语文八年级上半期考试题.docx
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语文八年级上半期考试题
语文八年级(上)半期考试题
(满分150分考试时间120分钟)
一、基础知识的积累与运用。
(共38分)
1、下列加点字注音有误的一项是()(2分)
瀑布,湖,海,他们或自信,或浩瀚,或宁静,虽各有其美,但都是存在形式单一的水。
而作为如水的人生,应该丰富多彩,因此我决定取其精华,弃其糟白,流淌完美的如水一生!
A.浩瀚(hàn)B.精华(jīng)C.糟白(cāo)D.流淌(tǎng)
2.下面句子中书写准确无误的一项是()(2分)
A.三年虽然短暂,却是五味俱全。
在一起的日子最难忘,不在一起的日子更难忘。
曲终时刻没有泪水,只祁愿有朝一日,当我们重新聚首校园时,将那些熟悉的一草一木吻遍。
B.无论他们走到哪里,人们都会对盲孩子这样说:
“看,你有一个多么好的影子啊!
”
C.在那里,从古至尽,沉船的残骸,揭开迷底,重现当年的惨案;有沉沦的古国遗址,诉说着无人知晓的古老文明;有绚丽的珊瑚海和变幻的游鱼。
D.随着教官的一声令下,我们立马齐刷刷地站得笔直。
我们挺胸收腹,昂首而立,身着碧绿的迷彩服,仿佛一棵棵挺立着的小白杨,英资勃发,精神抖擞。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(2分)
明天,摆在我们面前的路更_____,我们要______吗?
不!
“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我们都义无返顾,勇往直前”。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。
“勇气、信心、耐心、胸怀”,我们将沿着______的目标前进!
A.曲折撤退既定B.曲折退缩制定
C.崎岖撤退制定D.崎岖退缩既定
4.下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是()(2分)
A.处于豆蔻年华的我们,对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果。
B.有人说“百年修得同船渡”,是“缘”把我们连在一起;我说只有“志”才能让我们走到一起,因为我们“志道”相同,所以我们同心协力,众志成城,追求事业,成就自我。
C.作家们会用手中的笔写下生命的美好,令人向往;画家们会用手中的笔勾勒生命的美好,如诗如画;音乐家会用歌声唱出生命的美好;幽雅动人……
D.溪水西流,你要迈着沉重的步伐向东前进,你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿。
5.从场合、对象、礼貌三方面分析,下面语句中最得体的一句是()(2分)
A、欢迎常来我们学校参观学习,我想这对你们是很有益的。
B、病人小王出院了,张医生边送边说:
“请走好,欢迎再来。
”
C、你成绩虽然差,这次考的还可以,希望以后少犯老毛病。
D、前面道路正在施工,给您添麻烦了,请绕道行驶。
6、下面没有语病的一句()(2分)
A、该市有人不择手段制造伪劣产品。
B、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
C、由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
D、我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
7、仿写句子(2分)。
例句:
我们是水珠,每一滴都梦想着海洋,江河因此有了排山倒海的力量!
仿句:
我们是绿叶,___________________,________________________!
8、请为下面这则新闻拟—个标题。
(20字以内)(3分)
本报讯母亲节前夕,一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。
在信中,火辣的歌词着实让陈女士泌近了一回。
昨日下午,陈女士向记者展示了这封独特的祝福信:
色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸,其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语:
“今生因你痴狂,此爱天下无双!
””我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米!
’’‘‘你是我的玫瑰,你是我的花,你是我的爱人,是我的牵挂!
’’信纸的一角,机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下半期考试成绩不理想的问题。
女儿称,劳动节和母亲节连着到来,她便想出这种特别的方式来感谢母亲。
她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱,为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。
9、如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?
(3分)
饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:
“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?
”
“不,我不是。
”那人回答。
”啊,”皮埃尔舒了一口气,“____________________________”
二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。
10、默写诗句。
(8分)
①李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“____________,_____________”。
②思念之情.亘古不变,千百年来为人们所传唱。
潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀:
“____________,____________。
”
(《夜雨寄北》)
③梅尧臣的《鲁山山行》中写出“空山不见人,但闻人语响”语境的诗句是:
“___________________,_____________________。
”
④李商隐的《无题》诗中写道,会面无望,只好托青鸟到蓬山替自己探看的诗句是:
“____________________,______________________。
”
11、文言文翻译。
(10分)
①未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
__________________________________________________________________________。
②吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
__________________________________________________________________________。
③既出,得其船,便扶向路,处处志之。
__________________________________________________________________________。
④阡陌交通,鸡犬相闻。
__________________________________________________________________________。
⑤其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自詨。
__________________________________________________________________________。
二、阅读理解。
(共62分)
(一)、阅读文言文,完成1——6题。
(12分):
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
1.愚公认为两座山可以移走的理由,错误的一项是()(2分)。
A、有不可动摇的决心。
B、有无穷无尽的子孙。
C、这两座山不会再增高。
D、有操蛇之神的帮助。
2.用科学的眼光看,愚公移走两座大山是不必要的,而且结果由天帝派神搬走了两座大山也是不可能的。
作者之所以这样写,其目的是:
()(2分)。
A.宣扬封建迷信思想,夸大神的作用。
B.反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
C.宣传人定胜天,不必用科学,只须用苦力的思想。
D.批判不求进取、知难而退、不识时务的消极思想。
3.对下面句子理解错误的一句是()(2分)。
A、曾不若孀妻弱子:
连孤儿寡妇都比不上。
B、虽我之死:
虽然我死了。
C、无陇断焉:
没有山冈高地阻隔了。
D、惧其不已也:
害怕他不停地干下去。
4、智叟阻止愚公移山的理由是:
(用原文填写。
)(2分)
________________________________________________________________。
5、说明愚公驳倒智叟的一句是(2分)
__________________________________________________________________。
6、结尾说上帝被愚公的“诚”感动了,这个“诚”指的是什么?
(2分)
__________________________________________________________________。
(二)、阅读下面文段,完成下面问题(16分)。
眼前这哪里是海呢?
只有水,水的天,水的地,水的色彩,水的造型。
那如花灿开的浪,时起时伏的波,星星点点的雨,湿湿蒙蒙的雾,一起塞满了这个蓝天覆盖下的______。
她们笑着、叫着、舔食着天上的云朵,吞没了岸边的沙滩,狂呼疾走,翻腾飞跃。
极目望去,那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡,如冲锋陷阵的大军;那由地心里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层紧追着一层,像秋天田野上盛开的棉朵。
那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高。
赶来到脚下时便陡立成一道道齐齐的水墙,像一匹扬鬃跃蹄的野马,呼啸着扑上岸来,“啪”的一声,一头撞在那些圆溜溜的礁石上,顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。
还不等这些水珠从礁石上退下,又是一排水墙,又是一声巨响,一阵赶着一阵,一声接着一声,不休不止,无穷无尽。
倒是水雾里的那几只海鸥在悠闲地盘旋着,打着浪尖。
我站在礁石上,任海风鼓满襟袖,任浪花打湿鞋袜,那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑间一起涌过。
我立即被冲洗得没有一丝愁绪,没有一星______。
而那隆隆的浪,滚滚的波,那浪波与礁石搏斗的音乐,又激荡起我浑身的热血。
海啊,原来是这个样子。
1、段中有两处横线,应填上词语(2分):
________、_________。
2、指出下面两句所用的辞手法(2分):
a、她们笑着、叫着、舔食着天上的云朵,吞没了岸边的沙滩,狂呼疾走,翻腾飞跃。
()
b、那由地心里泛起的浪花,沸沸扬扬,一层紧追着一层,像秋天田野上盛开的棉朵。
()
3、语段从人的感觉器官具体而形象地描写了大海的气势,作者是从哪些感觉器官描写大海的呢?
请举例说明(2分)。
答:
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
4、作者说“海啊,原来是这个样子”,“海”究竟是怎样的呢?
(2分)
答:
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
5、看到大海后,“我”的感觉是怎样的?
(2分)
答:
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
6、作者生动形象地描绘了大海,请找出你最喜欢的句子,略作分析(2分)。
答:
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
7、作者浓墨重彩地描写大海波澜壮阔的景象,其目的是什么?
(2分)
答_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
8、这段写的内容是什么?
(2分)
答_________________________________________________________________________。
(三).阅读下面的文章,完成下面问题。
(共14分)
演奏快乐
①曾经有人对我说过:
“听说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福。
在我仰望摩天轮之际,是否也能感到些许的快乐?
那么,幸福为什么离我如此遥远?
”我对这个人说:
“既然想要幸福快乐,为什么只是仰望摩天轮,而不去亲身体验一番?
只有真正体验过的人,才会感悟到幸福与快乐……”
②的确,快乐的人是会演奏快乐的。
③演奏快乐,就是品位快乐。
不论是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。
眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐,就是留住快乐。
流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。
快乐的人知道将快乐延续:
流星消逝,还有宁静美好的星空;昙花凋零,还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。
试图留住这些快乐,学会将快乐延续。
那么,快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快乐,就是寻找快乐。
童年时的我们是那般天真灿烂:
一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;;
……那时的我们有什么忧郁?
有什么烦恼?
那时的我们总是寻找快乐,沉浸在快乐的梦幻里。
现在为什么不能?
考试没考好会难过很长的时间,比赛失利了会不停地责怪自己,恋人离开了会惆怅得难以自拔,工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?
在历经沧桑,饱受岁月的洗礼之后,那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。
万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。
要相信,仰起头,就有蓝天!
⑥你是否还在仰望摩天轮,期盼些许的快乐?
不妨亲自去坐一下吧。
独自转动的摩天轮,会带你领略你所想不到的快乐!
快拿起你心爱的乐器,从现在起,用你的心灵去演奏快乐。
相信你能演奏出无比精彩的乐章!
⑦相信,快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!
(选文有删改)
1.本文的中心论点是什么?
请用原文回答。
(2分)
答:
2.综观全文,作者开篇和结尾都写了摩天轮,简要分析作者写摩天轮有什么作用?
(6分)
答:
3.演奏快乐,就是寻找快乐。
相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。
结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。
(注意:
不要答在第⑤段空白处,2分)
答:
童年时的我们是那般天真灿烂:
一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;
;_______________________________;______________________________________。
4.请谈谈你对全文最后一个句子的理解。
(2分)
答:
5.你会演奏快乐吗?
请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。
(2分)
答:
(四)阅读下面文段,完成下面问题。
(20分)
长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观,一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩,商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤,
④第二天,我质问父亲:
“你怎么不是城里人呢?
”我想,父亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了。
⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着画夹,戴着大阳帽,
洋气十足。
其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。
⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。
我缠着要看她画画,就和她一起去了。
我们一起登上了山顶,大阳升起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。
黄春草支起画夹,神情专注地画着。
等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。
我说:
“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和良好的教育,像我这样活着实在没有一点儿意思。
”可她却说:
“不要把别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感。
我给你讲一个故事吧。
”
⑦于是她讲道:
“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此干不了体力活儿。
她每天背着个破布包,跑步去六公里外的学校上学。
放学后,她还得割猪草,像男人一样在腰上缠根绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费。
后来她考上了大学,她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。
我想,比起黄春草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现,一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。
那块岩石像伸出的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花竟然绽放了。
她说:
“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光。
”
⑾是呀,我们不能选择自己出生的时间和地点,但我们可以选择顽强,在艰苦的环境中一样能够茁壮成长,就像那朵长在岩石下面的小花。
1.本文讲述了一个怎样的故事?
请用简洁的语言加以概括。
(不超过50字)(3分)
2、联系上下文,谈谈你对下列句中加点词浯的理解,(4分)
(1)第二天,我质问父亲:
“你怎么不是城里人呢?
”(2分)
⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石F面……但是小花竟然绽放了。
(2分)
3、第⑥段中画线的句子是景物描写,请联系上下文,分析这个句子的作用。
(3分)
4、请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了阳光的存在,哪怕是一点点余光”这句话的理解。
(3分)
5、试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。
(3分)
6.不管是贫穷,还是富足;是杰出,还是平庸,在比较中,我们往往都会感到自己的处境不如意。
亲爱的同学,读了本文后,你一定会对自己的生活有新的认识,对人生有新的感悟,请以“感谢你,岩石下的小花”为题,写一段话。
(50字左右)(4分)
感谢你,岩石下的小花
三、写作。
(50分)
阅读黄金山的《人生》,然后作文。
人生,是一支悠扬的歌,天天都是一个跳动的音符;人生,是一生流淌的河,时时都在激起朵朵浪花;人生,是一所永不毕业的学校,它的课本,需要一生去研读;它的试卷,需要一生去解答,即使如此,也未必能够找到它的真谛。
人生,又是一场戏,每个人都是这场戏中的角色。
人生是戏,但绝不能视其为儿戏。
因为,戏弄了人生,亦即戏弄了自己。
人生的历程犹如一条抛物线,经过一个高度后,终归回到地面。
即使每个人的人生未必都能成为一个“!
”,也应该成为一个圆满的“。
”。
读后你是否振奋、深思?
你从中获得了什么启迪?
请你以“人生”为话题写一篇文章,题目字拟,文体自选,不少于600字。
参考答案:
一.基础知识的积累与运用。
(共38分)
1.下列加点字注音有误的一项是C
(C中cāo应为zāo。
)
2.下面句子中书写准确无误的一项是B
(A中“祁愿”应为“祈愿”;C中“迷底”应为“谜底”;D中“英资”应为“英姿”。
)
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是D
4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是A
(A中豆蔻年华用于十五六岁的少女,不包括男性。
)
5、D6、A7、示例:
每一片都梦想着阳光,草木因此有了生机勃勃的希望。
8,母亲节一10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱(意对即可)。
9、示例:
那我没弄错,我就是他.您错穿了他的大衣。
(得体、幽默、通顺各1分)
10、略。
11、略。
二、阅读。
(共62分)
(一)(12分)
1.D2.B3.B4.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
5.河曲智叟亡以应。
6.指愚公移山的决心和实际行动
(二)(16分)
1、穹庐、杂虑。
2、拟人、比喻。
3、从视觉:
那如花灿开的浪,时起时伏的波……;从听觉:
“啪”的一声,一头撞在那些圆溜溜的礁石上……;触觉:
任浪花打湿鞋袜。
4、波涛,一排赶着一排,如冲锋陷阵的大军;浪花一层紧追着一层,像秋天田野上盛开的棉朵;追逐的波浪像一道道水墙,像一匹扬鬃跃蹄的野马……5、“我”被冲洗得没有一丝愁绪,没有一星杂虑。
浑身的热血激荡。
6、略。
7、调起作者的激情,引发作者的联想和思考。
8、略。
(三).(14分)
1.中心论点是“快乐的人是会演奏快乐的。
”(2分)
2.作者写摩天轮有三个作用:
第一,开篇写关于摩天轮的对话引出了文章的写作中心;第二,结尾写摩天轮与开篇形成照应,使文章结构完整;第三,摩天轮在文中象征着快乐,将快乐赋予摩天轮上,形象可感。
(意思相近即可,每点2分,共6分)
3.开放性试题,只要句意连贯,符合题意即可。
(2分)
示例:
一盒火柴能让我们摆出各种图案;一只蚂蚁能让我们捉弄半天……
4.这一句话总结全文,将快乐比作乐曲,用天长地久的乐曲形象生动地写出了快乐可
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