生物教研组工作计划4篇Word下载.docx

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　　二、主要工作

（一）、教研组建设方面

　　1．深化学习课改理论，主动实施课改实践。

　　①．以七、八班级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

　　②．充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

　　2.强化教学过程，转变学习方式，提高课堂效率。

配合教务处抓好五关

　　⑴备课关:

（电子教案、手写）要体现课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。

　　⑵上课关:

仔细上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。

　　⑶作业关：

课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。

莲山课件

　　⑷复习关：

加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。

　　⑸评价关：

进行综合素质评价，以保证给学生一个公正、公平的机会。

（二）、常规教学方面

　　1．加强教研组建设：

仔细执行组内教研制度，双周三第1节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。

　　2．教研组加强集体备课：

共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

　　3．主动开展听评课活动，每位老师平均每周听至少一节课，大力提倡组内，校内随堂听课。

兴“听课，评课”之风，使每位老师都能快速进步，提高教学水平。

　　4．合理整合远教资源，做到资源共享，每月进行一次网上教研。

鼓舞老师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容。

　　（三）、教研组专题研究。

　　七班级课题（生物教学中如何有效开展小组合作学习）

　　八班级课题（生物教学中自主学习模式探讨）

　　九班级课题（提高初中生物会考复习的有效性探讨）

　　三、研训安排

2018年生物教研组工作计划

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　　指导思想

　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，主动推动教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与进展、创新与质量的关系，主动探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　　主要工作

　　一、教研组建设方面：

　　1、深化学习课改理论，主动实施课改实践。

（1）、以七班级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

（2）、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

　　2、强化教学过程治理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规治理，抓好“五关”。

（1）备课关。

要求教龄五年以下的老师备详案，提倡其他老师备详案。

要求老师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

　　（3）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

　　（4）考试关。

以保证给学生一个公正、公平的评价环境。

　　（5）质量关。

　　3、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神，做好新老师带教工作。

　　二、常规教学方面：

　　1加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

非凡要把起始班级新教材的教研活动作为工作的重点。

　　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

　　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的公开课教学。

　　4、主动开展听评课活动，每位老师听课不少于20节，青年老师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

　　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的沟通。

　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

　　附：

　　校内公开课活动计划表

　　日期周次星期节次开课人员拟开课内容

　　10月127四2王志忠生物圈

　　10月137五4赵夕珍动物的行为

　　12月114五4赵夕珍生态系统的调节

　　12月2818四4朱光祥动物的生殖

　　镇江新区大港中学生物教研组

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　　教研组基本情况分析：

　　孙疃中学生物教研组共有组员11人（七位男老师四位女老师），其中教龄三年以下青年老师一人，中青年老师三人，，实验员一人。

全组11位老师中高级老师二人，担任中层领导一人。

组内大部分老师课务较重。

本学年生物组的工作头绪多，任务重。

对每位老师而言压力是大的。

面对这一实际现状，经过教研组核心讨论，制定本教研组计划如下：

　　一、指导思想和工作目标

　　本学期的生物教学工作继续以学校新三年进展规划的指导思想为准绳，以东阳市的课改的要求为指导，在继续生物课程改革成果的基础上，进一步探究高中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学的素养，促进学生素质的全面进展。

本组全体老师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培育全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯。

本组全体老师要继续把生物组的进展同学校的进展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，争创市先进班组。

　　二、工作重点

　　1、继续通过“组本培训”的途径，集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组老师的师德修养和教育教学水平，营造良好的组风，使新进来的老师能尽快融入横店高中的教育教学氛围。

　　2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对高二的执教心得，还是高三生物和综合课的复习方法等都要仔细做好教学经验和体会的记录和总结工作。

尤其是要仔细实施《以环境教育为突破口，实施中学可持续进展》的课题研究。

　　3、主动探索生物竞赛的辅导模式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评选活动中取得好成绩。

　　4、主动主动地参加对学生研究性课题的指导工作，提高学生将知识转化为实践的能力。

　　5、加强信息技术与生物学科的整合，初探生物教研组网站的建设工作，探索网络教学。

　　6、在已经开设的拓展型课程的基础上，立足于以学生进展为本的原则，逐步开发、完善生物校本课程和教材。

　　7、以《高中生物》教材为依据，在教学中加强科学精神等德育思想的渗透教育，重视全员德育工作的开展。

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