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科研25
张方明
小学音乐“教材外”课程资源开发和利用的实践研究
科研26
楼群
永兴小学
学会感恩与爱同行
科研27
徐正军
养育孩子一颗感恩的心灵----小学阶段展开感恩教育的实践与研究
科研28
李群
科学素养:
滋养于语文课堂——小学语文教学培养学生科学素养的探索与实践
科研32
练倩宇
场口镇中心小学
“跨越式综合立体化角色活动”教学模式下的小学美术学科整合设计
科研44
盛国林/陆炎洲
农村小学课堂教学现状分析及对策研究
3
科研45
华慧吴玲
农村小学课堂教学有效性的研究
科研46
陆琴/孙丹丹
乡情“农”郁“村”意盎然的课外主题习作活动实践研究
科研47
陈雪林/刘文庆
外来民工子女学校学籍管理机制的实践与研究
科研48
汪大均
家校携手重养成共育校园小明星——家校携手,共同促进良好行为习惯形成的实践研究
科研49
王利群/陈婷
基于生本的和谐班级文化研究
科研50
卢秀丽
东洲第一小学
农村小学语文综合性学习的实践与研究
科研51
孙国琴
高桥中小
让责任感与孩子成长同行
科研52
杜建红
鹿山中小
新课标下小学语文创新型作业的设计与运用的研究
科研53
包群儿/王华根/张宝华
主题设计、模块教学:
让梦想照进现实
科研54
吴铁峰
上里小学
小学生不良品德的表现及对策的研究
科研55
陈敏/赵顶峰/陆晓春
小学低段数学实践活动的实践探索
科研56
华华
王洲辅导小学
基于“网络”的数学教学模式的研究与实践
科研57
应静
新登镇小
在少先队活动中纠正校园同伴暴力的策略研究
科研58
张柳萍\王凡\赵晓\涂殊颖
小学英语课堂新课程新教材呈现及操练形式的研究
科研59
汤英\叶丽娟\胡晓红\冉霞
小学英语特长生课外综合活动的实践和研究
科研60
雷波群
职责技巧信任----小组合作学习过程中“有效机制”的建设与思考
科研61
潘丽艳
场口中学
关注生命教育构建生命课堂
高中
科研62
邓群妹/陈敦崇周扬(执笔)
运动科技创造——小学高段体育教学中融入科学素养的研究
科研63
毛莹莹
小学小班化教育下教学交往的现状调查及分析
小综1
谢连国/何宪(执笔)
大源镇小
教师在“主题式互助备课”课题研究中成长
综合论文
小综2
李芬芳/俞小祥
让童年放飞绿色的希望——与“绿色同行”环境教育系列活动的实践与反思
小综3
孙逸群
富春三小
让读书成为师生的文化自觉
小学
小综4
陈燕
互动、多动、灵动,让家校联系更有效——班主任与家长“动起来”实践探索
小综5
邵立平
松溪辅导小学
家校联合建设“书香家园”,提高农村家庭教育质量
小综6
陈伟
农村小学生行为规范养成教育精细化的行动研究(阶段报告)
小综7
陆军
设计学生特色活动推进学校文化建设
小综8
钱国盛/许琴
永昌镇小
农村小学校本教研与教师专业成长的有效融合
小综9
许红芯
规范与特色并重巩固与发展同求
小综10
周瑜
开发孩子成长的精神软件
小综11
戴静珍
星级教师制:
实现教师专业发展的有效评价机制
小综12
林型娟
新课程背景下教学常规的制定要力求做到“五体现”
小综13
金力/盛超萍
常安镇中心小学
三十六计,诚为上——班主任兵法之与家长沟通技巧的实践与思考
小综14
徐建勇/何一芳
转变教育观念加强劳动教育————农村小学劳动教育现状及对策研究
小综15
王芳/朱鸿斌
东洲二小
让生命在班级中诗意栖居——班级学习环境对学生健康发展的影响的探索与实践
小综16
章海英
动起来,育人更阳光
小综17
蒋瑾玮/陈婷
把“绿色童谣”浸润孩子心灵
小综18
张水凤/刘卫香
轻拨复捻皆成曲低吟浅唱总关情
小综19
盛功来/李芬芳
让童年充满七彩的阳光——小学生平价体系的实践与研究
小综20
陈红
教育从“指间”开始——培养小学生勤俭节约的好习惯
小综21
情感,为和谐校园奠基
小综22
潘迎峰
校际手拉手,共同促提高
小综23
章小琴
“嫁于春风还须媒”——对家校联系的有效性策略的探索
小综24
倪惠君
让学校文化滋养教师成长
小综25
李群霞
班级——我们阳光的家园
小综26
唐森琴
让课间文化绽放健康之花
小综27
郑燕红/朱剑星/李子红
灵桥镇中心小学
“德育互融受益无穷”——民工学生和本地学生德育工作互融的研究
小综28
汪卓君/徐辉
灵山辅小
刍议农村小学课堂教学“预设”与“生成”的成败
小综29
林雨
落实文明礼仪教育努力提高德育实效--开展文明礼仪教育活动的实践和反思
小综30
谭滢
让“家”说话,构建学生的精神乐园
小综31
赵竹云
不曾忘记自己也曾是个孩子
小综32
杨爱敏
倡导家校和谐引领孩子发展
小综33
盛美文/章玉燕
扮出靓丽,管出精彩,秀出自我——谈班级文化建设中学生主体地位的发挥
小综34
王迪峻
让少先队成为孩子们成长的大舞台——浅谈少先队体验教育的尝试与研究
小综35
周春利
停顿十秒,花发象牙红!
——谈班级管理中应对有逆反心理学生的几点思考
小综36
盛美文
文明滋养心灵
礼仪规范行为
小综37
占春香
受降中小
从校际交流谈校本教研的有效性
小综38
开发和利用多维资源传承畲族文化的探索和研究
小综39
黎森
女娲补天——单亲家庭子女教育管窥
小综40
杨儿
养习于童蒙
小综41
盛群英
育才学校
知之深爱之切行之坚——外来务工人员子女学校教育教学管理初探
小综42
羊剑霞
浙江省盲人学校
请把你的手给我——也谈盲校师生的对话沟通
小综43
颜苏华
对抓好低年级学生课堂常规的新思考与新实践
综合论文
小综44
倪华萍
你会听课吗?
——农村低段学生良好倾听习惯养成策略
小综45
潘新春
引领孩子走向理想的彼岸——几则失败的家庭教育案例的反思及引导
小综46
章玉燕
涓涓细流润泽心田——也谈班主任工作中的点点滴滴
小综47
王丽莉
五勤三心二意
小综48
刘加龙
高坪辅小
一个也不能少──高坪辅导小学学生E率分析及对策研究
小综49
盛国林/舒林锋
透析案例现象引导换位思考
小综50
盛小华
小学生伙伴合作的现状及其突破的探讨
小综51
赵林强
农村小学班级管理策略初探
小综52
郑晓凤
营造氛围采用方法多元评价拓宽空间——浅谈一年级学生行为习惯养成的基本策略
小综53
孙利文/孙利琴
外来民工子女教育管理问题的调查及对策研究
小综54
王利红/陈美平
让每个孩子都栖息在阳光中
小综55
李萍
小小班队课德育大舞台
小综56
蔡丹君
富春三桥小学
“文明之手”在我心——农村小学生卫生行为习惯与心理辅导理念结合研究初探
小综57
张建华
纠正不良行为的一味良药——行为契约的个案分析
小综58
朱海峰
习惯铺垫校园平安
小综59
何静/刘文美
依托博客家校互动——E环境下的家校互动模式新探
小综60
章红霞
依托茶文化实施茶艺综合实践活动的研究
小综61
蔡方勇
胥口镇农村留守儿童现状调查与对策初探
小综62
陈素敏
给孩子一颗感恩的心
小综63
俞彩霞
新课程理念下的中队“环境”建设
小综64
吴越
这里,别样“精彩”
小综65
杨建云
抓细节重落实养习惯——小学新生习惯养成教育的实践与思考
小综66
朱春燕
让德育开出灿烂之花--家校合力共促德育实效的实践探索
小综67
陈梅娟
南津辅导小学
特别的爱给特别的你——如何关注特殊学生
小综68
焕发少先队活动,提高队员的思想道德
小综69
吴荣群
“雾”里看花,“水”中望月给你一片纯净而透明的
小综70
何青
“三知”,让我们走近孩子
小综71
马宏燕
从“惩罚”中感受爱
小综72
管群亚
教是为了不教——小学生自我管理班级模式的探究
小综73
吴丽珍
突出重要环节进行有效引导——低年级班主任工作的几个重要环节处理
小综74
章振乐
不让一个学困生掉队---对一所农村小学学困生特点的分析及转化思考
小综75
蒋琴华/郑玄
从“反思座”到“光荣座”
小综76
汪银儿/郑玄
老师的“魔法口袋”——对赏识教育的新思考
小综77
张晓群
让孤鸟与群雁齐飞——不合群孩子的心理疏导
小综78
缪晨飞
贤德辅小
少先队干部轮换制度的实践研究
小综79
方燕华
湘主辅小
问渠哪得清如许为有源头活水来
小综80
孙荣来
班务:
从管理走向经营——班级管理理念变革的一点尝试
小综81
潘王芳/周燕
从豆鼓包变成太阳花----浅谈如何提高学困生人际交往能力
小综82
刘爱萍/胡敬清
小学生问题行为的现状调查及对策研究
小综83
缪笑波
心灵磁场
小综84
徐晓飞
新关辅导小学
恰似脱缰的野马----当前小学生责任心弱化的原因浅析及教育对策
小综85
王静波
试论农村小学教师与学生家长的沟通问题
小综86
朱建军
小班化课堂有效性教学的探索与实践
小综87
徐美琴
新义辅小
爱如空气——让孩子学会感恩的实践与思考
小综88
蒋海滨
架起沟通桥梁,形成育人合力
小综89
叶燕华
细化环节凸显过程呈现完美——寄宿制学校一年级入队教育有感
小综90
章丽波/盛超萍
组长的魅力----关于在班集体中培养及利用组与组长的实践与反思
小综91
盛玉洁
环山中小
改善小学生过高学习焦虑的策略与思考
综合论文
小综92
巴晓红
浅谈盲校教学中教学环境与学生个性的整合
综案15
吴美芬
“小题大做”也精彩
案例研究
综案16
唐美娟
认错比回避更有价值
综案17
詹惠英
感恩的心,感谢有你——记“感恩的心”主题班队活动
综案18
赵芯
小学生不良价值取向及对策
综案19
宋雁雁
宽容等待智慧——一个学生学习习惯改进的回顾与反思
综案20
李科明
给生命涂上爱的底色——有感于《小手拉大手文明安全行》主题班队活动课
综案21
等待花开
综案22
项智慧
春风细雨化坚冰
综案23
柴柱珍
笑对“绵绵无期”
综案24
刘素琴
心急,何必如焚——记转化一个行为偏差学生的三次“战争”
综案25
赵青
以童言育童心
综案26
叩响孩子的心灵——班主任工作与学生心理健康辅导结合的点滴体会
综案27
凌鸿志
“比萨饼”引发的思考
综案28
黄琳
爱,需要等待
综案29
沟通,真的很难吗
综案30
寻找一把合适的钥匙
综案31
钱智英
富春大青小学
多一点尊重多一点信任多一点宽容
综案32
商丹芳
给家长的“药方子”——巧用故事导家长
综案33
裘燕飞
赠以玫瑰,留有余香
综案34
章幼松
从一次学生的公开对抗说起
综案35
包琴霞
扶着孩子往前走
综案36
景爱峰
玫瑰花儿悄悄绽放
综案37
朱四妹
想说爱你不容易
综案38
石利心
一份承诺书
综案39
游卫红
“多动的孩子”,愿你健康、快乐地“动”起来
综案40
黄晓华
唤醒责任心树立自信心——一个学习困难生成长的记录及反思
综案41
陈晓霞
特别的爱给特别的你——对一名不善于交往学生的心理辅导
综案42
汪金良
冲动的后果——对教育理解的诠释
综案43
雷剑军
宽容与理解是最大的教育智慧----我的班主任记事
综案44
方剑波
走进的不止是一扇----家访,爱与责任搭建起的教育平台
综案45
孙瑜
做新教师,更要做“心”教师
综案46
华萍
一个冷眼醒我身
小思1
让品德课本中的插图鲜活起来
专题论文
思品
小思2
赵晓云
动起来,品德教研更精彩
小思3
细量"
体"
巧裁"
衣"
--有效开发选择利用品德课程资源的时间与研究
小思4
施晓丹
小学品德中“环保教育”社区生活有机结合的初探
思品
小思5
张静雅
在活动中寻找灵性的滋养——《品德与生活(社会)》课中活动和谐有效性例谈
小思6
邢文琴
捕捉课程资源,演绎课堂精彩
小思7
李燕/郑玉兰
动漫,灵动品德课堂
小思8
夏乾芬
里山镇小
捕捉“特色”回归“生活”——小学品德教学地域资源利用的策略研究
小思9
徐勇华/李爱群
巧用暗示--提高品德教学实效性
小思10
红杏枝头春意闹---《品德与生活》课程中多元评价的尝试
小思11
吴优琴
品德周记,提升道德自我修养的新途径——盲生撰写品德周记的实践与探索
小思12
让体验真正成为学生学习的载体——浅谈品德课中体验教学的应用
小思13
巧妇取米,用心炊——有效开发小学品德课程资源的实践与思考
小思14
俞燕
体验——品德教育的内心旅程
小思15
唐虹菲
万市镇小
把窗儿打开,让阳光进来——谈新课程背景下小学品德课程资源
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