部编本人教版最新版高中地理 第四章第二节 全球气候变化对人类活动的影响学案 部编本人教版必修1经典.docx
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部编本人教版最新版高中地理第四章第二节全球气候变化对人类活动的影响学案部编本人教版必修1经典
第二节 全球气候变化对人类活动的影响
课程标准
根据有关资料说明全球气候变化对人类活动的影响。
学习目标
1.了解全球气候变化的不同时间尺度划分和近代气候变化的特点。
2.联系农业、工业、人类健康以及生态系统与气候的关系,理解全球气候变化的影响。
3.结合大气保温效应原理,掌握全球气候变暖的原因。
[基础知识梳理]
教材梳理1 全球气候变化
阅读教材P83~P84“全球气候变化”,填写下列知识。
1.地球上气候变化特点
地球上的气候一直是冷暖干湿相互交替的。
2.阶段
教材梳理2 全球气候变化对人类活动的影响
阅读教材P84~P88“全球气候变化对人类活动的影响”,填写下列知识。
1.全球气候变化对古代人类活动和生态环境的影响
(1)直接影响着古代文明和经济的兴衰。
(2)引起动植物分布带的迁移。
【图表解读】
1.读教材图4-2-3古气候变化及其对人类活动的影响,据图分析:
(1)图中两条曲线高低变化之间有何关系?
(2)你能推测公元前8000年左右我国气温的高低吗?
(3)按照图中曲线的变化趋势,今后黄河流域还有可能普遍栽桑养蚕吗?
提示
(1)虚线上升阶段,表示雪线升高,气候变暖,该时期实线往往也高;虚线下降阶段,表示雪线降低,气候变冷,该时期实线往往较低。
(2)公元前8000年左右,挪威的雪线高度低,说明气温低,我国的气温也应较低。
(3)随着全球气候变暖,黄河流域气温升高,有可能普遍栽桑养蚕。
2.全球气候变化对近代人类活动和社会发展的影响
(1)近代全球气候变化趋势
(2)全球变暖对人类活动的影响
①对农业、工业的影响
有利影响
不利影响
农业
北半球温度带北移,热量条件更有利于作物生长;高纬度地区变暖,降水增加,农作物生长期延长,产量增加
热带半干旱区作物产量下降;中纬度“谷物带”粮食生产潜力降低。
世界粮食总产量下降
工业
高纬度地区供暖的能源消耗减少;使节水节能技术、耐高温耐干旱的培育等技术获得广阔的市场
低纬度地区制冷的能源消耗明显增加;使产生大量温室气体的工业活动承受的政策性压力和税收负担加重
②对人类健康的影响
夏天持续高温,使人的死亡数量相对增加,增加疾病的发病率,使疾病的传播范围增大。
③对海平面和海岸带的影响
④
【图表解读】
读教材图4-2-6土地荒漠化日趋严重,据图分析:
(1)我国土地荒漠化日趋严重的自然原因是什么?
(2)如何应对土地荒漠化日趋严重的局面?
提示
(1)我国干旱、半干旱区广大,全球气候变暖导致蒸发量大增,土壤水分减少。
(2)发展滴灌、喷灌等节水灌溉技术,培育耐旱的作物品种,减少水分的消耗量,提高水资源的利用效率。
[预习效果自测]
读挪威雪线高度和中国温度距平(与平均气温的差值)变化图,完成1~2题。
1.中国从15世纪到20世纪的近500年中,气候处于温暖期的是( )
A.1470~1520年B.1620~1720年
C.1840~1890年D.1910~1950年
2.图示公元元年后挪威雪线降低时期,我国可能出现的现象是( )
A.水稻种植范围向北扩展
B.野象栖息地的最北界北移
C.热带范围扩大
D.北方河流结冰期变长
解析 第1题,由中国温度距平(与平均气温的差值)变化曲线可知,中国从15世纪到20世纪的近500年中,1910~1950年气温在距平线以上,气候处于温暖期。
第2题,图示公元元年后挪威雪线降低时期,我国处于相对寒冷时期,可能出现北方河流结冰期变长的现象。
答案 1.D 2.D
很多科学家认为,北极周围形成的大量参差不齐的冰将在2030年夏季完全消失(图甲)。
南极一巨大冰川从冰架上断裂入海(图乙)。
据此完成3~4题。
3.图示现象出现的主要原因最可能是( )
A.臭氧层破坏B.酸雨
C.冰川运动D.全球变暖
4.针对该现象产生的主要原因,我们应采取的对策是( )
①植树造林 ②控制酸性气体排放 ③发展新能源、节能技术等 ④减少氟氯烃等对臭氧层的破坏 ⑤改善能源结构,控制温室气体排放
A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤
解析 第3题,从材料描述和图中提供的信息可知两图所示现象均与全球变暖有关。
第4题,人类可以通过植树造林、发展新能源和节能技术、改善能源结构、控制温室气体排放等措施缓解全球气候变暖。
答案 3.D 4.B
探究点 全球气候变暖
【案例探究】
据在南极考察的科学家考证,阿德利亚企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部群居生活。
据统计,南极的平均气温近50年来升高了2.5°C,导致浮动冰山顶部的大量积雪融化,淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方,致使企鹅数量剧减。
南极地区的阿德利亚企鹅已从1975年的1.5万对,减少到了目前的9000对左右。
结合材料探究:
(1)上述材料反映了全球大气环境的什么问题?
(2)该问题产生的主要原因是什么?
(3)你认为怎样做才能使上述问题得以缓解?
提示
(1)全球变暖。
(2)一是自然原因,正处在间冰期,气温不断上升;二是人为原因,人为排放大量的二氧化碳以及毁林等。
(3)减少大气中二氧化碳的含量,一方面减少排放,另一方面植树造林,加快二氧化碳的吸收;也可以采取工程措施,加快沿海地区防护堤坝的建设,防止海水入侵;还可以有计划地培育、改良农作物的品种,以适应逐渐变化的气候环境;加强国际合作等。
【反思归纳】
1.全球气候变暖的原因
气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放,具体分析如下:
2.全球变暖的影响
(1)对自然环境的影响
①对海平面和海岸带的影响
②对水循环的影响
③对生态系统的影响
(2)对人类活动的影响
①对农业的影响
全球气候变暖对不同纬度的农业生产的影响及最终后果如下所示:
②对工业的影响
温室气体主要来源于工业生产,因此全球变暖对工业结构调整的影响显著,如下所示:
(3)对人类健康的影响
3.应对全球气候变暖的对策
【即时巩固】 读全球变暖的可能影响示意图,完成下列问题。
(1)根据所学知识分析导致全球变暖的原因。
(2)分析全球变暖将给大洋洲带来的严重后果及其形成原因。
(3)简述全球变暖对全球农业生产的有利影响和不利影响。
解析 第
(1)题,全球变暖的原因可从自然原因和人为原因两个方面分析。
第
(2)题,从图中可知,由于全球变暖,冰川融化,海平面上升,大洋洲的珊瑚岛和海拔较低的岛国将不复存在。
第(3)题,全球变暖对不同地区农业生产影响不同,既有有利影响也有不利影响。
高纬地区积温增加,生长期延长,可提高农作物产量;而低纬地区蒸发增加,干旱程度加重,农业减产。
答案
(1)自然原因:
太阳的异常活动等。
人为原因:
①燃烧矿物燃料,向大气中排放大量的二氧化碳等温室气体;②人类过度砍伐森林,使森林吸收二氧化碳的能力降低。
(2)大洋洲的珊瑚岛和海拔较低的岛国将不复存在。
全球变暖(海水膨胀),两极冰川融化,海平面上升。
(3)有利影响:
使积温增加,生长期延长,有可能提高农作物产量,如高纬度地区。
不利影响:
使蒸发增加而加重干旱缺水程度,使农业减产,如低纬度地区。
知识结构
晨背索引
1.近现代气候变化有什么特点。
2.全球气候变暖的原因是什么。
3.全球气候变暖可能带来哪些影响。
4.应对全球气候变暖的措施有哪些。
对点练 全球气候变暖
读图文材料,回答第1题。
全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。
地理小组的学生将上图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。
1.学生经比较后得出的结论,与上图所示信息相符的是( )
A.海洋表面增温趋缓,海平面减速上升
B.地球表面增温趋缓,海平面仍在上升
C.火山喷发频率增加,海平面加速上升
D.800米以下海洋储热量增加,海平面减速上升
解析 读图可知,海洋表面增温速度趋缓,陆地表面增温速度加快,但海洋的面积大于陆地的面积,因此,地球表面增温趋缓。
火山喷发频率增加,800米以下海洋储热量增加。
海平面仍在上升,但不是加速上升,而是呈波动上升趋势。
故本题选B。
答案 B
2.关于气候变化的说法,正确的是( )
A.从图中可以看出,这一时期全球气温变化呈波动下降趋势
B.过去一万年的人类历史时期处在地质历史时期最后一次寒冷期的后期
C.该图反映了小尺度气候变化
D.这一时期的气温变化对现代气温没有影响
解析 图中反映了过去一万年的气温变化,属于大尺度气候变化,该时期处于地质历史时期最后一次寒冷期的后期,这一时期全球气温呈波动上升趋势。
答案 B
图瓦卢是位于南太平洋,由9个珊瑚岛群组成的岛国,陆地面积26平方千米,最高点海拔4.5米,随着全球变暖,40年后图瓦卢就会被海水淹没,而马尔代夫、基里巴斯等国也将步其后尘。
据此,回答3~4题。
3.材料所述的环境问题与下图中的哪些过程有关( )
A.a、bB.a、cC.b、dD.b、c
4.该环境问题对我国农业的影响最可能是( )
A.使甜菜种植区域南移B.使小麦种植海拔降低
C.使水稻种植北界北移D.使油菜开花期滞后
解析 第3题,材料中的环境问题是全球气候变暖,其形成是由于大气中温室气体增加,加剧了大气逆辐射。
图中b、d表示二氧化碳和水汽大量吸收地面辐射的热量使大气增温,并以大气逆辐射的形式传递给地面,c表示大气辐射射向宇宙空间的部分,a表示地面辐射。
第4题,气候变暖使我国作物的生长期相应延长,农作物的布局北界会北移;小麦种植海拔会升高;油菜开花期会提前。
答案 3.C 4.C
下图为我国1961~2011年高温天气日数变化图。
读图,回答5~6题。
5.1961~2011年我国高温天气日数变化状况是( )
A.1981年后逐年上升
B.相对于平均值降幅小于升幅
C.1993年后波动上升
D.2001年以前均低于平均值
6.该变化对我国地理环境产生的影响有( )
A.生物多样性增加
B.极端天气事件减少
C.低温冻害损失减少
D.热带气旋出现的频率增加
解析 第5题,据图分析,1981年后高温天气日数呈波动上升趋势;相对于平均值降幅大于升幅;2001年以前有些时段大于平均值;1993年后波动上升。
第6题,高温日数多与低温冻害没有必然联系;气温升高,气流上升更加强烈,热带气旋出现的频率增加。
答案 5.C 6.D
课后作业
基础冲A练
读图,回答1~2题。
a.全球大气中CO2体积变化曲线
b.全球气温变化曲线
c.我国近5000年的气温变化曲线
1.20世纪60年代后( )
①全球大气中的CO2体积分数持续增加 ②全球大气中的CO2体积分数增加了5倍 ③全球气温呈上升趋势 ④我国气温超过了历史最高水平
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.与三幅图示信息相吻合的结论是( )
①我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期 ②我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期 ③近5000年来,我国气温波动值在2℃以内 ④近30年来,大气中CO2的体积分数与气温变化趋势大体相近
A.①②B.③④C.①③D.②④
解析 第1题,从a图中可以看出,1960年时CO2体积分数约为318×10-6,之后不断上升,到2005年时超过380×10-6。
结合b图可知,随着大气中CO2含量的增加,全球的气温也在波动上升。
由c图可知,中国目前的气温并没有达到历史最高水平。
第2题,读c图可知,我国目前正处于温暖期
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