年暑假图书馆管理员社会实践报告Word格式.docx
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因为平时不够细心和认真,而图书管理员平时干的是很琐碎的事情,所以我觉得这个工作能够很好的锻炼一下我对待事物的敏感程度和办事情的角度。
图书馆是个各个方面都要注意到的地方,比如图书的摆放,环境的考虑和书籍的保存都是有讲究的。
我主要是进行图书的排架上架的实习;
第三天在采编部,进行了图书的加工,采购验收及编目的实习,最后主要是进行专题文献的录入。
在老师的细心教导下,我很顺利的完成了此次的实践工作,同时也大大的加强了自己的实际动手能力,可谓是受益良多,感想颇深。
刚开始觉得做图书馆工作只要整整书就行了,但后来才发现并没有自己想的那么简单,馆内的藏书数量很大,同一类书又有很多不同的版本,需要在书架上耐心的查找。
图书馆内还时常有些不和谐的现象,例如有的同学没有使用代书板,有的大声说话,这些都需要我们去注意,关键是促成同学们养成良好的借阅习惯。
在这次实践中,我深深的感受到,在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而现实的生活中和工作中,很多时候都会遇到书本上没学到的情况,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
也有的时候工作中能遇到的只是很简单的情况,只要套公式就能解决,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?
也许老师是正确的,虽然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分。
有了在课堂上对知识的认真消化,有平时作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题。
我还从这次的实践中学到了与人相处和待人处事的技巧,在与别人的相处中,要能认清自己的位置,切不可斤斤计较,作为一个新人和小辈,对别人尊敬有礼是很必须的,做事情要积极主动,不要总觉得自己做的多就是吃亏了,要相信吃亏是福,付出总是有回报的。
总是想要沾小便宜的人,或许能得到一时的好处,但总会有吃大亏的那一天。
现在招聘的时候,总是写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这群学生社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,所以这种实践活动是很有必要也很有意义的。
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篇三:
图书馆暑期社会实践报告图书馆暑期社会实践报告这次暑期实践我参加了班里组织的实践活动,此次活动的主要内容是协助图书馆工作人员整理书籍,这对我来说是次很宝贵的实践机会,我也希望我以实际行动,能够体现大学生应有的素质和觉悟。
工作人员进行简单的说明后,我和同学先把所有要整理的书按照序号排好,再把它们依次放进书架上。
虽然书籍沾满了灰尘,但是大家还是干得很开心,然后我们还分头整理。
时间在不知不觉中就过去了,我们的工作结束了。
通过此次活动让我对图书馆有了更深刻的理解,能够为图书馆服务是我的荣幸,我也从中学习到一些借阅技巧以及很多有关图书管理的知识。
图书馆的工作是繁琐的,在图书馆的实践工作中我有很多感受,我希望同学到图书馆按照规定借阅,方便大家就是方便自己。
图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能。
在这次暑期社会实践中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说:
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”高尔基也曾说过:
“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
”在实践工作之余我最开心的就是可以饱读藏书,很高兴可以在这里学习实践,但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”只是一名大一学生的我,抱着贴近社会,锻炼自己的愿望,参加了暑期社会实践活动。
假期社会实践活动是每个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,在实践中巩固知识。
今年暑假能在镇海图书馆进行我的暑期社会实践活动,我感到很开心,这对我来说是一次很宝贵的机会。
我国历史悠久,文化源远流长。
虽历经战火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中断。
维系中华文明血脉,使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传,正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明,中华文明史就是一部图书史。
我国有重视阅读的传统,阅读是一个永恒不变的话题。
阅读具有很强的时代性,不同的时代有不同的阅读,受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。
在这次实践中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性,同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
在现代社会,图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。
我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外,也要学会与人相处,增强团队精神以及对自然的亲和力等,因此,我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。
”此外,我还了解到图书馆工作的一些方法,我们主要进行了贴标签和整理图书两项工作,虽然都是很简单的工作,但也从中学到了许多知识。
在图书馆实践的日子里,我学到了好多,也从实践活动中获得了快乐,同时也感到了所学知识的不足,在以后的日子里,我必须继续更加努力地学习,学好专业知识,全面发展自己,在实践中长知识求发展。
在以后的日子里,不可避免的,我还将面对更多的问题,将承担更大的责任,并在其中更加成熟和真正走入社会。
而这次社会实践,就算是我走向社会的第一步吧!
大一的暑期社会实践,我只是参加了其中的一小部分,去市区做问卷调查,去图书馆帮忙整理书籍和为一些书做编码。
我从这次的实践中,学习到了人际交往和待人处事的技巧。
在人与人的交往中,我能看到自身的价值。
人往往是很执着的。
可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。
对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。
不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
在这次实践中,还有一点我感受很深。
在学校,理论学习的很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到的,而现实的生活中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是简单的问题,只要套公式就能完成一项任务,有时候你会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?
也许老师是正确的,虽然大学不像在社会,但是总算是社会的一部分。
我们有了在课堂上对知识的认真消化,有平时作业的补充,我们比别人具有了更高的起点,有了更多知识去应付各种工作上的问题。
在现今社会,招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”,可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正的走向社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
记得老师曾说过学校是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生身份。
总之,这个暑假的社会实践是丰富而又有意义,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在的收获,是对“有经验者优先”的感悟。
实践只是一种磨练的过程。
对于结果,我们应该有这样的胸襟:
不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。
人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始。
有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是社会实践的全部吧。
总的来说,这次的社会时间按是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。
我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。
大一的暑期实践活动我班组织学生到镇海图书馆去整理图书。
虽然是短短的一天,但却让我感触颇深。
暑期实践活动使得我们有更多的机会去接触社会,这对作为大学生的我们是尤为重要的,大学四年是我们进入社会的一个过渡阶段,而暑期社会实践是这过渡阶段的一种尝试。
我原先认为贴标签是一件很容易的事情,但是着手之后才了解到看似简单的事情往往需要花费我们更多的精力。
贴标签的过程中,不仅要求我们在贴的标签要距书底
5厘米且原先的旧标签最好撕去,每次贴的时候,每本书都要比对,贴的要标准。
负责人也告诉我们不求速度但要尽量每本书按要求来。
经由贴标签这一活动让我了解到无论做什么事情,要做到以严谨的态度,有耐心地去对待事物。
就算没有明确的严格要求,但我们也要做到严以律己,今后我们走上社会,接触的人面更广,在工作中严谨、耐心是工作人员所应必备的重要品质,但一定的经验储备也是必不可少的,而此次活动正是我们积累经验的一次良好机会。
这次活动中,除了贴标签之外,我们还将贴过标签的图书整理放上书架,在放置的过程中,也是按照要求来排放,而我个人认为,在这次活动中,主要是在培养个人的处事能力以及一种积极良好的做事态度。
虽然是短暂的一天,但是我学到的知识很多,对于自身的要求也提升了一个层次。
而且此次活动中,我也感到很愉快,所以我希望下次还有机会参加暑期实践活动。
201X年6月25日到7月4日,我参加了暑期社会实践活动,在这次社会实践活动中我活动的主要内容是整理图书馆的旧书,将手抄标签重新贴上印刷标签。
由于此次活动任务艰巨,所以图书馆馆长要求在实践过程中由固定的五个人完成这个任务。
而我觉得自己应该获得更多的实践经验,所以就参加了此次去镇海图书馆整理图书的实践活动。
在实践的六天里,对我来说收获很多,它不仅让我对于图书的管理,分类有了一定的初步认识,而且也让我明白了一个道理:
做任何事都需要严谨,虽然有些事做错了仍可以纠正,然而却要花费大量的人力,物力,这是不合算的。
在这次社会实践活动中,一开始我们没能掌握正确的方法,效率很低,图书馆的管理员们很热心,纷纷给我们教了很多办法,我们开始按照他们的方法去做,果然有了很大的提高。
另外,我还意识到提高效率需要一些好的方法,不能一直墨守成规。
在这次社会实践活动中,图书馆的管理员们要求我们贴标签距离书根
5m,一开始我们都用尺子去量,但这很麻烦,后来有同学想到用一个标志物当模版,后来发现这的确是一个好方法。
虽然希望效率高,但是质量的保证是一个前提。
我认为自己在这次社会实践活动中收获的一大成果就是培养了我的耐心。
由于旧书原有的标签没有完全按照标准来贴,所以需要将原有的标签撕去,重新贴上新的标签。
对于我个人来讲,我希望自己完成的任务是高质量的。
所以每一本图书我都会核对好,撕去不合格的标签,而这项任务有时觉得会很枯燥,而且有时很容易伤到指甲,但我坚持下来了,这让我感觉自己做得还是挺不错的。
在这次社会实践活动中,我只做了一项活动内容,这让我感到很遗憾。
我希望下次可以多参加一些不同类的社会实践活动,并且可以与我的专业相结合,将所学的知识运用于实践当中。
社会实践活动可以让我切身体验到书本以外的知识,通过这一期的暑期社会实践活动我从图书管理员那儿学到很多东西,很感谢实践小组以及实践单位给予我这次机会。
作为一个在校生,从小学到大学我获得的社会实践的机会并没有太多。
社会实践可以更好地帮助我
附送:
年暑假实习报告样本
学院都在奋力备战好这一年一度的“大考”,包括军训,新生摸底等事宜。
而这一切对于我们初来乍到者,即使重大的锻炼磨砺机遇又是艰巨的考验与挑战。
为了更好的实践教学任务,突出校内实习的核心目的,马老师对我和另一位女同学的职责进一步细化了一下,考虑到我是男同学的缘故,更多的跑外勤的“苦活”“累活”都一并交由我承担,而我也由之前统归马老师协调安排转而由负责新生与毕业班工作的刘老师“指挥”。
在刘老师指导实习的时间里,我感受很深,也学习到很多,不仅仅有工作的巨细学问,更有做人的精意。
依然清晰记得,实习的第二周,也正是新生军训开展的如火如荼之际,那天下午我顶着炎炎烈日,按时去城设院值班,但到办公室后却只看到马老师与秦老师两人,刘老师和其他几位老师不在办公室,询问后得知,原来刘老师中午一来就去了工学部操场的军训营地,听说早上有几位同学军训时出现头晕症状,他是专程去处理这件事情的,,大约在下午快下班的时候刘老师满头大汗的赶回来了,手头手头还拿着一些东西,看到我还在办公室,便径直朝我走来,然后很着急地对我说:
“XXX,辛苦你一下了,赶紧去趟校医院,把这些资料给33XX室的XX医生,告诉他这些是早上那几位送检同学的既往病史我这边还要.”没等刘老师解释,我便立即起身,一路跑到了校医院后来才听刘老师说起,原来那是事情是这样的,早上有同学向他汇报军训有女同学头晕后,他便即刻感到军训营地,并和几个男同学将出现头晕状况的几个女同学立即送去了校医院,做完检查后主任医师怀疑其中一个女孩有相关既往病史,需要相关病史资料来确认一下,随后他就立即联系该同学的家长,向他通报了这边他们孩子的情况,并请家长予以协助.而我送的资料正是刘老师刚刚从学生家长那里收到的传真?
.这件事让我真切的感受到了一位辅导员老师职小责大的含义。
以往听到的关于辅导员老师的说法是没事的时候会比较清闲,但等忙碌开以后有时候会加班加点焦头烂额的;
辅导员老师说是老师也不是老师,老师更多的体现是学生们的一种称呼,而他们做的工作更多的像是哥哥姐姐或长辈亲人一样来关注、关心每位同学的学习,以及更主要的生活,心理等方面的点点滴滴,帮他们疏导心理疑惑,一块想解决问题的办法,亦师亦友,变换的是角色,而不变的则是辅导员这个岗位的职责,我一直尝试从专业理论的角度来分析,是什么让刘老师辅导员老师们在自己平凡的岗位上,一如既往,热情如故的迎来送往每一届学生,融入他们的世界,换位思考,力所能及地帮他们解决生活中,学习上所遇到的难题。
不只是理论功底的欠缺还是分析思路的错位,我没能找到这个现象的思想政治教育理论依据,但正如一位哲人所言:
理论是灰色的,唯有生活之树常青!
是啊,由此我感到自己尝试从所谓的理论角度分析是多么的幼稚,很多时候,是我们去适应一份工作,当我们与工作融为一体后,会发现,真正让我们对这份工作依然能够持之以恒,一如既往热情主动、积极的时候,已近不在单是由于职业的要求与道德的约束了,更多的是源自内心的一份责任感和强烈的使命意识,哪怕这只是个很普通的岗位,譬如辅导员老师们。
实习感想实习是大学进入社会前,理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石,作为一名刚刚从学校毕业的大学生,能否在实习过程中掌握好实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要。
在城市设计学院实习的半年里,我严格按照学院的实习要求与实习学院工作岗位的工作规定,,在思想高度重视,在行动上努力践行,争取做到“想实习,会实习,实好习”,把培养工作能力,提高自身素质作为己任,较好地完成了本阶段实习任务。
如果说实习是知行合一,重在实践的过程,那么实习之后的反思与总结则是知行合一中,知与行结合的重要环节。
通过短暂而富有意义的校内实习,我收获的不仅仅是实践操作技能的提升,更有理论认识的升华,当然其中也有很多尚不成熟,有待修正的观点与认识,还需要在今后的工作实践中不断完善,充实。
一、以思想为先导,在积极主动的沟通中丰富实习内涵。
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