东师学前教育学17春在线作业3满分答案2Word文档格式.docx

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满分：

2.5分

正确答案:

B

2.我国幼儿园课程学科说的提出者是：

A.卢乐山

B.赵寄石、唐淑

C.郝和平

D.朱智贤

3.幼儿接触最早的教育是：

A.学校教育

B.社区教育

C.家庭教育

D.幼儿园教育

C

4.颜之推论述对幼小儿童进行家庭教育的著作是：

A.《颜氏家训》

B.《内则》

C.《礼运》

D.《家范》

A

5.“学前教育的功能有正负之分”，这表明了学前教育功能具有：

A.系统性

B.客观性

C.多样性

D.方向性

D

二、多选题（共10道试题,共25分）

1.学前儿童智育的特点是：

A.强调按学前儿童认知发展特点加以引导

B.强调学前儿童发展的系统性

C.强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养

D.强调智慧发展的启蒙性。

ACD

2.教育活动的主要构成因素有：

A.教师

B.幼儿

C.内容

D.方法和组织形式

E.环境和材料

ABCDE

3.学前儿童德育的主要方法有：

A.角色扮演法

B.说服

C.表扬奖励

D.批评惩罚

ABCD

4.学前教育按评价的对象可以分为：

A.宏观评价

B.诊断性评价

C.中观评价

D.微观评价

5.思想品德主要包括：

A.世界观

B.价值观

C.道德品质

D.政治观点与立场

6.国际上20世纪90年代对儿童的新态度概括成3R是:

A.儿童的权利rights

B.儿童的规则rule

C.儿童的地位room

D.儿童的尊重respect

E.儿童的改革reform

7.三岁儿童的主要心理特征是：

A.强烈的好奇心，同伴关系的发展

B.由行为和动作引起思维活动

C.行为受情绪支配

D.喜爱模仿

E.社会性初步形成

8.成为专业化教师必须同时具备的几个条件是：

A.专业知识

B.自身修养

C.正确的儿童观

D.正确的教育观。

9.学前教育目标的意义是：

A.控制教育对象的发展方向和结果

B.指导和支配整个教育过程

C.对儿童发展具有规范、评价作用

D.对教育的监督管理作用

E.明确教育的方向

ABC

10.学前教育学的基本任务为：

A.探讨学前教育工作规律

B.建构学前教育理论

C.指导学前教育改革与实践

D.为政府提供学前教育政策咨询

E.指导幼儿家长科学育儿

三、判断题（共25道试题,共62分）

1.一旦一至二岁的儿童发生执拗行为，较有效的方法是用其他条件的吸引，转移注意力的做法，不宜对这么小年龄的儿童用讲道理的方法。

A.错误

B.正确

2.托幼机构房屋的室内采光面积要达到地面的1／6。

3.陈鹤琴、张宗麟在南京鼓楼幼儿园进行课程改革试验的时间是1930年。

4.托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。

5.对于学前儿童来说，仅仅批评错误的行为，并不保证他们懂得了正确的行为方式。

6.托幼机构的房屋要符合卫生和教育要求，每个儿童占地应该达到的面积是2.5平方米。

7.把幼儿园看作是“花的乐园”，教师是“园丁”的教育家是加德纳。

8.定期向园长汇报，接受其检查和指导是幼儿教师的工作任务之一。

9.在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是《幼稚园课程标准》。

10.审美对象是否丰富是学前儿童审美能力发展的客观条件。

11.国际上20世纪90年代对儿童的新态度概括成的3R包括儿童的权利rights。

12.惩罚一般分两类：

一类为社会性惩罚，另一类为心理惩罚。

13.苏霍姆林斯基在其中提到道德的决定、主导作用的书是《教育漫话》。

14.学前教育评价按评价的方法可以分为相对评价和绝对评价。

15.学前教育功能按作用的层次可划分为个体功能与社会功能。

16.托幼机构的房屋要符合卫生和教育要求，每个儿童占地应该达到的面积是3平方米。

17.智力是人认识、适应和改变环境的心理能力。

18.首次将历史主义原则引进心理学，在此基础上创立了“文化-历史发展理论”的人是张雪门。

19.瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段的时间是11—15岁。

20.在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是《幼儿园课程大纲》。

21.我国颁布《幼儿园暂行教育纲要》（草案）的时间是1951年。

22.精神分析学派创始人是弗洛伊德。

23.亚里士多德认为，学前期应以身体发展为主，要让儿童有充分的活动，一切为儿童所能掌握的运动都是有益的。

24.幼儿园课程的中介性，是指课程能够实现理论到实践、教育目标到儿童发展的两种转换。

25.学前教育价值是指学前教育与幼儿、成人及社会的需要之间的关系。