小学数学新北师大版一年级上册数学期末复习提纲Word格式.docx
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”、“=”,会比较20以内的数。
4、“相邻”是指:
一个数左右两边的数,就是这个数相邻的两个数。
如:
与10相邻的两个数是(9)和(11)。
5、会用各种简单图形表示数量,理解一一对应。
△△△△△△
6、会区分“一样多(同样多)”、“谁比谁多几”、“谁比谁少几”。
(1)画□,比△多3个。
(2)画□,比△少2个。
△△△△△△△△△△△△△
□比△(多,少)□比△(多,少)
()○()()○()
(3)画□,和△同样多。
△△△△△△△
□比△(多,少)
()○()
7、会区分“最多”、“最少”、“最大”、“最小”、“最长”、“最短”、“最厚”、“最薄”、“最重”、“最轻”。
8、有关比较的口诀:
1大嘴吃大数,小嘴吃小数,左右相等用等号。
2吃(喝)得多,剩得少;
吃(喝)得少,剩得多。
3天平不平衡,一直在上是最轻,一直在下是最重。
4天平平衡时,看数量,数量多的是最轻,数量少的是最重。
5糖块(盐巴)一样时,水少的更甜(咸)。
6水量一样时,糖(盐)多的更甜(咸)。
模块二:
认识立体图形
1、立体图形:
长方体、正方体、圆柱、球
2、长方体有六个面,前后面一样大,左右面一样大,上下面一样大。
3、正方体有六个面,六个面一样大,每面都是正方形。
4、圆柱能站也能滚,两个圆形一样大。
5、球是凸凸的,容易滚来又滚去。
6、学会数图形的个数,其中像“
”这类的数图形要注意隐藏着的。
模块三:
分类
1、学会区分各种类别,如:
天上飞的、地上跑的、水里游的。
2、学会按不同的标准进行分类。
1+9=10、8-6=2、7-5=2、6+4=10、5+5=10、11-9=2、3+7=10、13-3=10、2+0=2、4-2=2、1+1=2
第一种分法:
按加减法分类。
加法:
1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、2+0=2、1+1=2
减法:
8-6=2、7-5=2、11-9=2、13-3=10、4-2=2
第二种分法:
按得数分类。
得数2的:
8-6=2、7-5=2、11-9=2、2+0=2、4-2=2、1+1=2
得数10的:
1+9=10、6+4=10、5+5=10、3+7=10、13-3=10
模块四:
位置与顺序
1、学会区分“上下”、“左右”、“前后”。
2、掌握两种位置句式。
(1)A在B的()面。
做法:
圈出“在”字,明确观察的是A,对比的是B,()里填A的位置。
(2)A的()面是B。
圈出“是”字,明确观察的是B,对比的是A,()里填B的位置。
3、注意区分几个和第几个。
几个是基数,第几个是序数,意义不同。
能够知道从左数和从右数是不一样的。
4、能在方格纸中说一说怎么走。
5、有关位置的口诀:
①面向我们,左右相反;
背对我们,左右相同。
②找出“在”,看看“在”前物品位置是什么。
找出“是”,看看“是”后物品位置是什么。
模块五:
认识钟表
1、时针→又短又粗分针→又长又细
2、整时→分针指向12半时→分针指向6
3、一天有24个小时
4、
时针、分针、秒针走向:
1→2→3→4→5→6→7→8→9→10→11→12→1
时针走一圈,走了12个小时。
分针走一圈,走了1个小时。
5、时针走一大格,走了1小时。
分针走一大格,走了5分钟。
分针走一小格,走了1分钟。
6、两种时刻表述形式要掌握。
8时=8:
00,9时半=9:
30
7、时钟上,有1到12,一共12个数。
8、整时:
分针指向12,时针指向对应的数。
模块六:
加与减
1、熟背加法表
2、熟背减法表
3、问题中出现“一共”、“总的”这类时,用加法解决问题。
问题中出现“还剩”、“相差”这类时,用减法解决问题。
如1:
树上有7只小鸟,飞来8只,一共有多少只小鸟?
7+8=15(只)
答:
一共有15只小鸟。
如2:
本来有10条鱼,游走了3条,还剩多少条?
10-3=7(条)
答:
还剩7条。
4、各个数的分成关系表格
5
1
2
3
4
6
7
8
9
10
5、凑十歌
一九一九好朋友;
(1+9=10;
9+1=10)
二八二八手拉手;
(2+8=10;
8+2=10)
三七三七真亲密;
(3+7=10;
7+3=10)
四六四六一起走;
(4+6=10;
6+4=10)
五五凑成一双手。
(5+5=10)
6、一个数从右数起,第一个数位是个位,第二个数位是十位。
7、个位的计数单位是一(个),所以个位上的一个珠子表示1个一。
十位的计数单位是十,所以个位上的一个珠子表示1个十
8、1-20各数的组成:
1是由1个一组成的。
1个一是1.
2是由2个一组成的。
2个一是2.
3是由3个一组成的。
3个一是3.
4是由4个一组成的。
4个一是4.
5是由5个一组成的。
5个一是5.
6是由6个一组成的。
6个一是6.
7是由7个一组成的。
7个一是7.
8是由8个一组成的。
8个一是8.
9是由9个一组成的。
9个一是9.
10是由10个一组成的。
10个一是10.
10是由1个十组成的。
1个十是10.
11是由1个十和1个一组成的。
1个十和1个一是11.
12是由1个十和2个一组成的。
1个十和2个一是12.
13是由1个十和3个一组成的。
1个十和3个一是13.
14是由1个十和4个一组成的。
1个十和4个一是14.
15是由1个十和5个一组成的。
1个十和5个一是15.
16是由1个十和6个一组成的。
1个十和6个一是16.
17是由1个十和7个一组成的。
1个十和7个一是17.
18是由1个十和8个一组成的。
1个十和8个一是18.
19是由1个十和9个一组成的。
1个十和9个一是19.
20是由1个十组成的。
2个十是20.
9、根据计数器写数
10、根据数在计数器上画珠子。
11、会在数线图、毛毛虫、荷叶等上面进行加减法的画一画和计算。
8+6=(14)
如2:
12、圈一圈,算一算(圈出10个)
13、整体与部分
根据图,写出四个式子。
根据图,写出式子。
14、连加、连减、加减混合。
车上原来有3人,上车了4人,又上车了5人,车上一共有多少人?
3+4+5=12(人)
车上原来有7人,下车了2人,又下车了3人,车上剩下多少人?
7-2-3=2(人)
如3:
车上原来有10人,下车了4人,又上车了8人,车上一共有多少人?
10-4+8=14(人)
15、利用数的分成和凑十法进行进位加法的计算。
9+3=12
12
最后:
希望每个同学都能学到有用的数学知识,感受数学学习的重要性和趣味性。
祝大家期末取得好成绩,过个快乐的新年!
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