部编版小学语文二年级上册单元过关检测试题附答案全册Word文件下载.docx

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晒太阳（shà

isà

i）傍晚（bānɡbà

nɡ）水滴（dīdì

）

捕食（bǔpǔ）头顶（dǐnɡdǐn）披着（pībī）

四、按要求填空。

1.比一比，再组词。

（12分）

情（）旁（）那（）推（）

晴（）傍（）哪（）堆（）

清（）榜（）挪（）准（）

2.选择动词填空。

（7分）

（1）蹬蹲跳

他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。

（2）披蹦露鼓

荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。

3.给下面的句子填上合适的词语。

（1）天上有（）星星。

（2）小蝌蚪甩着（）尾巴。

（3）公园里有许多（）花。

（4）池塘里长满了（）荷叶。

（5）青蛙长着（）肚皮。

4.按要求改句子。

（1）柳树被春姑娘叫醒了。

（改成把字句）

.

（2）风把小雨滴吹落了。

（改成被字句）

五、口语交际。

你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。

此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。

看到路人，你会对他们怎么说：

“。

”

如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。

你会对警察叔叔怎么说：

“”

六、阅读短文，回答问题。

（11分）

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得（圆圆　园园）的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长（chá

nɡzhǎnɡ）耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把（那　哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopià

o）亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

（2分）

2.短文共有（　　）个自然段,第2自然段有（　　）句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了（　　）和（　　）（　　）（　　）。

（4分）

4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。

（3分）

七、看图写话。

（15分）

仔细观察图画，图上有什么人？

他们在干什么？

把图的内容写下来。

注意把句子写通顺。

【参考答案】

2020年秋统编二年级语文上册第一单元测试题（含答案）

二、连线题。

两人哪边宽阔山顶针眼

方法脚步如果它们小娃

i√sà

nɡ√）水滴（dī√dì

捕食（bǔ√pǔ）头顶（dǐnɡ√dǐn）披着（pī√bī）

情（事情）旁（旁边）那（那个）推（推动）

晴（晴天）傍（傍晚）哪（哪里）堆（一堆）

清（清水）榜（榜样）挪（挪用）准（准备）

他们后腿一（蹬），向前一（跳），（蹦）到了荷叶上。

荷叶上（蹲）着一只大青蛙，（披）着碧绿的衣裳，（露）着雪白的肚皮，（鼓）着一对大眼睛。

（5）天上有（闪亮的）星星。

（6）小蝌蚪甩着（长长的）尾巴。

（7）公园里有许多（美丽的）花。

（8）池塘里长满了（碧绿的）荷叶。

（5）青蛙长着（雪白的）肚皮。

春姑娘把柳树叫醒了。

小雨滴被风吹落了。

“请问叔叔阿姨，你们有没有看见一位高个子妇女，穿白色连衣裙，头上戴着红色发卡，鼻梁上架着一副眼镜，肩上挎着一个黑色小包。

“警察叔叔，我和妈妈走散了，您能够帮我给我妈妈打个电话吗？

我妈妈的电话号码是……”

圆圆chá

nɡ那pià

o

2.短文共有（　4　）个自然段,第2自然段有（　2　）句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了（　小白兔　）和（　荷花　）（　白雪公主　）（　白浪花　）。

吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

略。

统编二年级语文上册第二单元测试题（含答案）

一、把下列汉字的音节补充完整。

.ì

tqjxyxy.

世铜雀锦雄鹰翔雁

二、将下列汉字与音节用线连起来。

dà

oshì

xió

nɡwú

huà

duì

fānjià

n

桦队帆舰稻世雄梧

三、看拼音，写词语。

qí

zhiqīnɡtó

nɡhà

omǎlǐnɡchà

nɡzhǐjīn

shì

qinɡɡuīhuá

nà

idà

ixīnkǔxīnqí

四、填空题。

（34分）

1.写出带有下面偏旁的字。

写带有“钅”的字：

、、.

写带有“隹”的字：

2.比一比，再组词。

季（）吹（）铜（）今（）

李（）欢（）洞（）令（）

3.写出下列词语的近义词和反义词。

近义词反义词

新奇（）（）

保护（）（）

辛苦（）（）

4.按要求填空。

（14分）

（1）《拍手歌》讲述了、、雄鹰、大雁、、黄鹂、、熊猫等8种动物。

（2）杨树，榕树，梧桐树叶像。

枫树秋天，四季披绿装。

木棉喜暖在方，桦树耐寒守疆。

银杏水杉活，金桂开花满院。

（3）二月初开放，三月红十里。

我还知道春天开放的花有、

.、。

我发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。

值日老师发现了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：

“_______________________________.

”

六、阅读理解。

（20分）

（一）课内阅读。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

1.在短文中用“”画出表示颜色的词语。

2.找出两对反义词，分别抄写在下面。

（）—（）（）—（）

2.你还知道哪些树的名字，请选择两种写在下面。

.、.

（二）课外阅读。

大明湖

大明湖像一颗灿烂的明珠，点缀着泉城济南。

今天，爸爸带着我到大明湖游玩。

　　跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿。

在微风的吹拂下，冬青摇来摇去，发出”沙沙”的声音，好像在用优美的舞蹈和悦耳的歌声欢迎我们的到来。

往前走，风景优美的大明湖映入眼帘。

它太完美了，真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。

湖面碧波荡漾，微风吹来，鱼鳞似的波纹细密均匀。

水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！

游船画舫在湖面上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上。

湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。

浩渺的大明湖，真令人陶醉呀!

1.短文有__个自然段。

（1分）

2.补充词语。

（）的明珠（）的歌声（）的景色

（）的舞蹈（）的画面

3.第三自然段运用了哪些修辞手法？

并各找一句写下来。

（1）（）.

（2）（）.

（3）（）.

图上画的谁？

他在干什么？

展开想象，用一段话把图的内容写下来。

2020年秋统编二年级语文上册第二单元测试题（含答案）

tó

nɡquè

jǐnxió

nɡyīnɡxiá

nɡyà

旗帜青铜号码领唱纸巾

事情归还爱戴辛苦辛勤

铜、钉、银.

雁、雕、鹰.

季（四季）吹（吹风）铜（铜号）今（今天）

李（李子）欢（欢乐）洞（地洞）令（时令）

新奇（新鲜）（平常）

保护（爱护）（破坏）

辛苦（辛劳）（轻松）

（1）《拍手歌》讲述了孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、老虎、黄鹂、百灵、熊猫等8种动物。

（2）杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

（3）二月迎春初开放，三月桃花红十里。

我还知道春天开放的花有梨花、风信子、油菜花。

“老师，我懂得爱护树木人人有责的道理。

我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我!

红、绿

暖—寒南—北

柳树香樟

1.短文有_3_个自然段。

（灿烂）的明珠（悦耳）的歌声（迷人）的景色

（优美）的舞蹈（美丽）的画面

（1）（比喻）湖面碧波荡漾，微风吹来，鱼鳞似的波纹细密均匀。

（2）（拟人）湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。

（3）（排比）水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！

统编版二年级语文上册第三单元测试卷

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

得分

一、把下列字与其对应的音节用线连起来。

吸闭议懒肯啪团

bì

yì

lǎnkěnxītuá

npā

二、看拼音，根据语境写字词。

虽rá

n他只有bāsuì

可是他zhà

nchūlá

i

做pí

ng论时，让所有人对他lì

ngyǎnxiāngkà

n,

liǎn上都露出惊讶的表情。

三、按结构，将下列字分类。

（填序号）（9分）

①量②止③刮④乏⑤奖⑥等⑦根⑧及⑨沙

独体字上下结构左右结构

四、给下列多音字注音并组词。

_______（）_______（）_______（）

称朝发

五、用“/”划去下列句子中不恰当的字词。

1.玲玲在弄脏的地方画了一（只支）小花狗。

2.妈妈（明亮光明）的眼睛闭上了。

3.玲玲（伤心开心）地哭了起来。

4.从早到晚，家里总是很（冷清冰冷）。

六、照样子，写句子。

例：

露西把纸揉成一团。

纸被露西揉成一团。

1.人们把大象赶到船上。

_____________________________________________________________

2.爸爸把弄脏的画拿起。

______________________________________________________________

大象又高又大，身子像一堵墙。

3.星星又闪又亮，_______________________________________________。

4._____________________________________________________________

七、根据所学内容完成练习。

（13分）

1.根据所学内容排序。

称船上石赶象上岸，往赶象上船，在得出大象

头的重量。

船上装石头。

船舷上画线。

的重量

（）（）（）（）

2.根据所学内容填空。

（9分）

（1）“蓬头稚子学垂纶，___________________。

路人借问遥招手，________________。

”这首诗表达了作者___________对___________的喜爱之情。

（2）教室墙上挂了一条横幅，上面是高尔基关于“书籍”的名言：

__________________。

（3）曹冲称出了大象的重量，说明他是一个_______________的孩子；

玲玲的画得了奖告诉我们：

很多事情____________________________________________________。

（4）《妈妈睡了》一文主要从睡梦中的妈妈_____________、_____________、好累这几方面，让我们认识这位妈妈的。

八、口语交际。

小朋友，你喜欢做手工吗?

它是怎么做出来的呢?

请选择你以前做的一件手工作品带到学校，告诉同学们你做的是什么，是怎么做的吧！

按顺序写，可以用上“先……再……然后……”等表示顺序的词语。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、阅读空间站。

（21分）

曹冲称象（节选）

曾操问：

“谁有办法把这头大象称一称?

”有的说：

“得（dé

děi）造一杆（gǎn

gān）大秤（chè

nchè

ng），砍一棵大树做秤杆”有的说□□有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大科呢□□曾操听了直摇头□

1.给文中加点的字选择正确的读音，用“”画出来。

2.在“□”里填上合适的标点符号。

3.用“有的……有的……”写一句话。

______________________________________________________________________

4.曹操听了直摇头的原因是什么?

寻找

妈妈，您的笑像太阳噢，笑在我撒谎时飞走，

在我的心上照耀。

笑在我打鸟时跑掉，

可是，笑有时会飞走，当我的作业本上多了红叉，

是谁把它偷跑？

您的笑，我怎么也找不到！

是那喳噎叫的麻雀，哦，妈妈，我要把笑还给您，

还是那不逮老鼠的花猫?

让它永远驻在您的眉梢。

是那受伤的妈蚁，可是，让我想想，好好想想，

还是那只离开妈妈的羊羔？

我去哪儿把您的笑寻找?

1.妈妈的笑像________________________________________________。

2.当“我”_____________、____________、____________时，妈妈的笑就会飞走。

3.去哪儿寻找妈妈的笑?

选一选。

（）（多选）（3分）

A.扶起摔倒的小弟弟。

B.打死大青蛙。

C.考试得了优。

十、画一画，写一写。

妈妈是我们每个人心中最美的人。

她无时无刻不关心着我们，爱护着我们，你心中妈妈最美的样子，是什么样的?

请你为她画一幅肖像画，再写一写。

我为妈妈画肖像

_________________________________________________________________________________________________