北航《音乐赏析》在线作业三15秋满分答案Word格式文档下载.docx

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A

2.莫扎特1756年生于奥地利萨尔茨堡。

自幼即表现出超常的音乐天赋，并开始接受音乐教育。

（）岁时就以高超的演奏技艺使维也纳艺术界叹为观止。

曾遍游欧洲各国，举办音乐会，所到之处无不引起巨大轰动。

成年后尽管生活窘困，创作却日趋成熟。

1791年逝世时还不满三十六岁。

A.五

B.六

C.七

D.八

B

3.（）中有“窈窕淑女，琴瑟友之”的诗句，就以琴瑟来比喻男女青年爱情的谐和、融洽。

A.诗经·

关雎篇

B.淮南子

C.春秋

D.离骚

4.肖邦的十九首夜曲是一个独放异彩的钢琴音乐体裁。

它们情感充实、思想丰富、形象鲜明。

其中具有代表性的作品是《》。

A.bE大调夜曲

B.梦幻曲

C.诗人之恋

D.春天交响曲

5.著名的民族管弦乐曲《春江花月夜》，就是根据（）曲改编而成的。

A.梅花三弄

B.夕阳箫鼓

C.十面埋伏

D.二泉映月

二、多选题（共3道试题，共12分。

1.琵琶为弹拨乐器的一种，半梨形，木制，有相和品，一般认为它是在秦代的弦鼗和公元四世纪由西域传入的（）的基础上演进而成。

A.曲项琵琶

B.五弦琵琶

C.七弦琵琶

D.直项琵琶

AB

2.一生作有二十六部歌剧，著名的有《弄臣》、（）、（）、（）、（）。

A.《茶花女》

B.《阿伊达》

C.《奥赛罗》

D.《法尔斯塔夫》。

ABCD

3.比才先后写出《》、《》、《》、《》等近十部歌剧。

A.采珠人

B.查米莱

C.卡门

D.彼尔特城的美女

三、判断题（共17道试题，共68分。

1.《百鸟朝风》是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，以唢呐模拟百鸟的叫声为其显著特征。

A.错误

B.正确

2.《谢赫拉查达》取材于阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）。

全曲共四个乐章，各描绘一些互不相关的故事或画面。

3.丝竹音乐将丝弦与竹管乐器相结合来演奏，有时加上一点轻打乐器，起点缀作用，是一种传统的“细乐”演奏的形式。

4.古琴的演奏手法多样，表现力丰富，右手拨弦可发出散（空弦音）、泛（泛音）、按（左手按弦发音）三种不同音色，左手按弦能奏出各种滑音，颤音或其它装饰音。

5.今人称的“笛”，是指的横吹笛类乐器。

古代的笛有“篴”、“箎”的不同名称。

6.筝曲自古至今，形成了各种富有地方风格特点的传统筝乐，如山东、河南、广东等地都有一套较完整系统而具有地方特色的筝曲谱。

7.二胡独奏曲一般长于表达绵长不断的思绪，音乐较抒情柔婉感人。

它的不少独奏曲是从其它器乐独奏小曲和丝弦合奏曲演变而成。

8.筝，又称古筝，作为我国传统民族乐器，自古就在社会音乐生活中占有重要地位。

9.唢呐属吹管乐器。

锥形木管、苇哨，铜喇叭口。

明正德（1506-1521年）以来在我国普遍流行。

发音高亢明亮。

用于独奏、合奏或戏曲、歌舞的伴奏演出。

10.中国琵琶文曲代表作《夕阳箫鼓》，是一首富于东方情调的夜曲，旋律优美动听，意境深邃辽远。

11.西贝柳斯的作品凝聚着炽热的爱国激情和浓厚的民族特色。

代表作有广为流传的交响诗《芬兰颂》、七部交响乐、交响传奇曲《土奥涅拉的天鹅》、《a小调小提琴协奏曲》、《忧郁圆舞曲》以及为莎士比亚戏剧《暴风雨》的配乐等。

12.乐曲《十面埋伏》共有十三小段。

曲中各段标题概括了战争全过程：

（1）列营；

（2）吹打；

（3）点将；

（4）排队；

（5）走队；

（6）埋伏；

（7）鸡鸣山小战；

（8）九里山大战；

（9）项王败阵；

（10）乌江自刎；

（11）众军奏凯；

（12）诸将争功；

（13）得胜回营。

13.舒伯特的艺术歌曲赞美自然，歌颂艺术和爱情，鞭挞黑暗的统治。

他的作品着重对人物内心世界的刻画，并赋予歌曲伴奏部分以新的生命，使其成为表达音乐形象不可分割的部分。

他的一生的创作除了五百六十七首歌曲外，还包括四部歌剧，九部交响乐和一百多首合唱曲。

14.《阳关三叠》曲中用了各种各样的“叠”字，俨然是对别离之情言之不足而反复咏歌。

15.贝多芬的作品个性鲜明，他突破了前人的传统，创作几乎涉及当时所有有音乐体裁；

他大大地提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果，又使交响乐成为直接反映时代政治与社会变革的重要音乐形式。

他集中了古曲音乐的精华，开创浪漫时期音乐的先声，堪称音乐史上里程碑式的伟人。

16.海顿的《惊愕交响曲》第二乐章，作于1791年，是海顿最为著名的交响曲之一，乐曲中充满了生机盎然的民间歌舞气息和明快欢乐的情绪之感。

17.里姆斯基—柯萨科夫作品包括十五部歌剧、十六首交响乐、八首管弦乐作品和一百多首歌曲。

较著名的有歌剧《萨特阔》，管弦乐《西班牙随想曲》、《谢赫拉查达》等。

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