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1.精神分析学派的创始人是(
)。
A)奥地利的弗洛伊德
B)美国的卡特尔
C)德国的弗洛伊德
D)瑞士的皮亚杰
2.医学心理学中的医学模式是指(
A)临床工作者的思维方式
B)人们对健康的基本认识和对策
C)社会上普遍采用的医疗保健措施
D)从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点
3.当前占据主导地位的医学模式的提出时间是(
A)1796年
B)1879年
C)1905年
D)1977年
4.心理科学的诞生时间是(
D)1908年
5.下列心理现象属于心理过程的是(
A)意志
B)兴趣
C)能力
D)动机
6.下列属于知觉基本特征的是(
A)整体性
B)稳定性
C)社会性
D)倾向性
7.人以已有的知识为中介,对客观现实间接和概括的反映称为(
A)思维
B)表象
C)想象
D)创造
8.下列不属于思维特征的选项是(
A)以已有的知识为中介
B)概括性
C)间接性
D)理解性
9.瞬间记忆的内容转入短时记忆的关键是(
A)得到注意
B)得到理解
C)得到复述
D)得到保持
10.小张聆听一段优美的乐曲的时候,感到仿佛看到高山流水一般,这种现象是(
A)感觉适应
B)感觉同时对比
C)感觉相互作用
D)联觉
11.“久在芝兰之室而不闻其香”表现得是感觉性变化规律中的(
)。
B)感觉相互作用
C)感觉对比
D)感觉麻痹
12.影响疼痛的心理社会因素不包括(
A)情绪
B)对疼痛的原因和后果的评价
C)医疗服务水平
D)文化教育
13.人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为(
B)想象
C)创造
D)幻想
14.后学习的材料对先学材料的干扰称为(
A)前摄抑制
B)倒摄抑制
C)前后抑制
D)相互抑制
15.赤手玩过雪之后,用自来水洗手觉得水温比平时高,这是因为(
C)感觉继时对比
D)感觉相互作用
窗体底端
B090作业4-2试卷
1.要想完成复杂的认知任务,最适宜的情绪状态是(
A)宁静心境
B)低度焦虑
C)中等焦虑
D)高度焦虑
2.一个年轻人在公交车上坐在“老幼病残孕”专座上,拒绝把座位让给身边的老人,受到周边人的指责。
周边人的行为体现的是(
A)理智感
B)美感
C)道德感
D)责任感
3.“因为我们哭,所以愁;
因为动手打,所以生气;
因为发抖,所以害怕。
”是下列哪种情绪学说的观点?
(
)
A)外周学说
B)丘脑学说
C)中枢学说
D)认知学说
4.下列有关情绪情感的说法,正确的是(
A)心境是一种弥散又强烈的情绪状态
B)情绪与生理性需求密切相关
C)激情与社会性需求密切相关
D)情感包含两种,道德感和理智感
5.下列哪种情绪不是美国心理学家艾克曼认为的具有跨文化一致性表情的情绪?
A)愉快
B)厌恶
C)悲伤
D)期望
6.“贾府里的焦大不会爱林妹妹”强调的是人格的(
A)稳定性
B)独特性
7.某学生学习成绩差,常在同学面前夸耀自己的父母是省部级干部。
这是采用了哪种心理防御方式?
A)升华
B)补偿
C)退行
D)转移
8.人格形成的关键是(
A)情绪情感的形成和逻辑思维的发展
B)智力的发展和情感的发育
C)自我意识的确立和社会化的完善
D)气质的分化和性格的形成
9.小李毕业后想马上参加工作,又想考研继续深造,无法选择很是纠结。
小李面临着何种动机冲突?
A)双趋冲突
B)双避冲突
C)趋避冲突
D)以上都不是
10.“仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”,是指我们需要首先满足哪种需要?
A)生理的需要
B)尊重的需要
C)安全的需要
D)自我实现的需要
11.心理健康促进原则不包括(
A)认识自己,悦纳自己
B)道德规范,知法懂法
C)面对现实,适应环境
D)结交知已,与人为善
12.心理健康的标准不包括(
A)人格健全
B)知识丰富
C)情绪稳定
D)适应良好
13.中年人常见的心理发展中的问题不包括(
A)反应速度与记忆能力下降
B)人际关系错综复杂
C)情绪情感多变
D)家庭与事业双趋冲突
14.情绪敏感不稳定,反应快、强烈但不持久,又被称为“疾风骤雨”时期,是发展的哪个阶段?
A)幼儿期
B)学龄儿童期
C)青少年期
D)中年期
15.儿童时期表现出来的注意力不集中、学习效果差、躁动不安、胆小、动作不协调、平衡能力差等一系列症状,被称作(
A)多动症
B)强迫症
C)抽动秽语症
D)感觉统合失调
B090作业4-3试卷
1.某患者总是陈述自己有躯体症状,不断要求进行医学检查,经实验室等各项检查后没有发现病理性症状,但患者仍然坚信自己有躯体疾病并继续要求各项检查,该患者可能患有(
A)焦虑症
B)人格障碍
C)强迫症
D)躯体形式障碍
2.一年前小王一家经历了大地震,当时只有小王一人生存下来,此后,小王被初步诊断为创伤后应激障碍,经常会不由自主回忆起当时地震发生过程中的画面,这一症状属于(
A)警觉性增高
B)麻木性反应
C)闯入性体验
D)回避性反应
3.小李因为反复洗手无法正常上班,内心非常烦恼而来就医,医生运用行为疗法给予治疗并且效果良好,小李的主要心理问题属于(
A)抑郁症
B)焦虑症
D)人格障碍
4.A型行为特征不包括(
A)随遇而安
B)总有时间紧迫感
C)对工作过度保证
D)竞争性极强
5.下列疾病不属于心身疾病的是(
A)心肌梗死
B)恶性肿瘤
C)呼吸道感染
D)消化性溃疡
6.关于应激,下列说法正确的是(
A)当外界发生恶性事件时,个体就会产生应激
B)应激会导致个体心身障碍,应当尽力避免
C)应激发生时,个体的心理反应和生理反应是同步的
D)应激是人的一种本能反应,人对于应激过程无法管理
7.急性应激的临床综合征不包括(
A)急性焦虑反应
B)血管迷走反应
C)过度换气综合征
D)神经血管性虚弱
8.某患者,男性,50岁,是某公司部门的中层干部,工作认真努力,对员工要求很严,性格急躁易怒,最近因心绞痛入院,该患者的行为模式主要倾向于(
A)A型行为类型
B)B型行为类型
C)C型行为类型
D)D型行为类型
9.与C型行为类型最密切的一种疾病是(
A)冠心病
B)脑出血
C)恶性肿瘤
D)湿疹
10.个体常遇到的应激源不包括(
A)意念性应激源
B)心理性应激源
C)躯体性应激源
D)文化性应激源
11.心理评估收集信息时,常用的方法不包括(
A)心理测验法
B)作品分析法
C)咨询法
D)观察法
12.依据一定的法则,用数量化的手段对心理现象或行为加以确定和测定称为(
A)心理测量
B)心理评估
C)心理诊断
D)心理治疗
13.效度是指(
A)心理测验的测验结果分数是否符合测验要求
B)测验结果与测量的心理特点之间符合的程度
C)选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性
D)相同测验,同一个人不同时间做,结果相同
14.MMPI是一种(
A)人格测验
B)智力测验
C)特殊能力测验
D)神经心理学测验
15.解释心理测验的结果时,要全面参考被评估者的其他信息,这属于心理测验的(
A)针对性原则
B)客观性原则
C)标准化原则
D)保密原则
B090作业4-4试卷
1.下列情况中不适宜通过心理咨询处理的是(
A)小王进入大学后与同宿舍同学关系紧张
B)晓菲学习成绩很差,她妈妈非常焦虑
C)小李深信父母在饭中下毒谋杀他,即使父母反复证明也无济于事
D)老张被诊断患有冠心病,心情沮丧,时常感到全身乏力、精神不济
2.将患者虚弱地躺在床上、戴着呼吸机艰难呼吸的图片印制在香烟盒上,属于(
A)系统脱敏法
B)冲击疗法
C)厌恶疗法
D)生物反馈法
3.在精神分析治疗中,让病人舒适地躺着或坐好,把进入头脑中的一切都讲出来,不论其如何微不足道、荒诞不经,都要如实地报告出来。
这是(
A)移情
B)自由联想
C)释梦
D)宣泄
4.心理治疗关系的原则不包括(
A)单向性
B)时限性
C)保密性
D)正式性
5.心理治疗中,病人将过去的情感转移到医生身上,对现实进行反映时总不可避免地夹杂有过去经验和情感。
A)理解
B)移情
C)反移情
D)共情
6.面临死亡的病人心理活动通常经历的几个阶段依次是(
A)愤怒期、否认期、抑郁期、协议期、接受期
B)抑郁期、协议期、接受期、愤怒期、否认期
C)接受期、抑郁期、愤怒期、否认期、协议期
D)否认期、愤怒期、协议期、抑郁期、接受期
7.医生判断患者已经可以下床活动,但患者本人认为自己还需要卧床休息,属于(
A)角色行为强化
B)角色行为冲突
C)角色行为减退
D)角色行为异常
8.患者生病后开始出现回忆增多、痛阈降低等现象,这是一种(
A)情绪改变
B)认知改变
C)情感改变
D)人格改变
9.下列关于医患沟通的说法,正确的是(
A)人际沟通障碍发生的主要原因是信息接受者的错误理解
B)非言语沟通的信息缺乏准确性,不必关注
C)当言语信息和非言语信息相互矛盾,人们更倾向于相信非言语信息
D)经常使用专业术语,可以提高沟通效率
10.对同一个患者,医患关系模式的调整应当(
A)根据病人的年龄变化而改变
B)根据病人的情绪变化而改变
C)根据病人的病情变化而改变
D)自始至终保持不变
11.医患关系的主体是(
)。
A)医生-患者
B)医护人员-患者
C)医生-患者及家属
D)医护人员-患者及家属
12.医患沟通中属于言语性沟通的方式有(
A)表情
B)手势
C)书信
D)语调
13.患者在生病的时候会有很多负性情绪,其中最可能造成医患关系冲突的情绪是(
A)恐惧
B)焦虑
C)悲哀
D)愤怒
14.在共同参与型的医患关系模式中,医护人员的作用主要是(
A)为患者实施医疗措施
B)指导患者进行康复
C)帮助患者进行自我康复
D)让患者自行进行康复
15.以人为中心疗法的创始人是(
A)弗洛伊德
B)华生
C)马斯洛
D)罗杰斯
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