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很全小学成语练习一二含答案
小学语文总复习——成语篇
(一)
班级:
姓名:
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:
一(来)二(去)
前()后() 七( )八( ) 三()两()推( )出( )
同()共() 无足( )() 水( )石( ) 舍()为()
危在( )( ) 半()半() ( )倒()歪()顾( )盼
有()不() ( )()顿挫 能()能( )坐观()()
二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
()死( )伤 ()机()算 ( )谋( )计高()远()
()峰()石 ()古( )青 鬼()神( )( )风()雨
千()万( ) 左()右( ) 东( )西()()花()草
无()无() ( )功( )绩 ( )途( )路( )( )失措
()身()骨 自()自() 日( )月() ( )( )无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:
(2)来源于神话传说的成语:
(3)来源于历史故事的成语:
(4)描写自然景物的:
(5)描写人物神态的:
(6)描写建筑物的:
(7)表现人物的英勇行为的:
(8)形容知识丰富的:
(9)含有动物名称的:
2、写几个含有叠词的成语
AABB式:
AABC式:
ABCC式:
3、一、三位意思相反的成语(例:
苦尽甘来)
4、二、四位意思相反的成语(例:
化险为夷)
5、一三、二四位意思都相反的成语(例:
大同小异)
6、一三相反、二四相近的成语(例:
生死离别)
7、一三相近、二四相反的成语(例:
瞻前顾后)
8、一二相反、三四相反的成语(例:
阴晴圆缺)
9、含有修辞的成语
比喻手法:
夸张手法:
拟人手法:
10、不是四个字的成语。
(二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个)
四、写出下面成语中的人物主角。
四面楚歌() 初出茅庐() 入木三分()三顾茅庐()
望梅止渴() 图穷匕见()纸上谈兵()背水一战()
煮豆燃萁() 破釜沉舟()望梅止渴() 图穷匕见()
指鹿为马() 围魏救赵()草船借箭()完璧归赵()
卧薪尝胆()负荆请罪() 毛遂自荐() 闻鸡起舞()
五、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋:
______________ 形容情谊深如兄弟:
______________
形容医术高明:
______________ 形容做事机警、敏捷:
_____________
形容重归于好:
______________ 形容心思灵敏、手艺精巧:
___________
形容十分喜爱:
_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手:
____________
六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话()言()语 6随口乱说的话()言()语
2说了很多的话()言()语 7含有讽刺意味的风凉话()言()语
3自己对自己说的话()言()语 8无根据,恶意中伤的话()言()语
4豪迈雄壮的话()言()语 9毫无根据,污蔑,诽谤的话()言()语
5像蜜糖似的话()言()语 10虚假而动听的话()言()语
七、在括号里填上合适的词语。
( )然大物 ( )然大悟 ( )然泪下 ( )然大怒
( )然无存 ( )然若失 ( )然起敬 ( )然一笑
八、选出意思相近或意思相反的成语,写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移
将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现
安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
近义成语( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )-( )
反义成语( )-( ) ( )-( )
( )-( ) ( )—( )
九、成语填空。
春意( )然 有备无( ) 日月如( ) 瓜熟( )落
勤能补( ) 观者如( ) 跋山( )水 ( )拳擦掌
( )犊之情 艰苦( )绝 披星( )月 根深( )固
一( )风顺 ( )阳似火 目不( )接 鱼( )而入
倾( )而出 ( )天大厦 运( )帷幄 沧海一( )
星罗( )布 ( )息万变 有( )无恐 出类拔( )
力( )纸背 义无反( ) 雷( )风行 披荆( )棘
烟波浩( ) ( )驴技穷 郑人买( ) ( )苗助长
发人深( ) 羊( )小道 花团锦( ) 永( )不朽
水( )不通 晶莹( )透 憨态可( ) 相得益( )
名列前( ) 满腹经( ) ( )古通今 同舟共( )
开卷有( ) 循规( )矩 天道( )勤 ( )塞顿开
才华横( ) 鞠躬尽( ) 斩钉( )铁 声色俱( )
含辛( )苦 眼花( )乱 ( )名而来 闪( )其词
惊涛( )浪 ( )才是举 革故( )新 身( )其境
( )然而止 迫不( )待 ( )然大波 ( )竽充数
( )流不息 无( )之谈 安然无( ) ( )篇巨制
家( )四壁 化为( )有 脍( )人口 哀( )遍野
( )而走险 高( )远瞩 气宇( )昂 处之( )然
( )经风霜 扶老( )幼 化险为( ) 惊涛( )浪
心( )诚服 所向披( ) ( )然开朗 高深( )测
拾人牙( ) ( )波斩浪 不( )思索 积水成( )
浓( )淡抹 银( )素裹 负( )顽抗 悲愤欲( )
与世长( ) ( )然泪下 ( )费心血 顶礼( )拜
众星( )月 ( )雀无声 ( )立鸡群 心急如( )
广( )无垠 艰苦( )绝 颠( )流离 ( )泊不定
( )息万变 相( )相成 回( )荡气 硕大无( )
风卷( )云 ( )谋已久 万( )俱寂 同仇敌( )
( )不及防 如火如( ) ( )羞成怒 明( )秋毫
顾名思( ) 匪( )所思 时光荏( ) 白驹过( )
莫( )一是 ( )往如来 窗明( )净 ( )大精深
苦心孤( ) ( )者如斯 轻举( )动 螳臂( )车
十、成语接龙
①万众一心→心想事成→( )→( )→( )→( )
②一马当先→先声夺人→( )→( )→( )→( )
③发扬光大→大失所望→( )→( )→( )→( )
④急中生智→智勇双全→( )→( )→( )→( )
⑤一衣带水→水深火热→( )→( )→( )→( )
⑥引火烧身→身体力行→( )→( )→( )→( )
十一、按要求,写出相应的成语:
漫步在熟悉的校园,回响六年的小学生活,心里久久不能平静。
(1)校园的景色真美啊!
(请写出描写优美环境的成语)
(2)教师里,我们曾经一起认真学习。
(请写出描写认真学习的成语)
(3)操场上,我们曾经一起打球、赛跑、游戏。
(请写出描写场面热闹的成语)
小学语文总复习——成语篇(答案)
一、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相反。
例:
一(来)二(去)
前(俯)后(仰 ) 七( 上)八(下 ) 三(言)两(语)推( 陈)出( 新)
同(甘)共(苦) 无足(轻 )(重 ) 水(落 )石(出 ) 舍(己)为(人)
危在( 旦)( 夕 ) 半(信)半(疑) ( 东)倒(西)歪(左)顾( 右)盼
有(恃)不(恐) (抑 )(扬)顿挫 能(屈)能( 伸 )坐观(成)(败)
二、把下列词语补充完整,使前后所填的字意思相近。
(救)死(扶 )伤 (神)机(妙)算 ( 阴)谋( 诡 )计高(瞻 )远(瞩)
(奇)峰(异 )石 (万)古( 长)青 鬼(斧)神(工 )(呼 )风( 唤)雨
千(磨)万(击 ) 左(顾)右( 盼) 东(张 )西( 望)(奇)花(异)草
无(边)无(际) ( 丰)功( 伟)绩 ( 穷)途( 末)路( 惊)( 慌 )失措
(粉)身( 碎)骨 自(言)自(语) 日( 新)月(异) ( 走)( 投)无路
三、根据要求写成语
1、根据平时的积累,按要求分别写出四个成语。
(1)来源于寓言故事的成语:
惊弓之鸟拔苗助长南辕北辙亡羊补牢
(2)来源于神话传说的成语:
夸父追日女娲补天精卫填海开天辟地
(3)来源于历史故事的成语:
三顾茅庐初出茅庐入木三分完璧归赵
(4)描写自然景物的:
万古长青姹紫嫣红崇山峻岭花红柳绿
(5)描写人物神态的:
呆若木鸡目不转睛目瞪口呆聚精会神
(6)描写建筑物的:
高楼大厦拔地而起平地而起高大挺拔
(7)表现人物的英勇行为的:
视死如归奋不顾身为国捐躯舍己为人
(8)形容知识丰富的:
博览群书见多识广知识渊博博学多才
(9)含有动物名称的:
牛刀小试羊肠小道胆小如鼠呆若木鸡
2、写几个含有叠词的成语
AABB式:
开开心心快快乐乐高高兴兴平平安安
ABAC式:
无边无际无缘无故半信半疑任劳任怨
AABC式:
蒸蒸日上碌碌无为滔滔不绝历历在目
ABCC式:
千里迢迢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍
3、一、三位意思相反的成语(例:
苦尽甘来)
左邻右舍东张西望左顾右盼南腔北调
4、二、四位意思相反的成语(例:
化险为夷)
化敌为友贪生怕死瞻前顾后声东击西
5、一三、二四位意思都相反的成语(例:
大同小异)
避重就轻此起彼伏前因后果凌强扶弱
6、一三相反、二四相近的成语(例:
生死离别)
天经地义左思右想东张西望东倒西歪
7、一三相近、二四相反的成语(例:
瞻前顾后)
街头巷尾谈古论今摇头摆尾博古通今
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