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电影观后感精选多篇Word格式.docx
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20多年过去了曾经山秃水枯的大亮山完全变了模样:
森林郁郁葱葱溪流四季不断;
林下山珍遍地枝头莺鸣燕歌?
?
一位地委书记为何退休后选择到异常艰苦的地方去种树?
植树造林20余年他都遇到了哪些困难和挑战?
究竟是什么力量支撑着他让夕阳人生散发出炫目的光彩?
杨善洲同志的先进事迹集中体现了当代中国共产党人的精神风貌。
他是党员干部的学习楷模是离退休干部老有所为的优秀代表。
广大党员、干部包括离退休老干部要向杨善洲同志学习争创优秀业绩为中国特色社会主义事业贡献力量。
要学习他坚定信念、对党忠诚的政治品格坚定不移走中国特色社会主义道路让共产党人的理想信念在心灵深处牢牢扎根;
学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀一心想着群众、一切为了群众诚心诚意为群众谋利益;
学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界奋发有为、干事创业为推动科学发展、促进社会和谐增光添彩;
学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神艰苦奋斗、清正廉洁自觉实践共产党人的人生价值和道德追求。
作为一名新时代的大学生党员要将所学的杨善洲精神落实到具体工作中真正以群众的利益为重。
总之学习杨善洲精
神就是要始终与时俱进开拓创新并自重、自省、自励时时处处严格约束自己正确对待个人得失不计名利不图虚名。
第二篇:
《无人区》
——宁浩、徐峥、黄渤、多不杰
潘肖:
在打赢官司成为知名律师的意气风发的时刻却来到了无人区各种不幸与无奈先是被卡车司机吐痰、殴打、砸车之后不幸撞“死”人还有加油时被狠宰再次被殴打被逼自浇汽油、差点被火焚内心的无助痛苦挣扎感受到人在陷入绝境的时候什么事都做的出来那是强烈的求生欲在燃烧。
律师因为职业的缘故虽然也歪曲事实致人冤死或白死却感到理所应当还倍感自豪。
最后争取自身利益时也是分毫不让。
而真的让他杀人哪怕误杀也会忐忑不安内心痛苦挣扎不已虽然最后冷酷的选择了火焚之(没成功)。
另外真的在身体的对抗方面会懦弱胆怯。
但却也有善良的一面和同情心。
——原因:
一种固有的生活环境、人们会认为这样做理所应当而当以另外一种方式(他们本身很难接受的一种方式)他们则会感到不自在无助惶恐不安。
贩隼人:
纯为了利益什么道义、道德都是可以抛弃而冷酷无情。
无人区的商贩:
贪婪而没有见识短见残酷。
《甲方乙方》
——冯小刚、葛优、刘蓓
甲方乙方指签约的上方片中更象征着现实与理想;
遥远、北雁等人成立了一个“梦一日游”团体帮别人实现梦想。
之后就迎来了各类千奇百怪的顾客。
一个书店老板想过一天将军的瘾;
大嘴巴的厨师梦想守口如瓶最终却草草收场在真的投入感情遭到威逼时还是没能守住秘密不得不正视自己胆小的缺点。
一个在家里被照料的很大男子主义的大丈夫特别想受点气“梦游”团为他设计了当家奴的环境真的做了一段时间受气的家奴才感到受气的感觉是如此的难以忍受终于决定结束自己的受气体验;
这才意识到妻子的似习习春风虽不热情似火却也润物无声带给他享受惬意。
回到家的他大转变看到妻子粗糙的、布满裂痕手真真愧疚刺痛他的心灵。
一个找不到老婆的高龄单身男青年自卑与消极满满充斥着他的内心在设计的与一个公主的相遇相知情节大大满足了他的自尊心重燃起他内心自信的火种。
富人顿顿大鱼大肉、龙虾海象都吃腻了想过清贫的生活被带到一个偏远的农村而且手机、汽车都被带走当两个月后再去看他的时候他已经吃光了村里的鸡。
“一到晚上他的两眼就冒绿光他真成了村里的黄鼠狼”他发现自己根本无法适应穷人的生活后来喊道“我宁可抱着龙虾睡”。
下来容易上去难:
明星想过几天轻松地普通人的生活却发现这样太无聊、空虚决定
重新过回自己的明星生活但是却难以再次走红、受到热捧。
这时候“梦游”组织的负责人如是说。
明星走红:
一技之长+曝光率高(存在感)自然关注的人多。
——当习惯了一种幸福的生活方式总是幻想着过另一种、在大多数人感觉并不快乐的生活方式当真的切换到理想生活方式时却难以习惯最终要回到自己之前的生活中去。
第三篇:
电影《阿童木》观后感寒假里我看了电影《阿童木》。
在影片结束时我感到自己的鼻子已经酸了。
阿童木为了拯救人类毅然牺牲自己着实让人感动。
《阿童木》诉说的是在几十年后的地球上科技十分发达但环境非常差于是那儿的人们把一座小岛移到了空中取名“大都会”居住在大都会上的人都是社会上阶层的人陪伴他们生活的还有许多机器人。
因意外痛失爱子的天才科学家天马博士萌生了复制爱子的想法并付之行动创造了机器人阿童木他和人类一样拥有感情而且还有博士儿子的情感与记忆。
但阿童木却无法令抑郁的博士重展欢颜于是博士狠心决定将他遗弃。
遭受遗弃的阿童木备受伤害一个意外的场合让他意识到自己原来是一个有异于常人的机器人。
孤身一人无处藏身的阿童木只能隐瞒身份加入了一群童党此后的阿童木历经艰险。
勇敢的阿童木在经历了一系列磨难曲折后终于找到了自我也接受了自己是机械与人类力量相结合的机器人的事实最终肩负起拯救人类的重任。
这部电影告诉我们我们不要滥用资源我们要珍爱自然保护环境否则我们的地球将会变成和电影中一样。
那样的高科技时代简直无法相信如此的处理垃圾大都会的垃圾直接倾倒下面那地球上的平民该怎么生活呢?
阿童木在被大都会抛弃之后没有对大都会上的人们进行报复即便他有蓝核的力量。
反之他是用热情和真诚对待每一个人的不论那些人是否认识他是否理解他。
哪怕是对待一个早已休眠的机器人他也会竭尽全力。
他的善良纯真热情让人心疼。
而阿童木与他的朋友之间的感情也告诉了我们一个人能否被认同能否结交到知心的朋友能否得到幸福和快乐不取决于出身而取决于自己的努力。
只要能够真诚善良的对待友情一定能够结交到真心实意的朋友。
阿童木为了人类而勇于献身的精神为了保护人类而奋不顾身他的正义之情他的善良之情深深地打动了我人类是应该要反省为了某种利益而制造出的机器人阿童木却不要求任何回报的牺牲自己的生命来挽救人类的生命他不值得佩服么?
我佩服阿童木因为他的阳光他的真诚他的乐观他的自信他的勇敢。
他不是人类但他有着比人类更为纯净的心灵。
如果我是他--读《鲁宾逊漂流记》有感英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来.但想回人间的心切,使他着
迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国翻开书的第一页:
“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们.”当我从扉页上读到这句话的时候,便对这本书产生了一种莫名的反感.任性,娇气,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点.但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更吗?
可为(来源说明:
ww.hord.co)什么,周围的人总要给我们戴上这顶“帽子”呢?
当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动.一个个问号不由地萦绕在我的心头,如果我是鲁宾逊……如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?
不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信.如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?
不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力.如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?
不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量.我不得不承认自己的软弱与无能.从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路.我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的.然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐.
第四篇:
爱亦是奉献
--观电影《天那边》有感
子洲实验中学七年级九班韩浩琪指导教师张彩琴
今天我看了电影《天那边》使我的心久久不能平静。
一位年轻的女大学生放弃优越的生活和自己的无限美前途去贫困山区做志愿者给偏僻山村的孩子们当老师三个月的支教结束后她本来找到了一份优越的工作可当她听到罗老师遇难后她再一次永远的走进了大山。
他热枕于这个事业以致在面对爱情与事业的抉择时毅然选择了事业他也不曾后悔跟没有任何抱怨一如既往的坚持自己的选择——给贫困山区的孩子上课。
在当今社会中固然有许许多多的志愿者奉献着自己可又有多少人能像这位许老师一样能放弃自己宝贵的爱情放弃自己美的生活走进深山同贫困山区的孩子们同甘苦共患难。
又有多少人能将自己的全部付之与大山中的贫困学子付之于这片贫瘠的土地。
可是到那里的教学生活对于许老师来说却非一帆风顺。
初到时她的一腔热血换来的确是不信任怀疑与排挤。
当地唯一的老师“破罗”不允许他教主课而且教唆孩子们反对排挤老师上课。
当然破罗老师眼有自己难言的苦衷。
但是即使这样许老师还是坚持所自己的。
面对这些困难她没有畏缩不前而是知难而上在不懈的努力后
她终于赢得了村长和罗老师的认可与信任如愿以偿地走上了讲台心满意足的投身于教学事业中。
他关心每一个孩子的发展不光教他们学知识学做人还经常和他们做游戏。
可是与此同时艰难的生活艰苦的条件艰辛的环境正在无情的销蚀真他的青春但她无怨无悔。
教书被誉为太阳下最光辉的事业而老师则是人类灵魂的工程师是最伟大的奉献者。
或许每位老师都热衷于教学工作可又有多少人能像许老师一样热爱工作爱岗敬业恪尽职守?
单说她正去上课的这一行为就能引起许多人对她的敬佩。
她喜欢给孩子们上课陪孩子们爬山游戏。
这一切的一切无不体现出她人格的魅力高尚的品质和无私奉献的精神。
年轻的生命在大山的那边天空的那边许老师释放了自己七彩的光辉驱散了阴霾将自己的青春乃至全部都奉献与大山。
哺育了这群需要关怀的稚嫩的心灵让他们充满活力洋溢着蓬勃向上的朝气。
是啊她是红烛不她比红烛更伟大;
她是黄牛不她比黄牛更无私;
她是春雨不她比春雨更大爱。
啊!
在天那边一颗火热的心一番伟大的事业我该如何用我贫乏的字倾吐我内心的感慨。
同时我也想告诉人们请多关注贫困山区的孩子们他们没有宽敞的教室他们没有现代化的教学设备他们没
有崭新的课桌但相比较而言他们比我们更学更珍惜学习热爱学习他们比我们更有感恩的心。
是啊我们虽然不能像许老师那样奉献自己但我们可以尽自己所能托起我们自己的那片天!
第五篇:
影片《周恩来的四个昼夜》观后感
四川省广元市职业高级中学校邹辉国
学校党总支要求3月底前以自学方式观看电影《周恩来的四个昼夜》并撰写观后感。
3月28日晚我在络在线观看了这部电影。
电影讲述了1961年新中国三年自然灾害时期大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社在不到100个小时的时间里夜以继日走村入户深入进行调研的感人故事展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。
影片中描写的困难时期国家面临巨大困难人民群众为了国家分忧为党分忧宁愿自己受苦不愿给党和国家添堵弄虚作假制造虚假繁荣的情节令人印象深刻。
人民群众是纯朴的与党和政府的感情真挚。
唯其如此党和政府应更加珍视人民群众这份真挚情感更应该密切与人民群众的鱼水联系。
影片生动体现了我党“全心全意为人民服务”的宗旨。
毛主席说“为群众服务就是处处要想到群众为群众打算把群众的利益放在第一位。
”大雨之夜周总理不顾疲惫虚弱的身体带着工作人员与群众抢救地瓜苗;
彻夜总结梳理调研中发现的问题与毛主席通话汇报情况……这一个个镜头让我们真切地感受到“为人民服务”不是一句口号而是领袖人物与普通百姓间零距离的接触和坦诚的交流对话是一种百姓情怀是为民服务的精神。
老百姓的事再小也是大事是这部影片的精神实质。
总理的工作细致入微。
当老大娘让儿子送来“拽面”时总理一面吃了“拽面”一面让警卫员到老大娘家看看是不是把寿材卖掉了并且选择用自己的钱帮老人家把寿材买回来在走了后送回去。
当邓颖超同志想要伯延的妇女学习知识时她亲自与汪老师一起粘书画画补充教材使得汪老师在感动之余承诺“一定会在这里一直教下去”。
他们细致入微的工作方式让我们受教颇深。
时代发展了进步了物质财富了群众绝大多数已经解决了温饱问题一部分已经过上了幸福小康的日子。
但共产党为人民服务的宗旨没有变。
新形势下群众需要什么样的服务?
这是我们新一代共产党人应该认真思索并身体力行的。
走群众路线就应该深入到群众中去及时准确了解群众的困难和呼声切实解决人民群众反映强烈的问题。
作为一名近30年党龄的党员一名基层党务工作者应该向老一辈共产党学习学习他们全心全意为人民服务的宗旨意识学习他们时时处处考虑群众利益的务实作风学习他们用实际行动践行“一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去”群众路线和思想方法和工作方法。
为师生服务为社会服务是我工作的主题对照检查还的不小差距在教育实践活动中努力学习努力提高做一名不忘宗旨的共产党员、一名人民群众认可的“干部”。
2021年3月
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