中考英语名词复习学案.docx
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中考英语名词复习学案
中考英语名词复习学案
名词复习学案(第1时)
一、目标:
1理解并能区分所学的可数和不可数名词2熟练掌握可数名词的复数形式构成及用法。
3掌握物质名词及其量的表达方式。
二、名词的分类
名词可以分为和,
专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beiing,hina等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:
b,等。
普通名词又可分为下面四类:
1)个体名词(IndividualNuns):
表示某类人或东西中的个体,如:
dtr,huse,pht。
2)集体名词(lletiveNuns):
表示若干个个体组成的集合体,如:
fail,lass。
3)物质名词(aterialNuns):
表示无法分为个体的实物,如:
rie,ater,air。
4)抽象名词(AbstratNuns):
表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:
health,friendship。
三、名词复数的规则变化
1、一般情况加-s 1清辅音后读/s/; ap-aps
2浊辅音和元音后读/zbag-bags/; ar-ars
2、以s,sh,h,x等结尾的词 加-es读/iz/bus-buses、ath-athes
3、以e,se,ze,(d)ge等结尾的词加-s读/iz/ liense-lienses
4、以辅音字母+结尾的词,变为i 再加es 读/z/ bab---babies
但是,以结尾的专有名词,或元音字母+结尾的名词变复数时,直接加s变复数:
如:
ne---nes, hlida---hlidas
比较:
楼层:
stre---stres, str---stries
、以结尾的名词,变复数时:
a加s,如:
pht---phts pian---piansradi---radis z---zs;
b加es,如:
ptat--ptates tat--tates
均可,如:
zer---zers/zeres
6、以f或fe结尾的名词变复数时:
a加s,如:
belief---beliefs, rf---rfs, gulf---gulfs;
b去f,fe加ves,如 nife---nives,thief---thieves,leaf---leaves
lf---lves,ife---ives, life---lives
均可,如:
handerhief:
handerhiefs/handerhieves
四、名词复数的不规则变化
1、hild---hildren ft---feet tth---teethuse---ie an---en an---en
注意:
与an和an构成的合成词,其复数形式也是-en和-en。
如:
anEnglishan,tEnglishen但Geran不是合成词,故复数形式为Gerans;,
2、单复同形 如:
deer,sheep,fish,hinese,apanese
Li,in,uan,tli,threeu,furin
美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:
adllar,tdllars; aeter,teters
※※选学:
集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
如:
peple plie attle(牛)等本身就是复数,不能说apeple,aplie,aattle,但可以说apersn,apliean,aheadfattle,theEnglish,theBritish,theFrenh,thehinese,theapanese,theSiss等名词,表示国民总称时,作复数用。
如:
Thehineseareindustriesandbrave 中国人民是勤劳勇敢的。
以s结尾,仍为单数的名词,如:
aaths,plitis,phsis等学科名词,为不可数名词,是单数。
bnes是不可数名词。
theUnitedStates(美利坚合众国),theUnitedNatins(联合国)应视为单数。
如:
TheUnitedNatinsasrganizedin194联合国是194年组建起的。
d以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
”TheArabianNights”isaverinterestingstr-b<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
3、表示由两部分构成的东西,如:
glasses(眼镜) trusers, lthes
若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双); suit(套);apairfglasses;tpairsftrusers
4、另外还有一些名词,其复数形式有时可表达别的意思,如:
gds货物,aters水域,fishes(各种)鱼
五、不可数名词量的变化
1、物质名词:
结构:
数词+量词(可以是复数形式)+f+不可数名词
aglassfater一杯水;tglassesfater
a当物质名词转化为个体名词时。
比较:
aeisaindffd 蛋糕是一种食物。
(不可数)Theseaesareseet 这些蛋糕很好吃。
(可数)
b当物质名词表示该物质的种类时,名词可数。
Thisfatrprduessteel (不可数)eneedvariussteels (可数)
当物质名词表示份数时,可数。
uruntrisfausfrtea我国因茶叶而闻名。
Tteas,please请两杯茶。
※※选学:
2)抽象名词有时也可数。
如:
furfreeds四大自由
thefurdernizatins四个现代化
综合练习Exerises
一、写出下列名词的复数形式。
bab,nurse,ish,fl,a,ptat,fx,sheep,tth,her,use,lf,pht,
Geran,ptat,Frenhan,hinese,
二将下列句子中的词变成复数形式。
Exaple:
Thisisabus—ThesearebusesShehasaredbag—Thehaveredbags
1Thisisabrush2Thatisatat
3Hehasaradi4Thereisaphtntheall
Heisasalesan
三选择正确的选项填空。
1()Pleasereebertgivethehrsesetree___AleafsBleavesleafDleave
2()-uldulie___tea?
-N,thansIhavedrunt____
Aan,bttlesfrangeBse,bttlesfrange
an,bttlesfrangesDfe,bttlefranges
3()hnbught___frhiselfesterda
AtpairsfshesBtpairfshetpairfshesDtpairsshes
4()-hatulduliethavefrlunh,sir?
-I’dlie____!
AhienBahienhiensDthehien
()Therearefive___inurfatr
AandriverB,endriverandriversDendrivers
名词复习学案(第2时)
一、目标:
熟练掌握名词所有格的用法
二、名词的所有格
在英语中有些名词可以加’s表示所有或所属关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:
ateaher’sb。
名词所有格的规则如下:
名词的所有格的表示方法:
(1)
(2)
1)表示有生命的东西(人或动物)的名词所有格一般在名词后加’s。
father’sstud我父亲的书房
a以s或es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“’”。
theteahers’readingr教员阅览室
b不以s结尾的复数名词的所有格要加’s。
thepeple’sright人民的权利theen’sdress
如专有名词以s结尾,它的所有格一般只加“’”,但也有加’s的时候。
Burns’pes彭斯的诗
d复合名词的所有格的词尾’s加在后面的名词之后。
hersn-in-la’spht她女婿的照片
e如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词的后面加’s。
如果不是共有的,则两个名词之后都要加’s。
aneandHelen’sr珍妮和海伦的房间(共有)
Bill’sandT’sradis比尔的收音机和汤姆的收音机(不共有)
f有些指时间,距离,国家,城镇的无生命名词也可加’s表示所有格。
halfanhur’slass半个小时的hina’sindustr中国的工业
tentinutes’al二十分钟的路程
※2)表示无生命东西的名词一般与f构成词组,表示所有关系。
theverftheb书的封面
thententfthestr故事的内容
※※3)指有生命的名词有时也可以用f词组表示所有格。
a如果名词较长。
thestrfDrNranBethune白求恩的故事
thersfarx,Engels,LeninandStalin马,恩,列,斯著作
b如果名词的定语较长,就只能用f词组表示所有关系。
Dunthenaefthebstandingatthegate?
你知道站在大门旁的那个男孩的名字吗?
※※4)“f+词组+所有格”(双重所有格)的用法:
在表示所属物的名词前有冠词,数词,不定代词或指示代词(如:
a,t,se,this,that,these,thse等)时,常用“f+词组+所有格”的形式表示所有关系。
afriendffather’s=(neffather’sfriends)我父亲的一个朋友
apiturefhisunle’s他叔叔的一张照片(他叔叔所有照片中的一张,但不一定是他本人的照片。
试比较:
apiturefhisunle他叔叔本人的一张照片。
)
thatnvelfherlittlebrther’s她弟弟的那本小说
随堂练习
一、名词所有格练习
1__________________________(李明的父母)rinabighspital
2Thisis__________________________________(我妹妹的语书)
3___________________________________(学生们的桌椅)areverne
4Pleasepen______________________________________(
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