小学秋季开展德育工作总结Word文档下载推荐.docx
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所以本校主要从两个方面入手,培养学生良好的习惯,从而全面提高学生的素质。
1.课堂学习习惯的养成。
这主要包括学生的倾听习惯,发言习惯、作业习惯。
2.文明礼仪习惯的养成。
这主要包括学生的仪容仪表、言行举止等。
三、安全第一,校园平安
安全是学校第一要务。
学校成立安全领导小组,分工明确,完善职责,各负其责,层层落实,层层追究。
全体教师能够时刻不忘学生身心安全、学校财产安全、自我身心健康,能够做好防范工作,实现平安校园。
学校坚持月月安全隐患排查制度,每天值班制度,电话家访制度,电话家访记录,召开家长会议,学生点名制度,学生追查制度,各班级建立学生通讯簿等。
缺课和有无法处理的情况及时联系家长。
经常性利用班队会课、宣传栏、国旗下讲话做好宣传工作等,切实把学校安全落实到实处。
学校严格禁止教师体罚和变相体罚学生,有事情要巧妙的艺术的适当的和家长沟通,建立和谐的师生关系,受到家长的好评,学校在学期初与教师、家长签订责任书,定期召开家长会(期中和期末),让学生家长明确学生安全责任意识,长假前发放告家长书。
为了进一步保障学生安全,学校规定早会为全校性的安全教育宣传,班班做好每天的安全一句话,做到时时提醒,时时把安全记在心。
四、主题活动系列化
(1)以活动为载体,进行教育
学校通过每周一的升旗仪式,利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育,九月份,开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长’”等系列活动;
十月份开展爱国主义教育专题活动,开展庆祝建队节活动,举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式,对学生进行队的教育;
十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动;
十二月份开展感恩教育活动,“文明交通、告别陋习”主题实践活动;
一月份开展庆元旦手抄报展示活动。
(2)以评价激励学生身心健康发展
让孩子在夸奖中长大,这是成功教育的经验。
得不到赞扬的人生是灰色的。
所以我校开展了“优秀学生、美丽班级”它不仅点燃广大学生积极向上的热情,同时又极大地激发了不同层次、不同类型学生争先创优的积极性,收到了良好的教育效果。
总之,我们的德育工作任务艰巨,工作中好的经验继续采纳,不足之处努力弥补。
我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点,使我们的学生学会学习,学会做人。
工作思路:
1、以爱心教育为主线,以学生日常行为规范养成教育为重点;
2、以学生喜闻乐见的形式为载体,例如:
故事、歌曲等;
3、以国内外重大节日、重大时事为契机;
4、重视后进生的帮教转化和学生心理健康教育;
5、努力构建学校、家庭、社会一体的德育网络;
6、加强少先队、班主任建设。
小学秋季德育工作总结
(二)
德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校坚持以德育人,依法治校,依法执教。
学年终结,德育工作又暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,特将本学年德育工作总结如下:
1、根据学校实际组建少先大队干部。
我校学生人数少,为能更好地加强对学生的管理,学校组建少先大队干部,制定相应的制度,设各部负责人,在工作方法和工作思路上对学生进行指导。
学生通过学生会进行德育管理工作,充分调动了广大学生的积极性,使学生受到了潜移默化的思想教育。
我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中,把学校教育意图变为广大学生的自觉行动,真正达到了学校教育与学生自我教育的'
有效结合。
特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中,对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。
2、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点,重点对学生进行行为规范的教育。
在学规范、用规范中注重了全面要求,突出重点,根据实际情况侧重解决几个问题,达到了目标准确,要求具体,效果明显,也避免了走过场,流于形式。
尊重儿童身心个性发展规律,发挥课堂教学的主渠道作用,将教育引导和学生自主参与结合起来,培养学生主人翁意识,塑造健全独立的人格。
4、利用重大节日对学生进行德育教育,如传统“九九重阳节”、“建国六十周年”纪念日、世界环境日等在升旗仪式上对学生进行集体主义教育、爱国主义教育。
组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置,进行了普法宣传;
组织开展了“庆元旦新少先队入队”活动;
开展了“文明班级”评比活动,我校的三年级和五年级被评为学校“文明班级”。
学校举行了“安全出行”主题教育会、防甲型流感安全教育大会等增强了师生的法制意识及安全意识。
开展播音工作,举行“趣味运动会”和“七彩阳光”第三套新操比赛。
各项活动已圆满完成,并取得了良好的效果。
本学年德育工作总结虽然取得了一定的成绩,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:
1、德育活动开展形式相对单一。
在今后德育工作中,应多采用请进来,走出去的办法,采用多种形式,通过多种途径丰富学校的德育教育。
2、德育教育内容老化,需要进一步更新,未能达到应有的德育教育目的,除广播室、黑板报利用较好以外,其他德育阵地未能充分发挥作用,在今后的学校德育工作,应加强对各阵地的利用。
今后工作打算:
1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施,努力做好家庭教育。
各科任教师要自觉主动、定期做好家访,每学期必须全面家访一遍,对个别学生要随时与家长联系促进相互了解,达到共同教育的目的。
小学秋季德育工作总结(三)
在2021年秋季学期的德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,结合我校实际,不断开拓德育新思路,本着“年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育”的原则,使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期工作总结如下:
一、加强队伍建设提高管理素质
加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由德育校长负总责,德育处具体抓,实行德育处----班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系.每学期坚持开好“四种会”:
即每周一次主题班会或队会、每月两次班主任工作会、每学期2次班主任经验交流会、每学期两次家长会.
二、加强文化建设优化育人环境
1、精心布置宣传阵地.加强对“站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能.
2、规范教室布置.开辟了“星级学生榜”、“学生作品展”、“童心看世界”、“星语心愿”、“曝光台”五大版块,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围.
三、丰富德育活动促进养成教育
1、开展了“正知正见,一身劲气”争星活动.
本学期,我校继续加强学生常规教育,开展了“正知正见,一身劲气”争星活动.利用班会课组织评选“自信星、诚信星、自理星、阅读星、礼仪星、学习星、友善星、书法星、智慧星、惜时星、安全星、运动星”,通过这十二星的评定,很好地规范了学生的行为,收到了良好的教育效果,争星活动也实现了常规化.
2、带领全校学生学习《蕲春县第二实验小学十个好习惯》,开展两周一个好习惯活动,利用班会做好宣传教育,大课间时间在全校推广,把养成教育与校园生活有机结合,真正做到寓教于乐、润物无声.
3、策划并实施了《全国安全教育月活动实施方案》,加强了学生的安全教育,并组织了两次安全演练,因为有了第一次的经验,所以第二次演练中学生集结的时间大大缩短,取得了很好地效果.
4、组织了一系列的主题活动:
如自理能力比赛、“迎国庆手抄报比赛”、“文明进餐学生”评比活动、“纪念抗日战争胜利七十周年爱国主义教育实践月”活动、“珍爱生命,远离毒品”“我身边的道德榜样和我最不齿的行为”征文活动等,有效落实了活动育人的德育工作目标.
5、组织举办了“梦想课堂”活动体验式班会课比赛,不仅有效提高了班主任的育人策略,更让学生在活动中体验、反思、成长.
6、坚持开展“优秀班集体”的评比表彰,让学生在“比”中找不足,在“比”中争进步.
7、开展了“周三无书面作业日”活动,既减轻了学生的课业负担,又给学生提供了一个课外阅读、锻炼身体、培养特长、主动承担家务劳动的平台.
8、成功组织了三至六年级学生到实验小学参观国家级流动科普展,促进了学生学科学、爱科学的热情和欲望.
9、开展了实验二小“以爱育爱”德育案例评选活动,并编印成册.
10、成功邀请了中国地震局研究员、原中国国际救援队领队、中国地震局监测预报司司长、震灾应急救援司首任司长、国家地震紧急救援训练基地建设指挥部指挥长徐德诗教授到我校做“不畏天灾科学应对”的专题讲座.
11、策划制作了实验二小德育工作主题宣传片,并在全县德育会议上展播.
四、注重心理教育呵护如花童年
1、在做好“心悦室”常规心理辅导的基础上,每周四的晨会时间利用校园广播开展“阳光总在我心中”专题心理辅导讲座.
2、坚持在每班设立“心灵话本”,方便班主任和心理老师及时了解到学生的心里想法,并在第一时间为他们解开心结.
3、在六年级学生中“开展青春期心理健康”和“女生防护知识”讲座活动,得到学生和家长的一致好评.
五、凝聚家校合力再造教育优势
1、办好家长学校,增进家校联系.我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、征集意见等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上.
2、在不定期与家长电话沟通的基础上,坚持开展“访万家”活动,重点做到“五访”,即访孤儿、访单亲、访留守、访学困、访贫困,有针对性的推进家校联系,提升了家校合力.
3、我校非常重视家庭教育工作,成立了校级家长委员会、班级家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致.通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望.希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子.提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法.
小学秋季德育工作总结(四)
“德育为首”,一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校各个方面的成绩。
开展好德育工作,有利于学校良好班风的形成,有利于学生的养成教育,对学校各方面的工作都是一个促进。
我们学校始终重视德育工作的开展;
注意师德师风建设、班主任工作的开展;
重视学生的养成教育,我们的工作在原有的基础上有了大幅度提高。
现将本度德育工作总结如下:
一、开展教师师德队伍建设,树立师德典范
一个典型就是一面旗帜。
本年度学校借班主任培训的契机,继续*抓班主任队伍建设,采用“走出去,请进来”的办法,积极推进优秀班主任经验交流,使全体教师深受教育和鼓舞,学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。
今年我校多名老师参加班主任基本功竞赛,刘红老师获市二等奖、张艮艮老师获县二等奖。
这些成果的取得,充分调动了教师的积极性,对教学工作起了一定的促进作用。
二、加强学生思想道德教育,养成良好习惯
1.丰富德育活动促进养成教育
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》并认真组织开展《八礼四仪》主题教育活动,通过黑板报、手抄报、主题班会、知识竞赛等多种形式对学生进行养成教育。
同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等。
2.加强班级文化建设
我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特*,争创“文明班
级”。
各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性。
3.加强后进生的教育与转化
德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4.开展了禁毒系列活动
六月份,我校通过禁毒征文、板报评比、主题班会、禁毒知识竞赛等多种形式,向全校师生及家长传播禁毒知识,从而提高广大师生对毒品的认识。
增强自觉抵御毒品的能力,全面推进学校毒品预防教育工作的开展。
三、拓宽德育工作渠道,发挥“三结合”教育优势。
1.做好家校互动,增进家校联系
我们坚持不定期举行“家长开放日”活动,通过听讲座、随堂听课、家长老师交流等形式,接近家长与学校的关系,家长参与率达70%以上。
同时,坚持通过电话联系、家访、校信通平台,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。
2.搞好班级文化,营造学习氛围
(1)各班注意班级文化建设,各项标语、班训、守则、规范等落实到位,主义文化墙的布置,黑板报及时更换。
(2)发挥各种宣传设施对学生进行教育,营造良好的学习氛围。
(3)注意学生的养成教育,培养学生的劳动意识,保持校园环境卫生,秋学期我校连续多周坚持周二卫生大扫除,并检查评比,结合德育处少先队的不定期检查,思想汇报专题取得较好效果。
(4)培养学生的竞争意识,合作意识,处理问题能力,培养健
康的心理,营造育人环境。
3.开展好少先队工作,打造多*校园
(1)主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作,不光要时间上的确保,更要有内容,有教育意义。
我校在这方面一直做得非常到位,不但保*了升旗的时间,而且做到了结合各种纪念日,有目的性地开展主题教育活动,使主题升旗仪式更鲜活,比如:
*节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式,学生从中受到教育,达到了良好的教育效果。
(2)晨会:
按照《德育一日常规》,每日举行晨会。
晨会内容突出了德育常规的各个方面,效果较好,部分内容中还需要调整,找到适合学生的内容。
(3)班会、队会:
班队会记录及时、认真,并能根据班级实际情况,因班而异,选取不同内容,起到教育学生的作用。
(4)校报:
按时发放,让学生们及时了解更多的信息,并做好校报的阅读工作,使它真正的发挥作用。
(5)充分利用黑板报、橱窗、广播站、等媒体进行教育。
4.抓好比赛契机,拓宽学生视野
积极参加上级组织的征文比赛、科技大赛等各项活动,给老师和学生开眼界的机会,并利用重要节日组织学省开展丰富多*的教育活动。
今年我校学生积极参加省市县教育主管部门组织的各项比赛活动并取得较好成绩。
汪昕萌、叶雨轩、高榕曼等同学分别获*苏省“金钥匙”竞赛一、二等奖;
任艺同学参加县局组织的“法在我身边”主题演讲比赛获二等奖;
侯茗寒、邵会杰等多名同学参加省“橡筋动力飞机”大赛获一、二等奖;
王梦瑶同学参加省“创智机器人”大赛获二等奖。
四、结合多种活动,陶冶学生情*
以活动为载体,增强德育的实效性,本学期我们组织开展了一系列特*活动:
1.开展“学习*好榜样”活动
在学*活动月利用主题升旗仪式。
向全校师生发出倡议。
各班召开了“日行一善”和“心中有祖国、心中有他人”主题队会。
让学生根据自己年龄特点开展学*实践活动。
让学生发扬*钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的,有特长的同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”对付学习上的困难。
2.开展“春季运动会”活动
针对学校*场小,学生多的特点,我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比赛、踢毽子比赛、接力赛跑比赛。
丰富了学生的课余生活,还选拔部分学生参加了县局举行的各项比赛,取得了较好成绩。
3.举行“法在我心中”系列活动
五月份,我校邀请县*法院关工委主任王维元来校作《法在我心中》法制教育主题讲座,并开展了“法在我心中”演讲比赛、“法律知识”主题板报评比等活动,这一系列活动的开展,为进一步增强小学生的法律意识,树立正确的人生观,起到了积极的促进作用。
一份耕耘、一份收获,在全校教职工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成绩,今年我校被评为县“德育工作先进集体”;
我校的德育创新成果《学礼以立、知而后行》获盐城市学校德育工作创新成果三等奖;
由汤校长组织编写的法制校本教材《蕴法于心与法同行》获市特等奖。
成绩只能代表过去,今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,范文写作不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和*而不懈努力。
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