所学的知识解决实际问题。
同时,在其他具体内容的学习中,安排了动手做,小调查等活动,旨在对某一知识进行实际应用。
在从事这些活动中,学生将运用所学的知识和方法解决问题,感受数学在日常生活中的作用;
获得一些初步的.数学活动经验,发展解决问题和运用数学进行思考的能力;
在与同伴合作和交流的过程中,发展数学学习的兴趣和自信心。
教学重点:
1、学会100以内数的顺序,比较大小,学会20以内退位减法、100以内的加法和减法并能解决相关的应用题。
2、培养学生的操作能力。
教学难点:
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1、20以内退位减法。
2、100以内的进位加法和退位减法。
全册教学建议:
一、培养学生数学学习的兴趣和良好习惯
数学学习的兴趣对于数学学习非常重要。
教师要注意激发学生的学习兴趣,可以利用教材所提供的素材,组织学生开展多种多样的学习活动。
教学时,教师首先应关注学生参与学习活动的热情,学生回答得对与错或语文是否完整,老师可以延缓评价,要多鼓励学生的积极参与。
老师要注意倾听学生的发言,特别注意的是不宜用统一的、程式化的语言来训练学生,允许学生用自己的语言表达想法。
老师要让每个学生首先喜欢上课、喜欢教师,进而喜欢学数学。
学生良好学习习惯的养成,不是一朝一夕就能完成的。
老师不要急于求成,对学生过早提出统一的、硬性的要求,而应采取循序渐进的方式。
良好的学习习惯不能简单地理解为只是要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式(www.shuxueba.coM),更重要的是要逐步引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听他人的意见、乐于表达自己的想法等内在品质。
二、让学生在生动具体的情境中学习数学
教学中,教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学活动,如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识,鼓励每一位学生动手、动口、动脑,参与数学的学习过程。
例如,在实践活动“小小运动会”的教学中,老师可以将教材中的内容设计成一个童话故事,在讲故事的进程中自然引入需要讨论的问题;
也可以引导学生自己扮演不同的角色,进行模拟表演;
还可以结合学校的运动会,鼓励学生从中发现数学问题,并尝试解答。
三、引导学生自己思考,并与同伴进行合作交流
独立思考、合作交流是学生学习数学的重要方式。
教学中,老师要鼓励学生在具体活动中进行思考,鼓励学生发表自己的意见,并与同伴进行交流。
在思考与交流的过程中,老师应提供适当的帮助和指导,善于选择学生中有价值的问题或意见,引导学生开展讨论,以寻找问题的答案。
老师可以有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯,使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法,学会注意倾听他人的意见。
四、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力
教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力,设立了“问题银行”等栏目,鼓励学生提出问题,即使有的问题当时不能解决,可以放在“问题银行”以后解决。
教学中,教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,并尝试从日常生活中发现数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。
五、创造性地使用教材
教材只是提供了学生数学活动的基本线索。
教学中,教师要根据本班同学的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学过程。
教师还应适时记录下自己的教学设计和教学反思,以不断改进自己的教学观念与教学方法。
教学建议:
1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法,
6、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。
7、继续加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
课时安排:
一、加与减
(一)……………………………………9课时
二、观察物体…………………………………………2课时
三、生活中的数………………………………………7课时
四、有趣的图形………………………………………4课时
整理与复习……………………………………3课时
五、加与减
(二)…………………………………8课时
数学好玩………………………………………2课时
六、加与减(三)…………………………………11课时
总复习…………………………………………5课时
小学一年级下册数学考试题
【篇一】小学一年级下册数学考试题
1、(1分)43是由()个十和()个一组成的。
2、(1分)由8个十和5个一组成的数是()。
3、(3分)按规律写数或画图。
(1)13、23、()、()、53、()、()、83、93。
(2)20、40、()、80、()。
(3)△○○□☆☆△○○□☆☆()。
4、小方的爷爷的年龄是一个两位数,它的个位是4,十位上是6,爷爷今年()岁。
5、55是()位数,两个5表示的意义(),十位上的5表示()个(),个位上的5表示()个()。
6、在□里填上合适的`数。
76-□=70□-20=420+80=□+70
7、把32、91、49、50、98按从小到大的顺序排一排。
()()()
8、在○里填上或=。
98○8911-6○820+6○3054-4○40
76-70○86-8065-5○65+5
67分○6角7分4元3角○3元4角
二、选一选。
(将正确答案的序号填在括号里。
)
1、由4个一和8个十组成的数是()。
A、804B、84C、48
2、小丽的书比20本多得多,小丽可能有()本书。
A、16B、23C、70
3、在16、60和61三个数中,的数是()。
A、16B、60C、61
4、在5、10、48、8、60中,最接近50的数是()。
A、48B、5C、60
三、算一算。
12-9=6+70=7+5=5+9-8=
20+6=15-8=54-4=17-8-7=
95-5=28-20=6+80=13-5+5=
1元-3角=15元8角+3元1角=26元6角-6角=
9角+3分=67元9角-60元2角=2角-1角6分=
【篇二】小学一年级下册数学考试题
2、比大小。
32○28
69○71
1m○120cm
35cm○3m
3、6元=()角
40角=()元
35角=()元()角
120cm=()m()cm
4、手掌宽约8()
楼房高约20()
铅笔长约21()
二、算一算。
25+20=40-18=9+27=83-7=
42+24=68+19=52-25+36=27+27-9=
20+70-52=42-13-15=
三、判断题:
1、一个两位数,位是个位。
()
2、66中两个6的'
意义相同,都表示6个一。
3、三十六写作306。
4、钟面上分针从1走到4,走了3分钟。
5、8时7分可以写作8:
7。
6、现在的时间是8:
50,再过15分钟是9:
05。
【篇三】小学一年级下册数学考试题
1、45里面有()个十和()个一。
100里面有()个十。
2、一个数的个位上是3,十位上是2,这个数是()。
3、从大到小写出4个十位上是5的两位数:
()()()。
4、2元4角=()角1元=()分4角=()分
1角5分=()分6分+5分=()角()分
6、80比8多(),45比50少()。
7、小红有15元,她最多有()张5元。
8、比48大,比68小的。
双数有:
()。
二、口算。
17-8=53-5=50-20=33-5=2+39=
56+30=36+9=82-7=16-7=44-9=
36+6=40+8=60-5=13-5=15-9=
45-40+9=24-9+20=100-70+60=
三、在○里填上>
、<
或=。
32○6274-8○6565-5○7052-4○46
34○7+251角6分○16分1元○9角8分
四、在()里填上合适的单位“元”、“角”、“分”。
一件上衣50()一支钢笔12()
一本练习本5()一支铅笔3()5()
五、把合适的数圈起来。
(1)79和81中间的数是(单数双数)。
(2)一个两位数,从右边起,第一位是3,第二位是7,这个数是(3773)。
(3)足球的价钱是30元,篮球的价钱比足球贵得多,篮球可能是(23元37元80元)。
(4)两个数相加,一个加数增加5,另一个加数减少5,它们的和(增加10减少10不变)。
部编人教版一年级语文下册2020—2021学年度第二学期期中质量检测试题及答案
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学校:
______________班级:
______________姓名:
__________________考号:
___________________----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2020—2021学年度第二学期期中质量检测一年级语文试题(40分钟)
等级______一、按要求答题。
(17分)1.写一写大写字母。
(3分)e()m()r()y()ɡ()h()2.将下列字母按字母表的顺序排一排。
(6分)
(1)pjqhsr___________________________________________________
(2)CMEBXD__________________________________________________3.选择加点字的正确读音,画“√”。
(8分)降落(jià
ngxiá
ng)相遇(yūyù
)告诉(sù
shù
ɡuó
wá
nɡ
huǒbà
nběijīnɡ
zuǒyò
uɡù
xiānɡtà
iyá
nɡjīnqiūɡāoxì
nɡ四、字的组合。
(6分)云+力=()禾+中=()囗+大=()日+寸=()女+生=()土+也=()五、照样子,加偏旁组字,再组词。
(5分)六、按要求写句子。
(12分)1.照样子,写句子。
(8分)例:
毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
(1)老师带领_______________________________________
(2)__________带领__________________________________例:
我画了个彩色的太阳,送给春天。
(3)爸爸画了个____________,送给____________。
___________________----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(4)__________画了个__________,送给____________。
2.连词成句并加上标点符号。
(4分)
(1)比金子阳光宝贵更___________________________________________________
(2)捉鱼我给你吃到河里___________________________________________________七、回忆课文,回答问题。
(12分)1.乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:
“__________不忘挖井人,时刻想__________________。
”(2分)2.我画了个__________的太阳,挂在夏天的天空。
我画了个____________的太阳,送给秋天。
而冬天我要画一个____________太阳,这样才能____________小朋友的手和脸。
(4分)3.“夜来风雨声,花落知多少。
”这两句诗选自()。
(3分)A.《赠汪伦》B.《春晓》
C.《寻隐者不遇》
4.下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是()。
(3分)A.赵钱孙李B.赵李孙钱C.赵孙钱李八、阅读短文,回答问题。
(12分)再见,太阳晚上,小姑娘与太阳告别。
太阳坐在地平线上。
“再见,太阳。
”小姑娘说。
“再见,小姑娘。
”太阳回答,“睡觉吧,我也要休息了。
明天一清早我在那扇小窗户里等你!
”第二天,太阳升起来了,用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。
小姑娘醒来,说:
“早上好,太阳!
看到你,我好高兴!
”1.这篇短文共有()个自然段。
(2分)2.这篇短文主要讲了__________和__________的故事。
(4分)3.第二天早晨,小姑娘对太阳说了些什么?
请用“____”在短文中画出来。
(4分)4.你觉得太阳和小姑娘都有哪些好品德呢?
请写一写。
(2分)________________________________________________________________________九、写话。
(15分)妈妈在干什么?
请你仔细观察,然后用“先……接着……最后……”写一段话。
________________________________________________________________________----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学校:
___________________----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一年级语文参考答案一、1.EMRYGH2.
(1)hjpqrs
(2)BCDEMX3.jià
ngyù
sù
gū二、金闪闪亮晶晶黑乎乎(意思对即可)
三、春风国王伙伴北京左右故乡太阳金秋高兴四、动种因时姓地五、请(请问)清(清水)情(心情)
他(他的)她(她的)它(它的)地(大地)
六、1.
(1)大家去山上植树。
(2)老师我们走向操场。
(3)飞机我(4)妈妈长颈鹿我2.
(1)阳光比金子更宝贵。
(2)我到河里捉鱼给你吃。
七、1.吃水毛主席2.绿绿金黄红红的温暖3.B4.A八、1.四2.太阳小姑娘3.早上好,太阳!
4.太阳和小姑娘都很有礼貌。
九、【写话指导】这是一个看图写话练习,要仔细观察图画。
1.画面上有什么人?
她在干什么?
2.注意观察人物的动作以及衣着等。
3.展开想象,人物会发生怎样的故事?
故事的结果如何?
4.注意运用表示顺序的词语。
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- 一年级 数学 下册 第五 单元 练习题