学前教育专业申报材料.docx
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学前教育专业申报材料.docx
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学前教育专业申报材料
一、关丁开办学前教育专业的申请1
二、开办《学前教育》专业的可行性报告2
三、学前教育专业(三年制)教学计划4.
四、学前教育专业《德育》课程教学计划7
五、学前教育专业《语文(口语)〉〉课程教学计划9......
六、学前教育专业《幼儿文学》课程教学计划11
七、学前教育专业《历史》课程教学计划13
八、学前教育专业《英语(三年制)〉〉课程教学计划15
九、学前教育专业《数学》课程教学计划18
十、学前教育专业《法律基础》课程计划21
十一、学前教育专业《学前卫生学》课程计划26
十二、学前教育专业《学前幼儿心理学》教学计划29
十三、学前教育专业《学前教育学》课程教学计划31
十四、学前教育专业《活动设计与指导》课程教学计划36
十五、学前教育专业《幼儿园组织与管理》课程教学计划38
十六、学前教育专业《声乐》课程教学计划41
十七、学前教育专业《舞蹈》课程计划49
十八、学前教育专业《钢琴基础》课程教学计划52
十九、学前教育专业《美术》课程教学计划56
二十、学前教育专业《现代教育技术》课程教学计划61
二、学前教育专业《体育》课程教学计划64
二十二、学前教育专业《综合实践活动课》课程教学计划67
二十三、专业教育教学设备设施68
二十四、专业任教教师基本信息一览表77
二十五、附件:
专业教师证件复印件78
关于开办学前教育专业的申请
湖北省教育厅:
按照教育部〈〈关于充分发挥行业指导作用,推进职业教育改革发展的意见》教职成【2011】6号文件中“根据当地发展的实际,使学校人才培养最大限度地与区域发展需求相吻合”的指示精神。
到2013年,我县适龄幼儿为11484人,按全省毛入园率65咐算,需要接纳入园幼儿7465人。
为落实〈〈2011——2020年中国儿童发展纲要》,依据〈〈英山县学前教育三年行动计划》,我县将建设公办、民办幼儿园共41所。
目前我县从事学前教育教职工为150人,对照2013年入园幼儿总数,需要配备教职工250人,尚缺编100人之多。
我校是由英山二中、英山师范、英山电大、英山三中合并组成的综合性学校。
具有长期的中职教育和师范教育的办学经验和开办〈〈学前教育》所需的专业课程的师资储备。
教学管理规范。
教学设备设施完备。
为适应学前教育发展的新形势,满足我县学前教育的需要,培养规范、高质量的学前教育教师队伍。
我校计划从2012年春季开始,开办学前教育专业。
特此申请,请批准。
英山县理工中等专业学校
2011年12月10
英山理工中专
开办〈〈学前教育》专业的可行性报告
十二五期间是我县脱贫奔小康试点工作的提升期,是推进大别山革命老区经济社会发展试验区建设的机遇期,英山县委、县政府提出坚持教育优先发展战略,合理配置教育资源,大力发展学前教育,不断满足人们群众的需求。
英山理工中专是国家重点职业学校,为切实履行学校的公共服务职责,充分发挥职业教育的资源优势,为英山学前教育培养急需的专门人才,因此提出开设“学前教育”专业中专班。
一、开设“学前教育”专业的必要性
中国的幼儿教育事业经过五十多年的发展已经形成了相当的规模。
据统计,目前全国幼儿园所的总数为130495所,在园的3-6岁幼儿数量为2263.85万,只占适龄幼儿总量的38%还有62%勺幼儿没有机会接受正规教育。
目前,平■均每67位幼儿才拥有一名幼儿教师,离国家规定的全日制幼儿园1:
6—1:
7的师生比相差甚远,
幼儿教师短缺现象非常严重。
英山县的学前教育有很大的发展空间。
县域版图面积1449平方公里,辖3乡8
镇,309个行政村,总人口40.5万。
现有公办县直幼儿园1所,民办幼儿园8所,11个乡镇中心小学均开办有学前班或幼儿班,入园入班适龄儿童总数为4700人。
依据《英山县学前教育三年行动计划》,到2013年,我县将建设公办、民办幼儿园共41所,适龄幼儿为11484人,按照全省毛入园率65%需要接纳入园幼儿7465人,尚缺学位2765个。
目前我县从事学前教育教职工为150人,对照2013年入园幼儿总数,需要配备教职工250人,缺编100人。
随着社会的发展,家长对幼儿教师的素质要求越来越高,过去那种保姆式的幼儿教师已不能满足幼教事业发展的需要。
我校开办《学前教育》全日制中专班,对学员进行系统严格的教育培养,对在岗幼儿教师进行素质提升培训,为英山的学前教育补充合格帅资,是英山经济社会发展的需要,是落实《英山县学前教育三年行动计划》的具体措施。
二、开设”学前教育”专业的可行性
我校是由英山二中、英山电大、英山师范、英山三中合并组成的综合性学校,一块牌子多种功能,具有长期的中职教育和师范教育的办学经验,教学管理规范,中职教育办学质量在全市处丁领先地位,多名教师参加了国家、省、市培训,教师爱岗敬业,学习风气和教研风气浓厚,学校承担的省教育厅科研课题《情趣教学法实验研究》、《山区职业教育研究》、《中等职业学校德育研究》获得省级奖励。
学校以“修身立德,善学精思”为校训,坚持“和谐、创新、发展、品位”的八字工作方针,倡导“实施尊重的教育,培养和谐发展的人”的办学理念,追求“让学生成才,让家长放心,让社会满意,树文明校风”的办学目标,教育教学关注学生综合能力的全面和谐发展,引导学生学会做人,学会学习,学会做事,学会生活。
1、帅资条件
学校现有专任教师199人,均具有大学本科以上学历,其中特级教师1人,研究生4人,高级职称教师59人,中级职称教师139人,国家、省、市、县级骨干教师或学科带头人45人,“双帅型”教师7人。
开办《学前教育》所需的专业课学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园管理、学前教育活动设计与指导、声乐、钢琴、舞蹈、美术等均有充足的帅资储备,完全能够满足本专业的教学需要。
2、教学条件
学前教育专业现有音乐室1间、舞蹈室1间、形体室1问、美术室1问、书法室1间、钢琴室1问、多媒体教室2间、综合游戏活动室2间,另外学校有计算机房10间计算机500台,有能容纳500人的演出厅,教学设备设施能够满足本专业的教学活动需要。
3、见习和实习基地
学校附近有两所幼儿园可作为本专业学生的实习基地:
英山县直幼儿园(在园幼儿800人),温泉小学附设幼儿园(在园幼儿400人),交通便利,与我校有长期合作关系,能满足本专业见习、实习的需要。
三、“学前教育”专业的就业前景
1、根据《英山县学前教育三年行动计划》,本县学前教育具有很大的发展空间,幼儿教师的需求在不断增加,毕业生可以到民办幼儿园应聘就业,优秀学生可以报考我县公办幼儿教师,因此合格毕业生在本县就业的前景是广阔的。
2、全国各大中城市学前教育发展很快,幼儿教师需求量也在不断增加,学校为毕业生提供用人信息,推荐毕业生到各大中城市幼儿园工作。
3、随着社会的发展和人们生活水平的提高,多数家庭都是独生子女,因此对孩子的幼儿教育特别的重视。
经过专业培训的幼儿教师能歌善舞,懂得教育学和心理学,会活动设计和玩具制作,是一个复合型的技能教师。
现在,学前教育专业的毕业生除了可以当幼儿教师,还可以在与幼儿教育有关的各种社会机构从事教育工作,也可胜任家教家政和“亲子园”的工作,以及在各商业部门或文艺团体从事儿童娱乐服务、艺术表演和工艺制作等工作。
总的来说,本专业就业前景好,毕业后工作环境好,劳动强度相对较小,工资待遇较高。
综上所述,我校开办《学前教育专业》是英山经济社会发展的需要,是英山老白姓的期望,学校的软件、硬件条件也能满足专业教学的需要。
学前教育专业(三年制)教学计划
一、专业培养目标
学前教育专业是培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱学前教育事业,具备扎实的教育、心理学基础知识,全面的学前教育专业素养,具有创新精神和实践能力,能胜任幼儿园、各种托幼机构的学前教育教学工作和行政管理工作,能在教育研究机构从事相关工作的应用型研究性专业人才。
二、培养规格及要求
1、热爱祖国、热爱中国共产党,理解马克思主义理论的基本观点,了解建设有中国特色的社会主义的基本原理,树立科学的世界观、人生观、价值观。
学会认知,学会做事,学会做人,学会与人相处。
2、热爱幼儿教育事业,热爱孩子,具有为幼教事业做贡献的事业心、责任感和使命感,具有良好的职业道德素养和乐教好学、爱岗敬业的精神。
3、具有扎实的文化基础知识,掌握学期教育专业理论,熟悉幼儿园教育纲要,懂得幼儿教育教学规律,树立科学的儿童观和教育观。
4、掌握从事幼儿教育工作必备的基本技能,具备开展幼儿教育教学活动的能力和初步的幼儿教育教学科研能力,力求一专多能,全面发展。
5、具有健全的人格和良好的个性心理品质,具有良好的生活、卫生习惯和体育锻炼习惯,积极向上的生活态度,求实创新的科学精神。
6、具有较高的艺术修养、审美情趣和较强的自我发展能力、心理调节能力。
具备终身学习的意识及能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力与素质:
1掌握学前教育学、学前儿童心理学、幼儿园课程的教育与实施、幼儿教育研究方法等基本理论和专业知识;
2掌握观察幼儿行为、分析幼儿心理的方法,具备对幼儿实施保育和教育的能力;
3具有较强的书面、口语表达能力及交流协作能力;
4具有设计教育方案和实施方案的能力,能自制玩、教具;
5具有关注学前教育领域改革和发展的意识。
三、课程设置及教学计划进程表
学前教育专业课程设置分为必修课、选修课、活动课和教育实践课四类。
其中必修课乂分为文化基础课、专业理论课和专业技能课三类。
具体各项课程设置及教学计划进程见下表:
学时安排(周学时)
课程
一年级
二年级
三年级
学时
约占教
类别
科目
上
学
下
学
上
学
下
学
上
学
下
学
总数
学活动
总量%
期
期
期
期
期
期
德肯
2
2
2
2
1
1
158
文
语文(含口语)
4
4
3
3
225
化
幼儿文学
2
3
72
基
历史
2
1
44
29.10%
础
课
英语
2
2
2
2
2
2
188
数学
3
3
2
2
159
法律基础
2
2
2
2
128
学前卫生学
2
2
66
必
专
业
理
学前心理学
2
2
62
修
学前教育学
2
2
72
11.35%
课
论
课
学前教育活动设计与指导
4
4
120
幼儿园管理
2
2
60
声乐
2
2
2
2
2
2
188
专业技能
舞蹈
2
2
2
2
2
2
188
钢琴
2
2
2
2
2
2
188
33.16%
美术
2
2
2
2
2
2
188
课
现代教育技术
2
2
2
2
1
2
170
体育
2
2
2
2
2
2
188
必修课周学时总数
27
27
27
28
24
24
2464
73.62%
选修课
1
1
- 配套讲稿:
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