语文试题解析Word下载.docx

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A.开源软件的代码创作者能任意公开自己的软件源代码,允许其他开发者进行修改。

（1段说法忽略了条件,原文有“在遵循相关开源协议的基础上”）

B.开源产品为了降低技术风险水平,提高透明度,提升产品质量,所以开放源代码。

（4段项强加因果，原文中并没有这种因果关系。

）

C.在经济社会发展中,信息技术只起提升效率和劳动生产率的作用时,只是辅助角色。

1.D.只要我国建立开源工业互联网平台,我国制造业企业就能够成功地进行数字化转型。

（倒数第二段项说法绝对，原文是“建立开源工业互联网平台可以成为我国制造业企业数字化转型的关键选择”

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（3分）

A.文章采用了提出问题、分析问题的方式进行论证,本论部分从四个方面展开论述。

B.文章论述了开源软件的概念及开源战略对于数字企业的重要性,有极强的现实意义。

2.C.文章第四段将开源软件与闭源软件进行对比,指出了闭源软件终将被淘汰的现实（考查分析论点、论据和论证方法的能力。

“指出了闭源软件终将被淘汰的现实”分析错误，文中并无此意。

D.文章第六段举海尔集团的例子,论证开源战略可以促进企业形成开放式创新格局。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是（3分）

A.想要提高开源产品的质量,可以通过众多参与者的力量对产品进行测试、改进和优化,以精益求精的精神完善产品。

B.企业创新的最佳形态是开放式创新,即企业的产品研发等充分整合全社会的智力资源,与外部创新主体协同创新。

（6段本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

“企业创新的最佳形态是开放式创新”分析错误，原文是“开放式创新的理念和模式已经成为企业创新的形态之一”&

C.开源战略能使数字企业有效分摊巨额开发成本,大幅减少数字企业使用专利的授权费用,能够提高数字产品质量。

D.开源战略强调开放、协作、共享和创新的理念,契合企业开放式创新的思路和机制,利于促进企业形成开放式创新的格局。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）

阅读下面的文字,完成4~6题。

材料一:

我国的网络直播兴起于2005年,到2016年出现井喷式发展。

截至2018年,我国直播行业的规模已经超过4.5亿人,即超过一半的中国网民都玩过直播（4D）。

庞大的市场规模,导致主播群体良莠不齐。

为了吸引眼球,一些主播无所不用其极,出格的直播行为一再突破道德和法律底线,这说明网络直播活动和网络主播的行为亟须规范。

为此,2018年,全国“扫黄打非”办公室会同工业和信息化部、公安部等部门联合推出《关于加强网络直播服务管理工作的通知》,以加强网络直播行业的基础管理。

无论是从维护网络空间风清气朗的角度,还是从维护网络主播长远利益的角度,对网络主播进行教育培训都十分必要。

黄轩婷呼吁更多直播平台加入对主播的培训中,通过人才教育培养的方式为行业孵化赋能,早日把网络主播变成能出状元的“第361行”。

（摘编自韩业庭《网络主播能否成为“第361行”》）

材料二:

网络直播要有基本的道德底线,并不是所有事情都可以拿来直播。

为何网络直播乱象屡禁不止?

新时代如何利用传播力、引导力、影响力、公信力来弘扬网络直播正能量,是当前亟须正视和解决的新问题。

网络直播为广大网民提供了展示自我的平台,激发了普通大众的创造力。

我们应该充分发挥网络直播的这些优势,传递积极的生活态度。

近年来,“直播+教育”“直播+公益”“直播+扶贫”“直播+非遗”等模式也日臻成熟,网络直播的社会价值日益凸显,取得了良好的社会效益。

善用“四力”,引导网络直播健康发展,已在学界业界达成共识。

做好了前三力的建设,公信力就会在潜移默化中形成,使网络直播不仅有流量,还有受众的信任。

同时公信力也会与其他三力产生合力,发挥良性的综合效应,使网络直播取得更大的社会效益。

（摘编自刘晓燕《网络直播为何“猎奇”不止》）

材料三:

网络直播作为一种体现参与式文化的社会媒介,在传播资源盈余的时代,具有全民参与性、场景丰富性、场景互动性和即时性的特点,这些特征让网络直播满足了新媒体时代受众的社会心理需要,因而吸引了大批用户。

许多针对用户的调查报告显示,休闲娱乐是网民选择观看网络直播的主要原因。

现代社会快节奏、高强度的工作和生活,使得适时和适当的休闲娱乐成为调节身心健康的必需品。

移动互联网的普及,在技术上为网络直播赋能。

直播的便捷性和参与式互动,结合丰富多元的内容,为有休闲娱乐需求的用户提供了多样化的选择。

更重要的是,直播的低门槛,为几乎所有人提供了展示自我的平台、传播信息的机会,体现了社会的公平性。

网络直播在创造了新的文化、提供了新的机会的同时,也带来了一些不好的“副产品”,比如消极的网络亚文化。

低俗的网络亚文化在直播平台发展初期或许可以带来一定的流量（5c）,但短期的饮鸩止渴无法为长期的可持续发展提供保证。

规范化的核心对象是直播平台和网络主播。

一方面,直播平台应主动作为,加强对直播内容的审核把关,加强对网络主播的引导、管理甚至线下培训,通过建立一定的协同和联动机制,如灰名单和黑名单制度,严格规范主播的直播行为与内容;

另一方面,直播企业应充分发挥自身的技术优势,用技术手段减少不良直播内容的生存空间。

（摘编自何祎金《网络直播:

要“颜值”更要价值》）

4.下列关于网络直播的说法,不正确的一项是（3分）

A.网络直播可为网民提供展示自我的平台,能够激发普通大众的创造力。

B.图表显示,2015~2019年中国直播用户人数逐年增加,增速逐年下降。

C.网络直播具有全民参与性、场景丰富性、即时性、场景互动性等特点。

D.网络直播规模庞大,2016~2018年,中国半数以上网民都在玩网络直播。

（材料一表述错误,原文是“截至2018年……超过一半的中国网民都玩过直播”。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）

A.我国的网络直播到2016年出现井喷式发展,但是一些主播为了吸引眼球,一再突破道德和法律底线,网络直播市场亟待规范。

B.不少网络直播利用自身优势,传递正能量,社会价值日益凸显,如“直播+教育”“直播+公益”“直播+扶贫”“直播+非遗”。

C.网络直播也会带来不好的“副产品”,比如低俗的网络亚文化虽然能够不断地带来一定的流量,但不利于行业的可持续发展。

（材料三原文是“在直播平台发展初期或许可以带来一定的流量”

D.直播具有便捷性和参与式互动的特点,内容丰富多元,许多网民在快节奏的工作之余选择观看网络直播作为休闲娱乐的方式。

6.请结合材料,说说如何解决网络直播中出现的问题。

（6分）

①对网络主播进行教育培训。

②善用“四力（引导网络直播健康发展。

③直播平台应主动作为，加强对直播内容的审核把关。

④直播企业应充分发挥自身的技术优势,用技术手段减少不良直播内容的生存空间。

（每点2分，答对三点即可）

此题要求整体把握相关内容，并对相关内容进行分析、综合，

答题时难度并不大，只要找准内容，进行分类，再稍做概括即可&

（三）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）

阅读下面的文字,完成7~9题。

喜剧之王　贾淑玲

约翰站在舞台上。

“哦,看在上帝的分上,你们对我总是那么热情。

”约翰看着台下无数只挥舞的手臂,边想边脱下他的礼帽,绅士地给大家鞠了一躬。

约翰扫视了一圈,每一张脸都洋溢着微笑。

这想必就是喜剧之王的魅力吧,他虽然什么都没做,人们看到他,就已经不由自主地笑了。

他右手握着手杖,敲击了两下舞台,扬了一下眉毛,耸耸肩,露出他的招牌微笑,算是和观众打了招呼。

台下响起了热烈的掌声。

没错,他天生就不会说话,只能以这种方式和观众互动。

可这又有什么关系呢,他的肢体语言和面部表情丰富到你难以想象的地步,若是他开口说话,反而显得有些多余。

“上帝,我保证,这将是一个美好的夜晚。

”约翰边想边开始了他的表演。

他把礼帽向空中一抛,脚分成外八字,像鸭子一样,快速地移动,脖子一伸,嘴角夸张地上扬,眼珠乱转,最后礼帽又稳稳地扣到他的头上,礼帽仿佛变成千斤重,把他一点一点压下去,直到他坐到台上,脖子全部塞进身体里。

他那滑稽的表情,人们看了哄堂大笑。

约翰继续表演着,他看到人们笑得前仰后合。

“哦,宝贝们,看你们多幸福!

”约翰努力回忆自己什么时候这样笑过,可他怎么也没想起来,仿佛那已经是很遥远很遥远的事儿了。

“该死,我竟然想不起来了!

”约翰边想边做着后翻的动作。

约翰会笑,他每天都在笑,各种各样的笑。

他的笑被每一个人熟悉,他的笑感染着每一个人。

只是人们并不知道,他每一个动作,每一个眼神,在镜子前练习了多少次,他砸坏了多少面镜子。

当然这些并不是人们关心的,人们只关心舞台上的约翰能给他们带来什么样的快乐。

“约翰,爱你,太棒了!

”台下掌声雷动。

约翰早就习惯了这些,他忽然看到前排一个金发姑娘,很特别。

特别之处是因为大家都在笑,只有她在哭,这显得很不协调。

约翰一边表演一边注视着她,她流泪的眼睛像两条隧道。

“不愉快的都统统见鬼去吧,宝贝,今晚笑一笑。

”约翰对着金发姑娘努力表演,可那个金发姑娘哭得更伤心了。

约翰看着她,不可救药地掉进那两条隧道里。

约翰想起自己小时候,父亲不知为什么离家出走,从他们的生活里永远消失了。

母亲带着他,日子过得很艰难。

他好久都没看到母亲笑了,他想让母亲再笑一次。

他走到正在洗衣服的母亲面前,单脚站立,摇摆着对着母亲做鬼脸。

他只想让母亲笑一次,哪怕只有一次。

母亲用湿漉漉的手摸着他的脸,就那样一直看着他,没有笑,最后却哭了……

约翰的思绪被人们的笑声拉了回来,金发姑娘依然在哭。

约翰突然觉得,所有人都在笑时,姑娘的眼泪多么特别,多么珍贵。

约翰有一种找到知音的感觉,他不管姑娘为什么哭,他甚至可以忽略掉让她伤心的原因,而固执地认为姑娘看到了他的心,为他而哭。

约翰也想放肆地哭一回。

“该死,笑可以控制,哭怎么就不行。

”约翰觉得眼泪马上就要掉下来了。

一个喜剧之王突然在台上哭可不是聪明的做法,何况他希望今晚自己的表演能画上完美的句号。

他无声地大笑着,眼珠夸张地转动,滑稽地拿着手杖,对着自己的头部敲打了一下,然后做出假装滑倒的样子,坐在台上泪流不止……全场沸腾了。

他肆无忌惮滑稽地哭着,台下肆无忌惮开心地笑着。

夜里,住在约翰家附近的人们都听到了一声枪响。

第二天,约翰的别墅周围拉起了警戒线。

人们都在议论着是谁杀了他们喜欢的约翰,剥夺了他们的快乐。

他们觉得约翰的死和他们每个人都息息相关。

经过鉴定,约翰属于自杀。

人们不敢相信,那么幽默的人怎么可能自杀呢。

追悼会上,司仪说:

“约翰曾给我们带来那么多快乐,他一定不希望看到我们流泪,我们要用笑为他送别。

”

大厅响起了约翰表演时的欢快乐曲,所有的人都笑着,像在开一场盛大的庆典。

媒体进一步披露,约翰,重度抑郁症,单亲家庭。

约翰留下一封信:

“看在上帝的分上原谅我,我的笑和我的心情无关,那只是一场又一场表演。

如果我曾带给你快乐,请用眼泪为我送行吧。

可是没有人能哭出来,一直笑着送约翰到墓地。

埋了约翰,到处还是人们的各种笑声。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）

A.“敲击了两下舞台,扬了一下眉毛,耸耸肩,露出他的招牌微笑”寥寥数语,极其生动传神地再现了约翰的舞台表演才华。

B.“约翰看着她,不可救药地掉进那两条隧道里”中“隧道”一词,运用了比喻的手法,刻画出了约翰对姑娘遭遇的同情之心。

（解读错误，从全文来看，应是触动了约翰的自怜之心。

C.“我的笑和我的心情无关,那只是一场又一场表演”是约翰对自己演艺生涯的概括,是其内心真实情感的表露。

D.喜剧之王约翰用悲剧人生演绎喜剧角色,最终因患抑郁症而死,“喜剧之王”这一标题给读者带来了内心的震撼与思考。

8.请你谈谈对“他肆无忌惮滑稽地哭着,台下肆无忌惮开心地笑着”这句话的理解。

①约翰“肆无忌惮”是因为这是约翰内心痛苦情感的宣泄，他不愿再伪装自己，他要真正地要做一回自己;

②“滑稽”是因为约翰是“喜剧之王（在舞台痛哭与他的身份极不协调，给观众造成了“滑稽”之感;

③观众“肆无忌惮开心地笑着（是因为他们无法对约翰的痛苦感同身受，在他们心中，约翰只是一个“喜剧之王（约翰越是痛苦地哭，他们越是觉得滑稽可笑。

（每点2分，紧扣情节言之有理即可给分）

【解析本题考查分析文学作品重要语句的能力。

分析重要语句含意要结合语境，所以首先要在小说中找到相关的内容，再根据具体语境来分析。

要注意上下文中的提示性语言。

注意分开回答。

9.小说前面侧重写约翰台上的表演,后面侧重写约翰的幕后现实生活,作者这样安排有什么用意?

请结合全文谈谈你的看法。

①小说前面写约翰台上的表演给人们带来的快乐，与后面写约翰幕后现实生活的凄凉形成了对比，有助于增强小说的悲剧感。

②小说中约翰在台上的表演与现实存在着巨大反差,有助于深入刻画约翰人格上的复杂性。

③小说前面写约翰台上的表演带给人们欢笑，后面写约翰的幕后现实生活,有助于增强小说情节的戏剧性。

（每点2分,其他答案言之有理即可酌情给分）

【解析本题考查探究文学作品写作意图的能力。

解答本题先要分清前后内容对文章的主题、人物形象、情节结构等方面的作用,回答时要分层次也不能脱离文本空谈，要举出文本里的例子。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题,19分）

阅读下面的文言文,完成10~13题。

康绚字长明。

绚少俶傥（1.亦作“俶倘”。

卓异不凡。

2.豪爽洒脱。

）有志气。

齐文帝为雍州刺史,所辟（所选用的官员）皆取（于）名家,绚特以才力召为西曹书佐。

永明三年,除奉朝请。

文帝在东宫,以旧恩引为（任为）直后（职务）,以母忧去职。

服阕,除振威将军、华山太守。

推诚（以诚心相待。

）抚循（解释为安抚，慰问。

）,荒余（荒乱后的灾民。

）悦服。

永元元年,义兵起,绚举郡以应（响应）高祖,身率敢勇三千人,私马二百五十匹以从。

义（起义）师（军队）方围张冲于郢城,旷日持久,东昏将吴子阳壁于加湖（东昏候的将领吴子阳沿加护形成包围圈）,军锋（前锋）甚盛,绚随王茂力（奋力）攻屠之。

自是常领游兵（士兵巡游）,有急应赴（哪里有急事就奔赴到哪里。

）,斩获居多。

天监元年,封南安县男,邑三百户。

魏围梁州,刺史王珍国使（派使者）请救,绚以郡兵赴之,魏军退。

绚身长八尺,容貌绝伦,虽居显官,犹习武艺。

高祖幸（1.意外地得到成功或免去灾害。

2.福气。

3.高兴。

4.希望。

5.宠爱。

6.指封建帝王到达某地。

7.姓。

）德阳殿戏马（驰马取乐）,令绚马射（骑射）,抚弦贯（连通，穿通）的,观者悦之。

其日,上使画工图绚形,遣中使（宫中派出的使者。

多指宦官。

）持以问绚曰:

“卿识此图不?

”其见亲如此。

时魏降人王足陈计,求堰（挡水的堤坝。

）淮水以灌寿阳。

高祖使水工陈承伯、材官将军祖暅（geng）视地形,咸谓淮内沙土漂轻,不坚实,其功不可就。

高祖弗（不）纳,发徐州、扬州人,率（

lǜ

两个相关的数在一定条件下的比值。

如出勤率是某一单位或个人在某一时期内实际出勤日数和规定应出勤日数的比值。

shuà

i

1.带领。

2.轻易；

不慎重。

3.直爽坦白。

4.大概。

5.顺着；

沿着。

）二十户取五丁以筑之。

假绚节（假节（拼音：

jiǎjié

），假（通加）以符节，持节；

有借的意思，是皇帝将节借给执行临时任务的臣子使用，用以威慑一方，当这个臣子临时任务完成后，这个节将会被收回；

古代使臣出行，持节为符信，故称）,都督淮上诸军事,并护（监护）堰作（堰坝的修筑）,役人及战士,有众二十万。

堰起于徐州界,刺史张豹子宣言于境,谓己必尸（尸位，引申监管）其事。

既而绚以他官来监作,豹子甚惭。

俄而敕（1.帝王的诏书、命令。

2.告诫。

3.古同“饬”，整顿。

）豹子受绚节度,每事辄先谘焉,由是遂谮（说别人的坏话，诬陷，中伤。

）绚与魏交通（交往）,高祖不纳,犹以事毕征绚。

绚还后豹子不修堰至其秋八月淮水暴长堰悉坏决奔流于海祖暅坐下狱绚在州三年大修城隍号为严政。

绚宽和少喜惧,在朝廷,见人如不能言,号为长厚。

在省,每寒月见省官褴褛,辄遗以襦衣（短衣；

短袄。

亦泛指衣服。

）,其好施如此。

普通元年,除卫尉卿,未拜,卒,时年五十七。

舆驾（帝后乘坐的车驾。

亦借指帝后）即日临哭。

赠右卫将军,赙（拿钱财帮助别人办理丧事。

）钱十万,布百匹,谥曰壮。

（选自《梁书·

康绚传》,有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）

A.绚还/后豹子不修堰至其秋/八月/淮水暴长/堰悉坏决/奔流于海/祖暅坐下狱/绚在州三年/大修城隍号/为严政

B.绚还/后豹子不修堰至其秋/八月/淮水暴长/堰悉坏决/奔流于海/祖暅坐下狱/绚在州三年/大修城隍/号为严政

C.绚还后/豹子不修堰/至其秋八月/淮水暴长/堰悉坏决/奔流于海/祖暅坐下狱/绚在州三年/大修城隍/号为严政

D.绚还后/豹子不修堰/至其秋八月/淮水暴长/堰悉坏决/奔流于海/祖暅坐下狱/绚在州三年/大修城隍号/为严政

本题考查文言断句的能力。

根据文言句子的断句原则，先通读语段，把握大概内容，再根据语法关系等来判断。

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分）

A.我国古代,谥号“文帝”指该帝善于治理天下,在领土、外交等方面有所建树。

（常谥号武王）

B.奉朝请,给予闲散大官的优惠待遇,春季朝见为“朝”,秋季朝见为“请”。

C.敕,我国古代帝王诏令文书名称之一,多用于任官封爵、告诫臣僚等。

D.赙,指以财物帮助人办理丧事,也可以指送给丧家的布帛、钱财等。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）

A.康绚富有才华。

康绚少年时就卓尔不群,志向高远;

齐文帝任雍州刺史时,康绚凭借自己特别的才华被召为西曹书佐。

B.康绚作战勇敢。

康绚跟随王茂歼灭吴子阳;

康绚经常带领士兵巡游,哪里有危急就奔赴救援,杀死和俘获了很多敌人。

C.康绚深受亲近。

皇帝让画工给康绚画像,派宦官拿着画去问康绚是否认识画上的人,他被亲近的程度到如此地步。

3.D.康绚乐善好施。

康绚在省里时,寒冬腊月,拜见省官,自己衣衫褴褛,却赠送棉衣给穷苦百姓,他就是这样乐善好施。

（应该是他看见省官衣衫褴褛就送棉衣给他们。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）高祖幸德阳殿戏马,令绚马射,抚弦贯的,观者悦之。

（5分）

高祖前往德阳殿骑马游玩，命令康绚骑着马射箭,康绚控弓射箭，箭穿过靶心，围观者都感到开心。

（得分点-幸（马射”“贯的”各1分，句意2分）

（2）由是遂谮绚与魏交通,高祖不纳,犹以事毕征绚。

因此张豹子就诬陷康绚和魏国勾结，高祖不采纳他的话，仍然每事都向康绚征询。

（得分点-谱”“交通”“纳”各1分，句意2分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）

阅读下面这首唐诗,完成14~15题。

又　送　别　李　峤

岐路方为客,芳尊[注]暂解颜。

人随转蓬去,春伴落梅还。

白云度汾水,黄河绕晋关。

离心不可问,宿昔鬓成斑。

[注]芳尊,是指精致的酒器。

亦借指美酒。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（3分）

A.本诗从题材上看是一首送别诗,诗题中的“又”字加重了离情别绪,读来令人感慨。

B.首联前句的“歧路”照应诗题“送别”,后句则写以醉酒来释愁,使离愁更进一层。

C.颈联用地点的转换,从空间上突出了离别后距离的遥远,“度”与“绕”十分贴切。

4.D.末句运用了夸张的手法,写自己旦夕之间鬓发变斑白,表现了诗人漂泊天涯的悲苦。

（查鉴赏诗歌的语言、表达技巧，评价诗歌的观点态度的能力。

“表现了诗人漂泊天涯的悲苦”错，应该是运用夸张的手法，通过写自己旦夕之间鬓发变斑白来写别离之情，表现诗人与朋友之间的情谊。

15.本诗的颔联富有意蕴,请结合诗句进行赏析。

①颔联上句将“人”比作“蓬草”，通过比喻的修辞手法形象地写出朋友远离有如随风飘转的蓬草，其漂泊天涯之感不言自明，深切表达出对朋友命运的担忧。

②颔联下句融情于景，诗人将别离的愁情融入“落梅”之中,形象地写出了别离之后无尽的落寞与伤感&

（或答颔联下句运用拟人手法，“伴"

'

还”将“春”人格化，让人联想到春天的生机，增加了别离的愁情）③这两句用词贴切，动感十足，一“随”一"

去”，一"

伴”一"

还”，形象地写出朋友远行时的路途景象,有如就在眼前，让人生发无限想象，意蕴无穷。

（每点3分，答出两点即可,其他答案言之有理亦可酌情给分）（查赏析诗歌表达技巧和思想意蕴的能力。

一般从