《王充博览》阅读答案及原文翻译与启示.docx

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《王充博览》阅读答案及原文翻译与启示

《王充博览》阅读答案及原文翻译与启示

王充求学（范晔《后汉书·王充传》）

王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。

充少孤，乡里称孝。

后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

1、解释加点词的意思。

①其先自魏郡元城徒焉（）②师事扶风班彪（）③一见辄能诵忆（）④遂博通众流百家之言。

（）2、翻译。

好博览而不守章句3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（）

A、学习态度、学习方法B、学习内容、学习方法

C、学习内容、学习态度D、学习方法、学习范围

参考答案：

王充求学1。

①迁居②拜----为师③就④终于2。

（王冲）喜欢广泛的阅读，并且不墨守世俗阅读的习惯。

3。

篇一：

王充求学阅读答案

原文王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。

充少孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

（选自范晔《后汉书王充传》）阅读训练及答案1、解释文中加点词的意思。

徙焉（搬迁到这里）师事（以老师的礼节侍奉）辄（就）遂（于是）2、翻译文中好博览而不守章句（要求补出省略成分）。

（王充）喜好读书且不被书中的句子所束缚。

3、王充的好博览而不守章句是指王充的（d）a、学习态度、学习方法b、学习内容、学习方法c、学习内容、学习态度d、学习方法、学习范围分析:

本文叙述了王充求学的故事，其中的好博览而不守章句不失为一种良好的学习方法。

译文王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。

王充小时候是孤儿，在乡里以孝顺被称赞。

后来到京师，在太学求学，跟一个叫班彪的扶风师学习。

王充喜欢读书，而且无书不读，没有特别的限制。

由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说都很熟悉。

[1]注释会稽上虞：

古地名，今浙江绍兴一带。

先：

祖先。

王充的雕塑王充的雕塑孤：

指小的时候死了父亲。

称：

以被称赞。

徙焉：

搬迁到这里。

徙，迁移。

焉，指示代词兼句末语气词，相当于于是、于此。

太学：

中国古代的最高学府。

扶风：

古地名，今陕西境内。

而:

而且。

辄:

就。

遂:

于是，就。

肆:

店铺。

扶风班彪:

扶风人班彪，汉代著名史学家，班固的父亲，《汉书》是他草创的。

王充：

东汉时期著名的唯物主义思想家，著有《论衡》，认为天是自然存在的，反对天人感应，认为世界上没有鬼神，批判迷信鬼神的思想。

京师：

首都。

东汉的首都是洛阳。

班彪：

汉代著名学者、史学家。

班固的父亲，草创了《汉书》师事：

以师礼相待。

寓意《论衡别通》：

人不博览者，不闻古今、不见事类、不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。

多读书，读好书，面要广。

要学会理解，不能死记硬背。

[1]感受我们应该珍惜现在学习的大好时光，学习王充爱学和好学的精神和灵活的学习方法。

王充简介王充是东汉时期杰出的思想家。

他小时候不但聪明而且用功。

6岁开始识字读书，8岁被送入本乡书塾。

20岁时，王充到洛阳的太学里去求学，他还感到不满足，就用课余时间读各种书。

日子久了，他把太学里收藏的书几乎都读遍了，又去街市的店铺里找书来读。

王充读书十分认真，记忆力又强，一部新书，读过一遍就能把主要内容记下来。

就这样，他的知识越来越多。

因为王充对朝廷的腐败看不惯，所以不做官，一生大都在家里写书。

王充字仲任,是会稽上虞人,他的祖先从魏国元城郡迁徙而来.王充小时候就失去了父亲,在乡里以孝顺母亲被称赞.后来到京城,在太学求学,扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师.王充喜欢广泛地阅读书籍但不喜欢死扣文章.由于家里穷,没有书可读,他常在洛阳的市集上游走,看人家卖的书,看过一次后就能背诵,因此,对各家各派的学说著作都非常熟悉.会稽上虞：

古地名,今浙江绍兴一带.孤：

幼年丧父.称：

以?

?

被称赞徙焉：

搬迁到这里.徙,迁移.焉,于的合音,在这里、到这里的意思.太学：

中国古代的最高学府.扶风：

古地名,今陕西境内.而:

而且.辄:

就.遂:

因此.肆:

集,市集.扶风班彪:

扶风人班彪,汉代著名史学家.师事：

拜?

?

老师.王充：

东汉时期著名的唯物主义思想家,著有《论衡》,认为天是自然存在的,反对“天人感应”,认为世界上没有鬼神.京师：

首都.东汉的首都是洛阳.班彪：

汉代著名学者、史学家.班固的父亲.草创《汉书》主要内容：

王充少孤家贫,常市肆阅书,皆能成诵..b。

2.喜欢群览群书而不拘泥于字句的解释。

《王充求学（范晔《后汉书王充传》）》阅读训练附答案王充求学（范晔《后汉书·王充传》）王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徒焉。

充少孤，乡里称孝。

后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

①其先自魏郡元城徒焉（）②师事扶风班彪（）

好博览而不守章句

3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（）

a、学习态度、学习方法b、学习内容、学习方法

c、学习内容、学习态度d、学习方法、学习范围

参考答案：

王充求学1。

①迁居②拜----为师③就④终于2。

（王冲）喜欢广泛的阅读，并且不墨守世俗阅读的习惯。

更多有关的资料篇四：

王充求学阅读答案

（二）王充求学充少孤,乡里称孝.后到京师,受业太学,师事扶风班彪.好博览而不守章句.家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言.1、解释加点词的意思.①其先自魏郡元城徙焉（）②师事扶风班彪（）③一见辄能诵忆（）④遂博通众流百家之言.（）2、翻译句子.好博览而不守章句3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（）a、学习态度、学习方法b、学习内容、学习方法c、学习内容、学习态度d、学习方法、学习范围答案：

（二）王充求学1、①迁居②拜----为师③就④终于2.（王充）喜欢广泛的阅读,并且不拘泥于某些段落和句子.3.a译文：

王充少年时死了父亲,家乡人都说他对母亲很孝敬.后来到了京城,在太学学习从业的本领,拜扶风班彪为师..（王充）喜欢广泛的阅读,并且不拘泥于某些段落和句子.他家穷没有书,经常去逛洛阳街上的书店,看人家所卖的书,看一遍就能背诵,于是（他）广泛地弄通了众多流派的学说.王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。

充少孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所注：

[班彪]汉代著名学者，史学家。

班固的父亲。

《汉书》是他草创的。

1、解释文中加点词的意思徙：

而：

辄：

遂：

2、翻译文中画横线的句子（要求补出省略成分）...爱你的蕾儿xx-11-02王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。

充少孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所注：

[班彪]汉代著名学者，史学家。

班固的父亲。

《汉书》是他草创的。

1、解释文中加点词的意思徙：

而：

辄：

遂：

2、翻译文中画横线的句子（要求补出省略成分）3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（）a、学习态度、学习方法b、学习内容、学习方法c、学习内容、学习态度d、学习方法、学习范围答案：

徙:

迁徙而:

而且辄:

就遂:

因此王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡无城徒焉。

充少孤，乡里称孝。

后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

译文[本段]王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。

王充小时候是孤儿，在乡里以孝顺被称赞。

后来到京师，在太学求学，跟一个叫彪的扶风师学习。

王充喜欢读书，而且无书不读，没有特别的限制。

由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说都很熟悉。

（寓意）启示[本段]《论衡·别通》:

「人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈者也。

」多读书，读好书，面要广。

充少孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

1、解释加点词的意思。

①其先自魏郡元城徙焉（）②师事扶风班彪（）③一见辄能诵忆（）④遂博通众流百家之言。

（）2、翻译句子。

好博览而不守章句...xx-11-02充少孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

1、解释加点词的意思。

①其先自魏郡元城徙焉（）②师事

扶风班彪（）③一见辄能诵忆（）④遂博通众流百家之言。

（）2、翻译句子。

好博览而不守章句3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（）a、学习态度、学习方法b、学习内容、学习方法c、学习内容、学习态度d、学习方法、学习范围答案：

（二）王充求学1、①迁居②拜----为师③就④终于2。

（王充）喜欢广泛的阅读，并且不拘泥于某些段落和句子。

3。

a译文：

王充少年时死了父亲，家乡人都说他对母亲很孝敬。

后来到了京城，在太学学习从业的本领，拜扶风班彪为师。

。

（王充）喜欢广泛的阅读，并且不拘泥于某些段落和句子。

他家穷没有书，经常去逛洛阳街上的书店，看人家所卖的书，看一遍就能背诵，于是（他）广泛地弄通了众多流派的学说。

原文王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。

充少孤，乡里称孝。

后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

[本段]译文王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。

王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺母亲被称赞。

后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家...xx-11-01原文王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。

充少孤，乡里称孝。

后到应有京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

[本段]译文王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。

王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺母亲被称赞。

后来到京师，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。

王充喜欢广泛地阅读书籍但不守章句。

由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说著作都很熟悉。

[本段]（寓意）启示《论衡·别通》:

「人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲、耳聋、鼻痈者也。

」多读书，读好书，面要广。

[本段]注释会稽上虞：

古地名，今浙江绍兴一带孤：

少年丧父徙:

迁徙扶风：

古地名，今陕西境内而:

而且辄:

就遂:

因此肆:

集，市集扶风班彪:

扶风人班彪，汉代著名史学家师事：

做?

?

老师王充：

东汉时期著名的思想家，著有《论衡》一书。

王充是东汉时期杰出的思想家。

他小时候不但聪明而且用功。

6岁开始识字读书，8岁被送入本乡书塾。

20岁时，王充到洛阳的太学里去求学，他还感到不满足，就用课余时间读各种书。

日子久了，他把太学里收藏的书几乎都读遍了，又去街市的店铺里找书来读。

王充读书十分认真，记忆力又强，一部新书，读过一遍就能把主要内容记下来。

就这样，他的知识越来越多。

因为王充对朝廷的腐败看不惯，所以不做官，一生大都在家里写书。

篇一：

王充求学,文言文阅读答案

原文王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。

充少孤，乡里称孝。

后到京师，受业太学，师事扶风班彪。

好博览而不守章句。

家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

（选自范晔《后