电力电子技术课程设计doc7页Word格式文档下载.docx
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1天
(5)撰写设计说明书2天。
(6)验收1天。
三、课程设计的总体要求
(1)熟悉整流和触发电路的基本原理,能够运
用所学的理论知识分析设计任务O
(2)掌握基本电路的数据分析、处理;
描绘波
形并加以判断。
(3)能正确设计电路,画出线路图,分析电路
原理。
(4)按时参加课程设计指导,定期汇报课程设
计进展情况。
(5)广泛收集相关技术资料。
(6)独立思考,刻苦钻研,严禁抄袭。
(7)按时完成课程设计任务,认真、正确地书写课程设计报告。
(8)培养实事求是、严谨的工作态度和认真的
工作作风。
四、课程设计的内容
(1)明确设计任务,对所要设计的任务进行具体分析,充分了解系统性能、指标内容及要求。
(2)制定设计方案。
(3)迸行具体设计:
单元电路的设计;
参数计算;
器件选择;
绘制电路原理图。
(4)撰写课程设计报告(说明书):
课程设计报告是对设计全过程的系统总结,也是培养综合科研素质的一个重要环节。
五'
课程设计报告的主要内容如下:
(1)课题名称。
(2)设计的任务、指标内容及要求,应完成的任务。
(3)设计方案选择及论证。
(4)总体电路的功能框图及其说明。
(5)功能块及单元电路的设计、计算与说明。
(6)总体电路原理图及其说明。
(7)所用的全部元器件型号参数等。
(8)收获、体会及改进想法等。
(9)主要参考文献。
六、课程设计的成绩评定
(1)课程设计成绩主要根据以下几方面来评定:
设计方案的正确性、先进性与创新性。
关键电路设计与计算的正确性。
分析问题和解决问题的能力。
课题的完成情况。
课程设计报告的撰写水平。
课程设计过程中的学习态度与工作精神0
百分制)记分。
出现以下情况之一的学生,成绩为不及格:
缺席时间超过6天(含6天);
未上交设计报告。
成绩由指导教师根据学生的设计说明书及其设计期间的表现来评定,并附有指导教师评语。
七、课程设计基本选题
1
单结晶体管触发电路的设计
2
正弦波同步移相触发电路的设计
3
锯齿波同步移相触发电路的设计
4
单相半波可控整流电路的设计
5
单相桥式半控整流电路的设计
6
单相桥式全控整流电路的设计
7
三相半波可控整流电路的设计
8
三相半波有源逆变电路的设计
9
三相桥式半控整流电路的设计
10
三相桥式全控整流电路的设计
11
单相正弦波脉宽调制SPWM逆变电路的设计
12
半桥型开关稳压电源的设计
13
反激式电流控制开关稳压电源的设计
14
单相交流调压电路的设计
15
三相交流调压电路的设计
16
单相桥式有源逆变电路的设计
17
三相桥式有源逆变电路的设计
18
单相斩控式交流调压电路的设计
19
全桥DC-DC变换电路的设计
20
直流斩波电路的设计
八、课程设计报告的要求
课程设计说明书应使用A4纸打印。
具体格式要求见附录,每人一份,不允许雷同,
要求课程设计任务书手写填写。
附录:
课程设计报告格式封面格式如下:
鬲冬待技丈孝高新学院
COLLEGEOFHIGH-TECH,XUST
《课题名称》
课程设计报告
题目:
专业:
班级:
姓名:
学号:
2010年月日
课程设计任务书
题目
设计时间
设计目的:
设计要求:
总体方案实现:
指导教师评语:
(空两行)
1页码
2页码
(报告正文部分):
(要求:
正文部分一律用小四号字,宋体,1・5倍行距。
一级大标
题靠左,加粗。
二级大标题靠左,不加粗。
)
课程设计的内容如下:
1、课程设计的目的
2、设计方案的论证
3、调试过程及结果分析
4、设计及调试中的体会
5、对本次课程设计的体会和建议
6、参考文献(包括逻辑电路图和元器件清单)
参考书目:
(五号,宋体加粗)
[1]
[2]
[3]・.
(要求:
五号字,宋体,单倍行距。
按作者、书名、出版社、地点、出
版时间格式逐一列出,中间用逗号格开)
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