正安二中学年度第一学期高三语文半期考试试题Word文档格式.docx
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柯里研究小组根据蚂蚁身上细菌产生的抗生素特征,正准备着手研发新一代的抗生素。
D、人类现在使用的抗生素同蚂蚁所用抗生素的不同在于,长期使用,前者会使病菌产生抗药性,后者却不会。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
贺,字长吉,郑王之孙也。
七岁能辞章,名动京邑。
韩愈、皇甫湜览其作,奇之而未信,曰:
“若是古人,吾曹或不知,是今人,岂有不识之理。
”遂相过其家,使赋诗。
贺总角荷衣而出,欣然承命,旁若无人,援笔题曰《高轩过》。
二公大惊,以所乘马命联镳而还,亲为束发。
贺父名晋肃,不得举进士,公为著《讳辩》一篇。
后官至太常寺奉礼郎。
贺为人纤瘦,通眉,长指爪,能疾书。
旦日出,骑弱马,従平头小奴子,背古锦囊,遇有所得,书置囊里。
凡诗不先命题,及暮归,太夫人使婢探囊中,见书多,即怒曰:
“是儿要呕出心乃已耳!
”上灯,与食,即従婢取书,研墨叠纸足成之。
非大醉吊丧,率如此。
贺诗稍尚奇诡,组织花草,片片成文,所得皆惊迈,绝云翰墨畦径,时无能效者。
乐府诸诗,云韶众工,谐于律吕。
尝叹曰:
“我年二十不得意,一生愁心,谢如梧叶矣。
”忽疾笃,恍惚昼见人绯衣贺赤虬腾下,持一版书,若太古雷文,曰:
“上帝新作白玉楼成,立召君作记也。
”贺叩头辞,谓母老病,其人曰:
“无上比人间差乐,不苦也。
”居倾,窗中勃勃烟气,闻车声甚速,遂绝。
死时才二十七,莫不怜之。
李藩缀集其歌诗,因托贺表兄访所遗失,并加点窜,付以成本。
弥年绝迹。
乃诘之,曰:
“每恨其傲忽,其文己焚之矣。
“今存十之四五。
杜牧为序者五卷,今传。
孟子曰:
“其进锐者其退速。
”信然。
贺天才俊拔,弱冠而有极名。
天夺之速,岂吝也耶若少假行年,涵养盛德,观其才,不在古人下矣。
今兹惜哉!
(选自《唐才子传·
李贺》)
[注]郑王:
李亮,唐高祖李渊的从父,隋朝时任海州刺史,高祖武德初年封郑王。
4、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)
A贺总角荷衣而出,欣然承命,旁若无人承:
接受
B贺父名晋肃,不得举进士举:
推荐、选用
C老子曰:
“其进锐者退速。
”信然信:
果真、的确
D若少假行年,涵洞养盛德,观其才,不在古人下矣假:
授予、给予
5、以下句子中,全都表明李贺有才华的一组是(3分)
①韩愈、皇甫湜览其作,奇之而未信
②贺为人纤瘦,通眉,长指爪,能疾书
③所得皆惊迈,绝云翰墨畦径,时无能效者
④従平头小奴子,背古锦囊,遇有所得,书置囊里
⑤每恨其傲忽,其文己焚之矣
⑥上帝新作白玉楼成,立召君作记也
A①③⑤B②④⑥C①③⑥D②④⑤
6、下列对文章的分析和概括,不正确的一项是(3分)
A李贺是唐朝宗师后人,人长得纤瘦,手脚很长,但非常聪明,写字飞快,七岁诗文便震动京城。
B韩愈、皇甫湜读了李贺的作品,不相信他只有七岁,直到李贺梳总角发穿荷叶衣出来,他们才大惊。
C李贺写诗崇尚奇异的风格,完全摆脱了通常诗家的常规,当时无人能够仿效,其乐府诗常被谱成唱曲。
D作者详细记叙李贺充满神奇色彩的病死过程,是要借天妒英才的说法凸显李贺出类拔萃的天赋。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)若是古人,吾曹或不知;
是今人,岂有不识之理。
(6分)
译文:
(2)非大醉吊丧,率如此。
(4分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8~9题。
溪居即事崔道融
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客,急向柴门去却关。
8、本诗中的“疑”“急”表现了小童怎样的心理状态?
请简要分析。
(5分)
9、本诗运用了怎样的写作手法?
表现了怎样的意境?
(三)名篇名句默写(6分)
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)外无期功强近之亲,,茕茕孑立,。
(李密《陈情表》
(2)临行密密缝,意恐迟迟归。
、。
(孟郊《游子吟》)
(3)白日放歌须纵酒,。
(杜甫《闻官军收河南河北》)
(1)少焉,月出于东山之上,。
(苏轼《赤壁赋》)
乙 选考题(25分)
请考生在以下三、四两大题中选定一大题作答。
注意:
作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选答题的题号涂黑。
只能做所选定大题内的小题。
不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题记分。
三、文学类文本阅读(25分)
阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
陈泥鳅
汪曾棋
邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股。
气得我的一个姓孙的同学,有一次当着很多人脱下了裤子让人看:
“你们看!
黑吗?
”我们当然都不是黑屁股。
黑屁股指的是一种救生船。
这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船,因为船尾涂成黑色。
所以叫做黑屁股。
说的是船,不是人。
陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。
他水性极好,不愧是条泥鳅。
运河有一段叫清水潭。
据说这里的水深。
三篙子都打不到底。
行船到这里,不能撑篙,只能荡桨。
水流也很急,水面上拧着一个一个漩涡。
从来没有人敢在这里游水。
陈泥鳅有一次和人打赌。
一气游了个来回。
当中有一截,他半天不露脑袋,半天半天,岸上的人以为他沉了底,想不到一会,他笑嘻嘻地爬上岸来了!
他在通湖桥下住。
非遇风浪险恶时,救生船一般是不出动的。
他看看天色,知道潮里不会出什么事,就呆在家星。
他也好义,也好利。
湖里大船出事,下水教人,这时是不能计较报酬的。
有一次一只装豆子的船琵琶闸炸了,炸得粉碎。
船碎了,人掉在水里。
这时先下水救人。
能要钱么?
民国二十年,运河决口,陈泥鳅在激浪里救起了很多人。
被救起的都已经是家破人亡。
一无所有了。
陈泥鳅连人家的姓名都没有问。
更谈不上要什么酬谢了。
在活人身上,他不能讨价;
在死人身上,他却是不少要钱的。
人淹死了,尸首拽不着。
事主家里求到时,得事先讲明,捞上来给多少酒钱’,他才下去。
有时讨价还价。
得磨半天。
陈泥鳅不着急。
人反正已经死了,让他在水底多呆一会没事。
陈泥鳅一辈子没少挣钱。
但是他不置产业,一个积蓄也没有。
他花钱很散漫。
有钱就喝酒了,赌钱输了。
有的时候。
也偷偷地救济一些孤寡老人,但嘱咐千万不要说出去。
他也不娶老婆。
有人劝他成个家。
他说:
“瓦罐不离井上破,大将难免阵头亡。
淹死会水的。
我见天跟水闹着玩,不定哪天龙王爷就把我请了去。
留下孤儿寡妇。
我死在阴间也不踏实。
这样多好,吃饱了一家子不饥,无牵无挂!
”
通湖桥桥洞里发现了一具女尸。
怎么知道是女尸?
她的长头发在洞口外飘动着。
这座桥的桥洞很高。
洞身也很长。
但是很狭窄,只有人的肩膀那样宽。
桥以西,桥以东,水面落差很大,水势很急,翻花卷浪,老远就听见訇訇的水声,像打雷一样。
围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里。
但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。
可是谁也想不出办法。
谁也不敢下去。
公益会的人去找陈泥鳅。
陈泥鳅来了,看了看。
“十块现大洋,我把她弄出来。
“十块?
”公益会的人吃了一惊,“你要得太多了!
“是多了点。
我有急用。
这是玩命的事!
我得从桥洞西口顺水窜进桥洞,一下子把她拨拉动了,就算成了。
就这一下。
一下子拨拉不动。
我就会塞在桥洞里,再也出不来了!
你们也都知道。
桥洞只有肩膀宽,没法转身。
水流这样急,退不出来。
那我就只好陪着她了。
大家都说:
“十块就十块吧!
这是砂锅捣蒜,一锤子!
陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的,道了一声:
“对不起了!
”纵身入水,顺着水流,笔直地窜进了桥洞。
大家都捏着一把汗。
只听见嗖的一声。
女尸冲出来了。
接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。
大家伙发了一声喊:
“好水性!
陈泥鳅跳上岸来,穿了衣服。
拿了十块钱,说了声:
“得罪得罪!
”转身就走。
大家以为他又是进赌场、进酒店了。
没有。
他径直地走进陈五奶奶家里。
陈五奶奶守寡多年。
她有个儿子,去年死了,儿媳妇改了嫁。
留下一个孩子。
陈五奶奶就守着小孙子过,日子很紧巴。
这孩子得了急惊风,浑身滚烫,鼻翘扇动。
四肢抽搐。
陈五奶奶正急得两眼发直。
阵泥鳅把十块钱交在她手里,说:
“赶紧先到万全堂,磨一点羚羊角,给孩子喝了。
再抱到王淡人那里看看!
说着拖了孩子,拉了陈五奶奶就走。
陈五奶奶也不知哪里来的动。
跟着他一同走得飞快。
----(选自《视野》)
(1)下列对小说有关内容和写法的分析和概括,不恰当的两项是( )(5分)
A 小说对陈泥鳅的描写,没有浓重的刻画,而是寥寥数语,轮廓井然,栩栩如生,收到了平中见奇的艺术效果。
B 作者笔下的陈泥鳅不过是市井小民,所叙之事亦是日常琐事,但从中能令人感到他对底层人物的深切悯怀,对凡俗人生的悠长感喟。
C 陈泥鳅一辈子没少挣钱,但他不置产业,花钱散漫,喝酒赌钱,未曾留下积蓄,也不考虑娶妻生子,这都说明他是一个缺乏责任感和承担意识的人。
D 这篇小说的语言既追求生活语言的色、香、味、活、鲜,令人感到清新自然,又讲究文学语言的绝、妙、精、洁、雅,令人读来韵味悠长。
E 作者选择生活中的某些原生态的碎片加以连缀,使这篇小说具有曲折的故事情节和强烈的矛盾冲突,生动传神地表现了人物的心灵与情感。
(2)小说的首段是否可以删去?
为什么?
(3)小说的主人公陈泥鳅具有什么样的性格?
请简要概述。
(4)有评论者认为,汪曾棋这篇小说中隐藏着“生活的哀戚”,你是否认同这种说法?
结合小说内容谈谈自己的观点。
(8分)
四、实用类文本阅读。
(25分)
12 阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
梁漱溟为什么与众不同(节选)
刘仰东
梁漱溟是不是学者,这本来不成问题。
1916年。
他23岁时就在蔡元培校长的引荐下任教于北京大学哲学门(系),次年开讲,先讲“印度哲学”,再讲“儒家哲学”。
讲“儒家哲学”时。
听者踊跃,除一般学生外,还有四五十岁的前辈,还有一些当时及后来的风云人物。
四年后,《东西文化及其哲学》的出版,更使他享有新儒学先驱者的盛名。
他是因学问而出名的,世人历来也是以“知名学者”来看待他的。
但是,梁漱溟本人却一向不自视为学者。
也一向不为了学问而做学问。
他生前曾在许多文章或演讲中明确表态。
1930年,他在题为《我是怎样一个人》的文章中写道:
“大家误解我什么?
这就是误认为我是一个学者,甚或说是什么‘哲学家’‘佛学家’‘国学家’……这真是于两面不合适:
一面固然糟蹋了学者以及国学家,一面亦埋没了我简单纯粹的本来面目……谈学问,在我只是不得已,非是有心……我只是好发生问题——尤其易从人事上感触发生问题。
有问题,就要用心思;
用心思,就有自己的主见;
有主见。
就从而有行动发出来。
外人看我像是在谈学问,其实我不过好用心思来解决我的问题而已,志不在学问也。
此时,梁漱溟不足40岁,他的后半生,依然没有变。
在梁漱溟看来,儒学也好,佛学也好,都是人生实践之学。
他曾说:
“孔子的东西不是一种思想,而是一种生活。
”他认为如果在大学讲堂里把孔子学说只当做哲学思想来讲,则“其固有精神实质亡矣”!
梁漱溟曾再三强调,孔子的学问是专门致力于人的身心进于自觉、自主。
使人的生命整体上有所变化和提高,将自己的智慧用于修养实践上。
把“四书五经”背得烂熟并不重要。
重要的是将儒家的精神用在自己身上,用在人类社会。
这个观点贯穿于梁漱溟的一生,他晚年依然认为,随着科学技术的发展,中国人有的是需要学习的东西,而中国古书汗牛充栋。
除了少数研究者,未必人人都要去读,但有一本书,即《论语》,作为中国知识分子。
是不可不读的。
1924年夏天,他在当讲之年毅然辞去多少人梦寐以求的北大教职,此后,再也没有回到大学的讲台上。
当时也有几所大学请梁漱溟去,但梁漱溟谢绝了这些邀请。
多年后。
他在写给侄子的信中说:
“我这里没有旁的念头。
只有一个念头:
责任。
”又说。
我“处处皆有责任,而我总是把最大的问题摆在心上。
所谓最大的问题即所谓中国问题”。
在这样的信念驱动下,梁漱溟南来而北往,数十年如一日,奔波于他的“人生实践”之路。
他在1924年(31岁)辞去北大教职后,先用七八年的时间,到山东、广东、上海、山西、河南等地办学和考察。
自1931年起,梁漱溟落脚山东邹平,开始了长达七年的乡村建设活动。
他的长子梁培宽这样回忆当时的情景:
“没有水电,我们生活在那里。
吃的是井水。
点的是油灯。
……基本上过的就是农村生活。
”在这样的环境里,梁漱溟一干就是七年。
他在自撰的《生平述略》中说:
“1931年与同仁赴山东邹平创办山东乡村研究院……它以全体乡民或村民为对象,培养农民的团体生活习惯与组织能力,普及文化,移风易俗,并借团体组织引进科学技术,以提高生产,发展农村经济,从根本上建设国家。
抗战的爆发,让梁漱溟为之努力七年的乡村建设活动戛然而止。
但随后他进入了自己政治上的活跃岁月。
1938年1月,梁漱溟访问延安,与中共领导人进行了广泛接触。
1939年2月。
梁漱溟赴晋冀豫皖苏鲁等地的敌后游击区巡视,与国民党将领和八路军、新四军领导人罗荣桓、陈光、彭雪枫等都进行了会晤。
1940年底,梁漱溟与黄炎培等共同发起组织“中国民主政团同盟”。
试图以“第三方面”的力量促成两党的团结,以求抗战的最后胜利。
30岁到50岁,被视为生命的黄金时期。
而梁漱溟从31岁退出北大后。
二十余年间奔走于社会,他参与的所有社会活动、政治活动,无疑都属于在儒家大义指导下的远离书斋的人生实践。
自这个意义上看,梁漱溟虽享学者之名,实乃一个社会活动家。
(选自《师资建设》)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括。
恰当的两项是( )(5分)
A 梁漱溟23岁时,在蔡元培校长的引荐下任教于北京大学哲学门(系),四年后,就因为《东西文化及其哲学》的出版,使他享有了新儒学先驱者的盛名。
B 梁漱溟认为。
把“四书五经”背得烂熟并不重要,重要的是将儒家的精神用在自己身上,用在人类社会。
为了实践这一观点,他在山东邹平开始了长达七年的乡村建设活动。
C 抗战爆发后,梁漱溟进入了自己政治上的活跃岁月。
其目的也是为了解决所谓最大的问题,即所谓中国问题。
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D 提高生产,发展农村经济,从根本上建设国家,这就是梁漱溟与同仁赴山东邹平创办山东乡村研究院的目的。
E 梁漱溟虽享学者之名,实乃一个社会活动家。
这正是他在儒家大义指导下的远离书斋的人生实践意义之所在。
(2)梁漱溟为什么不认为自己是学者?
他辞去北大教职,转而到许多地方办学考察,原因是什么?
(3)本文题目是《梁漱溟为什么与众不同》,那么,请根据全文,简要说说梁漱溟的“与众不同”之处。
(4)文章作者认为,梁漱溟虽享学者之名,实乃一个社会活动家。
你是否认同这一观点?
请说说你的看法。
第Ⅱ卷表达题(20分)
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)
A.“感谢法官耐心细致为我们调解,让我们师徒冰释前嫌!
”日前,王先生与徒弟刘先生对平江县法院深表感谢。
B.每年农历正月十六庙会时庵内香火鼎盛,庵前的海云街摊位云集、百货杂陈,与会者扶老携幼、摩肩接踵,历五百余年而不衰。
C.在特价书市上,常常可以看到一些“高定价低折扣”的伪劣图书。
这些图书往往粗制滥造,胡拼乱凑,错误百出,使人不忍卒读。
D.千呼万唤盼来的人才公寓成了烫手山芋,这不是正常现象,更不能用“就看租房人如何选择”来混淆了政府的责任。
14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.今年年初,杭州下城区大学生人才及外来务工人员公寓正式交付。
但因租金和期望落差太大,不少申请到名额的人最终打了退堂鼓。
B.沈阳皇朝万鑫国际大厦火灾事故的原因,系由燃放烟花引发外墙可燃物燃烧引起所致,两名犯罪嫌疑人已被警方采取强制措施。
C.中国尊重苏丹南方公投结果,希望双方本着互谅互让,继续通过对话与协商解决悬而未决的问题,维护苏丹的和平与稳定。
D.解放军这些大大小小的军事演习、演练活动,均是为了提升我军体系作战能力、联合作战能力等核心军事能力的基本要素开展的。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
李叔同是近代史上一位充满神秘色彩的旷世奇才。
,,,,,。
①他于20世纪初创办的《音乐小杂志》,是我国第一份传播西方音乐的刊物②他与萧友梅、赵元任、黄自一道被认为是我国近代音乐的四大拓荒者③其金石作品集《李颅印谱》让世人叹为观止④他填词的歌曲《送别》一直传唱到今天⑤其组建的“春柳社”,是我国第一个话剧团体⑥“长亭外,古道边,芳草碧连天……”早已成为经典歌曲,几乎人人耳熟能详
A.②④⑥①⑤③
B.④③⑥②①⑤
C.⑤④②①⑥③
D.⑤③②①④⑥
16.在下面文字中的画线处填上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。
青年人富有理想和负担,憧憬着美好的未来,这是青年的特点,①是优点。
②需懂得,个人的抱负不可能孤立地实现,③把同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,④能使自身价值得到充分实现。
⑤脱离时代,脱离人民,必将一事无成。
17、下面是一首赞美老师的小诗,请以“老师的眼睛”开头,续写一段小诗。
要求每行语句不与第一段完全重复,句式基本对应,大体押韵。
老师的眼睛,像夜晚的月亮。
我们是一颗颗星星,在老师的微笑里,幸福的闪烁闪烁。
老师的眼睛,。
,,。
六、写作(60分)
18、阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
1、一个孩子考上清华大学,家长骄傲地说:
“我儿子上清华啦。
”孩子说:
“我带着清华的校徽呢。
”但他心中有一种隐痛,他真正喜欢的专业在其他的学校。
此生,他错过了。
2、山上的猴子为了获得食物经常跑到农田里祸害庄稼,于是人们发明了一种捕猴子的方法:
在田边放一种装有米的长颈瓶子,瓶颈很细,恰好可容纳猴子的爪子进去。
但是,一旦猴子抓住米,攥上拳头,就拔不出来了。
猴子经常因为手里紧抓着大把的米跟瓶子较劲而被轻易捕获。
要求:
选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;
不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2012.10正安二中高三半期考试参考答案
1、C(原文无一个腺窝对应一个小孔的信息。
)
2、B(能刺激蘑菇生长的是“链霉素”,而不是“活细菌”。
3、D(A、“真菌蚂蚁”的食物是不一样的,原文是“不同’真菌蚂蚁’依靠种植的真菌类蘑菇来作为惟一的食物源”;
B、“很容易遭受虫害侵袭”的是“种植单一作物的方法”,而不是“轮作”;
C、原文语句是“今后应此研发”,而未“正准备着手研发”)
4、B(应当解释为“参加科举考试)
5、C(②句描绘李贺相貌,说其写字很快;
④句描述李贺平时很勤奋,⑤句写李贺表哥自述,因嫉恨李贺傲慢,烧掉他所搜集到的李贺诗文)
6、B(韩愈、黄埔湜不相信的不是李贺的年龄,而是不相信只有七岁的李贺能写出这样奇妙的诗文)
7、
(1)如果是古人,我们也许不知道;
是今人,哪里有不认识此人之理。
(2)除了喝酒大醉,参加丧礼,李贺通常都是这样。
8、.“疑”“急”表现了“小童”好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态,刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。
9、.运用了白描(描写)或动静结合的手法,描绘了一幅素淡的水乡风景画,表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。
10、外内无应门五尺之僮\形影相吊\谁言寸草心\报得三春晖\青春作伴好还乡\徘徊于斗牛之间
三、文学类文本阅读。
11
(1)C、E
(2)不可以。
首先,删去首段就无法明确人物的生活环境,不能传递出作者对故乡风情的偏爱和作品对地域文化的凸显,在幽默风趣的笔调中增加读者的阅读兴趣;
其次,通过“黑屁股”的说法引出了对救生船的介绍,为后文主人公陈泥鳅的出场做了铺垫。
(3)他水性极好,经常在风浪中救助溺水之人。
不取酬劳,是个善良仁义的水手,但也好利;
他不置产业,喝酒赌钱,没有积蓄。
具有一般,民的嗜好和自由散漫的个性;
他对自身的生存境遇具有较为清醒的认识,对人生拥有一份责任感:
他常常在暗中接济一些孤寡老人,却不事声张。
具有敬老爱幼,扶危济困的传统美德。
(4)示例1认同。
汪曾祺虽
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- 正安 中学 年度 第一 学期 语文 考试 试题
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