调研报告3000字多篇Word文档格式.docx

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一.工作情况

当前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：

对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。

现在已经逐逐步形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。

至当前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。

而且从现在的社会发展观察，当前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。

据我们从3000份调研统计得出：

没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生换过2份以上工作。

二.工作满意水准

半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意，只有约5%表示对自己现在的工作不满意。

其中，在对现在工作最满意的方面选择中被调研者大都选择了与同事的和睦相处这个项，而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。

从中我们不难发现现在对薪金的要求大学毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的判断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。

在我们实行调研的过程中，有一位学姐以前这样说：

最开始的时候希望自己的月薪有1500就满足了，500寄家里，500自己用，500存起来。

经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。

三.自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许

约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作，但是实践水平差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因，相对应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提升，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。

由以上能够看出，被调研的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提升，而不是简单的仅仅为了暂时的利益。

从中我们深深体会道作为大学生的我们必须重视实践水平的提升，多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适合社会。

但在重视实践水平培养的同时在大学里我们应该积极学好专业知识，掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件。

四.就业信息和就业途径

通过调研毕业生在毕业时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的机会。

另外求职技巧也成为了一个注重的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。

他们表示，通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息。

但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大（与招聘单位反映的情况一样），逐步兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重（这可能我们在温州做调研的局限性：

在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高）。

五.大学期间的活动锻炼对就业的影响

从问卷结果显示，约67%的毕业生在大学期间曾担任学生干部，而表达水平（凸显于人际交往与业务洽谈），实践水平（凸显于实际业务操作），交际水平（凸显于与领导同事交往及业务洽谈）的锻炼成为日后工作收益最多的部分。

由此可见积极参加学校的各类活动，锻炼自己的水平有着非常重要的意义，通过担任学生干部则，能够让自己得到各方面的水平锻炼，累积到日后工作所需要的经验。

六.企业的用人标准和学校教育的优劣势

58%的毕业生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质，另外还有20%的人认为是专业知识。

而实践水平的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面（与上面能够互相印证），学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯文凭论”已向“用文凭论”转变，而“唯人才论”则逐渐兴起。

相对应的实践水平的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也成为了一个优势因素。

如今在职场上，个人的素质已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满意的工作（命运其实一直掌握在自己手中）。

七.职业生涯规划对就业的影响

通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业问题，大概10%的人大一就开始考虑，剩下的人则在大四或毕业时才开始考虑。

在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。

由此我们能够看出至少在最近几届大学毕业生中，绝绝大部分的人在大学里职业规划意识淡薄。

而且，绝绝大部分人表示学校提供的职业生涯发展课程没有太大的协助。

只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。

由此我们能够看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。

开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提升提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。

经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差别所在了。

在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践水平;

在培养实践水平的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准暑期社会实践20XX年的暑期实践活动已接近尾声。

回顾短暂而又充实的实习实践生活，大学生总会有很多感触。

通过不同方式的暑期锻炼，大学生不但理解了社会、锻炼了水平，而且体会到了不一样的实践经历。

近年来，企业对大学生的实践水平的要求越来越重视，是否参加过社会实践成为企业选聘人才的一把尺子。

面对激烈竞争的就业压力，大学生也主动走出象牙塔，参与到暑期实践中去。

除了传统的实践途径外，今年的大学生暑期实践的途径还有很多，表现多样化的特点。

“以往总觉得暑期实习仅仅参加学校或者院里组织的一些服务团，今年突然发现身边的同学参与社会实践的方式多了，有的通过联系企业兼职去了，有的还到四川当志愿者了。

”王雪是重庆工商大学大三的学生，她所在的学院组织了18支暑期实践分队，带领着几百名学生分赴全国各地实行暑期调研并提供必要的服务。

有的到贫困山区支教去了，有的深入农村了解民情，等等。

传播学专业的硕士研究生罗辑这个暑假也忙得不亦乐乎。

“真没想到我也能在这么重要的会议上行使自己的否决权。

”挂职四川省广安市邻水县广电局局长助理的罗辑刚一上任，就连续参加了几次局里的高端会议，会上她还有否决的权利。

今年暑假，重庆工商大学向邻水派遣16名研究生挂职邻水教育局、国土资源局等13个局局长助理以及邻水鼎屏镇等3个镇镇长助理。

以挂职的形式实行社会实践，这在重庆高校中还是第一次。

据了解，在各大主要的招聘网站上，一些跨国公司以及国内的知名企业都会发布实习兼职的信息，通过对应聘的大学生层层筛选，企业选择专业对口、有一定水平的大学生参与到企业生产经营的第一线。

这也为大学生参加暑期实践提供了良好的途径。

以往，大学生参与暑期实践存有不在乎具体的实践过程的现象，参加服务团只为了宣传、评奖，到企业也仅仅走个过场。

今年，作者发现，大学生开始转变观点，开始注重实习的质量，重视实际过程，切身参与其中，认知社会、感受民生，以求提升自己实践水平。

今年，四川汶川地震震痛了国人，也激发了大学生服务四川，为灾区尽一份力的决心。

很多大学生放弃休假外出旅游、与家人团聚的机会，积极加入到支援灾区的志愿者的行列中去。

黄武强是一名“支援四川灾区”的大学生志愿者，没到暑假，他就开始准备组建一个志愿者服务团。

平时他通过网络和电视了解灾区的具体情况，并与有同样想法的同学一起讨论，详细制定服务团的目标、服务对象以及实施步骤。

在他的周密准备下，他的服务团最后得到审批通过。

到达灾区后，情况比想象中要复杂得多，灾区地形复杂闭塞、余震和暴雨接连持续，志愿者们的处境恶劣，生活艰难。

但是他们还是与政府工作人员进入偏僻的山区了解情况，为灾民分发救灾物资。

“看着灾区人民艰难的生活，我每每独自落泪，他们的生活比新闻里报道的要困难得多，我和队员们尽力给每一个伤员、孩子带去一些协助。

回到学校我们发动同学和社会有心人继续为灾区献出自己的一份爱心。

”黄武强回忆起灾区的一幕幕心里总有一种挥不去的责任感。

像黄武强这样的学生其实还有很多，他们完全出于一份赤子之心参与到暑期社会实践中去。

“每年，社会都会对大学生的实践提出批评。

其实，大学生已经开始变得成熟，更愿意承担社会责任。

今年，大学生积极地参与到服务农村、服务基层，为灾区献一份力、为奥运喝彩的活动中去，通过自己微薄的力量为社会做一点事，体现了当代大学生的担当。

”杨爱东老师是高校众多社会实践指导老师中的一员，他已经欣喜地看到大学生在思想和行动上的变化，现在的大学生变得更加务实，更有奉献精神，在服务期间他们努力地工作，不求回报。

对于他们，是不是应该多一份理解和支持呢?

篇3

一、调查背景

1.调查目的：

踏入社会需要水平，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，所以，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。

这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，很多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。

在我看来，大学生做兼职，不但能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。

这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么?

就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在?

在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，因为信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。

所以，我认为相关政府部门不妨将兼职规范化，增强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。

同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之。

所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。

2.调查对象：

通过对中山市一些高校兼职情况实行问卷调查，发现大学生在兼职中存有一些不容忽视的问题，对这些问题实行分析和思考，并提出了具体的建议及构想;

深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。

二、调查过程

1.调查过程：

（1）分发调查问卷⑵回收调查问卷⑶统计回收调查问卷的数量⑷对调查问卷实行分析⑸讨论问卷⑹得出结果

⒉调查数据：

为了深入了解中山市大学生兼职的情况，本次调查选择了中山火炬职业技术学院为样本学校，采用分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，实行自填问卷式调查：

⑴调查人数：

300人⑵回收有效问卷269份（3）回收率为%（4）男生136人（%）;

女生133人（%）;

大一53人（%）;

大二165人（%）;

大三51人（%）

⒊数据整理：

有专门小组把回收的问卷整理装订

从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。

三、调查数据分析

（一）、数据分析过程

1、大学生兼职情况现状分析

兼职是当代大学生的一种新的生活方式。

当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及因为学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。

兼职既能够挣些生活费，同时又能积累一些经验，锻炼水平，似乎是一种两全其美的选择。

不过，大学生兼职过程中所遇到的辛酸苦闷，却又同样成为他们在校四年无法抹去的人生一笔。

（1）大学生出于什么目的去做兼职现状分析

经数据统计，出于“补贴生活费用的”占%，其中男生占46%，女生占54%;

为了“积累社会经验，锻炼水平，为以后工作做准备”占%，选择此选项的男生有52%，女生有48%;

选择“体验生活，开拓眼界”的同学占%，其中男生占39%，女生占61%;

另有%的同学出于其他目的去做兼职。

如表，

可见，做兼职不但仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，能够拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼水平，为今后的工作奠定基础。

当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。

总来说之，绝绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为能够广交朋友，拓宽交际面。

兼职作为大学生接触社会，了解社会，适合社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。

但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。

这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

（2）对于大学生获取兼职工作的方式的满意水准分析

中介——兼职无奈的选择。

随着教育体制改革和经济体制的改革，1997年全国高校普遍实行教育收费制度，上大学已不再是“免费的午餐”，加之社会对于毕业大学生经验水平的高要求，使得当代大学生更多地选择了兼职。

不过大学的年年扩招使得大学生这个群体的数量持续膨胀，找兼职也不再是一件容易的事。

完全凭借自己的力量，或者只寄希望于学校勤工助学管理中心，已经不能够满足同学们的需要了。

于是更多的同学不得不把希望寄托在形形色色的中介机构身上。

中介机构已成了大学生找兼职的重要渠道。

中介服务机构林立，不诚信的现象屡见不鲜。

在我们的调查中，如表显示，有%的同学认为“中介机构信用度低”，其中男生占46%,女生占54%;

有%的同学在“中介收费高”这个方面提出异议，而多半数的同学（57%）指出社会和学校提供兼职的途径太少。

由此看来，一般的中介机构已经不能为我们的同学所信服，而同学们需要的是能够真正为服务的中介机构。

（3）在兼职过程中遇到的困难状况分析

根据调查表的统计分析，选择“路途遥远，交通不便”选项的同学占%，这个选项占的比重，可见客观因素不容小视，这其中男女生各占50%，基本无性别差异;

在“工作时间与工资反差太大”这个选项中，总的人数占%，其中男生占38%，女生占62%。

如下表：

很多做兼职的大学生反映其工作时间长，工作量大，有时甚至超出了正式职工的工作时间和工作量，却往往得不到和他们相当的待遇。

做家教的同学每小时得到的报酬是十元到十五元不等，很难有高于这个数字的。

而在学校周围饭店里做服务员的同学，每天要工作七八个小时却只能得到十四、十五元的报酬!

做推销的同学每次领到的也仅仅个死工资，即使他们出色地超额完成任务，创造出的其它利润也永远仅仅老板的，员工根本得不到相对应的提成。

但是，大学生是出来找工作的，而不是让社会把他们当廉价劳动力使用的。

虽然他们还仅仅在校的学生，但是他们的劳动也是有价值的。

认为“公司要求苛刻，不体贴学生”的同学占%，男生占60%，女生占40%;

剩余占%的为“工作环境恶劣，如天气炎热”，有52%的男生和48%的女生。

透过数字，我们发现大学生参加周末或假期的兼职，有%的同学认为合理安排兼职时间和上课时间是很重要的;

有%的同学认为能够直接逃课，其中男生占多数，有77%，女生占23%。

可见大学生在兼职过程中遇到困难很多，但其愿望还是极大的，而且多数对自身要求较高，周围环境因素的影响并不是非常显著。

（4）从事兼职和学习之间的关系

在被调查同学中，“跟老师请假”这个方式占了较少的比率，只有%，其中男生占43%，女生占57%，绝大部分的同学（%）是“尽量把兼职时间安排在周末”，为了兼职而去旷课的情况还是存有的。

看来如何合理安排兼职和上课时间的关系不容忽视。

另外%的同学选择放弃。

大学生找到一份兼职工作，尤其是一份适合自己的兼职工作，无疑是件好事，但那些做兼职的同学，一定要处理好兼职与学习的关系，明确自己的主要任务和方向，切不可因小失大。

学校也应该增强对学生兼职的管理和指导，并通过增加勤工助学岗位等措施来完善服务，拓宽兼职渠道，引导大学生以一种积极科学的心态对待兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，一定要在不影响学习的前提下做兼职。

做兼职一定要有合理的时间安排，赚钱不是兼职的最终目的，水平锻炼才是真正的意义所在。

一个人的水平什么时候都能够锻炼，但真正有充裕学习时间的机会只有在学校内，所以一定要珍惜在校的学习机会。

（5）希望政府和学校在寻找兼职时所提供的协助

通过数据分析，选择“公司与学校建立直接联系”的同学占%，男生占43%，女生占57%;

选择“政府建立一个专门的中介机构”的占%，男生占55%，女生占45%;

选择“学生组织多提供一些机会”的同学占%，其中男生占48%，女生占52%;

选择“学校多展开兼职培训讲座”的同学占%，其中男生占64%，女生占36%。

众所周知，随着教育成本渐行渐高，物资逐渐多元化，大学严进宽出政策，客观上“诱惑”了很多人兼职，而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促动的兼职工作，不但是一种人才浪费，也是一种对大学生的不信任。

如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路，让他们在更适合自己的岗位上实习和兼职，对提升他们的自信心和水平，对协助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的，同时也能使资源得到优化配置。

四、分析预测：

在以上的统计数据中，能够得知，大学生在兼职中或多或少的遇到了一些问题和困难。

例如：

学习与兼职时间上的冲突、学生工资太低、所在的公司不体贴学生等等。

针对大学生在兼职中所遇到的困难，我们认为能够采取以下措施。

（1）解决大学生获得兼职工作方式太过狭窄的措施

通过上述数据的分析，我们能够看出为了“积累社会经验，锻炼水平，为以后工作做准备”的同学，通过中介机构找到兼职所占的比例是最多的，而现在正规的、信用度比较高的中介机构除了学校的勤工助学之外，少之又少，造成想找工作却没有办法找到的困境，这就必然要求社会上要有更多的信用度比较高的中介机构来解决这个困境。

而我们也知道大学生找兼职的主要方法便是通过中介机构。

针对这个现象，我们提出以下几个解决此困境的方法。

①当代大学生应该增强一定的识别水平。

对于社会上所出现的一些不正规的信用度较低的中介机构，要有一定的识别水平。

在课外，尽量多学习一些法律知识，增强自己的法律意识。

学校在为大学生找兼职中也应该提供一些协助。

因为学校本身便是以学生为主体的，学生是学校赖以生存的基础。

学校能够定期展开一些关于大学生兼职的讲座，使大学生具备丰富的关于兼职的知识，从而当大学生在找工作的时候具有一定的识别水平，从而不容易上当受骗。

从另一个方面来讲，学生也更加信赖我们的学校，学校才会得到更大的发展。

②我们的工商管理局应该增强对中介机构的管理与监督。

因为疏于对这些中介机构的管理，现在出现了很多中介机构的欺骗行为，对此，工商管理局应该增强管理。

能够通过以下几个方面来监督：

①对每个中介机构的结构的合理性与合法性实行审定。

并且对于此审定，工商管理局具有自己的标准。

在审定合格的基础上采取下一个程序。

②对于每个中介机构应该命以注册登记，领取具有工商管理的印章的营业职照——这就从法律上对中介机构实行了过滤与监督。

③通过媒体和网络对公众报道和公布已通过审定并已有营业职照的中介机构，并明确表示只有这些中介机构才是正规、合法的。

④定期展开对这些中介机构的结构的合理性与合法性的审查工作，以确保这些中介机构的人员的合法性。

⑤对于违法的中介机构，给予一定的惩罚。

（2）解决学生上课时间与兼职时间冲突的措施

虽然很多大学生都希望兼职时间能够在周末，但事实上，绝大部分的兼职时间都与上课时间有着冲突，该如何解决这个问题呢?

1.首先，我们应明确在这个时期，自己对上课和兼职的重要性的评估。

自己得有一个短暂性的选择，是放弃上课呢，还失是放弃兼职呢。

自己得知道。

因为没有世上没有完美的事，所以还是得选择，有所得必有失。

2.若你选择了兼职，并与上课时间有着冲突，这时你就应该本着诚实、认真的态度去向老师请假。

而不是瞒着老师，去做兼职，这样的话得不偿失，有可能会所以被老师记为旷课。

3.在做完兼职后，应该即时的复习功课，以便自己相对于其它人在功课上没有落后。

（3）解决学生在兼职中的人身安全问题的措施

因为学校与学生兼职所在地方路途的原因，学生的人身安全问题也摆到了眼前。

如何保障大学生在兼职中的人身安全问题呢?

1.大学生自己应该增强保护自己的意识，遵守一定的交通规则。

当面对紧急状况时能够临危不乱，想出解决状况的方法。

2.学校能够联系学生兼职所在的公司建立起一个能够联系的机构，并为学生办理人身保险。

3.交通部增强对车辆的管理，确保行人的安全，而不但仅是大学生的人身安全。

（4）解决大学生与企业之间矛盾的措施

我们在中学中就得知，任何两个事物之间必有一定的联系，也必有一定的矛盾。

所以，在大学生兼职中，也存有着与企业之间的矛盾。

经过我们的调查与分析，大学生与企业之间主要存有着以下矛盾：

一是大学生所期望的工资与企业所给的工资有一定的差额;

二是公司所期望兼职者的素质与大学生具备的素质不一致的问题。

针对以上的矛盾，我们能够采取以下的措施：

1.大学生在态度上应该要摆正，因为我们大学生出去兼职绝大部分是为了积累社会经验，而非去*****EY。

但不能因为这样，我们的企业就把我们大学生当作廉价的劳动力，公司应该发放适当的工资。

2.其次，公司在招聘时应该给出所需员工的要求。

而不是当大学生已经被录取，这时才发现不是该公司所需的员工。

另外，大学生应该在各方面增强自己的素质及各方面的水平。

总结：

通过以上的分析及总结，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相对应的提出了解决措施。

但这些远远不够的。

在校大学生从事兼职是他们身心全面发展的内在需要，也是就业竞争日益激烈的折射,应该引起学校和政府的重视。

尤其对高校来说，教材更新速度过慢,习惯于闭门教学,理论与实践脱节现