八年级物理上册41从全球变暖谈起练习新版粤教沪版Word文件下载.docx
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温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,但不能与杯底、杯壁接触,否则测量结果不准确。
(3)会读:
要将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一段时间,待温度计的示数________后再读数;
读数时视线要与温度计内液面相平,不能将温度计从被测物体中拿出来读数。
(4)会记:
做好记录,注意记录时要写上单位。
4.体温计
(1)体温计的量程为35~42℃,由于泡大管细,分度值为________℃。
(2)由于玻璃管和玻璃泡连接处管细且略有弯曲(可称为“缩口”),所以体温计可以________人体读数。
类型一 温度
例1温度与人们的生活息息相关。
以下给出了一些常见的温度值,你认为合理的是[导学号:
47732050]( )
A.人的正常体温是39℃
B.1个标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃
C.人感觉舒适的环境温度约为10℃
D.适合人们洗澡的热水温度约为70℃
[方法指导]估测题的解题方法
对时间、长度、温度等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的一些物理量,如:
体温、气温、身高、教室高、一步长、物理课本的长和宽等,多观察多思考,才能对其作出正确判断。
类型二 温度计
例2家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的________________性质来测量温度的。
如图4-1-2所示,甲、乙两支温度计的示数分别是________、________。
[导学号:
47732051]
图4-1-2
[易错警示]温度计的读数容易出错,易错点有:
①分不清题中部分刻度是“零上”还是“零下”;
②错误地读成“摄氏XX度”或记为XX°
等。
在读取温度计示数时,一定要看清温度是“零上”还是“零下”,方法如图4-1-3所示:
图4-1-3
类型三 温度计的使用
例3如图4-1-4所示是四名同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是[导学号:
47732052]( )
图4-1-4
[方法指导]温度计使用注意事项
温度计使用前要三看——零点、量程、分度值。
量程合适要估计,全部浸入被测物,不碰器底和器壁,视线要与液面平,示数稳定才读数。
类型四 体温计
例4如图4-1-5所示,体温计的量程为________,分度值为________,示数是________℃。
一个粗心的护士没有将水银柱甩下,而直接用它去测量体温是37℃的病人的体温,则该温度计的读数是________℃。
47732053]
图4-1-5
[易错警示]体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,当体温计离开人体后,水银变冷收缩,水银柱就在缩口处断开,上面的水银退不回来,所以体温计可以离开人体读数。
体温计在使用前要用力甩一下,将水银甩回玻璃泡中,所以在用体温计测人体温度时,体温计的示数只能上不能下。
课堂反馈(十六)
[从全球变暖谈起]
1.物理学中,我们用________来表示物体的冷热程度。
如图16-1所示,先把两手同时放入热水和冷水中,过了一段时间后,再将两手同时拿出并放入温水中,这时两手的感觉________(选填“相同”或“不相同”)。
这个事实说明凭感觉判断物体的冷热程度是________(选填“可靠”或“不可靠”)的。
所以要准确测量温度,要使用温度计,温度计是根据______________________的性质制成的。
图16-1
2.我国使用的摄氏温标是把1个标准大气压下__________________的温度规定为0℃;
把纯水沸腾时的温度规定为________℃,“-8℃”的正确读法是__________________。
3.如图16-2所示分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作,其中正确的是( )
图16-2
4.请写出图16-3中两种情况下的温度值:
甲________℃,乙________℃。
图16-3
5.关于体温计和实验室用温度计的不同点,下列哪种说法不正确( )
A.体温计示数的准确程度比实验室用温度计要高
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细,实验室用温度计没有
C.体温计可以离开被测物体读数,实验室用温度计也可以离开被测物体读数
D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中,实验室用温度计不能用力甩
课时作业(十六)
[第四章 4.1 从全球变暖谈起]
一、选择题
1.下列关于物体冷热程度的说法中错误的是( )
A.物体的冷热程度用温度来表示
B.不可以根据感觉来判断物体的冷热程度
C.准确地判断物体的冷热程度需要使用温度计
D.0℃的冰与0℃的水冷热程度不一样
2.以下温度最接近25℃的是
( )
A.冰水混合物的温度
B.健康成年人的体温
C.让正常人感觉温暖而舒适的房间的温度
D.北京市夏季最热时的室外温度
3.2016·
梧州如图16-K-1所示是实验室常用温度计,下列关于它的说法正确的是
图16-K-1
A.该温度计的示数为39℃
B.该温度计的分度值是0.1℃
C.常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
D.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数
4.图16-K-2中温度计使用正确的是
图16-K-2
5.体温计的准确程度比普通温度计高,主要原因是
A.体温计的量程小
B.玻璃管的内径很细,其容积比下端玻璃泡小得多
C.玻璃管内径有一处弯曲且特别细
D.玻璃泡的一边凸起,有放大作用
6.甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、37.5℃、36.8℃,如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后,忘记甩了,接着测乙和丙的体温,则体温计显示的示数分别是
A.37.5℃,36.8℃B.37.2℃,37.5℃
C.37.5℃,37.5℃D.37.2℃,36.8℃
7.给体温计消毒,下列方法可行的是( )
A.用自来水清洗B.在沸水中煮
C.用酒精棉擦D.在酒精灯上烧
8.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得热力学温度为100K的高温超导材料。
热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系是T=(t+273)K,热力学温度100K相当于( )
A.-173℃B.-100℃
C.273℃D.100℃
二、填空题
9.如图16-K-3所示是小红同学在物理课上做的实验:
她先用布将眼睛蒙上,再将左、右手分别放在热水和冷水中浸泡1分钟,然后一起放入温水中,结果左手感到该温水较凉,右手感到该温水较热。
这个实验的目的是使同学们认识到__________________________,实验中用到的科学研究方法是____________法。
如果冰的温度为-0.5℃,正确的读法是________________________。
图16-K-3
10.温度计上的符号℃表示的是摄氏温度。
摄氏温度是这样规定的:
在1个标准大气压下,______________混合物的温度定为0℃,______________的温度定为100℃;
在0℃和100℃之间分成100等份,每1等份为1℃。
例如,人的正常体温是________℃左右(口腔温度)。
11.如图16-K-4所示,甲是实验室用温度计,乙是________,它们都是利用液体的____________的性质制成的。
用来测水的温度的是________,可以离开待测物体读数的是________。
图16-K-4
12.如图16-K-5所示,甲温度计的示数为________℃,乙温度计的示数为________℃,丙体温计的示数为________℃。
图16-K-5
13.小明练习用温度计测量某物体的温度。
如图16-K-6甲所示是他在读数时的情景,读数过程中存在的问题:
①______________________;
②________________________。
若此时温度计如图乙所示,则温度计的示数为________。
图16-K-6
14.体温计和实验室常用温度计都是测量温度的工具,如图16-K-7所示,它们在构造和使用上有很多不同的地方,请指出其中的四个不同点。
图16-K-7
(1)________________________________________________________________________。
(2)________________________________________________________________________。
(3)________________________________________________________________________。
(4)________________________________________________________________________。
三、实验探究题
15.在“用温度计测水的温度”实验中:
(1)实验室常用的温度计是根据__________的性质制成的。
(2)使用温度计之前,应观察它的________、________和零刻度线位置。
(3)请指出如图16-K-8所示的操作错误之处:
____________________。
图乙中温度计的示数是________。
图16-K-8
16.下列是使用温度计的操作步骤,两位同学练习测量温度。
甲同学的实验步骤是BACDEF,乙同学的实验步骤是BACEDF。
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体的温度;
C.使温度计和被测物体充分接触几分钟;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.整理实验器材。
操作步骤正确的同学是________(选填“甲”或“乙”)。
另一位同学操作步骤中错误的地方是__________________________________。
17.如图16-K-9所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。
图16-K-9
(1)这个温度计是根据____________________的性质来测量温度的。
(2)若将瓶放到冰水混合物中,液柱在A处,B、C是与A处相差2摄氏度的两点,则A处的温度是________,B处的温度比A处温度________(选填“高”或“低”)。
(3)为了提高此温度计的灵敏度,使读数更精确,可采取哪些措施?
(答出两点)
答:
__________________;
__________________。
18.一支刻度均匀的温度计(分度值为1℃),经校验不准确。
放在冰水混合物中时,示数是4℃,放在1标准大气压下沸腾水中时温度为94℃。
(1)该不准确温度计的一小格所表示的真实温度________(选填“>
”“<
”或“=”)1℃。
(2)用该温度计测量一杯水的温度为22℃,则这杯水的实际温度是________℃。
(3)若用该温度计测量真实温度为50℃的温度时,则该温度计的示数为________℃。
(4)用该温度计测量时,被测量温度为________℃时读数(测量值)和真实值相同。
详解详析
【新知梳理】
一、1.冷热程度 2.t 摄氏度 ℃
二、1.冰水 沸腾 1℃
2.-273 开尔文 开 K 热力学
3.273+t
三、1.热胀冷缩 3.
(1)量程 分度值 (3)稳定
4.
(1)0.1
(2)离开
【应用示例】
例1 B [解析]人的正常体温是37℃左右;
1个标准大气压下,冰水混合物的温度是0℃;
人感觉舒适的温度在23℃左右;
70℃与人的正常体温相差太大。
例2 热胀冷缩 -18℃ 22℃
[解析]液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质来测量温度的。
甲温度计的刻度越往下示数越大,乙温度计的刻度越往上示数越大,因此甲温度计对应的温度是零摄氏度以下的温度值,乙温度计对应的是零摄氏度以上的温度值;
分度值均为1℃,因此甲温度计的示数为-18℃,乙温度计的示数为22℃。
例3 C [解析]用温度计测量液体的温度时,玻璃泡要充分接触被测液体,不能接触容器的底部或侧壁;
读数时,视线要和温度计中液柱的液面相平。
A选项中玻璃泡和容器的侧壁接触,B选项中玻璃泡未能和水充分接触,D选项中视线没有和液柱的液面保持相平,C选项正确。
例4 35~42℃ 0.1℃ 37.6 37.6
[解析]由图可知,体温计的测量范围为35~42℃,体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃,此时的温度为37.6℃。
根据体温计的特点,使用前用力甩一下,玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中;
没有甩的体温计的读数是37.6℃,直接用来测量体温,若体温高于37.6℃,体温计中的水银柱会上升,测量是比较准确的;
若体温不高于37.6℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是37.6℃。
所以测量的结果是37.6℃。
【课堂反馈】
1.温度 不相同 不可靠 液体热胀冷缩
2.纯净的冰水混合物 100 零下8摄氏度(或负8摄氏度)
3.D 4.-0.2 38.8 5.C
【课时作业】
1.D [解析]温度是表示物体冷热程度的物理量,要准确的判断物体的冷热程度,需要使用温度计进行测量,主观感觉有时是不准确的,甚至是错误的。
A、B、C选项均正确;
0℃的冰和0℃的水,状态虽然不一样,但温度相同,所以冷热程度相同,故D选项错误。
2.C
3.A [解析]观察图示中的温度计知:
每一大格代表10℃,每一大格分成10小格,所以每一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,温度计的水银柱在0℃以上,示数为39℃,故A选项正确,B选项错误。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,故C选项错误。
使用温度计测量液体的温度,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,故D选项错误。
4.C 5.B
6.[导学号:
47732201]C [解析]由体温计的特殊构造可知:
体温计在使用前必须用力向下甩一下,如果没有甩,直接测病人的体温,如果被测病人的体温比原来病人的体温高,则准确;
如果比被测病人的体温低,液柱不会下降,仍然是原来的示数,故测量完甲的体温的温度计示数为37.2℃,因为乙的体温高于37.2℃,所以示数为37.5℃,因为丙的体温低于乙的体温,故还是37.5℃。
7.C 8.A
9.对冷、热的感觉有时是不可靠的 对比 负0.5摄氏度(或零下0.5摄氏度)
10.纯净的冰水 纯水沸腾时 37
11.体温计 热胀冷缩 甲 乙
12.28 -16 38.5
13.温度计离开被测物体读数 手接触了温度计的玻璃泡 -4℃
14.
(1)体温计有缩口,温度计没有
(2)体温计使用前要甩到35℃以下,温度计不用甩 (3)量程不同 (4)分度值不同
15.[导学号:
47732203]
(1)液体热胀冷缩
(2)量程 分度值 (3)玻璃泡接触容器底部 36℃
[解析]
(1)实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
(2)使用温度计之前,应观察它的量程、分度值和零刻度线位置。
(3)由图甲知,温度计的玻璃泡接触了容器的底部,会使测量结果出现较大偏差;
由图乙知,温度计的分度值为1℃,液面在零上部分,此时的温度为36℃。
16.甲 取出温度计读数
17.[导学号:
47732204]
(1)气体的热胀冷缩
(2)0℃ 低 (3)弯管变细 烧瓶变大
18.
(1)>
(2)20 (3)49 (4)40
[解析]
(1)冰水混合物的温度是0℃,标准大气压下沸水的温度是100℃,所以温度计示数由4℃到94℃,实际温度变化了90℃,故温度计上的一个小格代表的温度值:
=
℃,所以该不准确的温度计一小格所表示的真实温度大于1℃。
(2)这杯水的实际温度:
(22-4)×
℃=20℃。
(3)如果实际温度为50℃,与在冰水混合物中时相比,液柱升高到:
℃=45℃,
显示示数:
T′=45℃+4℃=49℃。
(4)设实际温度与原刻度值相同时,实际温度为t′,
由题意知,
,
解得:
t′=40℃。
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