一年级一年级班工作计划Word格式.docx

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　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。

这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到。

”

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。

　　3、排队纪律

　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“纪律小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　　（三）、卫生方面

　　讲究卫生很重要。

俗话说，病从口入。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：

设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。

　　（四）、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　（五）、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如：

文明小标兵评选、小书法家、小发明家等评比活动。

在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

　　三、活动安排

　　篇二：

一年级第一学期班主任工作计划

　　XX——XX学年度

　　一年级第一学期班主任工作计划

　　佛罗镇中心学校杨海金

　　以学校德育教育的思路为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。

积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。

　　二、班级基本情况

　　本班由62位刚入学的新生组成。

经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导。

由于年龄小，学生的自制能力差，爱吃零食，注意力不集中，乱丢垃圾等许多不良行为习惯有待进一步培养。

针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

　　三、班级奋斗目标

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

（二）培养学生爱集体、爱休息、爱师长、爱同学的良好品德。

　　（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；

培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。

　　四、班级管理措施

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

（一）学习方面

　　1、上课能积极发言的同学给予红花奖励

　　2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

　　3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面

　　1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

　　2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

　　3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

　　（三）休息方面

　　1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。

　　2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。

　　（四）卫生方面

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

同时进行爱护环境和花草的教育。

　　（五）安全教育方面

　　“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

　　五、班干部的培养方面

　　一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。

因此，在开学初，我积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学

　　会生活，学会合作和学会管理。

　　六、加强与家长的合作

　　1、建立学校家庭电话互访制度。

班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。

暂拟定期中考试前后完成对个别学生的家访工作。

争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　七、其他方面

文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。

还给孩子们一个金色的童年。

　　一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。

只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

　　八、工作安排

　　九月份

　　1、开学典礼，引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练。

　　2、制订《班级公约》和班级工作计划，组织队员们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学唱《小学生日常行为规范三字歌》。

　　3、开展“我是最棒的”班干部竞选活动，选好班干部，并进行培训。

　　4、结合“教师节”开展“老师，您辛苦了！

”中队活动，了解老师的工作，体味当老师的辛劳，从小学会关心、体贴他人。

　　5、向学生宣讲9月17日“国际和平日”的有关知识。

　　6、开展中秋节联谊活动。

　　十月份

　　1、学唱爱国歌曲，激发学生的爱国情怀。

　　2、利用10月4日“世界动物日”，开展一次“我和动物交朋友“的活动。

　　3、加强养成教育的开展活动，培养学生养成良好的行为习惯。

　　4、做好各方面安全教育工作。

　　5、加强对潜能生的跟踪工作。

　　十一月份

　　1、举办写字比赛、朗读比赛。

　　2、举办“我爱大自然”的秋游活动。

　　3、以“消防宣传日”为契机，积极开展消防知识讲座，举办一次“消防知识知多少”的绘画比赛。

　　十二月份

　　1、举办学习经验的交流会。

　　2、召开家长联谊会。

　　XX年元月

　　1、举行“庆元旦”游艺会。

　　2、复习迎考，总结布置寒假工作。

　　其他方面：

　　1、体育卫生工作

（1）配合学校做好防近工作，认真做好眼保健操，使本学期近视新发病率控制在零，并通过家校联系取得家长配合，使每位近视学生制定落实防近措施。

（2）认真参加体育锻炼，提高班级的体育达标优秀率。

　　（3）认真做好课间操，锻炼好身体。

　　2、安全工作：

　　利用周会经常对学生宣传安全知识，比如：

交通安全知识、自我救护知识、防火防盗知识等。

开展以安全教育为主题的班队活动，以及社会实践活动等，切实增强队员们的安全意识

　　篇三：

XX一年级班级工作计划

　　（XX----XX学年度第一学期）一年级班主任工作计划一年级（3）班

　　一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻

　　的痕迹。

大家都非常重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为重要。

作为一名低年级新班主

　　任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让

　　班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：

　　一、班级基本情况：

我班共有学生45人。

其中男生25人，女生20人。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的求

　　知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。

但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教

　　育与学校教育有很大的不同。

　　二、基本工作内容：

（一）、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、训练学生的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

　　2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。

实现

　　班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱休息的好习惯。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥榜样作用。

（二）、对学生进行思想品德教育。

　　1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。

利用国旗对孩子进行爱国主

　　义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

　　2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动

　　关心帮助他人。

　　（三）、教育学生努力学习。

　　1、密切与各任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生

　　强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　　3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

　　（四）、关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

　　（五）、加强与家长的合作。

建立学校、家庭电话联系制度。

班主任留有每位学生家长的电话号码，有特殊情况在第

　　一时间告知家长。

篇二：

XX-XX年一年级班主任工作计划XX-XX年一年级班主任工作计划

　　一、班风

　　团结、勤奋、诚实、创新、活泼

　　二、基本情况

　　本学期我担任一

（1）班的班主任兼语文教学工作,本班共有学生49人,其中男生27人,

　　女生23人.刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习不太适应,学校的规章制

　　度对于他们来说是陌生的,因此班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的

　　小事加以指引.对学生进行常规教育,帮助学生明确学习目的,培养学生的基本生活自理能力、

　　行为习惯,在教育工作中,进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理,为学生以后的学习生

　　活打下良好的基础.众所周知,一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教

　　育甚至一生都会留下深刻的痕迹.因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得

　　尤为重要.作为一名班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片

　　挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划

　　如下:

　　三、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面

　　贯彻教育方针,全面实施素质-1-教育.努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人.

　　本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育,养成良好的学习习惯,营造良好的

　　班级风貌,使学生讲文明,懂礼貌,会学习,学会与他人合作,使他们尽快的适应学校环境,积极

　　投入到学习当中,争当成为一名合格的小学生.

　　四、主要工作及目标

（一）、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

　　1、充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,

　　使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯.我将在班级内每周开展评星活动,

　　以督促学生早日养成良好的行为习惯.对表现不够好的学生,及时进行指导,加强教育.

　　2、由于一年级学生年龄较小,还不会自主游戏,所以教师要在课间时指导学生有序开展游

　　戏活动.

　　3、低年级的学生自护意识还比较弱,所以教师要不断通过讲解、反复强调,在活动中加强

　　安全教育,以确保学生的身体健康.

　　4、合理利用升旗仪式、重大节日,加强对学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节和

　　元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.

　　同时,让学生在各种活动和休息中学会合作,学会生活.-2-

　　5、在班级卫生方面,首先培养学生的维护意识,引导他们爱护校园一草一木,班级的角角

　　落落.其次指导学生开展检查督促工作,每天请同学来做检查员,让卫生不太好的同学协助检

　　查员工作.再次,指导学生学习简单的休息方法,培养爱休息、会休息的意识.

（二）学会学习方面:

　　1、作为低年级教师,要从学生点滴的学习行为开始指导.不管是读书、写字还是听课习惯,

　　都要指导到位,监督到位,以便学生尽快养成好的学习习惯.

　　2、良好的课堂纪律是学习的保障,相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用,教师可以

　　和学生共同制定几条课堂堂规,并严格落实,使学生真正感受到奖惩的意义.这样学生既感到

　　有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯.

　　（三）班级环境方面:

　　1、根据学生的年龄特点,努力营造平等、和谐、进取的班级氛围.

　　2、班级环境除了教室布置外,内在的氛围也很重要.努力培养学生爱书、读书的兴趣,使

　　班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透.通过评比、奖励等措施,养成学生爱读书的

　　好习惯.

　　2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班-3-主任做好班级工作.在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的

　　特长.

　　3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级.所以,要加强学校与

　　家长间的多方联系.

　　4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的

　　成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步.

　　5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛.培养学生的各种能力和素

　　质.

　　五、具体工作措施

　　1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于

　　他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日

　　常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的

　　常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学

　　生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育.注重在班级内树立

　　各方面的良好榜样.

　　2、加强班干部的建设.班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小

　　干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理.以此

　　带动全体同学形成一个良好的班风.-4-

　　3、加强班级规范化建设,创设优美的学习环境,激励学生积极进取,促进班集体建设不断

　　完善.同时也为良好的班风学风创造了条件.

　　4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级

　　工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、

　　社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展.

　　5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育.同时,也促使学生

　　提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质.

　　6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人.寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进

　　学习的效果.

　　7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时

　　对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟

　　通.

　　8、加强安全教育.利用晨会、集会等形式,开展安全知识教育.在平时多深入了解学生,

　　及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的

　　眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找

　　到开启学生心灵的钥匙.

　　-5-篇三：

XX年一年级下册班级工作计划一年级班级工作计划

　　XX-XX-2

　　本学期，我将继续当任一年级班主任，为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的

　　班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长

　　服务，特制定班主任工作计划如下：

　　认真贯彻党的教育方针,以学校计划为主线,结合学生实际,积极参与新课程改革。

以《日

　　常行为规范》为准绳,围绕爱国主义教育、道德教育、行规教育、心理健康教育、艺术教育等

　　举行丰富多彩的教育活动，因材施教,发展特长,不断加强班内学生的主人翁意识,力争建成一

　　个朝气蓬勃的班集体。

　　二、班级情况分析

　　一年级共有18人,男生9人,女生9人,少数民族人,单亲家庭人,留守儿童有人。

学

　　生刚入学不久,天真烂漫,活泼好动,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。

孩子

　　对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上勤

　　奋、钻研、细心的精神,学习目标还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。

　　三、奋斗目标

　　近期目标:

开展我是一名小学生活动,切实加强学生思想道德、文明礼仪教育,让学生尽快

　　熟悉学校生活,进入小学生角色。

中期目标:

结合学校各项活动,班主任及时、全面了解学生情况,充分给予生活、学习指导,

　　因材施教,发展特长,争取各有进步。

远期目标:

重视养成教育,培养勤学、上进的一年级学生。

探索科学的班级管理方法,创建团结、活泼的班级。

　　四、基本措施和做法

（一）了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

因此为了深入了解学生的思想状况,我