爱心责任师德演讲稿Word格式.docx

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”

　　爱，不是索取。

不是等价交换，而是付出。

是给予。

是自我牺牲。

孩子爱我，我爱他。

教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。

更细心地对待孩子。

　　有人说：

“教师是天底下最光荣的职业！

”有人说：

“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。

”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。

我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

　　看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：

“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。

”那么教师职业是苦，是乐？

它能给我们教师带来幸福的体验吗？

现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。

感觉到了吗？

砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？

我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

　　除了师德，我们不得不提到师爱。

作家冰心曾经说过：

“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。

师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。

所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：

“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

　　教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！

以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！

谢谢！

我的演讲完毕。

　　演讲稿二：

　　尊敬的各位评委老师：

　　大家好！

今天我演讲的题目是《爱心与责任》。

　　20XX年9月1日，我带着一颗感恩之心，来到了合肥师范附小，掀开了自己教师生涯的第一页。

从小我就对教师这份职业有着一种莫名的崇敬与热爱。

我要感谢我的爸爸妈妈，在我还不能正确定位人生方向时，是他们为我指引了这盏明灯；

我要感谢我的恩师们，他们对我的悉心栽培，为我步入教师这个神圣的岗位打下了坚实的基础；

我更加感谢我的领导付与我一个这么好的机会，让我站在教育的最前线，面对一群天真无邪的孩子，完成我应有的使命。

因此，我带着这份感恩将其化作爱心与责任播撒到孩子们的身上，这也就是我今天演讲的主题“爱心与责任”。

　　对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：

“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。

”这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的想象。

今天，当我作为一名人民教师工作一年之后，穿过教师职业的光环，我开始理解到教师的平凡，理解到责任的承担。

毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一张张对知识渴盼的脸，是那一颗颗需要呵护的心灵。

“爱心”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱心”是责任的体现，而“责任”是爱心的化身。

没有爱心就没有教育，没有责任也办不好教育。

这一主题鲜明的告诉我们，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必须付出我们无私的爱心，这样，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。

　　与孩子们相处久了，我学会了用爱心去改变他们。

每次遇到问题，我始终想着两句话：

“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，我会怎么做？

这样的情感使我对孩子们少了一份埋怨，多了一份宽容；

少了一份苛求，多了一份理解；

少了一份指责，多了一份尊重。

也让孩子们在微笑与爱中找到了自尊、自信，找到了人与人的平等与友谊。

有责任感的教师有着坚定的教育信念，确信“只有学生问题，没有问题学生”。

记得法国大作家雨果说过：

比陆地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。

不是吗？

当我们心中充满了对孩子们的爱心与责任，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！

　　我工作与学习的港湾—合肥师范附小有着优美的校园环境与和谐的教育氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好地方，我承诺坚持用爱心与责任写好“师德”，与孩子们一起去创造更加美好的明天！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　演讲稿三：

　　各位领导，各位同事大家好：

　　我是来自杨召小学的于双晴，今天我演讲的题目是《爱心与责任》。

　　手拿三寸粉笔站在三尺讲台上，我自豪，我荣幸，因为我从事了太阳底下最光辉的职业——教师，一年多的班主任工作经历让我深深懂得：

责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。

　　关爱学生并不需要多么轰轰烈烈的举动，它体现在生活的每个细节上。

我曾被班里那些调皮捣蛋的学生气得大动肝火，也曾为成绩差的学生而烦恼不已，怎么批评都无济于事，因此，我试着改进教育方法：

在课堂上多了一丝微笑，多了一个温和的眼神，多了一些鼓励的话语（孩子，你真优秀；

孩子，勇敢的举起你的手，我相信你，你能行……）；

批改作业时，我在作业本上多了一颗红星，作文本里多了一张交流的纸条;

课下我和学生促膝交谈（孩子，课上怎么不开心呀？

是不是老师讲得不好呢？

可以和我谈谈吗？

孩子会把他们的心事一一告诉我），倾听孩子的心声，走进他们的世界，渐渐地，我成了他们的知心朋友，深知学生需要教师的关心与爱护，这使我明白：

要用爱去管理班级。

　　爱让大家走到了一起，爱让大家有了集体荣誉感，爱让我们成为一家人。

　　今年的“六一”节目，我组织学生大合唱《团结就是力量》在歌声中让学生明白团结的重要性；

每天中午我和学生一起吃饭，其乐融融像一家人一样让学生感受到班级的温暖；

有一次，我班的李洪达同学没钱吃饭班长轩丽霞主动借钱给他，课上我及时表扬了轩丽霞同学，让学生明白同学之间应该相互帮助，我们的班级是一个整体。

　　当圣诞节孩子们送给我一张张贺卡的时候，当孩子们把教师节当作我生日为我庆祝的时候，当假期中孩子们打电话诉说对我的思念的时候，当感恩教育大会那天孩子们抱着我流泪、家长与我握手的时候，我觉得这是我人生中最幸福的时刻，因为我从事了最伟大、最无私的职业，因为我拥有了世间最珍贵的礼物——爱。

　　爱心与责任——师德的内涵与灵魂，就让我们用手中的三寸粉笔书写好人生的责任，用脚下的三尺讲台奉献出自己的爱心吧﹗我们的生命会因教育而精彩。

　　感谢各位领导、评委给我这次演讲的机会，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在今后的工作中我会继续努力。

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

　　演讲稿四：

　　尊敬的各位领导、各位评委、老师们：

　　我演讲的题目是《奉献、责任、爱心》。

　　有一种关怀，它常使我们盈泪满眶；

有一种力量，它能让我们精神抖擞。

有一种奉献，它让我们展现无私，有一种责任，它能给我们提供工作的动力。

作为一名人民教师，我非常珍惜这份太阳底下最光辉的职业。

有的人说教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；

有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程；

也有的人说教师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。

但我认为，教师更应该是学生的父母，为人父者、为人母者更要体现出爱心，责任与奉献。

　　“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。

爱心就像一首田园诗，幽远纯净和雅清淡；

爱心就像一幅山水画，洗去浮华雕饰留下清新自然；

爱心就像一首深情的歌曲，轻吟浅唱悠扬婉转；

爱心是和煦的春风，吹去溯雪寒情，带来春光无限。

善良的本质是奉献，奉献果实奉献爱心，当你懂得奉献爱心，你一定会感到非常自豪，