高中部教育教学工作总结汇编Word文件下载.docx
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我们还利用了“学乐云”平台实行云教学。
师生人人有账号,老师们通过它能够*学科资源,实行网上备课、授课、布置作业、批阅作业等,不但为老师们的教学提供了方便,而且学生还能够根据老师上传的微课、微视频实行预习,自主学习,同时生生、师生在平台上能够交流沟通,解疑答惑。
老师的手机上也安装着此系统,即使在假期、不在电脑前也可对学生的学习实行监控、指导。
总之,学生在教师指导下积极利用“学乐云”平台实行自主学习、合作学习、探究学习,学习的水平明显提升。
最后,实行了总结课改中对小组合作的困惑和努力方向
1、讨论时,有时存有假讨论现象,表面上看上去讨论的很激烈,但走近才知,讨论的问题与内容无关。
2、小组内成员不团结,小组长分配任务时,有的同学不服或有情绪,个别优等生也有骄傲情绪,自己会了,不愿意协助自己的学习伙伴。
如有差生问优生问题,优等生也不情愿讲解,或不耐心讲解。
3、依然有个别学生参与不积极,尤其是差生,差生往往抱着一个态度,就等着优等生说答案,然后记下来,不是真的会了,而是应付过去了。
另外,多数差生也不愿发言,不乐于展示,在别人展示时也不注意聆听,容易走神。
4、有个别小组为了挣分,讨论的速度快,讨论迅速是好事,但有时并不是真的讨论完了,真的会了,仅仅匆匆把任务分配下去,再把答案统一一下,而忽略了差生到底会不会。
5、学生的语言组织虽然有所提升,但普遍还是较差,即便是口头表达,也不是很流畅,这往往在展示或点评时浪费了大量的时间。
7、个别教师理念落后,存有小组展开不扎实。
2、组织并举办了“荆家镇初中数学信息化生态课堂中的小组合作教学研讨会”
为提升全镇初中数学课堂教学质量,使小组合作教学在数学课堂上向纵深发展,于20xx年10月20日在后刘中学举办了“荆家镇初中数学信息化生态课堂中的小组合作教学研讨会”。
在本次教学研讨活动,首先是由后刘**吕**和里仁中学的荣**,两名初四教师出示了两堂公开示范课,两名教师都认真做了准备,做到精心设计每个教学环节,不同水准的体现了新课程理念,扎扎实实的落实桓台县12345工程,尤其是多媒体的使用和小组合作,课堂教学氛围浓厚,小组合作激烈,真正打造了一堂高效课堂。
其次,三处中学的所有数学教师坐下来实行了研讨活动,实行了说课和评课交流,互相谈了自己的看法和理解,同时对如何打造高效课堂,深入展开小组合作教学实行了深入的沟通交流。
最后,中心校领导对下一阶段如何展开课改,打造高效课堂和导学案教学方面,初四教学,提出了指导性意见。
总之,本次教学研讨会的展开是一次成功的研讨会,是一次在大力展开高效课堂,实施课改攻坚时期的一次有效的交流活动。
3、展开了镇县教学评优活动
20xx年11月16日~11月20日在参加了全镇展开的以“优质课”、“教坛新秀”、“优秀教学论文”、“优秀课例研究报告”为主要内容的教学评优活动。
在学校展开的课程改革说课和赛课基础上,选择了刘**、王**、孙**、王**、孟**,在荆家中学参加了镇上举行的讲课评优活动,其中英语王坤和体育王东老师被推荐参加桓台县课堂评优优质课,卢云霞、许宝坤、李洪琴的论文和教学案例参加县三优评选。
4、参加了镇县组织实验说课活动
为进一步增强我校实验教学,深入展开实验教学的研究,强化实验教学设计创新,进一步发挥实验教学的育人功能,积极参加了镇县组织的初中实验教学说课活动。
我校化学刘**、物理成**,参加了在里仁中学举行的全镇实验说课活动,刘**说课成绩优秀,代表我镇化学学科到县里参加比赛,成绩优异。
5、县教研室到我校展开了教学视导活动
新学期初,迎接了县教研室对我校的教学视导活动,在王德军主任的带领下,语数英理化史地生音等10科教研员,分别听取了我校语文宗**、数学、英语王**牟**、物理成**王**、化学刘**刘**、地理李**、生物岳**、历史孙**、音乐高**等人的课,然后实行了听课教研交流活动,会后对我校的课堂教学提出了指导性意见,为我校今后的课堂教学指明了努力的方向。
6、共学、共研、共享、共进--陈中、鱼中、邢中、后中业务交流活动
在课程改革持续深入的形势下,展开校际交流是推动教育改革和学校发展的需要,是全面提升教育教学质量的需要,是提升教师素质、促动教师专业发展的需要。
通过校际交流,能够搭建区域内教师互相学习的平台,促动各校持续深化各自的教育教学管理工作,提升全体教师的专业知识和专业技能,更新教育观自我完善,持续发展,达到资源共享和共同发展的目的。
于20xx年12月18日上午组织展开了教研共同体学校(陈庄中学、鱼龙中学、邢家中学、后刘中学、)校际交流活动。
本次活动有县教研室王德军主任,语数英理化五科教研员,还有四处中学的校长、副校长和初四骨干教师,活动主题是《探索复习策略,打造高效课堂》。
首先,三处中学的数学和物理老师分别出示三节公开示范课,
然后,老师实行说课;
评课;
参会教师现场互动交流。
其次,各校备课组长结合实际分别讲述中考复习应考策略,然后各学校围绕中考复习进一步交流自己的具体做法和经验。
最后,教研室领导做重要讲话。
本次活动举行的非常圆满成功,达到了预期目标。
通过活动的展开促动了各校的教育教学管理工作,提升了全体教师的专业知识和专业技能,更新教育观点,自我完善,持续发展,达到了资源共享和共同发展的目的。
7、打造数字化校园建设现代化学校----数字化校园申报活动
本学期积极展开了数字化校园的申报工作,
学校成立了以张涛校长为组长、许宝坤副校长为副组长、各级部主任及各部门主要负责人为成员的后刘中学教育技术工作领导小组,该小组成员职责明晰、分工合理,核心是督促和保障全校信息化教育教学工作的落实。
学校教育信息化工作推动小组在张涛校长的直接领导下,根据学校的实际情况,制定了《后刘中学学校教育信息化工作规划》,明确了分年度实施规划的细节工作。
在规划的实施过程中,推动小组经常召开专题会议,总结工作经验,分析问题,对于规划中存有的问题进一步修订和调整,并提出一些可操作性的建议。
另外,我校积极参加市、县组织的教育信息化工作会议和信息化研讨活动,增强对外交流,取长补短,推动学校信息化工作的展开。
具体从制度建设、资源建设、课程应用等方面实行了创建工作。
学校在教育教学管理中积极应用信息技术。
在信息技术环境下,教师们将信息技术服务于课堂教学,展开了信息技术环境下的高效课堂,一是增强教师培训,全面提升师生的信息技能和素养;
二是利用校内服务器、360云盘、云教学平台等网络存储设备分类存放和管理各类教学资源,丰富了学校教学资源库,为教学提供坚实的基础保障;
三是利用信息技术平台展开了说课、赛课高效课堂活动,重点体现了老师们对现代化信息技术的应用,网络教学资源的利用,交互式电子白板的使用;
四是我们还利用了“学乐云”平台实行云教学。
通过它*学科资源,实行网上备课、授课、布置作业、批阅作业等,学生根据老师上传的微课、微视频实行预习,自主学习,同时生生、师生在平台上能够交流沟通,解疑答惑。
信息技术与学科教学的整合,学乐云教学平台的使用,在优化教学结构、激发兴趣、激活课堂、调动学生多种感官,协助学生自主学习等方面具有得天独厚的优势,培养学生的学习兴趣和求知*,有效地提升课堂教学效率,真正实现了高效课堂。
8、展开了书香校园建设活动。
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,展开了一系列的读书征文等活动。
展开形式多样的阅读活动。
学期初,各班召开了主题班会,出一期读书手抄报,班内张贴读书宣传标语,名人名言,读书警示牌等。
各班建立图书角,联系图书管理员刘瑜老师,每周做好图书借阅,同时做好图书借阅记录。
人人建立读书笔记本。
每周至少三页纸,摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等,读后感或读书随笔。
展开了一系列的主题征文活动。
暑假新华书店杯读一本好书、齐山杯暑假生活作文大赛、中国中学生作文大赛、教师节、国庆节等我们的节日征文活动。
展开了优秀读书笔记评比活动。
二、增强教师培训,促动教师专业成长
本学期我校继续增大教师的培训活动和交流,通过学科教研活动、集体备课活动、外出学习培训活动等形式,提升教师的专业成长和发展。
1、语文:
许**、宗**到博山中学参加了9月24日的淄博市20xx年初中语文学业考试研讨会,宗**到临淄中学参加了初中语文信息化生态课堂研讨会,12月参加了县优质课评比活动和“专题阅读”赏析教研活动。
2、数学:
吕**、耿**参加了高青县实验中学举办“淄博市初中数学基于问题设计的高效课堂教学研讨会”。
3、英语:
孙**、刘**、王**牟**参加了11月12日召开的桓台县初中生物教学研讨会。
4、物理:
成**、王**参加了在世纪中学11月26日桓台县初中物理专题复习研讨会。
5、化学:
刘**、刘**参加了10月22日召开的桓台县初中生物教学研讨会,
6、地理:
李洪琴参加了11月20日召开的桓台县初中地理教学研讨会,
7、生物:
岳**参加了11月12日召开的桓台县初中生物教学研讨会。
8、历史:
孙**参加了12月2日上午在淄博剧院召开全市初中历史教学课程评价改革教学研讨会,
9、政治:
许**参加了11月19日在唐山中学召开的全县初中思想品德学科教学研讨会。
10、音体美微机:
高**参加了全市小学音乐学科区域性讲评课教学研讨,10月10日上午刘**参加了在桓台县世纪中学举办的初中美术学科“信息技术在美术教学中的应用”专题研讨会,卢**参加了9月22日“乐教乐学”第二次培训,9月15日在桓台县金太洋花园酒店举办“淄博市初中信息技术新教材培训会,桓台云教育平台培训。
11、其它培训学习活动。
张**、许**、吕**、刘**、王**参加了9月份全县初中教学工作会。
20xx年11月21日,许**、吕**、耿**、刘**、成**参加了全国中小学班主任工作暨心理健康教育培训,有幸聆听了韩**、耿**、陶**三位专家们的讲座,深感收益匪浅,对班主任工作有了更深的理解。
三、展开的其它工作:
1、制定了新学期的教育教学工作计划,并实行了读书经验交流,收缴了全校教师2014--20xx学年第二学期期末考试的反思总结。
2、迎接县开学第一课荆**主席领导的检查督导。
王**校长对我校新学期开学情况实行了反馈。
问题清单:
课堂教学不规范,如:
带手机打电话、不使用多媒体上课、备课不认真即时、办公室教师办公状态秩序不好。
3、向中心校上传了新学期学生到校情况、教师任课情况、课程安排等。
4、为我校初三年级患有白血病的马**同学爱心捐款活动,对学生展开爱心教育。
四、教育教学成绩。
本学期我校师生在各种教育教学活动中取得了一定的优异成绩。
刘**、刘**、杨**、王**、王**、祁**、刘**、刘**荣获第九届书画摄影三等奖和优秀奖。
杨**等12人荣获夏青杯朗诵大赛一等奖。
刘**等21名学生荣获“桓台县第三届运动会武术操一等奖”;
刘**等12名学生荣获“桓台县第三届运动会排球比赛第五名”;
桓台县第三届运动会田径比赛中刘**女子铅球第二名,刘**女子长跑第七名、800m第五名、3000m第六名,董**女子400栏第四名,董**女子100栏第一名,刘**男子110栏第一名、跳高第五名,刘**女子铁饼第六名、铅球第六名。
刘**、岳**、孙**、刘**、罗**荣获2014年度荆家镇先进女教工;
许**、罗**、罗**、杨**波别荣获荆家镇摄影大赛一、二等奖;
成**获得桓台县“夏青杯朗诵大赛”优秀辅导教师。
许**、吕**等8人荣获桓台县教学工作优秀、先进教师荣誉称号;
李**、刘**、张**、杨**4人荣获桓台县“微课程设计大赛一等奖”,
李**、刘**、王**3人荣获淄博市“一师一优课,一课一名师”市级优课称号,
学校被评为“桓台县教学工作先进单位”、“淄博市足球传统学校”、”“桓台县平安和谐校园”、“桓台县第三届运动会田径赛初中组团体第五名”、“桓台县第三届运动会排球赛初中组女子第五名”“桓台县第三届运动会健身长跑初中女子组团体第三名”“桓台县第三届运动会初中组武术操第六名”。
五、工作反思和今后努力方向
过去的一个学期,我们做了很多工作,展开了很多有益的探讨,也收到了一定的效果,但反思过去一个学期的工作,很多地方我们觉得还做得不够,甚至不理想,特别是在兄弟学校都在迅猛前进的大环境里,我们更显得有点落后了,这不能不引起我们的深刻反思。
1、课堂教学课改方面力度还不够深,抓的还不够实,展开的活动需要再具体有效些。
2、教师专业成长方面,展开的活动较少,尤其是校本培训方面,缺少实际的内容材料。
教师成长发展的层次较低。
3、在全校教育教学工作中执行力度还不够,工作策略需要进一步提升。
4、教学中存有制定的计划方案执行落实不到位,创新水平欠缺。
5、本学期展开的数字化校园建设方面,教师推动力度达不到标准要求,展开的实效性较差。
6、教师群体缺乏自我发展意识。
我们展开了很多工作,但工作的收效甚微,比如我们展开小组合作学习,如何科学划分小组成员,如何落实12345工程等等,很少老师实行深入的研究探讨,所以很多工作仅仅停留在事情的表象,没有深入,工作当然就达不到效果。
今后努力方向:
1、继续突出教学中心地位,抓严抓实课堂教学,全面推动小组合作教学,落实县12345工程,扎扎实实提升教学质量。
2、带领教师展开课堂教学活动,大力推动数字化校园建设工作,在教学创新力度上更上层楼,在教师的专业素质、专业成长方面,展开具体扎实有效的工作。
3、继续完善教学激励机制。
落实好教师考核工作,全面调动教师主动性、积极性。
过去的一个学期,很多成绩值得我们自豪,很多工作值得我们总结,引发我们思考。
在新的一学年,我们要克服不足,发扬成绩,以新的思想、新的方法去实现后刘中学新的跨越。
篇二:
在校长室的准确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩。
现总结如下:
【第一学期工作总的回顾】:
XX年第一学期,我处立足xx中学高中部实情,进一步完善制度激励机制,将制度印发给每一位老师,并通过这个系列制度的实施和落实,使高中部的教学工作有了很大的提升:
教师的备课、上课、作业批改、公开课、青年教师教学比武、出题、考试、阅卷、订岗等常规工作走向了规范化;
各教研组教研活动亦正常化、有效化。
在学生学习之余,各教研组展开的竞赛活动,丰富了校园文化和学生的课外生活。
高中部的管理更趋完善,教师的敬业爱岗精神得到了进一步的提升。
【第一学期工作具体总结】:
一、落实常规管理、统一学生思想
1、增强坐班办公制度,提升了教师坐班的纪律性。
教导处行政人员每天对教师的坐班实行了不定期的检查,对不在办公室者,留条(——老师:
刚才查岗您不在,请见条后速到教导处说明情况,谢谢您的合作),老师回办公室后马上到教导处说明情况。
不定期查岗,杜绝了老师无故迟到、旷工,整个高中部形成了良好的办公环境。
2、认真组织并严格落实对教师上课、作业批改、听课记录的检查。
教导处行政人员推门听课,对教师上课增大监控力度,督促老师备好课、上好课。
本学期教导处组织了两次统一的教学常规检查,对教师的教学常规量化打分,发现问题即时与老师沟通,提出解决问题的办法,各项检查的结果也与教师的年度考核挂钩,此举提升了备课、上课的质量和档次。
3、本学期强化了对班风、学风、考风的建设。
良好的学习风气和习惯是学生学习的保障,通过召开班主任会和学生大会,提升学生的思想理解,端正学习态度,明确学习目的,提升了学生的时间观点、纪律观点、学习观点,端正了学生的思想行为。
二、增强教研教改、提升队伍素质
1、积极参加听评课活动。
教学工作的主要环节在于课堂,对课堂教学研究最直接的方式就在于听课。
要求听课教师听课后必须参与评课,并且评课时必须给授课者指出缺点和存有问题,提出改进意见。
本学期教导处对听课后的评课实行了多次抽查,听课教师都能按教导处的要求对执教者给予友善协助,友情提醒,达到了预定通过公开课共同提升的目的。
2、外出学习的老师必定认真汇报学习心得。
教导处要求外出学习的老师,一定将会议精神和学习体会在教研组内汇报并交流。
使本组所有成员都有了一个了解外面世界的窗口,使本组所有成员都能即时了解该学科的发展方向!
。
木质、石质、骨质、琉璃、藏银……一颗颗、一粒粒、一片片,都浓缩了自然之美,展现着千种风情、万种诱惑,与中国结艺的朴实形成了鲜明的对比,代表着欧洲贵族风格的饰品成了他们最大的主题。
3、确定教研内容,提升自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提升起着关键性的影响,本着对教师们负责任的态度,教导处要求各教研组教研前先谈谈说说自己内心的想法和自己所需提升的方向与内容,然后采用共同商议的办法确定出下周的教研内容。
这么一来,各教研组的教研的目标就更为明确,教研内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到“为用而研、研以致用”的效果。
三、本学期教导处狠抓了学生的思想稳定工作,确保了学生进得来、保得住、学得好,在抓好日常纪律班风学风的同时,突出了高一的稳定、纪律、班风、学风;
高二的竞争与目标意识;
高三的高考意识(目标——小目标——拼搏过程)。
(3)心态问题 四、高一、高二年级实行了全校统一的月考制度。
严把命题、考试、阅卷、统分关,提升了考试信度。
各年级主任、班主任、科任教师增强了对学生的考风考纪教育,形成良好的学风和考风。
同时,各年级每次考后的质量分析,使老师们找准了问题查明了原因,制定出了教学的改进与补救措施。
五、高三教学
1、多次派高三教师外出学习,广收信息,准确把握高考命题方向,提升了高考复习的针对性。
、DIY手工艺市场现状分析 2、重视阶段性考试和质量分析,严把试题质量关,选准选好试题,做好质量分析并即时整改。
(4)创新能力薄弱 3、增大班主任的工作力度,做到“细、严、勤”,做好了培养学生的自信心、充分调动学生学习的积极性以及高考前为学生减压的工作。
3、你是否购买过DIY手工艺制品?
4、重视音、体、美学生的培养,对学生在外期间的学习、纪律、生活增强管理,建立了外出学生定期汇报制度。
5、制订出相对合理且能调动老师积极性的高三奖金方案。
6、制订出小高考每科考试前的誓词,考试出发前让学生喊出来,鼓舞了学生的士气,振奋了学生的精神!
500元以上1224% 六、组织了“学生评教”、“行政评议”的工作。
七、配合学校其他部门做好学校安排的临时性工作。
四、影响的宏观环境分析 存有的主要问题:
随着社会经济、文化的飞跃发展,人们正从温饱型步入小康型,崇尚人性和时尚,不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念,已成为人们的追求目标。
因此,顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场,从事饰品销售是有着广阔的市场空间。
1、因受生源质量因素影响,即使教师们兢兢业业,但教育教学水平提升的幅度还不太大。
(四)大学生对手工艺制品消费的要求 2、部分教师教育方式简单不细致,与学生有隔膜。
PS:
消费者分析 改进措施:
今后要进一步完善各种规章制度,进一步增大检查及考核力度。
使教师着眼基础知识、基本技能教学,在新课程理念指导下,改变传统教学方法,使每一位老师成为学生欢迎的老师,使每一位学生成为向学、乐学并取得巨大进步的学生!
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