最新精选小学语文三年级上册第七组27 陶罐和铁罐人教版知识点练习六.docx
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最新精选小学语文三年级上册第七组27陶罐和铁罐人教版知识点练习六
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【2020】最新精选小学语文三年级上册第七组27陶罐和铁罐人教版知识点练习六
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最新精选小学语文三年级上册第七组27陶罐和铁罐人教版知识点练习六
第1题【单选题】
读下面的句子,体会句子表达的感情,选择正确的说法。
“你敢碰我吗,陶罐子?
”铁罐傲慢地问。
()
A、铁罐的话要读得稍快些,语调要高一些,还要上扬。
B、铁罐的话要读得稍慢些,语调要低一些。
C、铁罐的话要读得不快不慢,语调要平。
“不敢,铁罐兄弟。
”谦虚的陶罐回答说。
()
A、陶罐的话要读得稍快,语调要高一些。
B、陶罐的话要读得稍慢,语调要低一些。
C、陶罐的话要读得稍慢,语调平稳。
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
看拼音写词语。
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
给划线的字选择正确的读音。
①陶罐兴______(xīngxìng)奋地说。
②它一定闷______(mēnmèn)得够受了。
③我不见得就比你差______(chāchà)。
④我们生来就是盛______(chéngshèng)东西的。
⑤我们还是和睦相处______(chǔchù)吧。
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
写出反义词
谦虚—______懦弱—______奚落—______
羞耻—______朴素—______
【答案】:
【解析】:
第5题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
查一查。
和你同桌一起填,查对了就可以给涂上喜欢的颜色。
“虚”应查大写字母______,按部首查字法应查部首______,再查______画。
在字典里解释有“①空;②虚弱;③不真实的”在“谦虚”一词里应取第______种解释。
在“心虚”里应取第______种解释。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
写出下列句子中划线词语的反义词
①谦虚使人进步,______使人落后。
②终于,我战胜了懦弱,______地走上了赛场。
③得知此事后,小伙伴并没有奚落他,反而真诚地______他。
④经过一番打磨,______的陶罐变得非常光洁。
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
在课文中画出下列词语,重点理解划线词语的意思。
傲慢谦虚懦弱相提并论
和睦相处
羞耻覆灭朴素
翻来覆去
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
按要求写句子。
我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
(改为陈述句)
照样子,把句子补充完整。
例:
“哟,这里有一个罐子!
”一个人惊讶地说。
①姐姐______喊道:
“我看到流星啦!
”
②“这盏灯笼是我自己动手制作的。
”芳芳______回答。
陶罐很美。
①改为感叹句:
______。
②改为反问句:
______。
【答案】:
无
【解析】:
第12题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
河蚌与珍珠
清亮的河水里,一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。
忽然,老河蚌停了下来,语重心长地对小河蚌们说:
“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去捡一粒沙子。
”小河蚌们按照老河蚌的要求,(你追我赶、争先恐后)地去捡了沙子,埋进了身体里,就像种下了一粒种子,耐心地等待发芽、开花、结果。
可是,有一只贪玩的河蚌,没有把老河蚌的话当成一回事,在大家捡沙子的时候,它偷懒没有去捡,蒙混过了关。
岁月像河水一样,在不知不觉中悄悄地流走了。
小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,惊喜的是,在蚌壳里面,竟然藏着一颗颗(晶莹剔透、灿烂辉煌)的珍珠。
原来,那一粒粒小小的沙子,经过时光的洗涤,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了现在的珍珠!
河蚌们互相拥抱着,庆贺自己的成果。
就在大家(流连忘返、欢呼雀跃)之际,那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了,没有沙子,它的壳中就没有珍珠,它用什么庆贺呢?
它流泪了,很后悔,可此时衰老已经爬上了它的额头,想回头重新来过但为时已晚。
选择短文中括号里恰当的词语。
(你追我赶、争先恐后)______地去(晶莹剔透、灿烂辉煌)______的珍珠
(流连忘返、欢呼雀跃)______之际
那只贪玩的小河蚌最终后悔了,它后悔的是()
A、它没有东西来庆贺
B、它的壳中没有珍珠
C、它因贪玩没有捡沙粒
D、它已经老了
在学习中,你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情?
是什么事?
你现在明白应该怎样做呢?
【答案】:
无
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读下文,回答问题。
“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐________地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴!
”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
“何必这样说呢?
”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!
”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!
”
陶罐不再理会铁罐。
在短文的横线上填上合适的词语:
①“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐______地问。
②“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐______地回答。
从所填的词语中可以看出铁罐______,陶罐______。
陶罐不再理会铁罐的原因是()
A、铁罐能说会道,陶罐争辩不过它。
B、铁罐发挥的作用比陶罐大。
C、铁罐看不起陶罐,不愿意和它和睦相处。
请你联系上下文,把第4自然段中的“……”省略的内容补充出来。
你喜欢陶罐还是铁罐?
为什么?
【答案】:
无
【解析】:
第14题【现代文阅读】
阅读课文《陶罐和铁罐》
“住嘴!
”铁罐恼(nǎo)怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
“何必这样说呢?
”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?
”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!
”铁罐说,“我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!
”
根据意思,在文段中找到合适的词语填在括号里。
A把不同的或者相差悬殊的人或事混在一起来谈论看待。
______
B相处融洽有爱,不争吵。
______
C生气,发怒。
______
读不通的人物的话语气要有变化
朗读陶瓷的话要______
朗读铁罐的话要______
A语调紧凑高昂,声高气粗
B语气自然平稳,读出平和讲理之感
C读出不怕对方,要与对方争吵到底的感受。
【答案】:
【解析】:
第15题【现代文阅读】
阅读课文片段,回答问题。
国王的御厨里有两只罐子,一只是陶的,一只是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
_____你敢碰我吗_____陶罐子_____铁罐傲慢地问_____
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加轻蔑(miè)的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说。
”我们生来就是给人们盛东西,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴!
”铁罐恼怒了,“你怎么敢同我相提并论?
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片。
我却永远在这里,什么也不怕。
”
_____何必这样说呢_____陶罐说_____我们还是和睦相处吧_____有什么可吵的呢_____
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!
”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!
”
陶罐不再理会铁罐。
在文中的横线上填上标点。
①______你敢碰我吗______陶罐子______铁罐傲慢地问______
②______何必这样说呢______陶罐说______我们还是和睦相处吧______有什么可吵的呢______
根据意思,从文中找出相应的四字词语。
①把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。
______
②生活在一起融洽友爱,不争吵。
______
文中画横线的句子是______
A.反问句B.感叹句
这句话还可以换个说法______。
根据短文内容理解进行判断正误。
①铁罐有足够的资本骄傲,它看到了自己的优点。
②铁罐没有道理骄傲,因为它没有正视自己的短处,也没有发现陶罐的长处。
③铁罐本来就比陶罐强一些,陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。
④铁罐和陶罐各有特点,铁罐骄傲是因为对自己只看到优点,而对陶罐只看到缺点。
【答案】:
无
【解析】:
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