优秀教师年度考核个人工作总结Word格式.docx

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　　8、酷爱学生，同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。

　　3、工作考勤方面

　　我酷爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。

并积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。

在本学年的工作中，我获得了1定的成绩。

　　现在，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力。

　　1年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业。

思想端正，风格正直，服从领导的工作安排，办事认真负责。

　　在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激起学生的学习情绪，公道应用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开辟学生思惟，发挥学生的想象力，切实地向课堂4105分钟要质量。

开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。

例如xx同等学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建良好的班集体，构成良好的班风学风。

所以1年来，学生背法犯法率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

　　在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。

对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好落后生的转化工作。

在课堂上，采取多发问，多检查，及时疏导，及时反馈的情势，努力提高落后生的文化基础知识。

同时，在班级中展开互帮互学小组，进行1帮1的学习活动，使学生端正思想，相互学习，互想增进，构成你追我赶的良好学习氛围。

平时，自己还注意“两手抓”：

1方面培养好尖子生，1方面通过尖子生辅导落后生，以先进帮助落后，以好带差，增进共赢效果。

例如：

本学年初，我制定了帮教计划，展开“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。

定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，嘉奖。

这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

例如当时有1个调皮学生，他叫xx。

他学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。

我采取和他常常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有1点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，建立起他在班级中的威望。

通过教育，他进步很快，后来还成为3好学生。

　　在工作之余，本人还努力研究教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

通过1年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

　　1转眼，1个学年快过去了。

在这个学年中，我和平时1样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说1说在这1年中我的工作情况。

　　1、思想认识

　　这1学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全部学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。

时时以1个团员的身份来束缚自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜样的作用。

1学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　2、教学工作

　　在教学工作方面，整学年的教学任务很重。

我争取多听课，从中学习他人的长处，领悟其中的教学艺术。

每上1节课，我都做好充分的准备，我的信心是-决不打无准备的仗。

在备课进程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　这学年，作为小学教师的我主要担负1个xx班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。

培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于1个班级里面总存在尖子生和落后生。

对落后生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们晓得老师没有把他们”看扁”，建立起他们的信心和激起他们学习语文的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的积极，我问他们为何那末喜欢当辅导老师，他们说：

”老师都那末有信心他们会学好，我们一样有信心。

”“我相信在我的辅导下，他1定有很大的进步。

”因而，我让他们组成”1帮1”小组，并给他们开会，提出”老师”必须实行的职责，主要就是检查”学生”的作业，辅导”学生”掌握课本的基本知识和技能。

给落后生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。

”老师”们确切是非常尽责，而”学生”时刻有个”老师”在身边指导，学起来也非常起劲。

1段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

　　3、领班工作

　　在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。

通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。

使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的1项重要内容。

我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆展开工作。

使班干部能在同学中建立起威望，成为同学学习的榜样。

　　4、出勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵照学校的各项规章制度。

按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作积极、主动，任劳任怨。

从不琐屑较量，具有强烈的事业心和高度的责任感。

　　总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;

对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有经验的老师学习;

对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。

　　回顾1学年的工作，我深入体会到，教师工作非常辛苦，不但担当着教书的工作，更担当着育人的重任。

教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。

下面对几个方面作点小结：

　　1、思想政治方面

　　我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习“3个代表”的重要精神。

遵照工作纪律，团结同事，热情帮助同事;

教育目的明确，态度端正，研究业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。

　　2、教学方面

　　1、备课

　　作为1个新教师，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指点下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。

然后根据教学要求，认真备课，写好教案。

备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

　　为上好课，我常上网查资料，博采众长。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽可能将课程形象化。

温习阶段，我把每单元的词语、重点内容记在备课本上，为的就是让学生有个清晰的温习印象。

　　2、上课

　　上好课的条件是做好课前准备。

认真讲课，力求捉住重点，突破难点。

应用多种教学方法，从学生的实际动身，注意调动学生学习的积极性和创造性思惟，使学生有举1反3的能力。

培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。

巡查时，注意对学困生的辅导。

课后及时做授课后记，找出不足。

　　3、辅导

　　我利用课间对学生个别辅导，耐心讲授，及时查漏补缺。

并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。

辅导学困生，我常在课落后行适当的辅导，重在培养他们的学习信心。

　　4、作业

　　根据减负的要求，我把每天的作业经过精心肠挑选，适当地留1些有益于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　3、职业道德

　　德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是”爱”。

师爱，它凝结着教师忘我奉献的精神。

师爱，没有私利与目的，却有种巨大的气力，能在很大程度上激起学生的学习兴趣和豪情。

　　1、爱是了解

　　爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。

这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的条件，也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。

　　为了解学生我常和他们在1起，课间和他们1起聊天，中午休息时和他们闲谈、下棋，在闲谈进程中了解他们的基本情况。

经过1段时间的了解，我对班级学生的基本情况掌握了很多。

了解了学生的基本情况，才能有的放矢地去帮助他们。

　　2、爱是关怀

　　师爱，是进行教育的必要条件。

当教师全身心肠爱惜、关心、帮助学生，师爱就成了1种巨大的教育气力。

正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

师爱要全面、公平。

全面公平的爱是指教师要酷爱每个学生：

学习好的要爱，学习1般的要爱，学习差的也要爱。

入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要吩咐学生注意身体。

　　3、爱是尊重

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生要尊重学生的人格。

教师与学生在人格上应当是同等的，这就要请教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权利污辱学生;

理解学生要从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法。

信任学生要信任他们的潜伏能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。

只有这样，学生才能与教师缩谨慎理距离，学生才会对教师产生信赖感。

　　经过1段时间的接触，我发现有的学生虽然有这样那样的缺点，但他们酷爱劳动，乐于助人，有很好的思想基础，也有很强的自尊心。

我对他们的每点进步都有给予鼓励，从不以分数论英雄，还适当让他们做1些力所能及的事，适时给予肯定。

逐步提高他们的自信，相信经太长时间的教育，同学会对他们另眼相看。

这些学生的转化使我深入认识到教师要酷爱每一个学生，特别是对落后生要多给些温暖，理解、尊重、信任他们。

理解尊重和信任是培养自主品格的养料。

用心培养孩子对集体和他人的爱，1旦这类爱升华为对他人和社会的责任感，那末健全的人格构成了。

　　4、爱是责任

　　爱学生要深入、理智地爱。

就是要严格要求学生，坚持原则。

师爱既包含着强烈的情感色采，又表现出深入的’理智，不但着眼于学生的眼前，更重视学生的未来。

　　作为1个教师，我有责任引领他们走进知识殿堂，学到更多知识;

有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;

有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

　　在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。

特别是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的注意力，而且还成心想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。

　　在辅导学生学习时，1视同仁。

我们班有些学生学习困难，因而，我尽量为他们辅导。

在学校我采取让同学教，亲身教，让同学考他们，我亲身考他们等方法，促使他们学习。

通过期中考试我发现他们学习有了1点进步。

　　教师的责任不但在于传授知识，更在于引导他们学会做人的基本行动准则。

　　刚入学的学生，只会为所欲为地玩闹。

我不失时机地捉住1切机会辅助班主任进行常规教育。

这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。

　　4、业务学习

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指点，更好地进行教育教学。

努力研究教学方法，适应当前教育情势，为进行教学做好准备。

积极参与新教师进修学习，不断充实自己。

我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，同时也尽量帮助同事上网查找资料等。

　　5、事业心、责任心

　　1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养，知识上做到脉络清晰。

利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育，使学生不但在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格束缚自己。

教育学生要注意环保，增强主人翁意识和责任感。

　　4、在教学上下工夫，努力使班级学生的成绩在原本的基础上有更大的进步。

　　教育工作，是1项常做常新、永无止境的工作。

特别我是个新的小学教师，在各方面还有很多的不足的地方，在今后的工作和生活中，我还将继续向师傅和各位同事学习，以不断提高自己。

而且社会在发展，时期在前进，学生的特点和问题也在产生着不断的变化。

作为教育工作者，我们从事的是1项良知工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　本学年，我担负2年级数学及2（x）班的班主任。

我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

　　本人酷爱党，坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业.。

思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;

能自觉遵照职业道德，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激起学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　在教育教学中做到：

平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确掌控重点难点。

以愉快式教学为主，坚持学生为主体，重视讲练结合。

能充分调动学生的学习积极性，激起学生的学习情绪，公道应用教学手段，开辟学生思惟，发挥学生的想象力。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好落后生的转化工作。

课堂上多发问，多巡查，多辅导。

课后多找他们谈心、交朋友，及时疏导，及时反馈的情势，采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每次过失，建立起他们的信心和激起他们学习的兴趣。

平时，还注意“两手抓”：

1方面培养好尖子生，1方面通过尖子生辅导落后生，以先进帮助落后，以好带差，发现有进步的同学，及时表扬，嘉奖。

通过现实生活中的典范，让学生建立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，建立崇高远大的理想。

在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。