全国3卷数学答案Word文件下载.docx
- 文档编号:20935930
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:19.91KB
全国3卷数学答案Word文件下载.docx
《全国3卷数学答案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国3卷数学答案Word文件下载.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
z
=|z|
(a)1
?
(b)?
1
43+i55(c)43
i55(d)
11
(3)已知向量ba=(),bc=
,),则∠abc=
2
2
(4)某旅游城市为向游客介绍本地的气温情况,绘制了一年中各月平均最高气温和平均最低气温的雷达图.图中a点表示十月的平均最高气温约为15℃,b点表示四月的平均最低气温约为5℃.下面叙述不正确的是
(a)各月的平均最低气温都在0℃以上(b)七月的平均温差比一月的平均温差大(c)三月和十一月的平均最高气温基本相同(d)平均最高气温高于20℃的月份有5个
(5)小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是m,i,n中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是
8111(a)15(b)8(c)15(d)301
4114
(a)5(b)5(c)5(d)5
(7)已知a?
2,b?
3,c?
25,则(a)bac(b)abc(c)bca(d)cab
(8)执行右面的程序框图,如果输入的a=4,b=6,那么输出的n=
43
23
13
(a)3(b)4(c)5(d)6
1
bc边上的高等于bc,则sina?
3(9)在?
abc中,b=4
3
(a)10
(10)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实现画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为(a
)18?
(b
)54?
(c)90(d)81
x2y2
(12)已知o为坐标原点,f是椭圆c:
2?
1(a?
b?
0)的左焦点,a,b分别为c的
ab
左,右顶点.p为c上一点,且pf⊥x轴.过点a的直线l和线段pf交于点m,和y轴交于点e.
若直线bm经过oe的中点,则c的离心率为(a)
1123(b)(c)(d)3234
第ii卷
本卷包括必考题和选考题两部分.第(13)题~第(21)题为必考题,每个试题考生都
必须作答.第(22)题~第(24)题为选考题,考生根据要求作答.二、填空题:
本大题共3小题,每小题5分
2x?
y?
1?
0,?
(13)设x,y满足约束条件?
x?
2y?
0,则z=2x+3y–5的最小值为______.
1,?
(14)函数y=sinx–cosx的图像可由函数y=2sinx的图像至少向右平移______个单位长度得到.(15)已知直线l
:
6?
0和圆x2+y2=12交于a、b两点,过a、b分别作l的垂线
和x轴交于c、d两点,则|cd|=.(16)已知f(x)为偶函数,当x?
0时,f(x)?
e程式_____________________________.
?
x,则曲线y=f(x)在点(1,2)处的切线方
三.解答题:
解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
(17)(本小题满分12分)
已知各项都为正数的数列?
an?
满足a1?
1,an?
(2an?
1)an?
2an?
0.
(i)求a2,a3;
(ii)求?
的通项公式.
(18)(本小题满分12分)
下图是我国2008年至2014年生活垃圾无害化处理量(单位:
亿吨)的折线图
.
注:
年份代码1–7分别对应年份2008–2014.
(Ⅰ)由折线图看出,可用线性回归模型拟合y和t的关系,请用相关系数加以说明;
(Ⅱ)建立y关于t的回归方程(系数精确到0.01),预测2016年我国生活垃圾无害化处理量.附注:
参考数据:
y
i?
7
i
9.32,?
tiyi?
40.17i?
0.55,≈2.646.
参考公式:
r?
回归方程y?
a?
bt中斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:
b?
(t
n
)(yi?
)
,a=y?
)2
(19)(本小题满分12分)
如图,四棱锥p-abcd中,pa⊥地面abcd,ad∥bc,ab=ad=ac=3,pa=bc=4,m为线段ad上一点,am=2md,n为pc的中点.(i)证明mn∥平面pab;
(ii)求四面体n-bcm的体积.
(20)(本小题满分12分)
已知抛物线c:
y2=2x的焦点为f,平行于x轴的两条直线l1,l2分别交c于a,b两点,交c的准线于p,q两点.
(Ⅰ)若f在线段ab上,r是pq的中点,证明ar∥fq;
(Ⅱ)若△pqf的面积是△abf的面积的两倍,求ab中点的轨迹方程.
(21)(本小题满分12分)设函数f(x)?
lnx?
1.(i)讨论f(x)的单调性;
(ii)证明当x?
(1,?
)时,1?
x?
x;
lnx
x
(iii)设c?
1,证明当x?
(0,1)时,1?
(c?
1)x?
c.
请考生在22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,做答时请写清题号(22)(本小题满分10分)选修4—1:
几何证明选讲如图,⊙o中
的中点为p,弦pc,pd分别交ab于e,f两点。
(Ⅰ)若∠pfb=2∠pcd,求∠pcd的大小;
(Ⅱ)若ec的垂直平分线和fd的垂直平分线交于点g,证明og⊥cd。
(23)(本小题满分10分)选修4—4:
坐标系和参数方程在直线坐标系xoy中,曲线c1的参数方程为
(为参数)。
以坐标原点为极点,
【篇二:
2016高考全国新课标3卷数学分析(汇总版)】
s=txt>
新东方在线赵俊
2016年高考正式拉开帷幕,高考第一天第二个科目数学测试已经结束,针对2016高考全国新课标3卷数学测试的难度分布和试题内容,新东方在线赵俊老师给大家带来了详尽的分析。
首先有一些基础的需要大家了解,我们评价一套试卷有两个维度,第一就是关于命题的难度和区分度。
第二个就是稳定性,也就是我们所说的延续性,以及创新性部分的内容。
通常首先需要同学去了解,也就是关于命题难度的部分,其实在难度比例分配上有严格要求,简单题目、中档题、难题,各自占的比例,在每年的试卷命题当中变换不是特别大,我们需要在相对稳定的难度分布中,更加关注的是将区分度区分出来。
接下来看一下关于区分度的概念,区分度通常是鉴别的过程,同学需要注意的是题目难度为中等的时候其实区分度最高的,难题在我们试卷当中占的比重并不是特别大,所以很多同学在难题的部分,学习成绩中档和中档偏上的,在难题的解决中差别不是特别大。
通常情况在两个方面进行区分的设置,第一是有关于题目计算量的设置,第二个是逻辑过程中的多少。
命题的稳定性和创新性中,稳定性是我们最关注的,因为高考持续这么多年,究竟哪些东西能够持续不断的流传下来,哪些是我们在每一年当中循环创新的,我们在试卷当中一一为大家进行解答。
【真题】
【赵俊老师分析】
首先来看这样几道题目,赵俊老师选出来,2题、3题、6题,里面包括了理科和文科的部分,这都是简单题的部分,同学们打基础的部分,很好的解决。
然后从这道题开始,也是文理通用的题目,在丙卷当中出现。
其实本身来说并没有太多的难点,但是引入了这样一个图表的形式,最终需要同学很好的进行阅读理解。
比如说旅游城市,向游客介绍本地的气温,平均最高气温和平均最低气温的雷达图,这两个是包括最高和最低气温的。
接下来给了我们一圈的有点像地理当中的等温线一样,有5度、10度、15度、20度等等,将这些条件结合到一起之后,接下来我们看每月的平均最低气温在0度以上,等等。
这样一些条件,其实同学发现在数学上有多大的运算量呢?
并不是。
数学上涉及到某一道大题章节的具体使用吗?
没有,也没有太多的技巧性可言,称之为这种题目就是阅读理解题目,所以将其引入进来,试图寻求各种各样的创新,但是在之前很多概率的题目上,其实都是用这样的模式解决的,只不过是把这种方式引入到了丙卷当中而已。
接下来看到有关于新课标文科第7题,比较大小的题目,这种题目也是我们非常非常常见的,这道题当中很容易将所有的指数比较,框图的题也是中规中矩的,毕竟是第一年出题,很多题目并没有体现出太怪异的部分。
比如说正常的方式不参和循环的一行,参和循环的列表格,所以我们很好的将这道题最终求解出来
接下来我们来看新课标卷这样一道题,是第10
题,按理来说应该有一点点难度。
我们
然后接下来这样去连接,所以应该是这样一个斜棱柱的样子,或者说原题挖空了之后里面有空的部分,上面跟下面是错位的,并不是直上直下进行的。
对于这样的题目,其实我们觉得出的相对来说也比较中规中矩的,因为曾经在2014年的时候,理科选择题第12题,大家可以看到新课标卷,这道题在当年确实比较困难,这里面不但还原回来了之后,要将下面的东西掏空,所以既拔高,下面又掏空,这类题目是难度比较大,也是我们之前在一模复习的时候就重点讲解过的。
尽管我们在出题的过程当中仍然试图沿用了这个方式,但在难度来说下降了很多。
【篇三:
2016高考全国新课标3卷数学分析
(一)】
ass=txt>
2016年高考正式拉开帷幕,高考第一天第二个科目数学测试已经结束,针对2016高考全国新课标3卷数学测试的难度分布和试题内容,新东方在线名师赵俊给大家带来了详尽的分析。
【赵俊老师分析】
接下来给了我们一圈的有点像地理当中的等温线一样,有5
度、10度、15度、20度等等,将这些条件结合到一起之后,接下来我们看每月的平均最低气温在0度以上,等等。
接下来看到有关于新课标文科第7题,比较大小的题目,这种题目也是我们非常非常常见的,这道题当中很容易将所有的指数比较,框图的题也是中规中矩的,毕竟是第一年出题,很多题目并没有体现出太怪异的部分。
接下来我们来看新课标卷这样一道题,是第10题,按理来说应该有一点点难度。
我们做的时候,给了我们一个边长,给的方式很常见。
然后麻烦的是在哪里呢?
让我们还原回来的时候,有没有发现,这个东西如果要还原,用拔高的办法,应该是一个斜棱柱,底面就是这里面这部分的正方形,上面就是右面的正方形,两者稍稍错一个位置,然后接下来这样去连接,所以应该是这样一个斜棱柱的样子,或者说原题挖空了之后里面有空的部分,上面跟下面是错位的,并不是直上直下进行的。
对于这样的题目,其实我们觉得出的相对来说也比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 数学 答案