CMS网站建设与运维课程教学标准Word格式文档下载.docx
- 文档编号:20933451
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:20.22KB
CMS网站建设与运维课程教学标准Word格式文档下载.docx
《CMS网站建设与运维课程教学标准Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《CMS网站建设与运维课程教学标准Word格式文档下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《脚本程序设计》、《Web开发技术》、《流行框架技术》等
三、课程学习对象
信息技术类、电子商务类各专业大专一年级学生。
四、课程目标
让学生能掌握网站基本概念、网站规划知识,内容管理系统(CMS)的安装、配置及使用,熟悉网站管理的相关知识,初步掌握运用CMS系统进行网站建设的相关知识和技能,能独立的安装、部署、开发、维护和管理网站。
五、学分及课时数
1.学分:
3
2.参考学时:
32
六、课程内容及进程安排
教学任务(项目)1
网站建设课程项目介绍
任务(项目)描述
使学生了解本课程所要讲解、练习的网站建设项目的具体要求,了解要完成该项目需要掌握哪些知识点。
建议学时
2
教学周次
1周
工作(操作)步骤
1、介绍本课程的学习目的、能达到的目标、今后就业的方向等。
2、介绍本课程的教学项目概况、主要模块、涉及到的相关技术、知识点、重难点等。
3、介绍本课程的考核方式,相关职业证书情况等。
学习场地要求
计算机机房
工具设备要求
为每一名学生安排一台可联网的计算机
知识需求
熟悉网站的基本概念
能力需求
熟悉网络基本操作
素质需求
积极、勤于思考和练习
教学方法
讲授、案例演示
考核要素
对本项目的整体了解
教学任务(项目)2
网站简介和网站规划
让学生了解什么是网站,网站的主要类型;
掌握网站规划的主要方法,和常用的网页布局方法;
掌握静态网站和动态网站的特点和区别。
4
2、3周
1.讲述网站的基本特征
2.讲述网站的主要类型
3.讲述网站规划的主要方法
4.讲述&
演示静态页与动态页
5.讲述&
演示静态网站与动态网站
网站规划的几种方式;
静态网站和动态网站的特点和区别。
教学任务(项目)3
网站开发工具
了解网页的编写、工作原理,各种标签的定义,掌握站点建立的原理及方法,能使用IIS服务器建立站点,使用FTP工具将站点上传到服务器上。
10
4-8周
1.回顾网页的编写、工作原理,各种标签的定义
2.讲授Dreamweaver的基本使用方法
3.讲授网页中文件的引用
4.讲授&
演示IIS服务器的简单配置、站点的建立
5.练习IIS服务器架设和创建站点
6.演示&
练习FTP工具的使用
熟悉网页的基本结构、了解Web服务器的运行原理
熟悉简单网页的编写
讲授、案例演示、课堂练习
简单网页编写技能、IIS服务器架设、web站点建立、FTP工具使用。
教学任务(项目)4
教学任务(项目)5
PageAdmin的安装和配置
让学生掌握CMS系统的基本知识,能根据项目需求选择合适的CMS系统;
以PageAdmin为例,掌握CMS系统的下载、安装与基本配置。
9、10周
1.讲解内容管理系统(CMS)的概念
2.讲解CMS的优缺点、选择标准和应用范围
3.讲解PageAdmin简介和版本选择
4.演示&
练习PageAdmin下载与安装
5.演示&
练习PageAdmin基本配置
熟悉网站的运行原理
熟悉windowsserver服务器的基本操作
CMS的概念、特点、应用场景;
Pageadmin的下载和安装;
Pageadmin的基本配置。
教学任务(项目)6
PageAdmin的使用
让学生掌握使用PageAdmin系统建立网站栏目、维护网站内容;
使用模板改变网站的外观等。
11-15周
1.讲授频道、栏目和内容的概念
2.演示&
练习在PageAdmin中建立栏目
3.演示&
练习在PageAdmin中添加和维护内容信息
练习使用PageAdmin生成静态页面
5.讲授模板的概念和作用
练习模板的使用
了解常见网站的栏目划分
频道、栏目、内容的概念
栏目操作、内容操作的技能
模板的概念和使用技能
教学任务(项目)7
网站部署
让学生了解部署网站有关的空间、虚拟主机、域名的概念和申请方法;
了解网站正常运行所需的条件等。
16周
1.讲授空间和虚拟主机的概念
练习网站的上传和修改配置
3.讲授域名的概念
4.讲授网站备案
网站实际部署的环境需求;
相关法律法规规定
熟悉较大的域名和空间服务商
网站部署的基本流程;
虚拟主机选购的主要参数指标;
网站备案的基本要求和注意事项
七、学习指南及教学建议
(一)学习指南
1.学习资源获取渠道
1)教材及参考书(曾德明等编著,《CMS快速建站与运营》,电子科技大学出版社;
孙东梅编著,《网页设计与网站建设完全实用手册》,电子工业出版社;
前沿科技,《精通CSS+DIV网页样式与布局》,人民邮电出版社)
2)课程资源库(http:
//192.168.3.55)
3)网络搜索引擎()
2.学习方法
1)要重视学习的各个环节
学习本课程时,按照预习、听讲、复习、讨论答疑、做作业等环节,特别是上课要认真听讲,积极思考,提高上课效率,掌握每一个理论的作用,一些特别重要的概念,要反复思考。
2)注重实践
尽量多实践是学好本课程的前提,因为概念、理论的掌握是以反复做习题为基础上的,教材和网站上中的许多案例都是结合课堂内容精选的,多练习也可体会教师的思想。
通过练习,进一步发现问题,带着问题去复习,这样可以达到事半功倍的效果。
3)阅读相关的文献
由于本课程涉及的理论涉及面广,教材上只是最基本的内容。
学生学习完某一章后,应通过阅读网站提供的参考资料,扩大知识面,丰富课堂上教师所授的内容。
4)重视实验实训课
本课程是实践性很强的课程,通过实验来验证所学的理论,来巩固概念,开拓思路,提高分析问题、解决问题的能力,锻炼心理素质,提高心理接受能力。
重视每一次实验课,课前应认真学习教师提供的实验指导书,弄明白每一次实验的目的、实验的内容,设计合理的实验步骤,在实验过程中,要善于思考,善于总结,实验完成后要认真写实验报告。
由于本课程的特点,有些实验涉及面非常大,实验过程中很可能出现一些意想不到的问题,在实验过程中遇到问题,一定不要气馁,要善于总结各种问题,不仅要知其然,更要知其所以然,那么你的经验和知识将随着问题的解决越来越丰富。
5)灵活运用搜索引擎
搜索引擎上有大量网友提供关于本课程的相关知识。
例如,可以通过搜索引擎检索关于pageadmin的相关知识。
建议使用“pageadmin安装”、“pageadmin优化”、“pageadmin配置”、“pageadmin模板”等关键词检索相关知识;
使用“网站规划”、“IIS服务器配置”、“虚拟主机”、“网站备案”等关键词检索课程的扩展知识。
(二)教学建议
1.教学组织建议
建议32课时中,16课时用于课堂练习,并配合16课时的实训课,以加强学生的实践操作能力。
2.教学方法与手段建议
综合运用讲授法、演示法、训练和实践法开展本课程教学。
以职业基本技能的培养为主线,努力提高相关职业素养;
以企事业需求为基本依据,以提高实际技术技能为导向;
适应IT行业技术发展,体现课程体系教学内容的先进性和前瞻性;
建立具有鲜明特色的教学资源;
采用先进的开放式个性化教学平台、努力优化教学过程。
3.教学资源库使用建议
本课程在教学资源库(http:
//192.168.3.55)中提供的课程教学课件、案例、练习题等相关教学资源。
可用于学生课前预习与课后复习。
八、考核方式及评价标准
本课程采用课堂表现和学期项目作品考核相结合的形式,成绩构成比例为1:
1,总计100分,具体标准如下:
考核项目一
【类型】:
个人作业
【形式】:
操作
【时长】:
6次
【分数】:
20%
【时间】:
第1周至第14周
【目标】:
测试学生学习态度、理论学习水平、运用理论分析解决实际问题的能力。
【内容】:
6次作业,每次作业将完成的系统模板或站点模块(包括数据库文件),上交到FTP服务器中。
【评价标准】:
作业的完整程度(代码的完整性、数据完整性)、重要功能完成与否、界面外观、系统是否在课堂讲授知识基础上有所扩展和提高等。
【附件】:
考核项目的具体要求及形式
考核项目二
学期项目作品
16课时
50%
第18周
考核对本课程知识、技能的综合掌握情况,以及相关知识、技能实际应用情况。
IIS服务器安装、配置和优化,FTP软件使用,pageadmin安装、配置,使用pageadmin建立网站,网站栏目规划、设置和管理,网站内容管理,网站模板制作和使用;
网站部署等。
100分制。
60分以下为不及格、60—69为及格、70—79分为中等成绩、80—89为良好、90—100分为优秀。
九、教学资源
1.教材:
曾德明等编著,《CMS快速建站与运营》,电子科技大学出版社
2.教学参考书:
1)孙东梅编著,《网页设计与网站建设完全实用手册》,电子工业出版社;
2)前沿科技,《精通CSS+DIV网页样式与布局》,人民邮电出版社
3.网络学习系统
网址:
http:
//192.168.3.55
制订人:
崔伟制订日期:
2013年12月
参加人:
夏汛华卫
审定人:
?
审定日期:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- CMS 网站 建设 课程 教学 标准