北师大版小学二年级数学下册期末复习应用题大全280题及答案Word文档下载推荐.docx
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两个年级一共参加了多少人?
19.27元最多可以买几杯果汁?
20.妙想和奇思一起去购物。
(1)妙想有236元钱,奇思有155元钱。
他们想凑钱买一台电风扇,请问他们带的钱够吗?
(2)如果不够,请你算一算,还差多少钱?
(3)900元钱可以买哪两种家具?
21.国庆节,学校设计校园楼顶的彩旗按红、黄、红、蓝、红、紫的顺序循环,共挂了50面。
算一算,这些彩旗中红色彩旗有多少面?
22.丽丽家、天天家、超市都在同一条路上,丽丽家离超市1600米,丽丽家和天天家相距200米,天天家离超市有多远?
(画图表示出两种情况并解答出来)
23.二年级有82个学生,坐车去沂山旅行,每辆车限乘9人,至少需要几辆车?
24.25人去秋游。
(1)如果都坐大车,至少需几辆大车?
(2)如果都坐小车,至少需几辆小车?
(3)如果想让25人都坐上车,而且没有空位,那么应该坐________辆大车和________辆小车。
25.明明、丽丽、军军、红红4个同学从1号开始轮流报数,31号是谁报的?
26.三
(2)班46人去公园划船,每条船只能坐6人。
他们至少要租多少条船?
27.大学生进行长途军训,他们早上8:
30出发,11:
30到达目的地,共行走了21千米。
如果不算路上休息的时间,平均每时要走多少千米?
28.小太阳书店有下列图书。
种类
数量/本
故事书
257
科技书
139
连环画
76
(1)故事书和连环画一共有多少本?
(2)科技书比故事书少多少本?
(3)每本连环画9元,小红有60元钱,她最多可以买几本连环画?
29.按要求剪一剪。
(画线表示你的剪法)
(1)剩下1个直角。
(2)剩下2个直角。
(3)剩下3个直角。
(4)剩下4个直角。
30.根据除法算式填一填。
☆=________
△=________
○=________
31.小红从家到学校要走20分钟。
她7:
30从家出发,走了5分钟,发现没有拿图画本,又返回家中拿图画本,又走到学校。
小红到学校的时间是几时几分?
32.有一匹19米长的布,剪成长度小于2米规格即为合格,那么最少需剪几次?
33.张老师带着二
(1)班43名同学去坐船,每条船最多可坐6人,至少需要多少条船才能保证所有的人同时划船?
□○□=□(条)……□(人)
答:
至少需要(
)条船。
34.写一写,画一画。
35.
(1)电脑比冰箱贵多少元钱?
(2)洗衣机比冰箱便宜多少元钱?
(3)电脑和洗衣机,大约需要几千元?
36.小明看一本47页的书,每天看7页,至少几天可以看完?
37.一堆棋子从左往右按
这样的规律排列,到第38颗棋子时,一共用了多少颗白子?
38.植树节期间,育才小学二年级同学植树253棵,三年级同学植树315棵,四年级同学植树423棵。
(1)问题:
?
315-253=
竖式计算:
(2)问题:
423-315=
(3)请你再提出一个问题并解答。
问题:
列式:
39.作息时间表
(1)吃早饭用了多少分?
(2)读书和锻炼身体共用了多长时间?
40.有23人准备乘坐缆车,每辆缆车限坐4人。
(1)需要几辆缆车,还剩几人?
(2)6辆缆车能把这些同学全部送走吗?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.【解析】【分析】丽丽去图书馆的时间应该在8:
00到12:
00之间,先确定每个钟面上的时间,然后选择去图书馆的时间即可。
2.350+178=528(米)
答:
这盘电线原来有528米。
【解析】【分析】根据题意可知,用去的米数+剩下的米数=这盘电线原来的长度,据此列式解答。
解析:
350+178=528(米)
3.
(1)解:
14÷
3=4(个)……2(辆)
4+1=5(个)
至少需要个5盒子。
(2)解:
14-8=6(辆)
第二个盒子放6辆。
【解析】【分析】
(1)玩具车辆数÷
每个盒子里
(1)解:
每个盒子里放的辆数=放满的盒子数+余下的辆数,放满的盒子数+1=至少需要的盒子数;
(2)玩具车辆数-第一个盒子里放的辆数=第二个盒子里放的辆数。
4.37+1=38(人)
38÷
4=9(个)……2(人)
9+1=10(个)
至少需要坐10个车厢。
【解析】【分析】至少需要坐车厢的个数=(同学的个数+1)÷
每个车厢坐的人数,因为每个同学
37+1=38(人)
每个车厢坐的人数,因为每个同学都要坐,所以至少需要坐车厢的个数就是将计算得出的商加1即可。
5.
(1)解:
386-374=39(米)
小强到学校比小华到学校远39米。
562+386=948(米)
小华一共走了948米。
(1)要求小强到学校比
(1)要求小强到学校比小华到学校远多少米,用小强到学校的距离-小华到学校的距离=小强到学校比小华到学校远的距离,据此列式解答;
(2)要求小华到小强家,叫小强一起去学校,小华一共走了多少米,用小华家到小强家的距离+小强家到学校的距离=小华一共走的路程,据此列式解答。
6.(36+1)÷
4
=37÷
=9(个)……1(人)
至少需要:
【解析】【分析】根据题意可知,先求出总人数,用老师的人数+学生的人数=总人数,
(36+1)÷
【解析】【分析】根据题意可知,先求出总人数,用老师的人数+学生的人数=总人数,然后用总人数÷
每个车厢坐的人数=需要的车厢数量……剩下的人数,不管剩下几个人,都需要再多坐一个车厢,据此解答。
7.解:
6×
3+1=19(个)
3+5=23(个)
这堆苹果最少有19个,最多有23个。
【解析】【分析】因为每人分得3个苹果后,还剩下一些苹果,这些剩下的苹果可能是1、2、3、4、5,
解:
【解析】【分析】因为每人分得3个苹果后,还剩下一些苹果,这些剩下的苹果可能是1、2、3、4、5,所以这堆苹果最少有的个数=小朋友的个数×
每个小朋友分到苹果的个数+1,这堆苹果最多有的个数=小朋友的个数×
每个小朋友分到苹果的个数+5。
8.
(1)35÷
6=5(张)·
·
5(人)
5+1=6(张)
至少要准备6张桌子。
(2)27÷
6=4(桌)·
3(杯)
这些饮品最多可分4桌。
(1)35÷
(1)要准备5张桌子,还余5人,这5人也需要1张桌子,故所得的桌子数+1=需要的桌子数。
(2)这些饮品可以分4桌,还余3杯,由于每桌坐6位客人,余下的3杯饮品不够分一桌,故最多分4桌。
9.【解析】【分析】根据题意可知,从梯形的上底向下底作一条高,即可增加4个直角,据此解答。
10.解:
如图:
【解析】【分析】平行四边形的两组对边平行且相等,五边形是5条线段围成的图形,根据特征画图即可。
11.【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;
时针在哪两个数字之间,表示几时多,例如:
时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;
时针在2与3之间,表示2时多,分针指向数字几,就是几个5分钟,由此可知:
9点半,时针在9和10中间,分针指向6,据此圈一圈。
12.解:
123+21=144(台)
144+123=267(台)
下午卖出144台,一共卖出267台。
【解析】【分析】下午卖出的台数=上午卖出的台数+上午比下午少卖的台数,一共卖出的台数
【解析】【分析】下午卖出的台数=上午卖出的台数+上午比下午少卖的台数,一共卖出的台数=上午卖出的台数+下午卖出的台数,据此代入数据作答即可。
13.【解析】【分析】三角尺中有三个角,最大的角是直角,据此解答。
14.
(1)解:
30÷
6=5(间)
要住5间。
30÷
4=7(间)……2(只)
7+1=8(间)
至少住8间。
(3)解:
6+4×
6=30(只)
还可以住1间大房和
还可以住1间大房和6间小房。
(答案不唯一)
(1)用小动物总数除以每间大房住的只数即可求出要住的间数;
(2)用总数除以每间小房住的只数求出商和余数,由于余下的人还需要1间,因此用商加上1即可求出要住的间数;
(3)还可以两种房间都安排,然后确定安排的间数即可。
15.解:
方案一:
先估计一个苹果的质量,大约是200克,
200×
20=4000(克)
4000克=4千克
所以20个苹果大约4千克;
方案二:
先估计大于5个苹果是1千克;
20÷
5=4(千克)
所
所以20个苹果大约4千克。
【解析】【分析】方案一:
先估计出一个苹果的质量,然后用乘法计算20个苹果大约的质量;
方案二:
先估计出1千克大约有几个苹果,然后根据苹果的总数估算20个苹果大约的质量。
16.
(1)解:
24÷
6=4(个)
每班发6本,可以发给4个班。
7=3(个)……3(本)
每班发7本,可以发给3个班,还剩3本。
(1)用总本数除以每班
(1)用总本数除以每班发的本数,根据6的乘法口诀求出可以发的班数;
(2)用总本数除以7求出商和余数,商就是可以发的班数,余数就是还剩的本数。
17.解:
55÷
7=7(根)……6(根)
每个兔宝宝最多能分到7根萝卜,兔妈妈能吃到6根萝卜。
【解析】【分析】兔妈妈一共拔萝卜的根数÷
兔宝宝的个数,得出的商为每个兔宝宝最多能分到萝卜的根数,余
兔宝宝的个数,得出的商为每个兔宝宝最多能分到萝卜的根数,余数为兔妈妈能吃到萝卜的根数,计算即可。
注意余数一定比除数小。
18.解:
175-48=127(人)
127+175=302(人)
三年级参加合唱比赛有127人。
两个年级一共参加了302人。
【解析】【分析】三年级参加合唱比赛的人数=二年级参加的人数-三年级比
【解析】【分析】三年级参加合唱比赛的人数=二年级参加的人数-三年级比二年级少参加的人数;
两个年级一共参加的人数=三年级参加的人数+二年级参加的人数,代入数值计算即可。
19.27÷
4=6(杯)……3(元)
27元最多可以买6杯果汁。
【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用,总钱数÷
每杯果汁的价钱=购买的杯数……剩下的钱数,据此列式解答。
27÷
20.
(1)解:
236+155=391(元)
409>391
钱不够.
409-391=18(元)
还差18元.
200+409=609(元)
609<900
可以买一
可以买一个沙发和一个电风扇。
(答案不唯一)
(1)要求他们俩凑钱买一台电风扇,用加法求出他们俩的总钱数,然后与电风扇的钱数对比,小于电风扇的钱数,就不够,大于电风扇的钱数,就够,据此解答;
(2)要求还差多少钱,用电风扇的价钱-他们的总钱数=差的钱数,据此列式解答;
(3)要求900元钱可以买哪两种家具,将图中的两种家具价钱相加,少于900元,就可以购买,答案不唯一,据此解答.
21.50÷
6=8……2(面)
3×
8+1=25(面)
这些彩旗中红色彩旗有25面。
【解析】【分析】一组循环共6面旗,共有8组但余2面,每组旗中有3面红色旗,共计24面红色旗。
因为剩余2面旗中
50÷
因为剩余2面旗中有1面红色旗,所以共有25面红色旗。
22.解:
①,
1600-200=1400(米)
②,
200+1600=1800(米)
天天家离超市可能是1400米或1800米。
【解析】【分析】根据题意可知,有两种情况:
①天
①
,
②
①天天家在丽丽家与超市之间,丽丽家与超市的距离-天天家与丽丽家的距离=天天家与超市的距离;
②丽丽家在天天家与超市之间,丽丽家与超市的距离+天天家与丽丽家的距离=天天家与超市的距离,据此作图,并列式解答。
23.解:
82÷
9=9(辆)……1(人)
至少需要:
9+1=10(辆)
至少需要10辆车。
【解析】【分析】根据题意可知,总人数÷
每辆车的限乘人数=可以坐满的辆数……剩下的人数,不管剩下几
每辆车的限乘人数=可以坐满的辆数……剩下的人数,不管剩下几人,都需要再多租一辆车,据此列式解答。
24.
(1)解:
25÷
7=3(辆)……4(人)
3+1=4(辆)
如果都坐大车,至少需4辆大车。
4=6(辆)……1(人)
6+1=7(辆)
如果都坐小车,至少需要7辆小
如果都坐小车,至少需要7辆小车。
(3)3;
1
【解析】【解答】解:
(3)25=3×
7+1×
所以如果想让25人都坐上车,而且没有空位,那么应该坐3辆大车和1辆小车。
故答案为:
1。
【分析】
(1)都坐大车,用总人数÷
每辆大车坐的人数,若没有余数,则商为答案;
若有余数,则商+1为所求的答案。
(2)都坐小车,用总人数÷
每辆小车坐的人数,若没有余数,则商为答案;
(3)一一列举,即全部为大车(4辆)、3辆大车、2辆大车、1辆大车、0辆大车,分别求出对应的小车的辆数,即可得出答案。
25.解:
31÷
4=7……3
31号是军军报的。
【解析】【分析】用31除以4求出商和余数,余数是几就表示最后一个数是这4人中第几个报的。
26.46÷
6=7(条)……4(人)
7+1=8(条)
他们至少要租8条船。
【解析】【分析】用总人数除以每条船能坐的人数,求出商和余数,由于余下的人还需要1条船,因此用商加上1即可求出要
46÷
【解析】【分析】用总人数除以每条船能坐的人数,求出商和余数,由于余下的人还需要1条船,因此用商加上1即可求出要租船的条数。
27.11时30分-8时30分=3时
21÷
3=7(千米)
平均每时要走7千米。
【解析】【分析】平均每时要走的千米数=一共行走的千米数÷
行走的时间,其中行走的时间=到达目的地的时间-出发
11时30分-8时30分=3时
行走的时间,其中行走的时间=到达目的地的时间-出发的时间,据此代入数据作答即可。
28.
(1)解:
257+86=333(本)
故事书和连环画一共有333本。
257-139=118(本)
科技书比故事书少118本。
60÷
9=6(本)……6(元)
答
她最多可以买6本连环画。
(1)故事书和连环画一共有的本数=故事书的本数+连环画的本数,据此代入数据作答即可;
(2)科技书比故事书少的本数=科技树的本数-故事书的本数,据此代入数据作答即可;
(3)这是一道有余数的除法,用小红有的钱数除以每本连环画的价钱,所得的商就是可以买连环画的本数。
29.
(1)
(2)
(3)
(4)
【解析】【解答】
(1)去掉右边的部分,左边剩下1个直角,如图:
。
(2)去掉右边的部分,左边剩下2个直角,如图:
(3)去掉右边的部分,左边剩下3个直角,如图:
(1)
(4)去掉右边的部分,左边剩下4个直角,如图:
【分析】长方形的4个角都是直角,直角=90°
,按照题目要求画出不同位置的线,然后借助三角尺上的直角判断即可。
30.6;
9;
3
【解析】【解答】根据分析可得,○=3,则☆×
☆的积是十位为3的数,则☆=6;
因为△-☆=○,△-6=3,所以△=9。
6;
3。
【分析】此题主要考查了两位
6;
【分析】此题主要考查了两位数除以一位数的除法,两个数相乘,积的末尾与原来的数相同,而且在40以内,只有5×
5=25,6×
6=36;
又因为它与被除数的差是
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