中学第二学期德育处工作计划30.docx
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中学第二学期德育处工作计划30
中学20xx-20xx学年第二学期德育工作计划
一、指导思想:
20xx年我校德育工作平稳有序,但仍有不足。
20xx年,我校的德育工作将要更加努力、更加用心、更加规范。
根据我校办学实验的需求以及xx中学德育大纲要求,围绕学校普职融通办学“常规精细成常态,特色创新铸品牌”的要求,依据本学期“安全、教研、绩效、招生”的办学目标,,以学生常规、校园安全教育为基础,以主题教育、校园活动为平台,以培养学生文明习惯、锻炼学生生存能力、激励学生进取为手段,深化社会主义核心价值观教育和八礼四仪教育;在校长室领导下,建立健全年级、班级管理系统,优化班级管理制度,健全学生综合素质评价与考核制度;根据普职融通办学不同模式特点,积极建构与之适应的德育模式,努力为学校“保专”、“争本”目标和整体普职融通办学攻坚提供德育支撑和保障。
二、重点工作:
(一)德育管理:
1、构建学校德育管理系统,整合、优化班主任考核和班级考核制度;
2、着重我校德育顶层设计——德育指导手册成稿,进一步开发学校特色德育校本课程,创建品牌德育校本课程;
3、加强名班主任工作室的创建,打造精品班主任队伍,建立优秀班主任遴选机制,打造品牌班主任;
4、规范德育常规管理,优化xx中学学生奖惩制度;
(二)常规管理:
1、“一日三常规”,做实、做细、做规范,常规成常态;
2、认真组织主题月活动,创新活动形式,细化活动组织,做到有计划、有预演、有预案、有反思
;
3、进一步规范班会主题化、课程化、系列化、特色化建设;
4、进一步加强校园、班级、宿舍特色文化建设,完善我校特色班集体创建评选活动,做到有固定评选内容,有班级自主特色内容;
(三)部门工作及特色创新:
1、20xx年首届“xx市德育工作带头人”评选工作;
2、“江宁区德育示范学校”评比活动;
3、“书香校园”创建工作;
4、进一步畅通家校联系渠道,充分发挥家校共育功能;
5、3—5月份学校形象大使的评选(教师、学生)
三、德育目标:
安全文明,规范养成,品牌创建,特色奠基
四、工作内容:
(一)德育管理:
1、构建学校德育管理系统,整合、优化班主任考核和班级考核制度;建立健全我校二、三级德育管理制度,整合、优化班主任考核和班级考核制度,量化考核内容,做到一周一统计,一月一汇总,及时公示,促进班主任队伍均衡发展;
2、着重我校德育顶层设计——德育指导手册成稿,进一步开发学校特色德育校本课程,创建品牌德育校本课程;
(1)德育顶层设计——德育工作指导手册成稿,做到学校德育工作有章可循,有规可施,精细化实施管理方案,实化二、三级德育管理岗日常德育工作;
(2)在去年的基础之上,继续打造具有我校特色的德育校本课程,创建我校特色品牌德育校本课程。
初步计划面向全校进行征集,推出德育入学衔接教育、心理健康与学科融合特色教育等德育课程。
3、加强名班主任工作室的创建,打造精品班主任队伍,建立优秀班主任遴选机制,打造品牌班主任;
(1)发挥班主任骨干班的作用,构建全方位德育管理系统。
建立健全德育管理队伍,大力打造品牌德育队伍。
同时通过对教师德育观念的培养和熏陶,让全校班主任,每个教师了解德育的重要性,培养教师教育、德育一起抓的观念,培养为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性,加强心理健康教师培训工作,鼓励教师从事专兼职心理咨询员。
深入开展德育科研活动,鼓励教师多撰写德育论文、心得、案例,提升教师的德育理论水平和班级管理经验。
(2)加强我校“名班主任工作室”的创建,通过名班主任工作室的打造,促进更多的班主任提高自己,加强德育素养,成为优秀的班主任。
(3)加强与兄弟学校的联系,采用“走出去、请进来”的方法,对班主任的业务能力和素养进行提升与培养。
4、规范德育常规管理,优化xx中学学生奖惩制度;
(1)对表现优异的学生通过校友奖励基金进行奖励,鼓励学生参与校级、区级、市级及以上级别的征文等活动。
通过这些活动的参与,更好的扩大我校的知名度,增加我校的影响力。
(2)修改xx中学学生奖惩制度,对饮酒、抽烟、赌博、盗窃、夜不归宿、男女生交往不当、打架、侮辱、谩骂教师、敲诈勒索、翻墙等,设置“警戒红线”。
对屡教不改的学生,依据相关制度严肃处理。
(二)常规管理:
1、“一日三窗口”有成效,但品质仍需进一步精细和规范;在过去的半学期里,我校从“一日三窗口”(环境卫生、仪容仪表、阳光体育活动)中有所提升,但仍需要不断努力和提高。
(1)环境卫生,日常一日三扫基本能够达到校园卫生整洁、干净,但上下午的课间保洁、学生的卫生习惯(如垃圾入桶、随地乱扔纸屑)问题仍比较严重。
①培养学生保洁意识,建立健全班级课间保洁检查制度;
②和团委协作,积极鼓励学生商业化社团“保时洁”公司的商业化运行,加强课间保洁管理;
③利用一系列的相关活动,增强学生的保洁意识,加大保洁的奖惩。
(2)仪容仪表,上学期基本能够坚持全天候穿校服,佩戴校牌。
于班级特色——班服的创建没有展开(班级活动),尤其是值周班级可以进行班服着装。
①逐步培养学生的身份意识,精细化校牌佩戴,进出校门、请假需上缴校牌,返校销假放能领回校牌。
②建立健全学生的请假制度,严格规范请假销假制度。
(3)阳光体育活动,上学期增加了运动类学生社团的活动开展,强化了学生阳光体育活动的请假制度,但仍有不足。
①建立健全阳光体育活动请假制度,严格规范特殊体质学生的体质达标,着重阳光体育活动的特色化;进一步规范我校阳光体育活动。
创建阳光体育项目特色化建设(定项越野、太极拳),加大特色创建。
在每天下午的大课间,安排一个班级学生进行国家体质项目专项训练,其余班级进行大课间社团活动。
②进一步规范运动类学生社团的活动开展,做到有计划、有内容、有记录、有总结。
③增设“历史上的今天"活动,由值周班级负责,在每天早操时间进行解说。
2、认真组织主题月活动,创新活动形式,细化活动组织,做到早谋划、细落实、求实效。
要以主题教育月为抓手,结合重大节日和纪念日,加强对学生理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育。
继续按照一月一主题、一月一活动的原则开展丰富多彩的德育活动,渗透核心价值观教育,强调学生参与与收获。
活动的内容和形式坚持与时俱进,既要能符合学生需求又要达到德育实效。
3月:
学雷锋活动月;4月:
读书节及心理健康教育活动月;5月:
文化艺术节及班集体创建月;6月:
毕业典礼及成人仪式月
(1)细化每一次主题月活动方案,做到有计划、有预演、有预案、有反思;
(2)结合社会主义核心价值观和“八礼四仪”教育,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。
3、进一步规范班会主题化、课程化、系列化、特色化建设。
班主任肩负着对学生进行全方位思品教育的重要任务,班主任要严格履行岗位职责,班级的主题班会尤为重要。
在上一学期中,我们严格要求班主任每周班会课有教案,有内容,有记录,但每周的展示和系列化仍有待完善。
(1)本学期要求年级主任、班主任至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会(面向全校师生开放),先由年级主任开始进行主题班会展示课;
(2)第一个月开始,分周次安排,上交本学期班会课程安排,要求教案、PPT或相关教育视频等。
第一周班会安排表上缴;第二周3月份班会教案及相关材料;第三周4月份班会教案及相关材料;第四周5月份班会教案及相关材料;第五周6、7月份班会教案及相关材料,期初、期中、期末班会按照学校要求,建立班会检查和考核制度,将安排专人进行检查评比,对不合格的主题班会进行指导并要求重新修改;
(3)积极组织校内主题班会赛课评比,对优秀的主题班会进行录像并积极向上申报;
4、进一步加强校园、班级、宿舍特色文化建设。
完善我校特色班集体创建评选活动,做到有固定评选内容,有班级自主特色内容。
(1)加强课堂、住宿生出勤管理。
通过学生会社团、学生处双轨管理,对不能保障课堂教学、宿舍管理的学生严厉追究。
(2)量化特色班集体建设评选,对班级文化、宿舍文化、班级特色建设进行规范指导。
(三)部门工作及特色创新:
1、首届“xx市德育工作带头人”评选工作,按照要求,个人申报,学校推荐。
2、根据“江宁区德育示范学校”评比条件,积极申报。
积极创建有研究意愿、有创新特色、有实践范式的德育创新示范学校,提高学校的知名度。
3、“书香校园”创建工作,结合读书节活动,以培养学生养成良好的读书习惯为目标,积极开展好20xx年中小学“读书节”系列活动。
积极创建江宁区“书香校园”评比工作。
4、进一步畅通家校联系渠道,充分发挥家校共育功能;今年将继续“家长开放周”的筹划和组织,创办家长到校开设家长讲座等活动。
(1)充分挖掘社会德育资源,发挥退休老教师的余热,积极邀请老教师对学生及家长进行德育教育;
(2)邀请家长委员会家长到校开设家长讲座。
5、3—5月份学校形象大使的评选(教师、学生)(具体方案后期另发)
五、具体工作内容:
2月份:
开学工作及文明礼仪教育月
1、开学准备工作,做好开学准备工作——报名、校园卫生、班级文化、宿舍文化、开学典礼、第一次升旗仪式的布置与准备;
2、召开年级主任、班主任会议;
3、校牌佩带情况专项检查;
4、常规评比正常进行及展示;
3月份:
学雷锋活动月
1、召开年级主任、班主任会议;
2、组织观摩主题班会;
3、组织学习雷锋精神主题活动;
4、社团商业化运作;
5、学校形象大使的评选(教师、学生);
4月份读书节及心理健康教育活动月
1、召开年级主任、班主任会议;
2、组织各年级社会实践活动;
3、开展心理健康知识讲座;
4、心理健康教育宣传活动;
5、组织观摩主题班会;
6、常规评比正常进行及展示;
7、学校形象大使的评选(教师、学生);
5月份文化艺术节及班集体特色创建月
1、召开年级主任、班主任会议;
2、常规评比正常进行及展示;
3、召开期中表彰大会和各年级家长会;
4、组织班主任参观培训,召开期中班集体建设经验交流会;
5、组织高考考前心理辅导;
6、组织开发德育校本课程;
7、文化艺术节活动开展;
8、学校形象大使的公示、宣传;
6月份毕业典礼及成人仪式月
1、召开年级主任、班主任会议;
2、常规评比正常进行及展示;
3、高三毕业典礼;
4、高一、二成人仪式;
5、班级学期综合素质评价评定;
6、先进班集体评比;
7月份学期结束工作
1、召开年级主任、班主任会议;
2、常规评比正常进行及展示;
3、所有教师完成德育论文、心得或案例,与班主任工作手册交德育处
4、德育校本课程开发成稿;
5、学期末各项工作;
6、编制暑假手册;
7、学期德育总结,制定下学期德育工作计划;
8、学期结业典礼;
xx中学学生处
20xx年2月
20xx年度小学第二学期工作计划
本学期,我校以十八届三中全会精神为指针,以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体,深化课堂改革,全面提高教育教学质量。
细化学校管理,加强校园安全、纪律教育与校园文化建设,全面营造和谐、向上的育人环境,提升学校办学品位,朝着"办人民满意的学校"这一目标努力前进。
结合学校实际,特制定本学期工作计划。
一、指导思想
以十八届三中全会精神为指导,与时俱进,开拓进取,坚持"以爱育人,用心教书"的办学理念,树立"良好习惯成就人生,有效教学实现梦想"的思想;全面贯彻教育方针,以"有效课堂教学建设年"活动为平台,促进学生幸福成长和教师的专业发展。
二、工作目标
1.抓好"一个中心",即以"先学后导--问题评价"有效教学课堂模式为载体,深化课堂改革,全面提高教育教学质量。
2.突出"一个重点",即以"立德树人"为育人重点,抓好学
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- 中学 第二 学期 德育 工作计划 30