五年级语文下册复习每课练习.docx
- 文档编号:2093515
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:46
- 大小:57.10KB
五年级语文下册复习每课练习.docx
《五年级语文下册复习每课练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文下册复习每课练习.docx(46页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五年级语文下册复习每课练习
1.草原
作业设计
一、看拼音写词语。
lǜtǎnróuměixuànrǎnɡōulè
()()()()
huíwèisǎtuōyūhuíjūshù
()()()()
二、给下面的字选择正确的读音,填在相应的扩号里。
疾:
(1)疾病
(2)痛苦(3)痛恨(4)急速猛烈
群马疾驰()疾恶如愁()
疾风知劲草()疾苦()
三、写出下列词语的近义词
寂静()羞涩()拘束()
洒脱()回味()
三、词语手拉手:
无边的小诗各色的帽子
白色的带子静寂的微笑
奇丽的大花尖尖的衣裳
迂回的绿毯会心的草原
四、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。
()
2、十分自在、不受拘束。
()
3、绿色浓郁得将要流动似的。
()
4、过分约束自己,显得不自然。
()
5、细细地回忆、品味。
()
6、形容骏马奔腾,草原上的人们热情奔放的样子。
()
五、按课文内容填空。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么(),天空是那么(),是我总是想(),表示我满心的()。
在天底下,一碧(),而并不(),四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的()绣上了白色的()。
那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入()。
这种境界,既使人(),又叫人(),既愿(),又想坐下()一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候(),好像()着草原的无限()。
2.丝绸之路
一、给加点的字选择正确的拼音。
绫罗绸缎(línɡlín)凹眼(āowā)匕首(bǐbì)
作揖(jīyī)矗立(chùcù)缫丝(sāocáo)
二、把下面的词语补充完整。
崇()()岭()()如生五彩()()
不计()()丰富()()美()美()
三、选字组词
采踩彩睬
理风踏茶
兴高烈色球
四、多音字组词。
()()
载薄
()()
五、仔细读下面的句子,回答问题:
望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
1.巨型石雕矗立在,这里是汉代古都,也是丝绸之路
的起点。
2.用“”画出句子中有关联想的内容。
3.这句话与课文的尾句“”相呼应,使文章结构完整,浑然一体。
3.白杨
一、看拼音写词语
gébì jièxiàn qīngxī jièshào
( )( )( ) ( )
xīnjiāng fǔmō xiànrù biǎobái
( )( )( ) ( )
二、组词
疆( ) 析( ) 浑( )
僵( ) 晰( ) 挥( )
介( ) 辩( )
阶( ) 辨( )
三、先写出下列词语的近义词,再写出反义词
清晰( )( ) 坚强( )( )
四、缩写句子
1、小小的争论打断了爸爸的思路。
2、他的嘴角又浮起一丝微笑。
五、读下面的句子,把不恰当的词划掉
1、我竭力进行(分辨 分辩),终于搞清楚事情的真相,清除了人们对我的误解。
2、雨水模糊了她的视线,她(分辨 分辩)不清刚才过去的,是不是她要找的那个人。
3、在我(争辩 争议)的时候,他们把我绑起来,真使我哭笑不得。
六、判断下列句子用了什么修辞方法
1、不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
( )
2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
不是的。
( )
3、铁路沿线的一棵棵树好像一个个撑开的大伞。
( )
4、生活在沙漠中的白杨树,难道给我们的印象还不深刻吗?
( )
4.把铁路修到拉萨去
一、加横线的字注音。
()()()
妖娆机械开凿
()()()
巍峨高傲威胁
()()()
狰狞撕扯效率
二、列成语补充完整。
()装()裹严阵()()不()而()
始()不()()()车薪七零()()
废寝()()()以继()
三、词语与横线的字有什么关系,请写出相似的四字词语。
劈头盖脸头痛腿酸
()()()
()()()
四、扩句。
1、拦路虎低下了头。
_____________________________________________。
2、冰雹砸下来。
_____________________________________________。
3、朋们来到了青藏高原。
_____________________________________________。
五、判断下列句子的修辞手法。
1、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,制服了逞凶一时的冻土。
()
2、青藏铁路这条“铁龙”在不断向前,向前,拉萨已经遥遥在望……()
回顾.拓展一
一、认真读拼音后再把相应的词语工整地写下来。
qīngxīgōulèlǐmào
()()()
xiūsètiānyáhǎijiǎo
()()
二、读下面词语中带点的字,选择正确的读音画上“√”。
这位好(hǎohào)心人和同行(xíngháng)的伙伴被一个好(hǎohào)客的女主人救了,女主人原来在银行(xíngháng)里工作呢。
三、把能搭配恰当的词语用线连接起来。
明朗的空气热情话别
蒙蒙的带子盛情相见
清鲜的天空尽情迎接
迂回的草原激情款待
茫茫的戈壁深情联欢
三、词句积累
老舍的名篇《草原》中有很多描写草原奇丽景色的好句值得积累,我能默写出其中的一句。
四、按要求写词语
1、把词语补充完整,再写几个描写自然景物的词语。
()飘()舞翠色()()()()而飞
严阵()()始料()()()()一体
2、填上一对反义词组成词语。
(1.5分)
忽(隐)忽(现)忽()忽()
忽()忽()忽()忽()
3、写出三个跟“看”有关的词语。
(如“凝望”)
五、按要求写句子。
1、照例子,写一句带反义词的句子。
例:
客人来了,顿时静寂的草原变得热闹起来了。
2、奶奶那布满皱纹的脸上露出了严肃的笑容。
(改病句)
5.古诗词三首
一、看拼音写词语。
mùtónɡsuōyījīlónɡliánpénɡ
()()()()
二、、给黑体字字选择正确的解释。
1.笛弄晚风三四声。
()
①笛声逗弄晚风。
②牧童的笛声在晚风中时续时断,随风飘扬。
2.最喜小儿亡赖。
()
①放刁撒泼,蛮不讲理。
②游手好闲。
③顽皮、淘气。
3.怪生无雨都张伞。
()
①怪不得。
②奇怪的事情发生了。
③责怪、怪罪两小孩。
三、判断下面说法是否正确,正确的打“√”
1.“清平乐”的“乐”读yuè。
()
2.这三首诗都是叙事诗。
()
3.“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
”的“六七里”“三四声”与“一叶渔船两小童。
”一句中的“一叶”“两小童”一样,都是确指的数字。
()
4.“不脱蓑衣卧明月”是指牧童连衣服都来不及脱,倒下便睡,一直睡到月上中天。
()
5.“醉里吴音相媚好”是指作者在酒醉之中听到有人操着柔媚的南方口音在相互逗趣、取乐。
()
四、先解释加粗字词,再写出诗句意思。
1.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
横野:
______________弄:
_______________
句意:
_________________________________________。
2.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
喜:
________________亡:
_______________
句意:
_________________________________________。
五、填空。
1.《牧童》《舟过安仁》《清平乐•村居》这三首古诗词的作者依次是--------------。
这三首古诗词描写的都是--------------------------。
2.《清平乐•村居》的作者辛弃疾是____代词作家。
“清平乐”是_______,“村居”是_________。
读诗句,我们似乎可以听到_____________,带着醉意在溪边的茅屋里相互逗趣、取乐,看到他们的大儿子________________,半大的孩子______________,最小的孩子_______________,真是一幅一家老小其乐融融的乡村生活图。
六、把下面的诗句分成两类,将序号写在横线上。
1.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
2.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
3.儿童疾走追黄碟,飞入菜花无处寻。
4.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
5.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
6.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
描写儿童有趣的生活:
__________________________。
描写乡村美丽的春景:
__________________________。
七、读懂《池上》,然后填空。
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
1.这手诗描述的是一个小孩_______________,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。
2.作者在字里行间里透露着()的思想感情。
①谴责小孩头采白莲。
②喜爱小孩的天真童趣。
6.冬阳•童年•骆驼队
一、读拼音,写词语。
zhānmàoxièhuòjǚjué
()()()
páozishǎshìyōuzhì
()()()
shāmòjìmòmiánǎo
( )()()
二、给加点的字选择正确的读音。
咀嚼(juéjiáo)系(xìjì)统倒(dǎodào)出来
嚼(juéjiáo)烂系(xìjì)鞋带倒(dǎodào)立
暖和(huòhuo)还(huánhái)有重(chóngzhòng)量
和(héhè)平归还(huánhái)重(chóngzhòng)临
三、选字填空
煤媒()炭()介()体()矿
卸御()货防()抵()装()
四、近义词
沉默()侵犯()安静()
暖和()充满()想念()
五、反义词
侵犯()幼稚()暖和()
清脆()悦耳()轻松()
六、搭配词语,连上线。
增加铃铛幼稚的太阳
耐住心头暖和的响声
戴上情趣轻松的心灵
重临寂寞清脆的步伐
七、把词语补充完整。
()地站着()的空气()的态度
()的心灵()的太阳()地想
()地写(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 下册 复习 练习