XX《窗边的小豆豆》读书笔记3篇Word格式.docx

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　　从中我懂得什么是信任。

　　“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。

不会感动，也不会充满激情……”

　　“让我们去寻找一下自然界中的节奏吧!

　　他让我知道，应该不断能去探索、寻找美，用心灵去感受大自然、体会我们生存的世界。

　　“吃饭的时候，应当尽量让心情愉快。

所以不要急匆匆地吃完，而要花点时间，一边说着各种话题一边吃比较好。

　　“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。

　　“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。

在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

　　“你绝对能做到。

　　“你真是一个好孩子!

　　“无论什么样的身体，都是美丽的。

　　我很喜欢小林宗作校长对孩子们的话。

因为这些话让我感觉到听到的孩子们一定会觉得他们很棒，这些话可以一直鼓励他们，让他们的梦想成真，而其中那个小豆豆，就是日本着名作家：

黑柳彻子。

她应该已经实现了她梦想，她用笔告诉我们，因为她曾经有这样一个校长，帮助她创造了她认为的美好未来。

　　窗边的小豆豆，可爱的小女孩。

幼儿教师读书笔记摘抄《窗边的小豆豆》XX《窗边的小豆豆》读书笔记

（2）　　1、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。

　　2、“绿蛙落古池，寂寂闻水声“……看到青蛙跳到池水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。

看到沸腾的水顶起铁壶盖、苹果落地的，也一定不止瓦特和牛顿。

世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。

不会感动，也不会充满激怀…很多时候我们其实是茫然的状态，并不知晓我们对孩子的教育到底是好还是坏?

每个孩子天生就是一个天使，只是慢慢被世俗所污染。

　　3、“无论什么样的身体，都是美丽的。

　　4、不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。

孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。

　　5、怎样才能使孩子与生俱来的素质不被周围的大人们损害，而让这些难得的素质得以发扬光大。

过于依赖文和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退。

　　6、就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。

　　7、“吃饭的时候，应当尽量让心情愉快。

不要急匆匆地吃完，而要花点儿时间，一边说着各种话题一边吃比较好。

”校长先生总是这么说。

而且，先生还认为：

“以后，孩子们能够在别人面前，清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己的想法，是绝对必要的。

　　8、许多战士在战场上死了，吃的东西没有了，人们在恐怖的气氛中苦熬着。

夏日，一如既往地降临到人间。

太阳，不分战胜国还是战败国，不加歧视地送来了阳光。

　　9、这天发生的事情，对大荣君来说，也有一个很大的触动。

“要爱护女孩，要对她们友好!

”这是他永远不会忘记的回忆。

为什么这么说呢?

因为大荣君在巴学园期间，被校长先生教训过的经历，无论是在这以前，还是在这之后，就仅仅这么一回。

　　10、无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。

在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以，我们要早早地发现这些”优良的品质“，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

　　11、从小豆豆家到车站的路上，有一个朝鲜人住的杂院，当然小豆豆并不知道他们是朝鲜人。

小豆豆只知道其中有一个阿姨，她的头发从正中间分开，梳成垂髫的样式，身体稍微有点儿胖，穿着白色胶皮靴子，靴子头上尖尖的，像是一艘小船。

阿姨的裙子长长的，上衣的胸口那里系着一个大大的蝴蝶结似的东西。

这位阿姨总是大声叫着孩子的名：

“正男!

”的确，阿姨每天都叫着正男的名，一般来说，叫“正男”的时候，“正”和“男..

《窗边的小豆豆》读书笔记XX《窗边的小豆豆》读书笔记（3）　　《窗边的小豆豆》关于小豆豆的巴校园生活，那真是一次奇妙之旅!

　　很能理解小豆豆以前的班主任会因为小豆豆的一些“奇怪”的行为而辞退她，因为这是与平常的孩子不一样的表现，一般的孩子适应了接受与温顺，而缺乏质疑，探索的想法，或是有想法也不愿意表露出来。

这是对孩子天性的扼杀啊!

联想到洛克的《大教学论》提议1到12岁的孩子应该尽情地玩，“浪费”时间，保留一块天然的，肥沃的土壤，待12岁后对孩子的智力等方面的开发就极具创造力和高效率了。

果真是这样吗?

现代中国的父母们忙着胎教，早教，像培养小天才一样带孩子参加各种特长班。

这样激进的方法果真适合孩子吗?

何不松松手，放养呢?

　　真是令人欣喜，小豆豆来到巴校园的第一天，校长小林宗仁给了她4个小时的诉说时间，管够。

适合孩子天性的才是最好的吧。

看看，这是一个怎样的学习娱乐天地吧!

　　一、自由

　　进入电车学校，每个班级有着独特的排座方式——自己选择喜欢的座。

上课方式也很特殊——老师允许学生自主选择自己喜欢的课程，这样利于老师观察每个孩子的特性，便于发掘每个人的特质。

而那些未选择的课程呢?

不能弃之不顾，于是老师以放学为期限，要求学生完成一定的学习任务，这样构建起较为完善的知识体系。

可谓“全面而深刻”喽。

　　二、饮食

　　对于学生而言，营养是很重要的。

大人应关注但不应过分。

校长是以怎样的方式来规定呢?

——“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。

”校长在成年人里能把必要的事情表达得如此简单扼要。

另外，校长夫人也会在就餐时帮忙打汤等等。

校长独创《饭前歌》，让孩子们在愉悦的气氛中就餐。

这样就保证孩子有一个均衡的膳食营养啦。

　　三、课时安排与课程目标的设立

　　第一堂课上老师会布置完全天的学习任务，促使孩子们抓紧时间完成。

然后留足充分的额时间去实践。

明媚的春日里，老师带领着孩子们去田野里散步，老师根据学生们看到的和想到的及时教育孩子们生物知识，历史知识等等，在自由游戏中给孩子们灌输了优秀的知识。

孩子们始终学习自己喜欢的功课，不管外界环境如何都会集中注意力，成为了“具有巴学园风格的学生”。

　　四、实践中成长

　　电车学校的电车是怎么来的?

恰逢学校即将迎来又一辆电车，校长请学生们带上帐篷还可以邀请家长在学校住下，以便在早上目睹大车运来点车厢和组装的过程。

怎么练学生的胆量?

学生爬树那是允许的，老师还会组织同学们玩“捉鬼”的游戏，让孩子们在玩耍中树立正确的鬼神观和培养自己的胆量。

天气正好，校长领着孩子们去做温泉旅行。

在实实在在的生活中，培养学生良好的习惯和道德修养。

粮食从何而来?

不如参加实践。

校园来了以为特殊老师——农民伯伯，他给孩子们讲谷物的种植，带领着孩子们在农田里学习怎么种田。

值得注意的是这时正值二战期间，幸运的是小豆豆和她的伙伴们还能安定地成长。

　　五、品德，做人

　　男孩女孩偶尔会闹别扭，双方都不示弱，气呼呼的。

这时校长教育男孩子“对女孩要尊重”，颇有绅士风格，这与校长接收了西方教育有关。

孩子们犯了错，就一通批评啊?

那可不行，这样会打击孩子的信心还会增加孩子与大人的隔阂。

校长都会听学生的申辩，即使是文过饰非也会听下去。

回顾小豆豆刚来学校时校长细心聆听了4个小时便可见一斑。

　　小豆豆在轻松愉悦中完成了一年级。

“而新学期里每一个必然会充满新奇和欢乐的日子正在等着已经开始二年级的小豆豆。

”“那背在脊背上的书包结成了朋友。

”多么美的描写!

　　六、一个令人痛心疾首的结果

　　进入三年级的小豆豆在这一年的成长太多。

校园歌的出现让小豆豆和她的伙伴们树立了集体主义的荣誉感。

师生共同营造了一种不管年龄大小都能互相理解的帮助的校园文化。

小豆豆在遇上了卖“健康树皮”的江湖骗子，校长没有直面提出来而是让豆豆自己去认知。

后来，班上来了留美归来的宫崎同学，他跟同学们分享了很多新奇的见闻。

书中这样写道：

“战争中，日本和美国是敌人，而在校园里是朋友”多让人动容!

　　后来，小豆豆喜欢的泰明同学去世了，小豆豆第一次参加了葬礼，然而她不知道今后还有多少苦难等着她。

小良要出征了，朋友们为他举办了茶话会，掩不住的悲伤。

突然有一天，巴学园燃烧了!

小豆豆和父母开始了转移的艰苦路程。

“火车在黑夜中载着忧心忡忡的人们，嘶叫着，奔驰着。

　　鲁迅说过“悲剧就是把世上美好的事物毁掉”。

开头和结局的两重天，欢乐与悲痛鲜明对比，要珍惜的是小豆豆在把校园的幸福成长生活，要反思的是战争为这一祥和的生活带来的致命一击。

要知道，这和平的年代来之不易，我们应该更要珍惜这，爱好和平。

　　更多

幼儿教师读书笔记《窗边的小豆豆》《窗边的小豆豆》读书笔记（4）　　每个人的人生历程中，总有几本书会深深打动我们，影响我们的一生，照亮我们的心灵之路。

有时读过的书在岁月的长河中缓缓流淌，滋润着我们的生命，珍藏于心房之中，甚至可以铭记一生。

暑假我给女儿网上买了一套日本作家黑柳彻子的书籍。

并和她一起迷上了这些书，尤其是她的代表作《窗边的小豆豆》，让我和女儿带着激动和无限的神思遐想，走进了一个五彩斑斓的童话世界，沉静在一个美丽的教育的神话中。

　　书中讲述了作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事，是一个关于生命和生活的寓言，描述了一所让人无限向往的理想校园“巴学园”，一个既淘气又可爱的小豆豆，一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈。

“巴学园”是个充满爱心和幻想的地方。

小豆豆在这里学会了爱，生活和成长，学会了在生命的别离中得到感悟。

最重要的是，她在这里珍藏了对于我们每个人来说最重要的东西。

　　围绕着小豆豆周围的大人们的一些教育方法，让我值得思考。

比如小林校长第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众，每次与小豆豆说话都会弯下腰与其直视。

为了避免学生挑食，发明了“山的味道和海的味道”一说，并根据《划船歌》编了《饭前之歌》。

为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脱光了衣服在游泳池里游泳。

为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一，并且将比赛的奖品设为蔬菜，让孩子们亲口品尝成功的滋味。

他对小豆豆经常说一句“你真是一个好孩子。

”他经常对高桥君说一句“你绝对能做到”。

简简单单的两句话让小豆豆开始对自己充满了信心，从而深深影响了孩子的一生。

这样的校长特别了解孩子的心理，善于帮助孩子去掉自卑心。

这让我深深感觉周围的环境对孩子们来说有多么重要，会给他们的一生带来多么大的影响。

在别人眼中，小豆豆是一个上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼这样的一个问题孩子，但从书中我们也能感受到豆豆的许多优点：

聪明、可爱、热情。

　　通过这本书，我更寻求到了一名老师在看此问题时反思到的关于教育的一些契机和方法。

善于教育孩子的教师、校长，会善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。

我常常在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长，也许他会被当成坏孩子，也不可能有后来的顺利成长和才华的展示。

这也让我再一次理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。

　　《窗边的小豆豆》其实是一种新教育理念的体现，如：

教书的目的是为了育人，要从孩子的角度教育孩子。

教书是为了教人，不是为了教书而教人。

还有让我们懂得在教书教人中要尊重孩子，孩子做错了会向老师道歉，老师犯了错也因向孩子道歉。

虽然这种理念不可能一下子被社会理解并接受，但是我们所要学习的并不是小林校长做什么，我们就学什么，而是要学习他教育孩子的出发点，学习他教育孩子的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子做好朋友的魄力。

作为教师的我们，一定要不断的给自己充电，不仅仅是专业知识上的，还有师德方面的，只有拥有高尚的品德才能教育好学生，才能在平时的学习生活中潜移默化的影响、教育我们的孩子!