学年沪科版九年级物理 第十二章 第二节 熔化与凝固Word文件下载.docx

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5.某同学做冰的熔化实验时，绘制了如图所示温度随时间变化的图象，则根据图象不能（ 

知道冰熔化时的温度 

判断出冰属于晶体

求出冰熔化前的质量 

比较冰和水的比热容大小

6.在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（ 

冰全部熔化 

冰有少部分熔化 

水有少部分凝固 

冰和水的原有质量不变

7.某同学做冰的熔化实验时，绘制了如图所示温度随时间变化的图象，则根据图象不能（ 

8.装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一半的水结成了冰，此时小瓶中的水（　　）

​

只有表面的水结冰 

有一半的水结成冰 

都没结冰 

都已结冰

9.完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；

为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”．主要是利用这种材料的（ 

绝缘性好 

密度大 

耐高温和隔热性好 

延展性好

10. 

1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪天气袭击。

大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，如图所示。

在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办法是撤“融雪盐”，这是因为（ 

）

“融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周围的冰雪熔化

“融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”而熔化

使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点低于当地温度，使雪熔化

“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰雪的熔化

二、多选题

11.如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析正确的是（ 

该物质一定是晶体 

T2可能是物质的沸点

0～t1时间内物质的分子热运动加剧 

t1～t2时间内物质的温度不变内能不变

三、填空题

12.如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象．

（1）这种物质的固体属于________ 

；

如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为________ 

℃．

（2）在BC段时，此物质处于________ 

态．

13.如图所示是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：

冰的熔化过程共持续________min；

加热至第15min时，物质的状态为________．

14.用稳定的热源给一个晶体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该晶体熔化过程用了________min；

该晶体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是________．

15.图是某固态物质在一个稳定的热源加热过程中温度随时间变化关系的图象，由图可以判断可以看出该物质的熔点是________℃，该物质在液体时的比热容________（填“大于”或“等于”或“小于”）在固体时的比热容．

四、实验探究题

16.小敏研究某固体物质的熔化实验结束后，撤去酒精灯并开始记录温度计示数和时间，作出了如图所示图象，根据图象信息可知：

该物质的凝固点是________℃，凝固过程用了________min．

五、综合题

17.寒冷的冬天，小明发现撒了融雪盐的路面上不再结冰，于是小明提出有关问题：

“水的凝固点与哪些因素有关呢？

”为了研究这个问题，小明和小红在相同质量的水中分别加入不同质量的食盐，并分别测出了盐水的凝固点：

（1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃﹣100℃的温度计，而要使用量程为﹣20℃～100℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？

________

（2）由图象可知，小明的盐水的凝固点是________℃

（3）由小明和小红的实验还可以看出，盐水在凝固过程中温度变化的特点是________．

答案解析部分

1.【答案】A

【解析】【分析】

（1）比热容指的是单位质量的某种物质温度升高或降低1℃吸收或放出的热量，是物质的一种属性，不同物质的比热容一般不同；

（2）导电性能最好的是银，其次是铜、铝、铁；

（3）摩擦会使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质；

（4）密度指单位体积的物体的质量，不同物质的密度一般不同，同体积的物体密度大的质量大．

【解答】A、夏天在室内洒水能降低室内的温度，是因为水蒸发吸热降低了室内温度，与比热容无关，故该选项说法不正确；

B、电线的线芯用铜或铝，是因为它们的导电性能好，电阻小，导线上损失的电能小，故该选项说法正确；

C、毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑，是因为它们在摩擦过程中产生电荷，从而吸引碎纸屑，故该选项说法正确；

D、机器的底盘为了增大其稳固性，选用密度较大的生铁来做，是因为相同体积下，密度大的物体质量大，故该选项说法正确．

故选A．

【点评】本题考查了日常生活中与物理知识相关的现象，体现了物理来源于生活，服务于生活，生活中处处有物理的物理学宗旨．

2.【答案】B

【解析】【解答】解：

A、固体吸收热量，温度升高到达一定温度，不断吸收热量，温度不变，符合晶体熔化特点，这是晶体的熔化图象．不符合题意．

B、液体温度降低到一定温度，不断放热，温度保持不变，符合晶体凝固特点，是晶体凝固的图象．符合题意．

C、液体不断放出热量，温度不断降低，符合非晶体的凝固特点，是非晶体的凝固图象．不符合题意．

D、固体不断吸收热量，温度不断升高，符合非晶体的熔化特点，是非晶体的熔化图象．不符合题意．

故选B．

【分析】要掌握晶体和非晶体的重要区别：

晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变．凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；

非晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度不断上升．凝固过程中，不断放出热量，温度不断下降．

3.【答案】D

将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，水的温度逐渐降低，经过一段时间后，水达到凝固温度0℃并逐渐凝固；

当水全部凝固后，冰的温度再次降低．由于A和B中图象温度升高，所以A和B都不正确；

由于C图中的凝固点不是0℃，所以C不正确．故选D．

【分析】本题主要考查对水的凝固点和晶体凝固图象的记忆．冰为晶体，水的凝固点为0℃．

4.【答案】D

由图可知：

乙物体具有固定的熔化温度，所以乙为晶体；

物体乙从第5分钟到第12分钟的温度保持在80℃不变，这个温度就是乙物体的熔点，说明乙物体是晶体，此过程乙物体处于固液混合状态．故选：

D

【分析】熔点是晶体熔化时的温度，晶体在熔化时保持熔点温度不变，处于固液共存状态．

5.【答案】C

（1）由图象可以看出，冰在熔化的过程中，有一定的熔化温度，即熔点，故冰为晶体；

则根据图象可以知道冰熔化时的温度，而且可以判断出冰是晶体，故AB不符合题意；

（2）根据公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．相同时间内，冰温度升高的快，是因为冰的比热容比水的小；

因此根据图象可以比较冰和水的比热容大小，故D不符合题意；

（3）根据图象不能出冰熔化前后的质量，故C符合题意．故选C．

【分析】①晶体和非晶体的区别是：

晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点；

②运用公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．

6.【答案】D

【解析】【解答】当物体间有温度差时，热量会从高温物体传递给低温物体，当温度低于0℃时，水会结冰.在0℃的环境中，当把0℃的冰投入0℃的水中后，热量不从0℃的水传递给0℃的冰，0℃的冰温度不会升高，所以不会熔化，也不会凝固，所以冰的质量吧会增加，也不会减少.

故答案为：

D.

【分析】熔化、凝固现象的发生，都需要条件，达到熔点（凝固点），吸收（放出）热量，在相同的温度环境中，物体即不能吸收热量，也不能放出热量，就不会熔化（凝固）。

7.【答案】C

（3）根据图象不能出冰熔化前后的质量，故C符合题意．故选C．

8.【答案】C

烧杯里是冰水混合物，温度为零度．要让小瓶里的水结冰，小瓶里的水在达到零度后还必须被吸收掉凝固所需放出的热量，既然小瓶外面的水也是零度，小瓶就不会把热量传给外面，所以不结冰．

故选C．

【分析】水是有一定凝固点的，温度降至0℃时才会凝固，在凝固的同时，水要向外放热．因此，烧杯中的水能否结冰取决于它的温度能否降至凝固点和是否能继续向外放热．

9.【答案】C

因为航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中与大气剧烈摩擦，产生高温，为了防止烧毁航天器，所以这种材料应具备耐高温的特点；

还有要防止舱内温度过高导致对宇航员产生危险，这种材料还应具备隔热性好的特点．故选C．

【分析】做航天器的材料一个必要的因素是：

能够耐高温；

结合题意来作答．

10.【答案】C

【解析】【分析】影响晶体熔点高低的因素：

物质的种类、压力的大小、是否有杂质．种类不同，熔点一般不同；

压力越大，熔点降低；

当有杂质掺入时熔点降低．

【解答】在其它条件相同时，积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，即熔点低于当地温度，使雪熔化，交通方便．

【点评】明确晶体熔点高低的影响因素是很必要的．

11.【答案】BC

A、根据图象，开始吸热温度升高，最后温度不变，可能是晶体熔化图象，也可能是液体的沸腾图象，故A错误；

B、由A分析，T2可能是沸点也可能是熔点，故B正确；

C、0～t1时间，物体的温度不断升高，所以分子运动加剧，故C正确；

D、t1～t2时间内物质的温度不变，但仍需吸热，所以内能增大，故D错误．

故选BC．

【分析】

（1）掌握晶体和非晶体熔化过程中的特点：

非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中吸热，温度不断升高；

晶体有一定的熔点，在熔化过程中吸热但温度保持不变；

（2）晶体在熔化过程中虽然温度不变，但需不段吸热，内能不断增大；

（3）掌握液体沸腾时的特点：

吸热但温度保持不变，内能增大．

12.【答案】晶体；

﹣6；

固液共存

（1）由图可知，该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体．

由乙图可知，该温度计的分度值是1℃，而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以下，故读数为﹣6℃；

（2）图象中的BC段表示该物质的熔化过程，这个过程温度保持不变，但要不断吸热．

（1）晶体；

（2）固液共存．

（1）晶体和非晶体在熔化过程中的区别：

晶体在熔化过程中，温度不变；

非晶体在熔化过程中温度不断上升，晶体熔化时的温度为熔点．

温度计读数时，首先要看清温度计的分度值，再根据液柱上表面对应的刻度进行读数，还要注意是在零上还是零下；

（2）在熔化过程中，该物质熔化时需要吸收热量，但温度不变．

13.【答案】10；

液态

从图象上看，冰从第5min开始熔化，到第15min完全熔化完，所以熔化过程经历了15min﹣5min=10min，加热至第15min时冰完全熔化处于液态．

10；

液态．【分析】

（1）在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，为冰的熔化过程；

（2）从开始熔化到完全熔化为熔化过程．在熔化之前为固态；

熔化过程中为固液混合态；

完全熔化后为液态．

14.【答案】6；

1：

4

（1）该晶体从第2min开始熔化，到第8min熔化完成，熔化共用6min；

（2）从图上可以看出，在质量不变的前提下，AB段温度升高40℃，CD段温度升高20℃，CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，吸收热量之比为1：

2，温度升高之比为2：

1；

因为Q=cm△t，

所以固态与液态物质比热容之比为

=

×

，所以该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1：

4．

6；

2，所以该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1：

15.【答案】210；

小于

由该物质温度随时间变化图象可知：

4min～10min这段时间内该物质继续吸热，但温度不变，此时所对应的温度就是该物质的熔点，即为210℃；

在0～4min时间里，固态的物质在4min升高的温度为△t1=20℃，

在10～12min时间里，液态的物质在2min升高的温度为△t2=20℃，

热源是相同的，所以据上可知，固态的物质吸收的热量多，

由Q=Cm△t可知：

当质量和温度变化相同时，Q越大，比热容就越大，固态的物质的比热容大；

210；

小于．

【分析】晶体的熔化图象上总是有一段水平的图象，这段则表示这种物质是正处于熔化状态，这点所对应的温度则是这种物质的熔点．

由图象可知，此物质固态时在4min的时间内升高20℃；

而液态时，在2min的时间内升高20℃，由此可知它们所吸收热量的多少，进而判断出比热容的关系．

16.【答案】50；

8

由图知，此物体在凝固过程中温度保持50℃不变，则该物质为晶体，其凝固点为50℃．从第4min开始凝固到第12min凝固完，所以凝固过程经历了12min﹣4min=8min．

50；

8．

【分析】知道晶体的凝固点的概念：

晶体凝固时的温度叫做凝固点．

知道晶体的凝固过程的特点：

晶体在凝固过程中温度保持不变．

知道从开始凝固到完全凝固完为凝固过程．

17.【答案】

（1）盐水的凝固点低于﹣2℃

（2）﹣4

（3）放出热量，但温度不变

（1）要使用量程为﹣20℃～102℃的温度计，主要考虑盐水的凝固点低于﹣2℃时，便于测出盐水的凝固点；

（2）分析图象可知，小明所测盐水在﹣4℃凝固，则该盐水的凝固点是﹣4℃；

（3）由图可知，盐水在凝固的过程中，放出热量，但温度不变．故答案为：

（1）盐水的凝固点低于﹣2℃；

（2）﹣4；

（3）放出热量，但温度不变．

（1）若盐水的凝固点低于﹣2℃时，使用量程为﹣2℃～102℃的温度计就不能测出盐水的凝固点．

（2）盐水凝固的温度为盐水的凝固点，从凝固开始到凝固结束时间为凝固的过程经历时间．（3）根据图象分析温度和热量的变化．