护士发展个人职业规划范文3篇Word下载.docx
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5、边缘职业医院内的边缘岗位有康复、理疗、麻醉、导管等这些岗位除了需要护士的本职工作外还需要学习和掌握相应的专科、专业的理论知识和技能。
医院外的边缘岗位有保险公司、医药公司、医疗器械公司、妇儿保健、健康管理、营养和心理咨询等这些都是护士可以通过专业学习从事的职业也是非常适合成年或有一定年资的护士去尝试的。
选择了护士职业就选择了奉献;
选择了护士职业就选择了博爱;
选择了护士职业就选择了终生学习;
选择了护士职业就选择了爱心与责任。
那么护士职业需要什么样的人来从事?
在南丁格尔护士学校选择护士的条件是要具有专业知识、性格温和、对患者具有同情心。
在21世纪我们同样需要有知识、技能、同情心的护士。
三、21世纪职业护士生涯设计
1、当你选择护士学校读书时当你选择护士学校读书时就应该深刻认识护士职业学好专业确定专业目标训练综合素质。
在选择护士学校读书的时候我们的职业目标是:
具有较系统的、完整的基础知识;
掌握比较全面的、牢固的专业理论知识;
掌握一到两种国际通用的语言;
培养自己的特长。
在做护士学生的时候就应该强化护士角色的意识尽快缩短护士学生到职业护士之间的距离。
以护士的角度学习医学知识以护士的标准规范规范自己的言行以护士的眼睛观察身边的人和事以护士的心态面对身边发生的一切。
护士的职业生涯规划书
2、当你临床生产实习时临床生产实习是做一个合格护士的良好的开端应该认识到作为一个护士应该适应医院的工作环境在医院要训练自己的综合素质培养锻炼自己的情商将理论知识实践为能力学习前沿的理论和技术。
在实习阶段还应该获得一封信这封信将有利于你的择业和以后的发展。
在做临床实习护士时我们应该确立这样的职业目标:
具备护士素质掌握护理技能适应职业需要。
3、当你选择工作应聘时当你选择工作应聘时应该做个有准备的人。
这时很多信息需要我们自己把握我们要了解信息、把握机遇选择自己应该或者适合去的医院。
在择业时我们要记住应该理智选择沉着应对一展芳华!
所以在择业应聘时我们的职业目标应该是:
找到适合自己发展的岗位。
4、当你成为见习护士时当你成为一名见习护士时应该有良好的职业形象最重要的是要做到职业安全另外要以优秀的注册成绩注册成为中华人民共和国注册护士。
理论和经验都很重要所以刚工作的时候要非常的谦虚主动学习、主动多参与一些工作这样使自己得到大家的认可自己也得到了一种锻炼。
所以当你成为见习护士时职业目标就是成功注册。
5、当你成为注册护士执业时成为注册护士后很容易呈现出一种成长依赖期的状态所以这个时期应该认识到自己是一个刚参加工作一年的新员工很多东西仍需要学习每一项操作都要非常认真和严谨。
注册护士需要有很好的观察能力和文书书写能力还应该根据自己的情况适当的补充学历努力适应自己的岗位工作不断提高自己的外语能力和技术操作能力使自己成为一个可塑造的护士。
在这个阶段我们的职业目标是:
成为在任何岗位都受欢迎的护士!
6、职业五年之内的你这个时期我们应该有带教能力、掌握技术能力、监护危重病人能力、在短时间内动员知识储备的能力和应变应急能力。
职业目标是:
出色一些博学一些成为可塑造的护士成为骨干护士。
7、职业五年以后的你职业五年后60%的人会停留在这个阶段不再往前发展了。
在这个时候我们应该努力的去发展自己、提高自己成为专业骨干要相对稳定的从事一个或两个科系专业不要多次的转换科系。
能够独立承担特护工作准确判断解决工作中的问题。
能够参与新业务、科研、教学、质控、赛事等。
此阶段是丰富阅历积累经验增长才干的最佳时期。
成为可培养人才有修养有能力有业绩人才。
8、成为主管护师的你成为主管护师后应该进入了指导授能期。
因为这个时期的护士往往成为稳重成熟的职业护士可承担各种各岗位工作抢救病人时有段时间内调动知识储备的能力用知识和经验解决的能力。
可参与教学、学术、科研、质控、查房、讨论。
所以这个时期的职业目标是:
成为经验丰富、有修养和能力、有业绩的护理人才。
9、当你已是高年资护士时一个高年资护士应该成为科室的骨干、专业学科带头人还应该在护理会诊、护理病例讨论、护理指导和一些特殊情况的处理上都是一个护理专家都能够在医院、科室起到护士引导的作用而且善于培养年轻护士。
主要业绩应该是主持科研工作、著书授课。
这个时期的职业目标是:
具有广博深厚的专业知识、精湛的技能和较高专业水平的护士。
10、当你成为护士长的时候一个护士长应该有较高的情商同时在管理能力、决策能力、文字书写能力、语言表达能力、批判性思维能力等方面也应该比较出色只有这样才能承担起护士长的工作。
护士长在具有管理能力的同时具备较高的专业能力也是非常重要的。
对于专科的技术操作、机器设备的应用护士长都应该熟练而且能够指导下属护士。
护士长还应该具有专业的科研能力对经常护理的病种进行科学的研究。
另外质量控制能力也是护士长应具备的基本能力之一。
护士长的职业目标是:
成为道德高尚、有凝聚力、高效率、受欢迎的护士长。
11、当你成为高级管理者或护理专家时成为高级管理者或护理专家时应该学习运用知识及信息的能力。
由于我们承担着非常重要的护理管理的职能所以要具备较高的管理能力同时应该增加自己的周边知识有稳定的专业发展方向及较高的业绩在本专科及岗位有深厚的影响力。
另外有开拓创新能力、培养人才能力、组织策划能力、著书授课能力。
成为优秀团队的创建人和领头人具有专业的管理成就。
12、当你考虑退休的时候当你考虑退休的时候要思考自己的职业能力积累;
要思考自己的职业定位;
要适时的让位自己的岗位;
要为有能力到任何一所医院工作而准备;
要培养年轻人对事业负责;
要以自己良好的职业素质影响更多的护理人;
考虑到更需要的岗位发挥更大的作用!
职业生涯发展TOP模型:
T:
talent才能、能力、经验、天赋;
O:
organizationneeds组织、需求、机会;
P:
passion热情。
四、人生职业生涯的三个阶段
1、20~30岁20~30这个时候我们都是纯真的不怕有些规定;
我们是热情的敢于表达敢于批评;
这个时候我们要适度的自傲但是要懂礼貌知礼节要学习认真值得信赖这样才能时时有进步。
这个时候我们每个月至少要读两本书人的一生读书中会有三个阶段如毕业后、结婚前后和就业以后我们要抓紧时间使自己在人生的每一个阶段都不停留。
2、30~40岁30~40这个阶段是我们展示领导才能和负责的阶段。
我们要积极努力的向管理层晋升这个时候要不断学习、不断充电不要因为家庭而影响事业也不要因为我们个人情绪影响到发展。
这个时期的职业形象应该是:
受年轻人部下信赖、做事有魅力、做事诚实、谦虚。
3、40~50岁40~50这个阶段我们要努力我们要成熟形象和长相就是我们的履历表我们要爱护自己爱护自己的职业在这个时候年龄差可能会差到12岁左右能力会差5倍。
护士发展个人职业规划范文第二篇:
职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程为能最大限度减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。
人的一生中职业生活占据了一大部分而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好探寻职业理想协助其进行有效自我评估。
因此做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引让我们认识自我、正视专业、计划未来能有效整合个人资源确定职业目标有利于提高护士的工作和生活满意度、工作效率和职业自豪感让我们找准突破快速成长使个体在专业成长过程中达到自我实现的最高境界促进护理事业的长足发展对自己的一生也将产生重要的影响。
职业锚理论
锚:
钢铁制的停船器具用铁链连在船上抛到水底可以使船停稳。
职业锚:
指人们通过实际的工作经验达到自我满足和补偿的一种长期的职业定位。
护理人员职业锚的个人开发:
护理人员的职业锚是在护理实践工作经验中获得并直接反映护理人员个人职业发展的潜在需求和动机。
护理人员职业锚的个人开发主要策略:
1.确认个人能力特点提高个人对护理专业的适应性;
奋斗目标专一在职业活动的动态发展中适应护理职业环境拓展知识结构做好本职工作;
2.借助组织和护理管理部门的职业发展计划表确定职业目标发展职业角色形象;
3.培养和提高自我职业决策能力和决策技术扬长避短发挥个人优势分阶段实现职业发展目标。
护士职业生涯各阶段划分主要以年龄为界分为早期、中期、后期三个阶段。
1
早期阶段
指护士从学校进入工作环境并在工作环境中逐渐社会化实现从学生到护士的转变并为新的组织所接纳的过程。
这一阶段一般发生在从业5年~8年护士年龄为22岁~30岁。
护士――护师――主管护师
阶段特征:
正处于青年时期是精力最旺盛的阶段积极向上、争强好胜。
她们对护理工作最充满热忱家庭的压力少学习热情也比较高对自己的专业技能提高有着较为强烈的追求。
1掌握职业技能学会如何工作
做好本职工作是护士的基本任务和重要责任。
要通过从事大量的基础性工作和常规性工作才能获得处理问题的能力。
所以要从小事做起事事认真不要自恃有学历而不屑于做一些基础性的工作。
2克服依赖心理
不要总是希望得到高年资护士的帮助要学会主动开展工作。
当然也要避免因工作过于主动而显得急于求成。
3正确面对困难
对于刚开始工作的护士来说当出现差错时不要有自卑心理应该主动承认错误而且要认真分析出现差错的原因。
是因为粗心还是因为缺乏经验?
要针对原因进行改正。
4适应新的组织环境(情商)
学会与同事、领导相处寻找个人在团队中的位置建立新的人际关系。
阶段发展完成标志:
①找到一个相对合适的科室能够独立或协作完成各项治疗护理任务;
②熟悉所属医疗机构的运行机制;
③开始在省级刊物发表论文;
④建立起新的社会关系网;
⑤达到护师(主管护师)的职业要求;
⑥取得高一级的学历。
2
中期阶段
成长期
此期约在从业9年~15年年龄31岁~40岁。
如果在职业生涯早期护士个人能顺利的找准职业锚进行自我定位那么在这个阶段就能较顺利发展。
拓展期
从业16年~25年进入拓展期年龄41岁~50岁。
这是在业务成熟、社会关系网稳定的基础上开始寻找新的突破的时期。
成长期阶段特征:
护士个人职业能力稳步提高责任心增强已基本适应了职业环境焦虑不安、无所适从的情绪有所缓解抵抗挫折能力也得到了提高能够接受比较重要的工作任务能比较周全的思考、处理问题已成为工作中的骨干参与到教学和管理岗位中。
应对策略:
作为护士本人应重新进行自我定位合理安排事业与家庭抽出时间参加继续教育学习扩展自己的知识面进行适当的心理调适与休整给自己回顾、思考、总结的机会以维持职业工作、家庭生活和自我发展三者之间的均衡。
①精通本科室的业务能独立完成临床教学任务;
②参加过省级、国家级的学术交流发表较高水平的论文;
③参加过相关书籍的编写工作;
④拥有可靠的获取本专业信息的渠道;
⑤具备主管护师(副主任护师)的职业要求部分人成为护士长、责任组长、总带教老师等;
拓展期阶段特征:
护士可以说都是不同程度的资深护理人员她们拥有丰富的临床工作经验事业上和生活上都经历了许多风雨人生体验丰富在家庭、事业中的位远比前两个阶段牢固但是精力与进取心已远不如前了。
主要问题――职业疲乏
在已熟悉工作环境和组织运转机制时护士常常会遭遇职业疲乏。
从职业生涯管理的角度来说由于长期从事同样的工作如果找不到新的兴奋点工作对于他们来说已不再富有挑战性他们对工作已不再有进取心生活重心将发生转移从以事业为重心转向以家庭、自我为中心。
保持积极、乐观进取的心态重新认识环境、评估自我寻找新挑战保持职业新鲜感使自己能更快乐的生活和工作。
护理管理者应针对此阶段护士的职业特点合理用人扬其长避其短进行工作轮换提供新的、富有挑战性的工作以激发其工作热情和积极性。
①成为临床护理专家具备副主任护师或主任护师的职业水平;
②发表高质量的、引起业内重视的论文;
③出版学术专著;
④获得省级、国家级甚至更高级别的奖励;
⑤部分人晋升为护理部主任或护理副院长。
3
后期阶段
此阶段大约发生在从业25年后年龄在50岁以上。
在这一阶段护士个人的工作、生活和心理状况都将发生显著的变化与以前大不相同。
处于职业生涯后期阶段的护士可以说成功与失败都已经历过不再有过多的奢望与追求安于现状照顾家庭已成为她们最大需求。
主要问题――角色转换
处在职业生涯后期的护士各方面的能力都会出现不可避免衰退体力、学习能力以及整体的职业能力都呈现下降的趋势。
处于领导位的管理者往往会逐渐被年轻人所取代权力与责任也将随之减弱消失;
对于在临床一线的核心骨干们她们的中心位和作用也逐步丧失。
凭借几十年的工作经验、技能、智慧以及良好的社会人际关系处于此阶段的护士应为年轻人树立榜样担当良师益友的角色继续在职业工作中发挥自己独特的作用。
①做好退休的思想准备;
②完成权力和责任的交接;
③调整心态接受和发展新的社会、职业角色。
护士发展个人职业规划范文第三篇:
一、前言
庄子曰:
“人生天之间若白驹之过隙忽然而已。
”有一番成就的人必然都是善于利用时间把握自我的人。
从收到大学录取通知书的那一刻起我就踏上了护理职业的道路。
如今我已经成为一名护士如何将今后的工作做好、将我有限的职业生命尽量延长是我现在必须认真思考的事情。
二、自我评价
我是一个刚刚毕业的护理本科生可这并不意味着我有着多大的优越性或拥有过人的技术能力其实大家同在一条起跑线上谁能够出类拔萃还要看今后的努力。
我不怕吃苦动手能力强喜欢临床工作。
不论是工作还是学习上我总是争强好胜不服输、不甘落于人后这也是我前进的动力之一。
的缺陷是有时候做事拖沓不够果断干脆。
三、内外环境分析
万事开头难医院护理部相信我们给于我们很高的评价并为我们今后工作设定了一个比较高的起点和平台。
我相信在护士长和前辈们的带领下我能够很快进入护理角色更好的发挥特长更出色完善职业生涯。
四、五年职业规划目标与行动计划
1、20__年2月~20__年2月适应期:
不论是在本科室上班还是在轮转中都要踏实工作认真学习专业知识和技能虚心请教适应工作环境熟练掌握各班次工作流程、岗位职责及核心制度等医|学教育|网搜集整理。
2、20__年3月~20__年2月熟练独立期:
完成护士规范化培训能够独立、熟练、正确完成自己班次的工作可以单独上班及承担相关责任。
科室、医院组织的三基理论、操作考试及专科护理考试都必须过关;
在护士长帮助和指导下没半年完成一次教学小讲座一年度完成一篇论文一篇英文综述。
3、20__年至20__年进取创新期:
(1)20__年3月~20__年2月在保证临床工作出色完成、无缺陷、无差错各项考试合格的前提下经护士长的指导完成论文和英文综述参与并组织科室的教学讲座、教学查房。
加强各科理论知识的学习关注考研信息尽量考取在职研究生继续提升自我。
(2)20__年3月~20__年2月在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下查阅大量资料、学会科研设计方法协助护士长进行本科室护理科研累积经验。
修满Ⅰ类、Ⅱ类学分为升职称做好准备。
(3)20__年3月~20__年2月在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下尝试进行护理科研通过职称英语和计算机考试备齐资料准备晋升主管护师。
同时应加强学习管理知识掌握自我管理与其他管理学知识能有自己的心得体会并学会应用。
五、调整与评估
有计划的人生会更加条理紧凑而充实这样一个职业规划也让我重新审视自己重新起步开始为自己、为人生做一番奋斗。
也许以后的道路不平坦也许有很多新的困难但我坚信我可以!
我能够做得更好!
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