部编版语文一年级下册第五单元课内阅读和类文阅读含答案Word下载.docx
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..
二、阅读儿歌,完成练习。
1.文中小动物的名字都带有“”字旁。
2.请用“”画出儿歌中小动物的名称。
(6分)
3.根据儿歌内容连一连。
运食粮结网忙造宫殿捉迷藏
《古对今》
一、阅读《古对今》,完成练习。
古 对 今
古 对 今,
圆 对()。
严 寒 对 酷 暑,
春 暖 对 秋 凉。
晨 对 暮,
()对 霜。
秋 风 对 细 雨,
朝 霞 对()()。
桃 对 李,
柳 对 杨。
莺 歌 对 燕 舞,
鸟 语 对()()。
1.将文段中的空白处补充完整。
2.“严寒”指的是()季。
(2分)
3.文段中“暮”是什么意思?
4.分别用文段中的一个字来形容一下春天和秋天的特点。
(4分)
春:
()秋:
()
5.读了上面的对子,你从中积累的成语有、、。
二、阅读《古对今》,完成练习。
圆 对方。
雪对 霜。
朝 霞 对夕阳。
鸟 语 对花香。
1.在文中找出两对反义词。
()——()()——()
2.用“___”画出文中带雨字头的字。
3.文中提到的季节是()和()(2分)
4.在文中画出和天气有关的词。
5.用文中“严寒”造句。
《操场上》
一、阅读《操场上》节选,完成练习。
《操场上》节选
铃声响,下课了,
操场上,真热闹。
跳绳踢毽丢沙包,
天天锻炼身体好。
1.给下面的汉字注音。
踢()锻()炼()
2.选文没提到的运动是(
)(4分)
A.踢毽B.跑步C.跳绳D.丢沙包
3.同学们在操场上做什么?
请圈出来。
4.同学们在操场上还会做什么?
请照样子写元写。
跳绳()()丢沙包()()
5.我们为什么要天天锻炼身体?
..
二、阅读《操场上》节选,完成练习。
1.这段文字写的时间是,地点是。
2.文中一共写了哪几项活动。
..
3.你喜欢哪一项活动?
为什么?
《人之初》
一、阅读《三字经》,完成练习。
人 之 初,性 本 善,
性 相 近,习 相 远。
苟 不 教,性 乃 迁,
教 之 道,贵 以 专。
1.找出选文中的对反义词。
()---()
2.照样子,写一写。
(9分)
例:
性-忄(生)(生气)相一__(
)(
)
迁一__(
)初一__(
3.这节《三字经》告诉我们人刚出生时的本性都是,但后天的习惯和对人的影响却很大。
二、阅读《三字经》,完成练习。
子 不 学,非 所 宜,
幼 不 学,老 何 为?
玉 不 琢,不 成 器,
人 不 学,不 知 义。
1.片段共有_____句话,出自经典国学__________。
2.对“人不学,不如物”中的“物”,解释正确的是(
)。
A.蚕B.蜜蜂C.器物D.小动物
3.“玉不琢,不成器”的意思是(
)。
(4
分)
A.玉石不雕琢,就不会成为器具
B.玉石不经过雕琢,就不会成为精美的玉器
4.与“少壮不努力,老大徒伤悲”意思相近的一句是:
5.这段话告诉我们(
A.认真学习,就能有所作为B.不学习什么也干不成
6.读了该片段,你有什么感想?
三、阅读《三字经》,完成练习。
苟 不 教□性 乃 迁□
教 之 道□贵 以 专□
1.在文中的“□”内加上恰当的标点。
2.从选段中找出一对反义词。
()——()
3.比一比,再组词。
性()迁()专()幼()
姓()运()砖()幻()
4.“教之道,贵以专”的意思是()。
教育好一个人,要付出昂贵的代价
B.教育好一个人的方法,贵在教他专心致志,始终如一
5.请用自己的话写出第一句话的意思。
..
第二部分类文阅读
一、读一读,完成练习。
做早操
太阳公公起得早,我们一起做早操。
排好队,站站好,小鸟也来凑热闹。
踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳,
闭上眼睛深呼吸,早上空气真是好。
1.小朋友们是怎样做早操的?
用“一”画出相关语句。
2.小朋友们为什么在早上做早操?
二、读一读,完成练习。
风妈妈,吹口哨。
吹得白云飘呀飘,吹得风筝飞得高,吹得苗儿弯下腰。
1.“风妈妈,吹口哨”是指()
①吹哨子②吹风③唱歌
2.风妈妈吹得()飘呀飘,吹得()飞得高,吹得()弯下腰。
3.除了白云、风筝、苗儿,风妈妈还会吹得()摆摆头,吹得()招招手。
三、读一读,完成练习。
风筝和小燕子
风筝飞上天空(kōngkò
ng),很高兴。
他得意地对一只(zhīzhǐ)
在空中飞行的小燕子说:
“你看,我也飞上了天。
我飞得多高啊()”
小燕子拍一拍翅膀说:
“你是自己飞上来的吗()”
风筝摇摇头说:
“不,是风伯伯把我送上天的。
”
说完,风筝不好意思地飞走了。
1.用“”画出文中加点字的正确读音。
2.在短文中的括号里加上合适的标点符号。
3.用“”画出小燕子说的话。
4.阅读短文,选择正确答案的序号填在括号里。
风筝是(),小燕子是()。
四、读一读,完成练习。
大雨冲坏了桥,河两岸的动物们都想让对方来修桥,小桥一直没修好。
小鸡生病了,不能去河对岸看病。
山羊爷爷不能到河这边看孙子……
一天清晨,河上突然出现一座奇怪的桥。
原来是两只大象站在河的两岸,把
它们的鼻子搭在一起,架起了一座“象鼻桥”。
动物们从“桥”上过,脚步轻轻的,边走、边唱起了欢快的歌。
1.短文共有个自然段。
(1分)
2.选一选。
(填序号)(3分)
3.桥是怎么坏的?
A.自己倒的。
B.大雨冲坏的。
C.小动物们弄坏的。
3.桥坏了之后,给小动物们带来了哪些不便?
用“”在文中画出来。
参考答案
一、
1.六蜻蜓蝴蝶2.造运捉3.②⑥③①④⑤4.半空土池
5.蜘蛛在房前结网。
二、
1.虫
2.蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛
3.
1.方雪夕阳花香2.冬
3.晩上。
4.暖凉
5.和风细雨、莺歌燕舞、鸟语花香
1.古今晨暮2.雪霜霞3.春季秋季
4.严寒酷暑和风细雨
5.温暖的衣服能抵挡住冬日的严寒。
1.tīduà
nlià
n2.B
2.跳绳踢毽丢沙包4.打球跳远做游戏踢毽子
5.因为可以让我们的身体变得更健康,更强壮。
1.下课了操场上2.跳绳踢毽丢沙包
3.我喜欢跳绳;
因为跳绳可以锻炼身体。
一、1.近远2.木目目标辶千克刀大刀3.善良的教育
1、2三字经2、D3.B4.幼不学,老何为?
5、A6.感想:
我们应该珍惜当下的时光,努力学习,提升自己的能力。
三、
A.十、
1.,,,。
2.近远
3.本性姓名迁移运动专心砖头幼小幻想
4.B
5.人在出生时,本性都是善良的,性情也很相近,但随着各自生存环境的不同与影响,每个人的习性都会产生差异。
第二部分类文阅读
1.排好队,站站好踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳
2.早上空气好。
1.②2.白云风筝苗儿3.花儿柳枝
①自己飞上天的②风伯伯把他送上天的③鸟儿带上天的
1.kōngzhī2.!
?
3.你是自己飞上来的吗4.②①
四
1.32.B
3.小鸡生病了,不能去河对岸看病。
教师课堂激励学生用语
1.埋头读书,抬头做人
2.不登高山,不知天之高也;
不临深溪,不知地之厚也
3.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4.我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5.海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。
6.鞋底磨穿了,不等于路走到了头。
7.松弛的琴弦,永远奏不出时代的强音。
8.躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。
9.不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
10.不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
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