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教研室主任:
成教院院长:
内容摘要:
近些年,幼儿园安全事故屡屡发生,这些事故给家长以及幼儿园敲响了警钟。
我们幼教工作者要以对国家、对家长、对幼儿高度负责的态度,认真贯彻幼教法规,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,高度重视幼儿园安全工作。
本文从一些事故案例分析幼儿园安全事故发生的原因:
幼儿园安全管理不到位,领导的安全意识不够;
没有建立完善的管理制度;
幼儿的安全意识差;
幼儿身体各种机能水平差;
教师的安全意识差。
并对如何应对这些安全事故想出了几点对策。
关键词:
幼儿安全问题、幼儿安全教育、幼儿安全管理
目录
引言...................................................3
、安全事故发生的原因.................................3
(一)幼儿安全管理不到位,领导安全意识不够.............4
(二)没有建立完善的管理制度...........................4
(三)幼儿的安全意识差.................................5
(四)幼儿身体各种机能水平差...........................5
(五)教师的安全意识差.................................6
二、预防安全事故的对策.................................6
(一)提高园长的安全意识,加强法制观念.................6
1、安全工作是幼儿园工作得基础,是开展各项工作得前提....6
2、现代社会是法制社会,幼儿园管理中必须树立法制意识....6
(二)增强教职员工的责任感.............................7
1、幼儿园教职工的责任心和职业道德素养状况..............7
2、用激励手段,调动教职工安全工作的积极性...............7
(三)建立健全安全管理制度.............................8
1、制度的建立和健全,是幼儿园实行依法制园的主要内容之...8
2、健全幼儿园安全工作责任制............................8
(四)对幼儿进行安全教育...............................9
(五)加强幼儿体能锻炼................................10
结论..................................................11
参考文献..............................................12
引言
安全是人类最基本和最重要的需求,安全就是生命。
但是近年来,幼儿园里危险事件频频发生,这不能不引起社会和广大幼教工作者的焦虑和关注。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
树立“安全第一”的思想。
安全工作做得好坏,直接关系幼儿能否安全、健康地成长,只有把幼儿园的安全工作做好了,才能给幼儿创设稳定良好的教育环境,创造安全和谐健康的成长环境。
一、安全事故发生的原因:
首先回顾下近些年幼儿园安全事故
2010年12月22日,4岁的扬扬在温州滨海园区某幼儿园玩滑梯时,衣领被滑梯扶手处的螺丝钉勾住,随即衣服勒紧了他的脖颈,导致孩子窒息身亡。
2011年2月21日,位于西安市未央区的一家幼儿园100多名儿童在午饭后出现呕吐,腹泻等不良反应,经疾控中心工作人员的检测,为亚硝酸盐中毒。
2013年5月24日,重庆某幼儿园4岁小女孩被陌生人从幼儿园带走,摧残得浑身是伤。
其父亲找到老师询问时,老师也一脸茫然。
经仔细回忆和在幼儿园四处查询,才想起该女孩尚未放学时,就被一名自称叔叔的男子接走。
2014年3月,西安某幼儿园被曝出为提高幼儿出勤率,增加幼儿园的收入,以吃药能预防幼儿感冒为由,擅自购买处方药盐酸吗啉胍片(别名“病毒灵”),不定期地安排工作人员给院内的幼儿服用,致使很多孩子出现头晕、皮肤瘙痒等问题,部分男孩下身红肿。
综上案例映射出幼儿安全事故发生的原因:
(一)幼儿园安全管理不到位,领导的安全意识不够。
我国幼儿园园长素质普遍较低,少数园长不具备国家规定的合格学历和任职资格。
这样一批素质较低的园长很难胜任科学的管理工作,导致一些幼儿园的管理仍停留在经验型的水平。
自身素质和管理水平难以提高。
曾经有报道低价猪肉引发中毒事件
2008年10月15日,邯郸地区某一整日制民办幼儿园的部分孩子出现发烧、呕吐、肚子痛等症状。
而且有上述症状的孩子明显增多,幼儿园立即向上级部门进行了汇报。
按照指示,立即带孩子到医院检查治疗。
经检测,是吃的猪肉带有病菌导致。
原来是食堂采购人员为了贪图小便宜,购买了不新鲜的猪肉引起的。
幼儿园的饮食问题在安全管理方面占据着举足轻重的位置,所以食品的好坏直接影响到幼儿身心的健康成长。
由于利益的驱使,管理者的法制观念不是特别强,缺乏基本的卫生知识。
然而从食品的采购、加工、收藏等各个环节不能够严格把关,从而导致幼儿中毒。
(二)没有建立完善的管理制度。
目前幼儿园大多制定了门卫制度、饮食卫生制度等安全规章制度,但尚不完善,安全规章制度的执行缺乏力度。
安全责任不明确,没有做到安全责任层层落实到岗到人;
安全标准不明细,缺少各岗位标准化的、有可操作性的安全工作规范;
执行监督不深入,缺乏长效的监督管理和追责机制;
应对措施不得力,尚未建立幼儿园安全事故应急预案。
安全管理制度不完善,应对措施不得力,导致幼儿园各级各类工作人员安全责任意识淡漠、安全工作流程草率、安全事故应对慌乱,未能为幼儿园有效预防处理意外伤害事故提供有力的制度保障基础。
(三)幼儿的安全意识差。
根据幼儿的身心年龄特点,大部分的幼儿活泼好动,缺少自我保护能力,不清楚什么该做什么不该做。
经常做出一些自发性的危险游戏。
某民办幼儿园的孩子在户外游戏时,在老师不在场的情况下,玩起罗汉的游戏。
一个男孩子扑倒在地,其他孩子一个一个往他身上压,一会儿就压上了十几个人,一开始压在底下的孩子还高兴的哇哇大叫,但随着压上去的人越来越多,已经变成了痛苦的嚎叫了。
老师闻讯赶来,急忙制止了这个危险的游戏,但等她把下面的孩子拉起来时,他的左手臂已经骨折了。
(四)幼儿身体各种机能水平差。
幼儿年龄小,身体各种机能水平较低。
在幼儿发生的事故中,烫(烧)伤、摔伤、碰掉牙、骨折、溺水、车祸等比较多,这在一定程度上是由于幼儿年龄小,缺乏生活经验,身体发育不完善,运动机能差所引起的。
据有关研究表明:
幼儿对迎面而来的车辆常常不知道躲闪,对汽车车速的快慢缺乏正确的判断能力,甚至认为噪音小的汽车就没有危险,过马路时,只注意一个方向的车辆而不注意另外一个方向的车辆等等。
这就使幼儿成为最容易出安全事故的一个群体。
(五)教师的安全意识差。
员不足、师生距离比较远的情况下,往往会发生意外事故。
保教人员缺乏安全意识,或缺乏对危险事物的警觉性和应变能力等,都是一种安全隐患。
在对幼儿实施保教过程中,保教人员容易重视教学而轻视安全,贪图方便而忽略危险排除,最终因麻痹大意而导致幼儿意外伤害事故的发生。
二、预防安全事故的对策:
尽量避免安全事故的发生是每一所幼儿园的重要任务,也是每一位幼教工作者的职责所在。
那么,该如何预防安全事故的发生呢?
我认为以下几点对策尤为重要:
(一)提高园长的安全意识,加强法制观念。
1、安全工作是幼儿园工作的基础,是开展各项工作的前提。
“安全”是幼儿园永恒的主题。
抓安全是幼儿园领导的头等大事。
“安全第一,预防为主”的方针应强化在工作的各环节。
树立安全意识,是管理意识中的最重要的一点。
作为一名幼儿园园长,应充分认识安全管理的重要意义。
利用学习典型案例,相关安全知识、集中培训等形式,引导广大教职工时刻绷紧安全运转这根弦,切实强化安全意识,树立安全无小事的观念,把安全管理工作贯穿到全部工作的始终,把安全绩效管理引入幼儿管理的各项工作中,为幼儿园的安全运转奠定基础。
安全工作只有起点没有终点,必须做到长期的警钟长鸣,必须从思想上高度认识并做好各项安全工作。
2、现代社会是法制社会,幼儿园管理中必须树立法制意识──学法、守法、护法。
近几年以来,幼儿园幼儿伤害事故时有发生,并日益成为人们关注的焦点。
一方面是人们的法制意识提高了,自我保护意识在增强;
另一方面,相关的立法也在不断的建立和完善。
幼儿园应当保障幼儿身体健康,应当建立安全防护制度,幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时,举办幼儿园的单位或个人应当采取措施,排除险情,防止事故发生。
如果园长没有法制意识,甚至把个人的意志和权威置于法制之上,会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失。
所以园长管理不能单凭经验从事管理,而必须时时、处处、事事都体现法律意识,做到心中有法,办事依法,通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。
(二)增强教职员工的责任感。
1、幼儿园教职工的责任心和职业道德素养状况,直接关系到幼儿园的保教工作质量,关系到幼儿的身心健康。
纵观诸多幼儿安全事故的发生,很多与教职工的安全责任意识淡薄有关。
因此要加强教职工安全教育,提高安全意识,增强其事业心和责任感,把确保幼儿人身安全作为头等大事抓紧抓好;
认真学习教职工行为规范和幼教理论,严格依法履行其保教责任,树立正确的人生观、世界观和价值观;
忠于职守,爱岗敬业,热爱幼儿、精心呵护幼儿,从如何保护每个幼儿的生命做起,从生活中点滴小事做起,献一份爱心、多一份热心、少一点粗心、获得一份安心。
幼儿园定期组织专门的安全条例、安全知识学习和安全技能培训。
每学期要对安全工作作全面部署,有针对性地开设安全工作培训课程,或者举行安全演练,进一步提高全园的安全意识,全面提升员工的安全素质,使之能有效预防幼儿伤害事故,合理应对意外事故的发生。
2.利用激励手段,调动教职工安全工作的积极性。
充分发挥每一个“节点”的作用。
教职工能否重视安全工作,有赖对其进行有效的安全行为激励。
例如通过设安全奖、改善安全卫生条件、提高待遇、安全与职务的晋升及奖金挂钩,表扬、记过或开展“安全竞赛”等手段和活幼,利用外部作用激励人的安全行为。
同时还可以通过更新教职工安全知识、培训安全技能、强化安全观念和情感理想、培养建立安全远大目标等内部激励手段,使安全行为建立在自愿自觉的基础上,对自己的安全行为进行自我控制和自我实现。
作为管理者,应积极创造条件,形成内、外激励的环境,满足教职工对安全精神文化的需要,充分调动每个员工安全行为的自觉性、主动性和责任感。
使教职工从被动的“要我安全”转化为主动的“我要安全”,进一步达到“我懂安全、我会安全、我管安全”,从而促进安全工作积极性稳步提高。
(三)建立健全安全管理制度
1、制度的建立和健全,是幼儿园实行依法制园的主要内容之一,是幼儿园管理的基本依据。
因此我们应不断制定和完善安全工作的各项规章制度,如:
幼儿园安全保卫制度、安全检查制度、建筑设施检查维护制度、火源、电源、易燃、易爆物品管理制度、事故报告处理制度、食品卫生制度、厨房安全制度、卫生消毒隔离制度、幼儿接送卡制度、发现安全隐患报告制度等等。
如严格执行接送卡制度,即上午家长来送幼儿时,必须从班上老师处拿到该幼儿接送卡,下午来接幼儿必须把卡交到本班老师处,方可领走幼儿,同时为了防止家长不慎遗失接送卡,幼儿被冒领的情况发生,孩子最好由专人接送,如果有特殊情况叫同事代接幼儿,必须事前通知教师,并凭该幼儿接送卡来接幼儿等等。
通过各种制度的建立,使安全工作纳入幼儿园工作的各个环节,使教职工的行为受到规章制度的约束,从而起到“有章可循,有制可依”的作用。
2.健全幼儿园安全工作责任制。
幼儿园必须建立一个完善的安全制度体系,根据幼儿园教学、后勤、行政的各项工作,制定与之相关的安全工作制度,各项要求应全面、规范、细致和具有可操作性。
安全工作制度执行监督要有力度,分工明确、责任到人,层层有人抓、事事有人管,考核有奖惩、事故有追责。
通过制定系列的岗位安全工作责任制和有效的监督管理措施,形成幼儿园安全制度网络,从而为干预幼儿意外事故的发生提供有力的制度保障。
根据实际情况制订《安全事故应急预案》,对处置突发安全事故的组织机构、各级职责、处理程序、监测预警、预防措施、责任追究等均作出明确细致的规定。
这使幼儿园各级各类人员面对事故不会不知所措、慌乱延误救治,对幼儿意外伤害事故能预防监测、及时发现、快速应对、有效遏制。
(四)对幼儿进行安全教育。
首先,应注重常规教育,正面引导幼儿,培养其良好的行为习惯。
好动是幼儿的天性,特别是在自由活动中,由于幼儿本身的思维判断力较差,再加之幼儿的神经处于极度兴奋状态,使得幼儿对可能发生的事故及事故后果未加思考,而容易发生意外。
如:
跑到太快,摔倒或撞伤别人,或被未放好的小椅子绊到了。
老师在活动前一定要先检查场地,排除不安全因素,并将游戏规则及意料发生的问题给幼儿讲清楚,而且在活动中加强指导和监督,随时注意观察幼儿,做到眼观四面,耳听八方。
其次,对幼儿进行简单的保护身体的教育。
如教育幼儿不乱往口鼻、耳朵里塞异物,并告诉幼儿后果会怎样。
教育幼儿不吃生冷不净的东西。
从而增进幼儿保护自己身体的安全意识。
我还对幼儿进行突发事件、防火、防震演练,增强幼儿的应变能力。
再次,对幼儿进行友爱教育。
由于现在的许多独生子女把“唯我独尊”的不良习惯带到幼儿园,他们常常会为一点小事互不相让,而在幼儿园频繁发生“战争”,对于这“战争”教师首先防患于未然,经常对幼儿进行友爱教育,可通过讲故事,扮游戏等。
让幼儿知道:
如果受到“攻击”切不可还手,要用语言制止对方说:
“我告诉老师”等,使幼儿从小具有避免他人伤害的意识。
(五)加强幼儿体能锻炼。
加强对幼儿的体能训练,提高自我保护能力。
在实际生活中我们发现,平时活动量少的幼儿容易受到伤害,而那些活泼好动的孩子动作灵活、协调,反应敏捷,受到伤害的概率相对小一些,值得注意的是当今的孩子大多数是独生子女,虽然他们的营养丰富,但由于缺乏锻炼,幼儿动作的协调性、灵活性及平衡能力都达不到自我保护的要求。
因此,教师和家长应该提供足够的时间和空间,合理地安排幼儿的一日活动,组织一些体育活动,提高幼儿的身体发展水平,避免意外伤害事故的发生。
结论
幼儿园的工作繁杂琐碎,面面俱到,安全工作任务艰巨,因此需要调动各方面力量,群策群力,协同防护。
首先是引入专业指导服务,例如邀请公安、消防、医院的专业人员分别对幼儿园的防爆、防火、防病等安全工作进行专门性的安全工作指导;
其次要加强家园合作,可以通过多种形式的家长课堂、家园安全主题活动、亲子活动等,向家长宣传幼儿安全教育的重要性和幼儿意外伤害预防和处理的方法,使家庭和幼儿园对幼儿的安全教育同步。
总之,我们要以对国家、对家长、对幼儿高度负责的态度,认真贯彻幼教法规,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,高度重视幼儿园安全工作,做到警钟长鸣、加倍防范、常抓不懈、确保平安;
让幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首位,让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光,平安、快乐、健康的成长。
参考文献
1、«
幼师学前教育论文»
民办幼儿园安全问题现状及对策研究
2、《科教新时代》2012年6月供稿
作者:
陈雪梅谈幼儿园园长管理意识
3、谈幼儿自我保护意识的培养作者:
刘梅
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