幼儿园中班国庆主题活动方案带网络图等详细版Word文档下载推荐.docx
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5、国庆前后,广场、商店、街道到处都呈现出节日的欢乐气氛,家长可有目的的带领幼儿去感受
五、区域设置或材料投放:
美工区:
各色卡纸、即时贴、剪刀、胶水、水彩笔等
生活区:
各民族的衣物
表演区:
祖国,祖国,我们爱你中国音乐
阅读区:
为幼儿提供与国庆、中国相关的图书.图片
建构区:
纸杯、纸箱等材料
社会区:
中国拼图
七、社会资源(家园共育):
2、国庆前后,广场、商店、街道到处都呈现出节日的欢乐气氛,家长可有目的的带领幼儿去感受国庆节日的气氛。
3.3.请家长和幼儿共同收看关于国庆阅兵、升旗的视频,感受节日的快乐氛围,观看中国发展的电视节目,了解中国的历史和发展。
国庆节日的气氛。
八、日常生活:
1、能在每周一早上按时来园参加升旗仪式,升旗时能保持安静,对国旗行注目礼,跟唱国歌。
2、转衔工作时间播放《国旗国旗红红的哩》等音乐。
3、秋季蚊虫较多,教师做好日常的消毒和蚊虫的防护,开纱窗,每周定期彻底消毒,消灭蚊虫。
4、换季时节,提醒幼儿增加饮水的次数和饮水量,根据天气情况增减衣物。
系列活动
次主题一:
祖国妈妈我爱你
活动一:
语言《美丽的祖国》
活动目标:
1、理解诗歌中“祖国”的含义,知道祖国很大,很美,产生自豪感。
2、感受诗歌的意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。
3、借助图片或提示仿编儿歌。
活动重点
尝试仿编诗歌。
活动准备
1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。
2、各地风景图片若干。
3、教师教学资源《美丽的祖国》。
活动过程:
1.教师借助图片,帮助幼儿初步了解是个的内容。
(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片,说说它们的名称及生活地方。
(2)老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面,让幼儿说出这是什么地方?
是谁的家?
引导幼儿说出诗歌内容。
2、朗诵诗歌
教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌,幼儿欣赏。
教师与幼儿完整朗诵诗歌,用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。
3、理解诗歌中事物之间的关系,尝试仿编诗歌。
(1)为什么小白鹅说祖国有清清的河流?
(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?
引导幼儿尝试仿编,如:
小鸭子说,祖国有清清的河流,同样的方法编出,小黄牛说,祖国有长满青草的山坡。
(2)师幼结合图片,共同朗诵所仿编和创编的诗歌。
活动二:
艺术:
《国旗飘飘》
1、初步了解我国国旗的特征。
2、尝试用纸、剪刀、胶水制作国旗,提高幼儿的剪、粘等手工技能。
3、产生尊重国旗的情感。
活动准备:
1、中国国旗一面。
2、长方形红手工纸人手一张,大小不同的黄星星若干。
剪刀
胶水。
一、观察国旗的外观特征,正确说出中国国旗的名称五星红旗。
组织幼儿讨论我国国旗是什么颜色的,上面有什么。
向幼儿介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗,代表我们的国家。
二、了解做国旗的基本材料和五角星的制作方法。
通过语言或手工成品激发幼儿做国旗的愿望。
请幼儿观察制作材料,师幼共同讨论材料的用途和操作方法,主要采用剪、粘等方法。
三、幼儿在背景音乐的伴奏下选择材料进行独立制作,或合作完成工作。
幼儿在粘贴五颗星时应注意其大小和位置的不同。
四、展示幼儿作品,请幼儿欣赏自己和他人的作品。
活动延伸:
区域活动时可让幼儿在手工区练习制作五角星。
播放爱国短片。
活动三:
社会:
《了解国庆》
一、活动名称:
了解国庆节
二、活动目标:
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备:
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程:
(一)开始部分:
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分:
把幼儿们的画来进行讲评。
并挂在绘画角上。
五、活动效果;
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。
次主题二:
生日狂欢
祖国妈妈过生日
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,并热爱自己的祖国。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
活动准备:
1、图片:
有关国庆节的图片。
2、工具:
橡皮泥。
一、教师出示生日蛋糕
1、提问:
这是什么,是谁要过生日?
2、教师播放国歌与国旗,提问:
现在你们知道是谁要过生日了吗?
小结:
是呀,我们的祖国妈妈要过生日了。
3、提问:
祖国的生日是几月几日呢?
你是怎么知道的?
每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈。
三、制作“生日蛋糕”
你们过生日时,爸爸妈妈会给准备了什么礼物?
2、提问:
那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
3、教师出示“生日蛋糕”,引导幼儿观察它的制作方法。
提问:
看看这个生日蛋糕是用什么做的?
4、教师示范讲解蛋糕的制作方法:
先撮成一个圆球,再轻轻地压一压,最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5、幼儿制作,教师巡回指导。
6、展示幼儿作品,一起为祖国妈妈唱起歌曲“祝你生日快乐”。
活动效果:
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福,幼儿在这过程中萌发了对于祖国妈妈的热爱。
最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲,更加激发了孩子热爱祖国的情感.
次主题三:
一起庆国庆
活动一:
健康《小小旅行家》
1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2、体验不怕困难,勇敢向前的精神。
活动准备
1、一块空场地。
节奏欢快的音乐。
2、和运动相应的体育器材,并做好标记。
活动过程
一、导入:
小朋友们你们有没有去旅游过,比如:
长城、泰山、黄河之类,今天我们就来做一个小小的旅行,在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。
(老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。
二、小小旅行家开始了。
1、听信号走。
①一路纵队走,要求一个跟一个,保持一定间距的走。
②听信号向一定方向走、跑、跨、跳,如向左、右、前、后。
2、探索旅行路线。
①请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿认认、读读是什么地方。
②说说自己发现的旅行路线。
③归纳旅行路线:
走过“长城”→跨跳过“黄河”→钻过“山洞”→爬过“黄山”
→达到目的地。
④幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。
⑤幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。
⑥教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进行指导。
⑦幼儿再次分散性的练习,教师进行个别指导。
三、放松活动。
幼儿根据柔和的音乐做伸展运动,同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。
老师重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿。
并鼓励其他幼儿学习这种精神。
活动小结
这是一节体育活动,主要培养幼儿走、跑、跨、跳、钻、爬等体育动作。
在活动中我首先让孩子请幼儿自由探索旅行路线,这体现了幼儿在游戏中的自主性,通过观察归纳出了旅行路线,我们一起按照这个旅行路线进行了活动。
游戏中幼儿兴趣很高,我积极的互相鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿。
目标完成的较好效果不错。
搭搭乐
1、建构长城上面烽火台和其他建筑物。
2、运用磊高、平铺、镶嵌等技能建构。
3、培养小组共同建构分工、合作能力。
4、培养孩子们的爱国情操
1、经验准备:
建构前让幼儿了解烽火台的结构。
2、物质准备:
纸杯
一、教师组织幼儿欣赏长城图片,引导幼儿讨论别人是如何建构长城的。
师:
你们有没有爬过长城?
有的小组搭得很不错,那你们有注意观察长城上面的建筑物吗?
你知道那是什么吗?
它是什么样子的?
长城上面的建筑叫做烽火台。
二、让幼儿谈谈有哪些地方需要改进的。
你们搭建过长城吗?
大家讨论一下,怎么建才会更好?
幼:
应你该把长城建的大一点,上面有烽火台,应该建烽火台。
三、教师出示新材料。
教师出示准备的新材料,组织幼儿说说怎样使用这些材料。
四、教室参与游戏并进行指导。
(1)注意观察幼儿搭建方式,教师加一指导。
(2)指导幼儿相互合作,把长城连成一个整体。
五、作品观赏。
组织幼儿参观幼儿作品,引导幼儿能较完整的介绍自己的作品并较客观地评价别人的作品。
六、组织幼儿认真收拾归类摆放玩具。
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