度保育员初级考试试题试题及解析Word文档下载推荐.docx
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2、水杯消毒后应()。
A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗
3、()时婴幼儿排尿量增大。
A.饮水量小、气温高、运动量小B.饮水量小、气温低、运动量小
C.饮水量大、气温高、运动量小D.饮水量大、气温低、运动量小
4、婴幼儿服药结束后,保育员应该()。
A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录
5、婴幼儿被套的拆洗时间是()。
A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次
6、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。
A.8:
30-10:
00B.10:
00一II:
00
C.14:
30-16:
30D.10:
30-14:
30
7、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
8、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。
A、身高B、年龄C、全园统一D、活动
9、有风的天气,应该根据()绝定要开的窗子。
A.风力B.阴晴C.气温D.风向
10、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。
A2岁B4岁C6岁D8岁
11、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。
A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次
12、从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于()的诸多内容。
A.意识形态领域B.社会领域C.教师职业领域D.人类社会生活
13、保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作
14、直觉行动思维又叫做手和()。
A.行动思维B.眼的思维C.动作思维D.直接思维
15、龋齿是怎样发生的?
()。
A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。
16、制止婴幼儿吃手的好办法是()。
A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓
17、()为不正确的添饭方式。
A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣
18、让幼儿了解认识防火的标志。
看到此类标志,要注意( ),不丢弃易燃物品。
A、点燃明火时要小心B、可以放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火
19、日晒消毒的时间是()。
A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时
20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()
A.设备条件B.师生关系C.交往方式D.文化建设
21、婴幼儿进餐时保育员应做到()。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
22、()应保持整洁、安静、经常开窗通风,在婴幼儿进入寝室午睡时,开窗换气10分钟左右。
A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道
23、便池应该重点擦拭的地方是()。
A.入水口B.边沿C.拐角D.池外
24、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。
A.专门教育B.个别教育C.小组教育D.随机教育
25、()是幼儿注意的特点之一。
A.注意的时问长B.注意的稳定性强C.有意注意占优势D.无意注意占优势
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
2、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。
3、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
4、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
5、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
6、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
7、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
8、幼儿园应贯彻()和()相结合的原则。
9、水痘发生后,患儿应马上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开窗通风()小时。
10、指导婴幼儿的游戏和教学活动,确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及(),选择教育的内容。
11、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
12、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防()吸入气道。
13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。
14、84消毒液配制的程序是()。
A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
15、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
16、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
17、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
18、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。
19、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯和生活自理能力。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。
2、()选购幼儿玩具时,注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。
3、()在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。
4、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。
5、()婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5~10分钟即可止血。
6、()对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。
7、()通过发展语言的技能,可以帮助学前儿童更好地表达自己,获取信息和与人交往。
8、()发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。
9、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
10、()班级教学计划由教师共同来制定,保育员不需要参与。
11、()幼儿教育是3—6岁的幼儿为对象的教育。
12、()幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。
13、()职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
14、()保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。
15、()保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、体弱儿童有哪几类?
2、怎样知道幼儿体格锻炼的开展?
3、照顾儿童进餐时的注意事项有哪些?
4、幼儿误服有毒物质时的处理方法?
5、幼儿园一日活动包括哪些方面?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求:
2、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、D
3、D
4、D
5、A
6、D
7、D
8、A
9、D
10、A
11、A
12、A
13、A
14、B
15、C
16、C
17、C
18、A
19、D
20、D
21、A
22、B
23、A
24、D
25、D
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
2、2岁半左右,20六龄齿
3、答案:
设备、环境
4、安全,保护
5、日光、空气和水
6、一尺
7、晒太阳
8、保育,教育
9、答案:
隔离、3
10、答案:
知识和经验、发展水平
11、身心健康,心理健康
12、细嚼慢咽,食物
13、日光、空气
14、答案:
A—B—C
15、消毒水,太阳底下晾晒
16、预防某些传染病
17、3个半
18、答案:
渐进推测法、40
19、保育
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
,改:
正常为36.5℃—37.4℃
2、√
3、√
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×
9、√
10、×
11、×
12、√
13、√
14、√
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染(呼吸道、消化道感染、哮喘)、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童—肥胖儿等。
2、答:
结合各年龄、季节变化,安排多样的体格锻炼内容,并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼,每日户外活动时间不少于2小时,体育活动时间不少于2小时,提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。
在户外活动中,要进行适合幼儿生理条件的体育活动,只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼......
3、答:
(1)儿童在饭前不准剧烈运动,避免过度兴奋,饭前和吃饭时要保持儿童情绪愉快,并专心进餐,不说话;
(2)饭前组织儿童用流动水及肥皂洗手,年幼、体弱和吃饭慢的儿童先洗先吃,对洗手和吃饭的儿童都要有人照顾;
(3)每餐时间不少于20分钟,工作人员要掌握儿童的进食量,保证吃饱吃好。
教育儿童充分咀嚼,不过分催促。
对食欲不好的或突发不想吃饭的儿童及时报告保健人员,采取措施;
(4)纠正偏食,培养不挑食的好习惯;
(5)吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床,注意吃饭时的卫生;
(6)一岁半的儿童开始培养自己用勺,两岁学会独立吃饭,两岁半时饭菜可分开,四岁以上学会用筷子吃饭;
(7)饭后擦嘴,,三岁以上儿童饭后漱口,三岁以下儿童饭后喝1-2口水,清洁口腔以达到预防龋齿的目的。
4、一旦发生这种情况,原则是立即送附近的医院抢救;
在呼叫救护车后同时要现场急救。
为了方便医生诊断和治疗,务必将剩余误服物品随身带上。
对小孩错服毒物时,要耐心细致询问,不要恐吓、打骂孩子,弄清药物的名称和量,进行抢救治疗。
一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物,在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部,使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来,以减少毒物的吸收。
紧急救助方法:
①.让患儿饮下整杯清水,刺激咽部使其反吐出来,呕吐物及时清除,以免造成窒息。
催吐必须及早进行,若超过三四个小时,则毒物已进入肠道,催吐就失去了意义。
切忌:
已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐,以防窒息发生。
②.对于误服强酸碱性化学液体的患儿,立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下,以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。
同时应立即送往医院急救。
③.对无呼吸心跳者,立即进行口对口人工呼吸,并立即拨打120急救中心救治。
④.在上医院时,带上所误服的毒物或药物,如果毒物沾进了孩子的眼睛,立即用清水冲,要冲15分钟左右。
5、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、、操作、离园。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
消毒柜消毒;
蒸汔法,水开后30分钟;
煮沸法,水盖过物品,水开后15钟后;
毛巾、餐巾也可消毒液浸泡5~10分钟。
方法:
茶杯和擦手毛巾每天清洗消毒一次,餐具和餐巾是每餐消毒。
喝豆浆或牛奶后茶杯要再消毒一次,餐具最好不且消毒液浸泡消毒。
(1)关心孩子,满腔热情地关注孩子的成长,及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步;
(2)允许孩子犯错误;
(3)允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法,尽量满足他们的合理要求,使他们体会到教师的尊重和信任;
(4)对孩子有要求,使他们感受到教师的期望;
(5)多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等)帮助他们经常体验到成功的喜悦,尽量避免失败感。
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