内蒙古通辽市六年级上学期语文期末专项复习专题04标点符号与修辞手法Word下载.docx
- 文档编号:20922090
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:129.36KB
内蒙古通辽市六年级上学期语文期末专项复习专题04标点符号与修辞手法Word下载.docx
《内蒙古通辽市六年级上学期语文期末专项复习专题04标点符号与修辞手法Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内蒙古通辽市六年级上学期语文期末专项复习专题04标点符号与修辞手法Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
天空中飘着鹅毛般的大雪。
A.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
B.于小刚长得像爸爸,高个,圆脸。
C.山那边的山啊,铁青着脸。
D.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新。
4.(2分)下列标点符号运用有误的一项是()。
A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想,能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
C.在中华大地上,我要去的地方就更多了,因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
D.批陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。
5.(2分)下列句子中,哪一句不是比喻句。
()
A.雨越下越猛,像瓢泼一样,把两岸的火把都浇灭了。
B.忽然,他们望见对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去。
C.这道题我好像会做。
6.(2分)(2017五上·
温州期末)“大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远。
”运用的说明方法是()
A.列数字
B.举例子
C.作比较
D.打比方
7.(2分)选择下面句子运用的修辞手法。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
A.排比
B.设问
C.引用
8.(2分)对下列句子的修辞手法判断有误的一项是()
A.我从来不敢轻易丢弃一张纸,总是留着留着。
(反复)
B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
(对偶)
C.但是你会猜得出这就是你孩子的小小的影子吗?
(反问)
D.忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像是有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵,又感动人又有些吓人。
(比喻)
9.(2分)(2019四上·
兴化期中)将正确选项的序号填在题后的括号里。
(1)下列划线字词的解释有错误的一项是()。
A.天下奇观(观察)
B.为学患无疑(问题、疑问)
C.好问则裕(渊博、精深)
(2)下列句子中标点符号使用有错误的一项是()。
A.靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
B.顶楼窗子旁那个小女孩一一她的脸上洋溢者健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
C.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
D.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天,重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
10.(2分)(2018·
浙江模拟)下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.“差生?
”王老师摇摇头:
“谁说你是差生?
B.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
C.人民文学杂志要发表这个报告,由我把记录稿作了整理,送给总理审阅。
D.两小儿笑日:
“孰为汝多知乎!
11.(2分)下面句子中不属于比喻句的一项是()。
A.梅雨亭仿佛一只苍鹰展开翼翅浮在天宇中一般。
B.三面都是山,像半个环儿拥着。
C.那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺儿。
D.那溅着的水花,像一朵一朵小小的白梅。
12.(2分)从表达的方法来看,《松鼠》主要是采用________,《鲸》运用了________。
A.列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法
B.比喻、拟人等修辞手法生动形象地说明事物
13.(2分)(2017六上·
盐田期末)下列没有使用比喻修辞方法的句子是()
A.雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一从绿草,都变成了奇妙无比的琴键。
B.她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水。
C.皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
D.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,批了一身雪白的衣裳。
14.(2分)这句话中的正确标点应为()
一只鹦鹉用英①法②西班牙语轮流向大家问好③欢迎光临本店④谢谢⑤
A.①,
②,
③:
④,
⑤。
B.①、
②、
“
”
C.①、
⑤!
D.①、
④,”
15.(2分)下列句子是比喻句的一项是()
A.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
B.情愿作野草,等着地下的火烧。
C.不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。
D.北方农家的谚语说:
“六月六,看谷秀。
16.(2分)下面标点符号的用法有错误的一项是()。
A.我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。
B.爸爸问我:
“爱如茉莉”这篇文章你看完了吗?
C.“那——怎样才能使功夫到家呢?
”莫泊桑急切地问。
二、填空题(共15题;
共92分)
17.(5分)说出下列句子的修辞手法
有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
________
18.(4分)修辞辨析
①可我又上哪给他去找呢?
②看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。
19.(5分)判断下列句子用了什么修辞手法
(1)地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
(2)大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,奄奄一息。
(3)八月桂花,十里飘香。
(4)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
(5)如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源,将来怎能不给人类带来灾难?
20.(4分)读句子,说说这些神态和动作描写表现了人物怎样的特点。
①班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。
②副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
③战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。
④胡德才和胡福林这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注瞄准敌人射击。
21.(4分)下面的句子采用了什么描写方法?
将序号填到横线上。
A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
①头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。
嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。
②一位年轻的女记者……深深景仰之余,又不无悲悯地问:
“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?
”________
22.(20分)给下列句子选择正确的描写方法。
A.外貌描写
B.语言描写
C.动作描写
D.心理描写
①她想了一下,说:
“这个字我不会写,你们谁会?
②她惊叫了一声,眼睛挣得圆突突,仿佛听见一件耸人听闻的罪案。
③他蹲在地上,捡了一块小石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。
④记不住代数老师的名字,心里总有点愧疚。
23.(9分)读课文《诺贝尔》,根据句式和自己的理解填空。
诺贝尔,你真伟大啊!
我要赞美你。
赞美你________
;
赞美你________。
24.(4分)我会加标点。
________现在谁也不会责备我们了________他轻声地说________
25.(4分)给下面的句子加上标点符号。
(1)这是多么感人________多么美丽的画面哪________
(2)他小时候记性很好________不到三岁________就能背诵杜甫的________绝句________人们称赞说________这小孩多可爱呀________
(3)电灯________留声机都是爱迪生发明的________人们称他为________发明大王________
(4)我家有一个大花园________这花园里蜂子________蝴蝶________蜻蜓________蚂蚱________样样都有________
26.(4分)
写出下列引号的用法。
A、着重指出
B、特殊意义
C、直接引用
①请记住,读书莫放“拦路虎”。
②歌中唱到:
“世上只有妈妈好……”
③世界上最深的淡水湖,现在正被沿岸工厂排放的污水“吞噬”着。
________
27.(5分)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比句。
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……。
中华之美,异彩纷呈:
中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;
美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;
________,________,________;
________,________,________。
28.(4分)写出句子的修辞方法。
人哪?
战争一开始这里就没有人了。
29.(10分)读《日记两则—第二则》填上适当的标点符号。
①阿英妹妹昨天到我家来了________
②里面有两条粉红色的布料连衣裙________两个红书包________两套________少年儿童百科全书________
30.(4分)写出下列句子的说明方法。
①如果我们把人体比喻为一部灵活的机器,那么这部机器就不能缺少润滑剂。
②地震和矿难存活下来的人证明,不吃饭可以坚持十几天,美有水一个星期也活不成!
③人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了2000毫升。
31.(6分)指出下列句子运用的修辞方法。
(1)我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪。
(2)风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。
(3)是谁让这青山不老?
是这位普通的老人。
(4)山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
19-5、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 内蒙古 通辽市 六年级 上学 语文期末 专项 复习 专题 04 标点符号 修辞手法