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她的手里还握着一块晶莹剔透的白玉，据说，那块白玉是她的妈妈在去世时留给她的。

或许人们永远只会注意到节日的温馨与温暖，整个城市的上空回荡着熟悉的旋律。

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六年级:

xx篇一：

话题作文：

绝境与希望

xxxx中学xx

一头驴子不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。

驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，确实想不出的办法搭救驴子。

大家

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倒是认定，反正驴子已经老了，“人道地毁灭”也不为过，况且这口枯井迟早总要填上的。

于是，人们拿起铲子开始填井。

当

惶不安诞生了《安娜·

卡列尼那》。

在艺术的道路上他们都遇到了绝境的拷问，但是绝境却成了他们艺术人生的一种伟大力量，使得对生命对艺术的信仰都是那么得令人赞叹。

同人生的角斗的希望是在绝境中攫取的！

人生的况味是在于和绝境的奋斗，面对绝境时永不言弃，这就是人类不屈的伟大精神。

更重要的是绝境创造了希望，是它将我们指引到更高的成就，也是它将我们历练成人生真正的角斗士！

【评语fromxx】

读罢《人生角斗的况味》一文，我被一种搏击人生的精神深深鼓舞。

面对“绝境与希望”这一话题，作者想到的是“活着就得和人生角斗，成功的意义就在于绝境向希望的逆转”，平地惊雷，震撼人心。

这种坚韧的精神，也应该是作者自己的人生的态度。

精神的表达，是需要技巧的。

首先是从所用材料的人物中给予读者精神的感染。

文章选取的美国登山爱好者、桑提亚哥、米开朗琪罗、贝多芬、托尔斯泰的事例都是精当且极具感染力的。

其二，从语言表达而来的哲理与激情。

如“身处绝境，能够拯救自己的恰恰就只是自己”“绝境是激发希望的源动力”等句子，简洁有哲理；

入了贫困、苦恼和绝望的深渊。

但他并没有在绝境中退缩，而是去了乡下，在美丽的大自然和淳朴的农家生活中寻找创作的灵感。

《播种者》《拾穗者》便在绝境中诞生，米勒的艺术获得了新生。

在绝境中寻找出口，更要用心探寻希望的所在。

希望的存在是必然的，但却是隐蔽的，发现它需要超凡的智慧和勇气、过人的耐心和意志。

贝多芬，在双耳失聪的绝境中激发出蓬勃的创作欲望，雄浑悲壮的《

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《史记》。

每个人的人生中都会遇到挫折，有些人之所以能名垂青史，是因为他们面对挫折没有自暴自弃，而是用正确的心态将之转化为激励自己成功的动力。

韩信命人背水布阵，结果反而出奇制胜。

从某种意义上来说，每个人都有一种超越自我的潜能，而这种潜能往往在身处绝境时才会被激发出来。

但这并不表示逆境更有利于人的成长，如果没有一颗安静的心去思考，很多人往往会选择放弃。

孙膑不幸丧失了髌骨，却因自知和自信而不曾放弃。

他自知形体的缺陷不会影响他卓越的军事才能，他自信总有一天可以用君子之行替自己讨回公道。

最后，他终于成功了。

没有人有义务在任何时候都帮你一把，也没有人有必要在任何时候都以你为重，人生是自己对自己负责。

只是很多时候，外界的因素会对人产生干涉，使人不自觉地对其产生依赖。

真正能成功的人，往往是那些可以丢弃这些依赖，而靠自己实实在在努力的人。

要做到直面危机而临危不乱，谈何容易又何其简单？

古人云“置之死地而后生”，这里包含的玄机甚深，扭转死与生的强大力量的源泉，是一份乐观沉着的心态。

始终微笑着面对生活吧，生活也终将将同样的快乐赐予你！

本文从驴子的故事中得到启发，确定文章的中心是“扭转死与生的强大力量的源泉，是一份乐观沉着的心态”，对材料与话题的把握是准确的，观点较为新活。

文章例证充分，语言面貌较好，有一定的写作功底。

本文最大的遗憾就是思维的理性程度不够高。

首先是表现在混淆概念。

文章将“绝境”与“挫折”混为一谈，无论是勾践还是司马迁的例子都是挫折而不是绝境。

其二，表现在文章整体结构的逻辑性不够。

从勾践、司马迁到韩信、孙膑，看不出内在的逻辑联系，较为松散，缺乏对文章的整体把握。

其三，本文有些段落内部缺乏逻辑思考，如倒数篇二：

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走出绝境_学生作文高一

【佳作展示】：

走出绝境

枯萎的树木也有抽枝逢春之时，在凛冽的寒冬里也能绽放出点点红梅。

如何走出绝境，更多的是取决于我们对待它的态度。

绝境是一座座山峰，立在那里，是一种阻挡，更是一种召唤。

不退缩，永不放弃者方能走出绝境；

而放弃后退者只能被绝境吞没。

因此，在绝境面前，我们不能轻易放弃，只有认真对待，不轻易放弃的人才能在绝境中找到解决办法，突破重重障碍，于绝处逢生。

直面绝境，认清形势，不放弃，才能走出绝境。

埃德是美国著名的登山家，登山界的传奇人物。

他一生征服的高峰不可胜数。

然而在征服美国最高峰时却遭遇重重困境。

高峰上突如其来的暴风雪及粮食的大量损耗，让许多攀登者支撑不到顶峰就已经困死在雪峰之中。

在这等绝境面前，埃德却没有放弃自己，在坚强的意志支持下，他冷静分析自己的当前形势，计算好粮食的支配，最终攀登上顶峰，走出绝境。

面对绝境，假如没有勇气承受，轻言放弃，必然会被困于绝境这个牢笼之中。

回望历史，多少名人面对困境绝境，却没有勇气挣脱，最终走向灭亡。

屈原，战国时候楚国的诗人、政治家。

他与贵族子兰、靳尚等进行斗争，屡遭谗言，后被放逐。

面对人生仕途无望的绝境，面对国家在腐朽势力的统治下日益黑暗的绝境，他极其不满，有过抗争，却未能得到重用，救国救民，最终在这样的绝境中，只落得个自沉汨罗江的悲剧结局。

面对绝境，埃德是勇敢寻求解决办法，屈原却是一味沉溺自己的绝望之中。

前者最终走出绝境，后者却失去生命。

其实，绝境只是横在我们面前的一条河流，假如我们在它面前退缩不前，不去寻求过河的办法，那么永远也跨不过这条河流。

绝境并不可怕，可怕的是我们轻易放弃在绝境中寻求生机的勇气。

枯木在自身残缺的绝境中能焕发生

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机；

青松在暴风雪的肆虐仍然屹立。

树犹如此，何况是人？

我们在面对绝境之时更不能退缩，要树立信心，勇于寻求解决的办法，不放弃方能走出绝境！

教师点评：

该篇作文扣紧材料，立意精准，入题快，中心论点独立成段，正反对比的论证结构很明显，不足的是，把屈原殉国的行为说成是没有勇气，轻言放弃的懦弱行为，这是违背历史评价的。

让自己走出绝境

你害怕绝境吗？

如果害怕，那么你就要懂得如何冷静对待，只要不被绝境束缚，冷静下来，努力寻找走出绝境的办法，就能拥有一片蔚蓝的天空。

这个世界海纳百川，能走出绝境的人很多，但走出绝境的方法不止一种，只有自己努力寻找走出绝境的办法，才能享受成功降临的那份喜悦。

听着美妙的音乐旋律，我陶醉地欣赏着贝多芬的音乐，我真切地看到贝多芬在寂静的房子里面对自己的遭遇而伤心；

奥巴马小时候为父母的离异而感到痛苦，威灵顿曾为自己屡战屡败而沮丧。

但是他们没有被绝境吓倒，而是积极勇敢地寻找走出绝境的办法。

于是，贝多芬在没有声音的世界里感受音乐的美妙，终终于谱奏出动人心弦的《命运交响曲》，奥巴马以父亲的梦想与奋斗作为战胜绝境的力量，终于成为美国历史上

绝境，如刘伟断掉的双臂，走出了，用脚也能奏出动人心弦的旋律；

绝境，如路边干枯的榕树，走出了，重生的绿叶能为人类遮尘挡雨。

只有走出眼前的绝境，才能像贝多芬那样成功，像奥巴马那样伟大，像威灵顿那样坚强。

绝境不会自动消失，只有靠你自己去战胜它，走出绝境吧；

相信前方会有一片为你而存在的蔚蓝天空！

观点明确，结构完整，正反对比，说服力强，材料丰富，叙例简洁。

卡扎菲是不可能走出绝境的，因为这个绝境是他自己的残暴统治一手造成的。

论据的运用不能推翻历史定论。

绝境来临时“有时候，我们感觉走到了尽头。

但再深

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的绝望，都只是一个过程，总有结束的时候，回避始终不是办法。

鼓起勇气昂首向前，或许机遇就在下一秒。

几米说过，“我总是在最深的绝境里，看见最美的风景。

”是的，即使在最深的绝望里，我们也能看见最美的风景。

在现实生活中，我们无法阻挡绝境的来临，也不可能去逃避。

我国

经过顽强斗争，从而走出绝境的也不乏其人。

一代枭雄曹操。

被周瑜一把火烧得狼狈不堪。

数十万精兵只剩下一万不到的残兵败将。

还面临孙刘联军的前后堵截。

但曹操并没有被吓到，而是顽强地与绝境斗争，硬是率领一万不到的残兵败将突破重重封锁，回到自己的领地。

曹操顽强地斗争，走出了绝境，赢得东山再起的机会，最终成就了一番霸业。

而一代霸王项羽便是绝境中的失败者，面对绝境不是顽强斗争，而是以死来逃避。

项羽麾下精兵数十万，真可谓兵强马壮。

刘邦与项羽相比简直就是一只小蚂蚁。

但是两军对决，项军却惨败，逃至乌江边上，项羽本可以渡江回到江东东山再起，但却因为过分顾及面子，逃避失败，还说什么无颜面对江东父老，最终落得个自刎乌江的下场。

想要走出绝境，需要顽强斗争的精神。

绝境对于顽强斗争者只不过是人生道路上的一块磨刀石，只要勇敢地过去了，便又会是一柄锋利的宝剑。

走出绝境，就必须拥有顽强斗争的精神。

俗话说：

世上无难事，只怕有心人。

绝境也一样，只要你拥有顽强斗争的精神，便有走出来的希望。

走出绝境，前方就是一片蓝天。

观点明确，结构完整，正反对比，但材料太陈旧，内容较为单薄。

【病文共鉴】：

态度决定命运俗话说：

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”对呀，车到山前必有路，态度决定命运。

细味着《命运交响曲》激昂的旋律，仿佛看见那位伟大的音乐家正忙着和千军万马搏斗。

谁也没有想到，他双耳失聪。

面对生活沉重的打击，他没有

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放弃对音乐的执着。

他坐在舞台的中央，用心灵之手，敲击着命运那沉重而苦涩的琴键。

他就是那位百折不挠、坚持不懈的伟大音乐家——贝多芬。

任由万般催产，也挡不住他生命之火的娇艳绽放。

展开历史画卷，我真切地看到越王勾践被吴王俘虏；

明朝的开国皇帝朱元璋在街上要饭；

梵高在幽暗的画室对着失败的人物画像伤心垂泪；

卢梭在空旷的原野上手捧《博物学》悲观失望，奥尔柯特茕茕孑立被幻想小说拒之门外?

?

但是他们并没有因此放弃，而是付出成倍的努力。

于是，越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，最终反败为胜，取得成功；

朱元璋从一个小兵做起，成为一代开国明君；

梵高在大自然神奇的光与影中，呕心沥血，终于让《星夜》永恒地闪耀在艺术的原野上；

卢梭在激荡的社会进步思潮中，全力奋斗，终于让《社会契约论》成为启蒙运动中光辉的太阳，奥尔柯特在白雪飘飞的圣诞之夜，终让《小妇人》成为每代人拜读的巨著。

正是因为这种不屈不挠、坚信车到山前必有路的精神和不屈的态度，这些杰出人物的业绩才有动人的乐曲，在历史殿堂中绕梁不绝，我愿借高渐离之筑，涉水三千为之长击。

正如xx所说：

“行路难，行路难，多歧路，今安在？

”，但并不被这些所谓的困境束缚的他最终便有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的绝句。

没有几个人会一帆风顺。

不管是在生活中，还是在工作中，我们经常会遇到困境，我们来看“困”的字形：

生长的树木四面被包围。

这意味着什么？

意味着树木被束缚起来，失去了成长的空间和雨露阳光的滋润。

但是只要你保持积极的态度，顽强拼搏，坚持不懈，“困”也能成为“杏”，也就是“行”。

态度很重要。

态度决定命运。

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该文观点明确，有极强的说服力。

论证充分，思路清晰，例证典型，逻辑严谨，语言流畅，富有文采，本来是一篇很好的文章。

但本文犯了几个严重的错误：

1、全文不涉话题词；

2、论据没有围绕话题词；

3、观点不含话题词。

这些都是话题作文的大忌，改正了，才能把话题作文写好。

希望同学们戒之鉴之。

篇三：

走出绝境阅读下面的材料，根据要求作文

一头驴了不小心掉进一口枯井里，他哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出去。

驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，确实想不出办法搭救驴子。

大家倒是认定，反正驴子已经老了，不救也罢，况且这口枯井迟早总要填上的。

帮助下，马克思最终完成了人类的巨著《资本论》，试问，如果不是恩格斯的无私帮助，马克思能如此顺利地完成他的著作吗？

放眼当今社会，许多工人下岗，没有工作，日子怎么过？

当大多数工人痛苦惆怅的时候，我们的国家、我们的政府伸出了援助之手，各地纷纷成立了下岗工人救业基金会；

更有许多合资企业打出了只招收下岗工人的旗帜。

在社会各界人士的大力帮助下，广大的下岗工人的生活得到了妥善安排，绝大多数人获得了再就业机会，许多人还在新的岗位上成了劳动模范。

下岗工人走出了低谷，不正是有了国家的帮助、社会的帮助吗？

一棵本不该砍下的小树如果被砍倒了，会给人留下深深的遗憾。

本该灿烂的人生，不该因为暂时的逆境而委顿。

别让悲剧重演，正如别让小树倒下，在冬天里要给它以扶持，给它以呵护，相信来年的春天，那绿会特别的醉人！

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【点评】

作为一篇学生习作，本文的优点表现在以下几个方面：

①紧扣话题。

开篇以约翰和父亲的对话，揭示一个道理：

枯木可以逢春，不可以因为它的萧瑟而限制其发展。

中段，由此类比说明：

任何事物都有起有落，人生也有冬天，我们应该看到它发展的前途，努力促使它走进春天，进而说明困境中的人生需要扶持和帮助。

末段，联系社会，说明下岗工人们怎样走出逆境，切合时代旋律，立意高远。

②结构严谨，论述层层深入。

本文以故事开头，说明了不能在冬天砍倒一棵树的道理，然后用恩格斯对马克思的帮助说明即使是伟人也有需要别人帮助的时候，最后以下岗工人在国家和社会的帮助下战胜逆境的事例说明面对逆境，我们应该采取的人生态度，转变观念，把握机遇，走出绝境。

篇四：

《绝境逢生》观后感

绝境中求胜五年级xx今天对于我们这些学生来说，是特别的一天，为什么这么说呢？

亲爱的读者，你能猜出来吗？

不用猜了，我告诉你吧，因为今天下午我们在学校里看电影了，对于我们这些农村的小学生来说，这可是一件值得高兴的事，所以我就忍不住要向大家说说这部电影了。

电影名叫《绝境逢生》，主演是潘长江（这是我问老师的），主要人物是一个渔夫和一位铁匠。

内容可有趣了，我们全校的同学在观看的过程中是笑声不断的，老师们也笑弯了腰。

这部电影讲述的是抗日战争时的故事。

那里，日本正在攻打我们中国，老百姓们都不畏艰险，参加了战斗。

后来，因为我们在无意间帮助了美国军人后，美国军人也一起帮助我们对付那些又笨又可恶的日本鬼子。

最后，终于消灭了他们。

电影中的渔夫很大胆、勇敢，为了能消灭更多的敌人，想出了一个好办法去炸死那些恶狠狠的日本兵：

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他们把炸药放在咸鱼堆里，用火点燃，准备引日本兵自己上钩，没想到的是队长老万挑炸药鱼去引诱日本兵时，不巧遇上了打铁的铁匠，因为老万曾欠着铁匠二元钱，铁匠一直记在心里，见到老万就急忙跑上去要钱，可老万说有急事，他就是不听，坐在了炸药鱼上，因为他一坐，导火线快速点燃，日本兵走了过来，看到那些咸鱼称赞叫好，老万将铁匠拉起来跑到桥下。

“轰”炸药一下子爆炸了，而铁匠和老万一下子回到了自己家门口?

陈铁匠是镇上的一个斤斤计较的、胆小却又善良的普通镇民，他与莲妹子共同救下了遇难的美国军人。

人民毕竟是人民，没有经过专业的军队训练，善良的老百姓被日军的间谍所骗，铁匠陈也被日军利用，使街坊误认为他成了汉奸，以至他想要去自杀，但他又误打误撞，救下了游击队长老万。

铁匠陈似乎是一个幸运的人，从他向老万讨要2块钱的债务起，他就误打误撞的救下了许多人。

就连春子也是被他救了下来。

这个故事告诉我们：

正义是永远不会被邪恶所打倒的。

无论在任何时候，任何地点，和平永远都是人民所期盼的。

在绝境中不能放弃自己的信念，这才是真正的英雄；

在危难时刻能不抛弃自己的战友，这才是真正的英雄。

我们应该向他们学习，热爱自己的祖国，愿意为祖国贡献自己的力量！

评语：

本文感情真挚，语言准确生动，可以看出小作者确实是很认真的观看了影片，这是值得表扬的。

尤其是对影片中两位主角的描述，仿佛是给我们再现了电影中的那些情节，对于小学生来说，这是多么的难能可贵。

学生们告诉我，电影中有个片段让他们印象深刻：

莲妹子她正低着头，仔细的为受伤的士兵包扎伤口，旁边的一个美国兵自言自语地说：

“也许她不是坏人，也许中国人都是善良的。

”美国兵简单的一句话，却透露出了美国兵对中国人民的信任与认可。

虽然电影看完了，但是这句话一直回响在学生的耳旁，我相信他们能成为这样的中国人。

指导老师：

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