中考现代文阅读专题训练含答案之欧阳道创编Word格式.docx

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但是树有过拒绝落叶的离开么？

当然没有。

它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。

当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。

当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！

但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。

对森林的奢望，是每个人对远古生活的回忆和依恋。

荒野是那么寥廓；

荒野上的道路是那么漫长。

原先驻守在这片荒野上的树呢？

它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。

但是时间被人利用了。

时间使人成了最强大的。

人类坚持不懈的努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵。

最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。

后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？

关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。

我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。

但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？

复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树——假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。

但那将是多么滑稽的一页呀！

因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。

1.作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？

2.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。

3.结合原文，理解下列词语和句子的含义。

①那将是多么滑稽的一页呀！

4.结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？

二、雕花烟斗

⑴他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。

⑵这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。

⑶不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。

一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：

"

没关系，到这边来抽吧！

⑷这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。

老范坐在他对面，"

唐先生，您还画画不?

⑸他怔住了。

您怎么知道我姓唐?

还知道我画画?

先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……"

老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。

（A）像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。

难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？

⑹谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?

老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；

面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。

发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。

您来尝尝我的烟斗丝吧?

唐先生诚恳地说。

不!

老范笑眯眯地，"

俺是瞧您的烟斗很特别……"

⑺他的烟斗是特别。

上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，"

这烟斗是我自己刻的。

他说。

他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。

美，美呀！

对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，"

您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！

不，不，俺要不得!

老范固执地一个劲儿摇脑袋。

⑻从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。

⑼秋风一吹，又是赏菊的好时节。

可唐先生却没有到小花房去。

半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。

求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。

一天，家中高朋满座。

外边又有人敲门。

打开门，不觉双目一亮。

面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。

哟，老范，是您呀!

矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。

唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。

后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。

一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：

美，美，美呀……"

没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。

⑽在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。

您……"

（B）老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”

⑾又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。

他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了。

这时，他听见有人轻轻叩门。

打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。

老范，快请进，请进！

来人把花放在地上，喘着气，"

俺是老范的儿子。

俺爹今年夏天得了肺炎，走了。

他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。

唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？

临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。

⑿（C） 

"

什么？

唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。

他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范…… 

（有删改）

1、依据提示，完成对小说情节的梳理，并简要分析这样安排情节的好处

　　情节：

花房邂逅，感受温暖→ 

→重戴桂冠，冷落花农→ 

　　好处：

2、小说中的唐先生是一个怎样的形象？

试作简要概括。

3、批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。

试从文中（A）（B）（C）三处画线语句中任选一处作批注。

选 

处：

4、小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？

5、下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 

）

　　A．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。

　　B．看到烟斗柜时赞叹"

美，美，美

呀"

，接受雕工简单的烟斗时"

谢谢您……真谢谢您"

等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。

　　C．老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。

　　D．唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。

　　E．一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。

三、丑兵

1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。

与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。

长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不大清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。

不久，春节到了。

省里的慰问团来部队慰问演出。

政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。

我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。

一进门就嚷：

“‘狗’排长，要出公差吗？

”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：

“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么！

”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？

我也算一个。

”我随口揶揄他说：

“你去干什么？

去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？

”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。

和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：

“老卡（他们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧！

战士们又是一阵大笑。

丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。

后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。

三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。

1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。

动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。

有的人还咬破指头写了血书。

全连唯有丑兵没写请战书，说实话，我很恼

火。

晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。

指导元疑惑地笑着问：

“王三社同志，你？

丑兵眼睛潮乎乎地说：

“我想上前线。

我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士！

丑兵被批准上前线了。

开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。

半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。

小屋里还亮着灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来，把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：

“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养……”

我说：

“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。

他沉吟了半晌：

“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。

“我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。

爱美之心，人皆有之；

厌丑之心人亦皆有之。

谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。

但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗？

小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了……“两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。

他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来……

“副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧……”

我紧紧地拉着他的手：

“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”

几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。

丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。

终于，小豆子来信了。

他写道：

……我和三社并肩搜索前进，不幸触发地雷，我眼前一黑，就倒了下去，不知过了多长时间，我感觉到被

人背着慢慢向前爬行。

我大声问：

“你是谁？

”他瓮声瓮气地说：

“老卡。

”我挣扎着要下来，他不答应。

后来，他越爬越慢，终于停住了。

我意识到不好，赶忙喊他，摸他。

我摸到了他流出来的肠子……

丑兵死了，竟应了他临行前的誓言。

我的泪水打湿了信纸，心也一阵阵痉挛。

1．赏析文中划横线的句子。

（1）恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。

（2）半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。

2．小说运用了多种人物描写手法刻华丑兵，找出两处，说说这样写的好处。

3．起初被人叫“老卡”，丑兵很受打击，后来他却自称“老卡”，对此,你如何解读？

4．“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”请探究“人生课”在全文中的深刻意蕴。

四、家园如梦

①夜很深，也很静。

浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。

风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。

辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。

②“月光光，亮堂堂，背书包进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已满头白发。

母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。

③流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中！

任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。

④屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。

⑤母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。

那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。

今年的三月，母亲还会为我采摘那些新鲜的三月莓。

母亲的身影呈现在眼前，逐渐缩短母子间的距离。

母亲曾经为我寻找三月莓的目光，闪耀一串串累累的爱。

⑥屋右的古风树——鸟的天堂。

孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回一回地爬上树为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

⑦如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树杈间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。

又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山

外的羊肠路。

⑧屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。

从山村走出城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。

⑨山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。

生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。

做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。

无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常的心面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。

⑩怀念家园，更怀念家

园里的那些人。

我茹苦一生而今远隔一方的母亲，愿您有您的快乐；

我艰难活命又思儿念女的父亲，愿有您自己的寄托！

　　11在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。

　　12家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；

家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；

家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；

家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；

家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。

1．第①段中的“挤”“梳理”用得精妙、很有意味，请你说说它的妙处。

2．文章用了质朴而动情的语言，重点写了三件触动乡愁的事，请用简练的语言概括它们。

3．面对如梦的家园，作者为什么愿将自己攀援成一株“牵牛”？

（

4．“从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨”，你是如何理解这句话的？

5．联系全文，谈谈你是如何理解“家园如梦”的题目含的。

五、清澈的眼神

搬到电信路住，正是一个寒风瑟瑟的冬季。

出了街区不到500米，就是人民南路。

每次开车转出大道，我总会看到一个三十来岁的壮年男子，披着一件肮脏不堪的绿色军大衣，在红灯亮起的小段时间里，穿插于长长的车队逐辆乞讨。

他甚至懒得伸手，就在肩膀上搭个张着嘴的大布兜。

每次出门前，我都会在车里放一些零钱，趁着红灯，拿出几枚硬币，放在车窗外一双双布满皱纹或稚嫩的手里。

可是对于这个身强力壮的男人，我不愿意施舍。

他凭什么乞讨?

一个星期天的清晨，那男子又走到了我的车边，露出一张胡子拉茬的落魄脸。

我没有搭理，看见黄灯亮起马上踩下油门。

刹那间，车身骤然倾斜，一股底盘与地面碰撞的冲力，几乎让我一头撞到天窗。

从后视镜里，我看到后轮的一只轮胎陷在下水道的井口里，井盖已经不翼而飞。

街道上只有零星的车辆疾驰而过，看不到一个行人。

我拼命踩着油门，那辆破三菱吃力地吼叫着，却如同失足陷阱里的大象，只能歇斯底里地拼命挣扎，无法脱离。

就在我绝望得要放弃时，忽然感觉到车子在慢慢向上移动，幅度很小，但的确在动。

来不及细想，我渐渐把油门加到极限。

在一阵轮胎与地面刺耳的摩擦声中，车子向前疾冲而出，同时我听到车后传来一声闷哼。

下车时，我看到那个男子艰难挣扎着从地上站起来，肩头一片尘土。

我拿出10元钱，递过去说：

“拿着吧，真的谢谢你。

”他静静地站着，没有伸手，也没有动。

怎么，嫌少吗?

我换了一张20元的钞票往他的布兜里塞。

他往后闪了闪说：

“不用这么多。

没零钱就算了。

我呆了一下，拉过他的袖子想把钱塞给他。

就在我握住他的袖子的刹那，我全身的血液似乎在寒冷的晨风里凝固。

袖子里是空的!

我下意识地又抓向他另一只袖子，也是空的，一直到肘部!

他……他刚才是用肩膀把车子顶上来的!

我感到眼睛有点胀胀的。

他没说什么，笑了笑。

我第一次这么靠近他，这么仔细地去看他的脸，也是第一次发现在一张很脏、很落魄的脸上，也可以看到如此温暖、如此清澈的眼神。

在他的眼神里，我看到了自己的卑微。

从那以后，我却再也

没有见过那个男子，也许他换了乞讨的地方。

但是，他清澈的眼神，却一直留在我心里……

1.这篇小小说写了一个什么样的故事？

请用简洁的语言加以概括。

2.文中加横线的句子“袖子里是空的!

”在前文有伏笔，请你指出来。

3.赏析句子。

第一次发现在一张很脏、很落魄的脸上，也可以看到如此温暖、如此清澈的眼神。

4.理解下面句子中加点词的含义。

5.这篇小说意在赞美“壮年乞丐”的乞讨行为吗？

为什么？

六、荔枝

①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。

那是十几年前，北京很少见到这种南国水果，时令一过，不消几日，再想买就买不到了。

想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！

虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。

我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。

②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。

这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剜去了疤，洗得干干净净。

每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。

不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。

我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。

居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。

③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道我是在安慰她而已。

但这样的把戏每次依然让他高兴。

趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：

“妈！

今儿我给您买了好东西。

”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：

“你财主了怎么着？

这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：

“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！

”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：

“你说它是怎么长的？

怎么红皮里就长着这么白的肉？

”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！

母亲竟像孩子一样高兴。

④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。

也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。

说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。

母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：

“快尝尝荔枝吧！

”说的那般自然、妥帖。

⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。

以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。

吃荔枝成了我家一年一度的保留节目，一直延续到三年前母亲去世。

母亲去世前是夏天，正赶上荔枝上市。

我买了好多新鲜的荔枝，皮薄核小。

荔枝鲜红的皮一剥掉，白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠，仿佛跑了很远的路，累得张着汗津津的小脸。

是啊，它们整整跑了一年的长跑，才又和我们重逢。

我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝。

我一直相信是天命，是母亲善良忠厚一生的报偿。

如果荔枝晚几天上市，我迟几天才买，那该是何等的遗憾，会让我产生多少无法弥补的痛楚。

⑥其实，我错了。

自从家里添了小孙子，母亲便把原来给儿子的爱分给小孙子一部分，母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

⑦而今，荔枝依旧年年红。

1．联系上下文，体会第③段中加点词“托”的妙处。

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