我的语文老师周老师Word文档格式.docx

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她就是我的新班主任王老师。

班主任，那么就意味着今后的三年的风风雨雨都是由她来陪我们度过。

想到这，我的嘴角不禁向上扬，因为我的班主任看起来是那么的亲近，那么的平易近人。

　　王老师她不是主课老师，是一个美术老师。

她虽然是一个美术老师，可对我们却是关爱有加，对我们的照顾可以说是无微不至。

记得刚开学的时候，王老师就与我们说起了手上的手表，我心想一个手表也有故事?

于是，我便聆听起老师将他的手表。

原来，老师一直没有戴手表的这个习惯，可她为了我们，改变了自己多年以来的习惯。

听完这短短几十个字时，我十分深刻，心里波涛汹涌，十分震撼。

一个老师，为了自己的学生们而改变自己的习惯，这样的老师怎能让人有所敬佩呢?

　　王老师不仅是我们班的美术老师和书法老师，她也是其他班的美术和书法老师。

王老师有一手好字，随话说“字如其人”事实便是如此。

在书法课上，她不厌其倦的教我们练书法，甚至亲自下来手把手来教我们怎么写。

　　王老师她很忙，但她总能挤出时间来看我们。

早读课上少不了她的身影，午读课也少不了她的身影。

正如鲁迅所说：

“时间就像海绵里边的水，只要你挤，总是会有的。

”王老师亦是如此。

　　在我的眼中，王老师是一名很好很好的老师。

俗话说：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”才开学短短的几个星期，您就为我们做了那么多，感谢您，王老师!

　　我有一位和蔼亲切，温柔善良的语文老师——段老师。

　　我们语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，两条弯如月牙般的眉毛，一个樱桃般的小嘴，一头乌黑靓丽的头发。

“咚咚咚”这是我们语文老师高跟鞋的声音。

一大清早，就看见了我们语文老师那熟悉的背影。

　　一大清早，就听见了我们语文老那清亮喉咙领着同学们读书。

晚上同学们和其他老师都走了，但却还看见一个熟悉的背影在那备着明天学要讲的课文，当我们进入了甜美的梦乡时，她还是在工作，只有备完课之后，她才会躺在床上睡觉。

腰酸了，眼酸了，背痛了，但她还是在不断的工作。

她有时为了工作忘记了自己要吃晚饭。

我们语文老师在所有老师当中是最勤快的一位老师。

　　我觉得每天幸福的就是能听到我们语文老师那用温柔细腻的嗓子为我们讲课，教我们做人的道理，如何去做人?

我们语文老师每天都给我们上课，即使嗓子哑了也仍坚持着给我们上课，有的老师为了学生一生气就不讲了，但我们段老师不是，每位同学一犯错，她不会怒气冲冲，而是面带微笑去说话，有的老师以为就是一节课不听算拉倒，工资照样给，但我们段老师不是，她总会尽到一个老师的责任，把每节课都上得津津有味。

你说这怎么不是一个有着高尚品质的老师?

语文老师谢谢您，谢谢您让我懂得了人生的价值，在这最后半年里，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望和在我身上付出的努力和汗水，在此，我想对您说一声“老师，您辛苦了!

”

　　六年的时光一去不复返，我即将毕业了，回首六年的学习生活，有一位老师，她时而幽默，时而严肃，总喜欢给我们留一些出乎意料的作业，没错，她就是我的语文老师。

　　这六年来，语文老师一直一丝不苟的教导着我们。

她非常敬业，有好几次生病了，仍然坚持上班。

她做起事来十分认真，她爱我们每一个人，我们也都爱她。

有一句话说：

”这句话不正是来形容默默奉献的语文老师吗？

　　我的老师，大家说您像园丁，可我更觉得您像我的父母，像我的朋友您的关爱总是那么无微不至。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，您的背影凝聚着我们滚烫的目光

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳千年，老师您的名字刻在我们的心灵上，这才是真正的永恒。

　　您对我们严格要求，并以自己的行动为典范，这就是您在我心目中的伟大形象。

啊！

老师人类灵魂的工程师，唯有这荣耀的名字，才有着像大海一样丰富的内涵！

　　每次当我们考不好时，您总是鼓励我们说：

“失败乃成功之母，人生不经历风雨怎能见彩虹？

”老师，您说的这句话一直萦绕在我心头，使我虚心拿起错题钻研。

　　老师，谢谢您！

在这六年里，您的爱如甘甜的泉水，滋养着我们，如清爽的春风，抚慰着我们稚嫩的心灵，老师谢谢您，我们爱您！

　　我的语文老师——包老师是一位既漂亮又优秀的老师。

她身材苗条，一双水灵灵的大眼睛，脑袋后面扎着一条高高的马尾辫，看上去那么有精神，那么有活力。

　　包老师上课时非常生动，语言也很幽默。

记得那一天，包老师在教我们区分形容词和动词时，大局部同学都在认真听，只有坐后面的一位同学不知什么原因，打起了瞌睡。

包老师便问：

“‘认真’和‘睡觉’分别是什么词？

”我举手答复：

“‘认真’是形容词，‘睡觉’是动词。

”“很好，坐下。

”包老师，冲我点点头，又继续说，“现在大局部同学都是‘形容词’，只有一位大哥是‘动词’。

”同学们相互看看，都望着那位半睡半醒的同学笑了起来。

那位同学也立刻缓过神来，赶紧坐好，认真地听起课来。

包老师这才满意地笑了，说：

“现在全班同学都是形容词啦！

　　包老师有时像夏天般热情似火。

记得今年过后，包老师又在班上给我们过了一个儿童节。

包老师自已掏钱给我们买了很多礼品，又有请班上练跆拳道的同学表演跆拳道，有请学音乐的同学表演音乐，还有请了学跳舞的同学表演舞蹈……同学们玩得不亦乐乎，包老师也跟小孩子一样陪我们一起，整个教室都洋溢着快乐的气氛。

　　包老师有时又像冬天般冷峻严厉。

第一单元语文发下来后，同学们罚抄的罚抄，打手的打手，作业多的很。

就因为我们不自觉，不把作业、当一回事，所以包老师狠狠地教训了我们一番。

在帮老师的严厉批评下，同学们再也不敢淘气了，期中考试我们班取得了全年级第一的好成绩，这都是包老师的功绩。

　　我们的成长无不渗透着包老师的心血，他无论做什么，都是为了我们好，我爱我们的包老师！

　　我的语文老师姓祝，她身材高挑、留着一头棕色的卷发，显得十分精神，弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，像明镜似的，全班六十二名同学的一举一动都休想瞒过她的火眼金睛。

上课时，她总是对同学们温柔以待。

但温柔中也带有威严所以在课堂上同学们都认真听讲，不敢有丝毫松懈。

　　记得在三年级的时候，祝老师通过两个星期的时间，把第一单元的所以课文和语文园地给讲完了，只剩下那我看着就头疼的了。

讲作文时，祝老师给我们读了一篇又一篇引人入胜的范文，并讲述了写作时让读者感到仿佛自身就处在那美好的境界里一般，总而言之祝老师讲了许许多多的习作知识，也讲的细致、具体、声情并茂，可我仍然七窍通六窍——一窍不通，不知把作文写好。

祝老师让我们回家写完作文，我心想完了，这次我肯定完了。

　　回到家我便一直为作文犯愁，时间一分一秒地从我身边溜走了，可仍然是蚂蚁啃西瓜——无处下口。

不知愁死了多少脑细胞。

直到深夜十点好不容易憋出了一篇自己都觉得差的作文。

　　星期一我紧张的把作文交给了老师，可是因为我写的太差了，所以我星期五所说的话应验了。

老师把我叫进了办公室，我低着头，心里忐忑不安，心想祝老师一定会严厉批评我，甚至罚我重写。

但我万万没想到的是祝老师竟让我坐在她身旁，亲切地给我讲述该怎样习作，然后把我的作文从头到尾细致的修改了一遍，看着本子上密密麻麻的红笔批注。

我想，以后一定要多读书，多练习，争取把作文写好，再不让祝老师这么辛苦了。

　　在祝老师的帮助和鼓励下，我对写作文也不像以往那么恐惧，头疼了。

我一点一滴的进步都凝聚着祝老师对我的关心和关爱，感谢您我的语文老师。

　　下一秒，下一分，下一时，下一天……你可能都有新发现，发现花开，发现叶落，发现蜗牛老去……而我，在我的小学生涯，发现了我人生中的第一位好老师，她就是我的语文老师，黄熙媛老师。

　　黄老师是一位颜值与才华并存的老师。

我们非常喜欢她，也特别欣赏她。

最近，网络上流行这样一句话：

欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。

我们对黄老师的喜欢和欣赏正是如此。

黄老师的课是那样丰富多采，每一篇课文都仿佛在我面前翻开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的新世界……

　　期末考试临近，我发现黄老师特别忙。

每天不仅要给我们复习、考试、改卷、评讲，每天晚上还要给我们进行作文集训、指导、点评、、发表等等，黄老师几乎没有一刻是空闲的。

为了激发我们的学习斗志，黄老师天天给我们知识竞答赛，答对的同学可以得到一个爱心小红包；

每次考试取得进步的同学，黄老师会发一些小奖品以资鼓励。

从这些点点滴滴中，我深深体会到黄老师是多么爱我们啊！

瞧，这次月考我们取得了不错的成绩，这都是黄老师默默付出的回报。

有人说：

“学生考好了是学生自身聪明，学生没考好就是老师没教好。

”我对此嗤之以鼻，什么歪理？

没有一个尽心尽职，全心全意为学生付出的好老师，学生能取得优异的成绩吗？

反之，学生成绩不好，能怪老师教的不好吗？

当然不能，要怪就怪学生懒。

俗话说得好，世上没有丑女人，只有懒女人。

我觉得学校没有笨学生，只有懒学生。

黄老师总跟我们说：

“天才在于勤奋，聪明在于积累。

”我一直将其奉为人生的真理。

　　满手粉笔灰，满脸笑容，满脸自信，满脸宠爱，这就是我最敬爱的黄老师。

　　相信每个人一定都有一个自己喜欢的老师吧！

我呀，最喜欢的是自带幽默又幽默的语文老师樊老师！

　　樊老师有一张鹅蛋脸，一张嘴巴总是一张一合的，一双眼睛每天都是笑眯眯的。

最有特点的，就是老师的眉毛了！

　　她的眉毛很奇怪，左边一小撮，右边也只有一小撮，所以老师每天都要画眉毛。

有一次，我们班一个女同学对老师说：

“老师，您好奇怪呀！

　　樊老师笑着问：

“我哪儿奇怪了？

　　这个同学想了一会儿，只是笑笑不说话。

　　这时，又来了好几个同班同学，有人说：

“老师，您的眉毛好奇怪呀？

”‘“哦！

原来是这个呀！

　　老师拍了拍脑袋，搓搓手，边想边问我们：

“有一个动画片里的人物的眉毛跟老师的眉毛很相似，叫什么来着？

　　“一休！

”一位同学说。

　　“对，你们看我像不像？

”老师说着，还成心把眉毛往上扬了扬，我们都笑了起来。

　　老师又得意地说：

“你们再看看，我是不是有动画人物的性格和特点呢？

”这下大家笑得都直不起腰来了。

老师假装不开心了：

“哎！

你们太没良心了，竟然这个样子，也太伤老师心了！

”我们笑得更厉害了。

　　突然，樊老师一本正经地说：

“所以，同学们，你们以后不能近着看老师，只能远看，因为“远看一幅画，近看鬼打架”哦！

说完，跟我们一起开怀大笑。

　　怎么样，不讲不知道，一讲吓一跳对吧！

这样的老师你怎么会不喜欢呢？

而且，我告诉你们，我们樊老师还是个“两面派”呢！

想知道详情？

卖个关子，下次再讲给你听吧！

　　我的语文老师长得高高的、胖胖的，扎着两个辫子，非常富态。

有时戴着熊猫帽子，像个活生生的大熊猫。

她就是——陈老师。

　　陈老师也时常“奖励”一些同学作文。

比方：

一个同学在寝室吵闹。

第2天，陈老师便会奖励他一篇作文，题材很新颖。

如：

《我是小飞侠》、《你看你看月亮的脸》·

·

陈老师还会罚他跑步5圈。

这样既锻炼了他的身体，又能锻炼他的作文能力，正是一举两得啊！

　　陈老师既“奖励”那些不听话的同学，又会奖励我们这些听话的同学。

我们语文课代表每天第八节课下课，都会去陈老师那，问晚自习作业，还登分到电脑上。

陈老师看我们辛苦了，就给我们好吃的。

　　陈老师这学期也改良了一下的常规星。

分成了学习星、管理星、自理星、纪律星、常规进步星、学习进步星。

这样提高了我们的积极性，每次都有许多同学参加，每个队都为自己的队员拉票。

一番参选后，被选上的同学兴高采烈，没选上的同学也不垂头丧气，下次加油。

得星的同学不仅能在家校互联上风光一次，还能发本子，发吃的，发学习用品，正是五花八门。

　　陈老师下课也跟我们说笑。

一次下课，我们的都在陈老师旁边，看陈老师用美图秀秀里的什么换，把杨博帆的头（）裁下来，然后再换个萌身，摇来摇去，逗得我们哈哈大笑。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

天下所有的老师都是奉献自己，让学生学好！

　　我的语文老师总是扎着一个辫子，戴着一副眼镜，个子高，身材嘛也瘦，但他却是我最难忘的老师。

　　三年级发生的那件事我到现在还记忆犹新。

　　那时我是班上每周五的.摘抄抄写员，然而让我意想不到的一件事发生了。

我下课时正在玩耍，正在这时一位同学叫我去老师办公室。

我怀着坎坷不安的心踏进了老师的办公室。

　　一看到老师那铁板似的面孔，我便知道大事不妙。

我下意识的低下头，双唇紧抿着，准备接受狂风暴雨。

“王建，你看看你近几周抄的摘抄都是什么！

”老师的声音明显有点不对劲。

我抬起头，发现了一件让我不敢相信的事：

老师的眼眶中似乎有什么东西在闪烁，仔细一看，竟是几滴眼泪！

我愣住了！

“抄的要么是字写得不好，要么是抄的特别少，你怎么变成了这个样子啊！

”老师的话语中明显有恨铁不成钢的语气听了老师的话，几滴泪水不禁从我的眼眶中流了出来，滴在了地上……

　　晚上，我在家里接到了语文老师打来的：

“王建，对不起，老师白天的话太过激了，但你知道老师最伤心的是什么吗？

就是好学生退步了老师也是为你好……”虽然看到老师，但是我已经深深体会到了老师的苦心。

　　我的语文老师的一个人，不失严厉，然而又不失对学生的关心，那历历在目的往事，让我更加敬佩我的语文老师。

　　鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。

老师像春天的微风把新意吹给我们;

老师像夏季的暖风把知识送给我们;

老师像秋天的落叶带走我们的错误;

老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。

“一位好老师，胜过万卷书。

”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

　　我有许多老师，他们教会了我不同的知识。

我最喜欢的还是英语老师—王老师。

她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。

我喜欢王老师的原因有两个：

一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。

二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语答复下列问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：

“学英语就是要不要脸。

”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。

”到现在老师上课时也会提到这句话。

　　王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。

她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。

王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。

　　花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;

鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;

大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

　　我们的语文老师也是我们的班主任周老师，像妈妈一样保护我们！

有一份感动藏在我心中。

　　我刚进入一年级的时候，我的纪律性很差。

由于周老师的耐心教育，我慢慢地改变了许多。

过了老师给我们重新编排了课堂，变得非常有趣！

上午课前早读，下午课前唱歌，课间有时间让同学们讲讲故事猜猜谜语。

所以同学们在语文课时都很有兴趣！

　　你别看周老师的身材那么苗条，她的声音非常响亮动听！

她的眼睛很明亮，里面装的可真不少！

我们班七十八个人都在她眼中。

上课时哪个低声说话、做了小动作她都看的一清二楚。

有一次，上语文课时周老师看见我在跟同学讲话，用不满的眼神看了我一眼，我看到了老师的眼神好似被打了一样的难受！

我马上开始专心听讲，认真答复下列问题。

　　周老师像一本读不完的书，像一棵智慧树挂满了五颜六色的智慧果！

我喜欢语文课，喜欢周老师！

　　在我的印象中语文老师是严格的、令人尊敬的。

例如我六年级时的那天晚上，跟朋友在操场上玩篮球，朋友突然看了一下手表：

糟糕！

六点半了！

语文老师嘱咐要在六点前进教室我急忙对他说那还不快跑。

　　我们来到教室门口发现教室里就差我们两个了，老师也在讲台上看着津津有味的看着书。

我们在门口打了报揭发现老师没理我们，以为没事了就急忙地跑进来。

突然，语文老师冲着我们喊：

出去！

我跟同学又回到了外面，那时什么样的感情都有第一次看到语文老师发那么大的脾气。

但初中时的语文老师却截然不同，当他走进教室时发现他是一位年过半百的退休老师，他跟我们说什么叫语文在他的话语里是那么的亲切，那么的和蔼，语文老师跟我们说他姓韦名永善。

　　语文老师的课十分有趣比方他讲朱自清的《春》说到：

小草从土里钻出来了自己也学着书里面的蹲在地上学着小草生长，大家都笑了起来。

怎么样是不是感觉他是个有趣的老师？

语文老师既是我们的老师他还是我们的朋友。

下课了他是我们的朋友，陪着我们一起闹。

到了上课，他还是那么的和蔼。

晚上时语文老师他用投影在白板让我们欣赏他写的文章，大家都看得津津有味的看完后大家都不约而同的鼓掌他自己也笑呵呵的。

　　可是好景不长听老师说下个学期他可能不能教我们了他得退休了没那个精力了，因为他已经六十三岁了。

多么的希望永善老师别走，多么希望他能陪我们走过这三年。

　　叶老师是我们班的语文老师兼班主任，是一位帅气的美男子。

他的课堂，严谨又不失趣味。

　　叶老师总是穿一件黑色西装外套，白领带，戴一副黑框眼镜，一看就是标准“学问家”的形象。

叶老师的智慧也常令我钦佩不已。

　　辟如有一次，我写了一篇作文，真可谓是糟糕透顶。

但叶老师拿到这篇作文，二话不说，埋头就改，三下两下，就把这篇糟糕的作文改得精美绝伦。

　　如果哪位同学犯了错，叶老师总能说得他心服口服。

一天上课，叶老师拿着一张走了进来，但见他神情严肃，双眉紧锁。

从他的神情中可以感觉到——他生气了，但他未曾过多流露出来。

我想是因为叶老师爱学生，就像爱他自己的孩子一般，他怕我们为他的生气而担忧，便故作镇定，装出一副假设无其事的样子，但心中却早已是怒火重重。

　　他努力平息了心情，大声宣告：

“昨天的生字抄写作业，有些同学非常不认真，需要重抄一遍。

”叶老师严厉的眼神在班级里扫了一圈，并特意“照顾”了那几位同学，缓了缓，接着语重心长地说：

“这是一种很严重的态度问题，归根结底还是责任心不够。

像这样的态度，就算以后考上了清华北大，或者考上哈佛，不过这几乎也是不可能的，我是说如果，以后步入社会，也是无所作为的。

所以，我们要从小锻炼社会责任心，才能以后有一番作为。

　　“好，我们回到生抄上。

”叶老师清了清嗓子，“我们就要从这一件件小事中，不断锻炼自己的责任心，使自己有所作为!

　　是呀，小事不小，现在做好小事将来才能做大事。

听到这里，我又想起老师要求我们每日积诵、阅读、写，不就是为了“积跬步至千里”吗?

一种自豪感油然而生，我为我有一个好老师而骄傲!

　　我的老师姓唐，是位严格的老师，但有时也很幽默。

　　那一天，唐老师从五楼步入教室，只见教室里像炸了锅一样，叽叽喳喳的声音不断的在老师耳边徘徊。

可突然不知谁说了声：

"

唐老师来了。

教室里安静的像墓地一般。

难不成唐老师有什么魔力?

我在心里想。

叮铃铃"

上课铃响了，老师说：

你们昨晚有没有预习?

预习了"

六十八个声音异口同声的答复。

唐老师总习惯第一课时让我们对文章有一个大致的轮廓，第二课时再耐心对我们讲解。

虽然她很严格，但她有时也很幽默，常常逗得我们哈哈大笑。

　　有一次，她对我们说：

这个学期的老师都是很好的，比方教英语的王老师吧!

我听到下面有人说她很严格，但是她可是专门管英语这一课的哦……"

下面有同学发出了惊讶的声音。

唐老师继续说：

唉……，就是语文老师一直想换换不掉。

然后耸耸肩膀，我的耳朵听到了些稀稀疏疏的笑声。

　　还有一次，她让我们把作业写一写，她见我们都像软骨头一样趴在那里，她对我们说：

刚刚还挺的直直的，怎么一下子软下去了，要不要我给你们准备几张床呢?

我们大笑不止，不过还是听懂了老师的话，乖乖的挺起来，老师见我们都挺起来了，也满意的点了点头。

　　这就是我们的语文老师——唐老师。