重庆市第八中学届九年级二模历史试题Word下载.docx
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A.青铜冶铸B.瓷器制作
C.采丹砂D.织造丝绸
5.下列选项中,不属于秦对巴郡治理的措施是:
A.废除分封制,实行郡县制B.筑江州城作为统治据点
C.在今江北嘴设柑橘宫D.在巴郡实行军功爵制度
6.印刷术是我国古代四大发明之一。
以下对印刷术表述不正确的是:
A.隋唐时期,人们发明了雕版印刷术
B.《金刚经》是世界上现存最早的标有确切年代记载的雕版印刷品
C.北宋时期,宋应星发明了世界上最早的活字印刷术
D.中国的活字印刷术比欧洲早四百多年
7.下表是清朝爱国将领在战争中壮烈捐躯的情况,从表中你能得到的正确结论是:
时间
地点
人物
官职
1841年2月
广州虎门
关天培
水师提督
1841年10月
浙江定海
葛云飞
总兵
浙江镇海
裕谦(蒙古族)
钦差大臣、两江总督
1842年6月
上海吴淞
陈化成
江南提督
A.鸦片战争中国军队奋起抵抗
B.道光帝抗战态度摇摆不定
C.清政府求和签订不平等条约
D.林则徐是当之无愧的民族英雄
8.历史地图以简明的、特定的地图语言再现历史,表示人类历史活动特定的空间和进程,帮助人们直观地了解所学史事的地理位置、范围,掌握历史地理概念。
右边这幅战争形势示意图再现的历史事件发生在:
A.鸦片战争期间
B.第二次鸦片战争期间
C.左宗棠收复新疆期间
D.一战期间
9.列宁说:
“(1900年)中国人对欧洲人的进攻,这次遭到了美国人、法国人、德国人、俄国人和日本人等的疯狂镇压。
”列宁评价的事件是:
A.三国同盟形成B.八国联军侵华战争
C.国民革命运动D.第二次世界大战
10.1919年6月3日后,五四运动发展到一个新的阶段,对于“新”的理解不正确的是:
A.运动中心从北京转移到上海
B.斗争方式从学生罢课变为工人罢工、学生罢课、商人罢市
C.无产阶级取代学生成为运动的主力
D.中国共产党宣告成立
11.右图的建筑物见证了哪一史实?
A.确定党的中心工作是组织和领导工人运动
B.把毛泽东思想作为党的指导思想写进党章
C.确定了武装反抗国民党反动派的总方针
D.批判党中央领导人在军事上、组织上的错误
12.根据国情,我国在某些地区先后设立了民族自治区、经济特区和特别行政区。
三者的共同之处是:
A.由中央人民政府统一管辖和行使主权
B.实行特殊的民族政策和管理体制
C.实行特殊的经济政策和不同的社会制度
D.有完全自由的管理权和行政主权
13.20世纪30年代,苏联的社会主义建设成就令世界惊讶和赞叹。
这是因为当时苏联
A.成为启蒙运动的中心
B.“一五”计划提前完成,实现了农业国到工业国的转变
C.实行新经济政策,经济恢复增长
D.取得苏德战争的彻底胜利
14.下列历史事件具有因果关系的是:
A.莫斯科保卫战胜利——世界反法西斯同盟建立
B.斯大林模式形成——十月革命胜利
C.第一次世界大战——凡尔赛—华盛顿体系建立
D.三国同盟和三国协约的形成——德、日走上法西斯道路
15.2015年是联合国成立70周年,70年风雨沧桑,联合国历经考验,在维护世界和平、实现共同发展、促进国际合作方面发挥了核心作用。
下列作出建立联合国重要决定的会议是:
A.巴黎和会B.华盛顿会议
C.雅尔塔会议D.慕尼黑会议
二、判断题每小题1分,本大题共5分。
阅读材料后判断
材料:
我国经济体制改革首先在农村取得了巨大成就,根本原因就在于大胆冲破“左”的思想束缚,改变不适应我国农业生产力发展的体制,全面推行了联产承包责任制,发挥了八亿农民的巨大的社会主义积极性。
农村改革的成功经验,农村经济发展对城市的要求,为以城市为重点的整个经济体制的改革提供了极为有利的条件……增强企业的活力,特别是增强全民所有制的大、中型企业的活力,是以城市的重点的整个经济体制改革的中心环节……邓小平评价经济特区“是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,也是对外政策的窗口。
”……经济特区的创建,是我国对外开放的重大举措,对吸收外资、引进技术、发展生产、推进经济体制改革起到了重大的作用,有力的推动了社会主义现代化建设。
以下结论或观点,如果与材料信息相符,请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“A”;
如果违背了材料信息,请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“B”;
如果是材料未涉及的,请在答题卡(卷)对应题号后涂(填)“C”。
16.家庭联产承包责任制适应了我国生产力的发展,使我国农村改革取得成功。
17.我国经济体制改革的重点为农村改革。
18.国企改革从扩大企业自主权开始。
19.经济特区是对外开放的窗口。
20.推行改革开放有力地促进了我国经济的发展。
三、填图题本题共2小题,21题2分,22题3分,共5分
21.观察下图,请将下列地点(地区)的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。
(2分)
A.抗战时的陪都B.台儿庄战役
22.观察下图,根据要求回答问题
(1)请将下列地点(地区)的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。
A.被称为“绞肉机”的战役B.一战后法国收回的地区
(2)仔细观察该图,1914年9月初德军推进线与1918年11月战线相比你能得出什么结论?
(1分)
四、材料分析题本大题共2小题,第23题7分,第24题6分,共13分。
23.阅读材料,根据要求回答问题
材料一丘吉尔在谈到中国远征军入缅(甸)作战时说:
如果日本进军西印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃,能防止上述局势出现的只有中国。
苏联元帅扎哈罗夫说:
日本之所以没有立即对苏联开战,是因为它的大量军队被牵制在中国。
军事史家富勒指出:
美英所引以为幸的是,日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点,也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战,这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。
材料二盟军(1944年6月)在该战役中得到了相当于15个师的法国内地军的配合支援,巴黎人民解放了自己的首都……意大利“自由义勇军”解放了米兰、都灵等地,处决了企图逃亡瑞士的墨索里尼……马来西亚“人民抗日军”举起了象征马、华、印(尼)三个主要民族团结合作的三星旗,解放了全国半数以上的农村地区……
——齐世荣《世界史·
现代史上卷》
材料三俄罗斯联邦国家杜马(议会下院)1995年通过法令将5月9日卫国战争胜利日确定为永久纪念胜利日;
美国总统奥巴马2011年签署总统令,宣布将12月7日命名为珍珠港事件纪念日……2014年十二届全国人大常委会将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
2015年5月13日国务院下发通知,为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的抗战胜利70周年纪念活动,2015年9月3日全国放假1天。
——《抗战纪念日我们该纪念什么》
请回答:
(1)根据材料一概括中国的抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献。
结合所学知识指出抗日战争开始的标志(2分)
(2)根据材料二概括指出二战胜利的原因。
结合所学回答材料中“该战役”是指什么战役?
该战役具有怎样的历史意义?
(3分)
(3)根据材料三,并结合所学知识回答,俄、美、中设立相关的反法西斯纪念日的共同原因。
(2分)
24.阅读材料,回答问题
材料一秦始皇的生命是多姿多彩的,他建立了皇帝制度、建立了我国历史上第一个统一的多民族国家。
他为中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个皇帝只能在他所想的圈子里作小小的修正,而无力作巨大的改变,这充分显示了他强烈的独立人格和独立思考。
……汉武帝在文治武功上都展现出了个人的雄才大略。
他用巧妙的方式实现了权力集中,使统一的多民族国家得以巩固和发展,为中国古代社会的发展创造出了并不多见的晴空。
——徐卫民《秦汉历史文化研究》
材料二实现国家统一是人民的共同愿望,北伐战争很快得到了广大工人、农民和其它革命群众的热烈支持,这就形成了中国历史上空前未有的革命武力和民众结合的巨大力量……人民的力量有力的推动了形势的发展,革命势力迅速发展到长江、黄河流域,使北洋军阀的统治趋于崩溃,有力地维护了国家统一。
同时,中国共产党人……开始认识到了开展武装斗争的极端重要性,中国革命进入了创建工农红军、进行土地革命的新时期。
——黄修荣、黄黎《国共关系纪实》
请回答:
(1)根据材料一,概括秦始皇、汉武帝共同的历史贡献。
结合所学知识回答,汉武帝在政治上“用巧妙的方式实现了权力集中”的举措是什么?
(2)根据材料二,归纳北伐战争带来的影响。
(3)材料一和材料二中推进国家统一的力量有何不同?
五、简答题本大题共2小题,每小题6分,共12分
25.“爱国、敬业、诚信、友善”是我国当今社会追求的核心价值观之一。
据此,请回答:
(1)“张君信义蛮夷爱,华夏文明异域宣。
”诗中“张君”是指西汉时期的哪位历史人物?
指出其突出的历史功绩。
(2)“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。
”这是光绪帝写给右图人物的挽联。
请问右图人物牺牲于哪次战役?
为什么说“有公足壮海军威”?
(3)爱因斯坦说:
“只有把牛顿的一生看成为永恒真理而斗争的舞台,我们才能理解他。
”牛顿发现了什么“真理”?
指出其在自然科学发展史上的地位。
26.文明虽经历史变迁,但始终一脉相承,积淀着国家、民族最深层次的精神标识和追求,为国家和民族的发展壮大提供着丰厚滋养。
结合所学,请回答:
(1)有人说:
“原始农耕文明奠定了中国几千年农耕文化的基础。
”列举相关文明遗存予以说明。
(2)巴渝文明塑造了特色的重庆文化。
汉代巴郡的文化主要表现在什么方面?
抗战时期,重庆文化发展的突出特点是什么?
(3)历史学家汤因比说:
“罗斯福在经济领域的这一创举,为世界资本主义文明的发展树立了前所未有的典范。
”结合所学,谈谈你对这句话的理解?
2015年初中毕业暨高中招生考试(模拟卷2)
历史试题答案
一、选择题本大题共15小题,每小题1分,共15分。
1-5:
BBDCC6-10:
CABBD11-15:
DCCCC
二、判断题本题共5小题,每小题1分,共5分。
16-20:
ABCAA
三、填图题本题共2小题,第21题2分,第22题3分,共5分。
21:
从左往右AB;
22:
(1)从左往右AB;
(2)结论:
德国在战争中败退
四、材料分析题本题共2小题,第23题7分,第24题6分,共13分。
23:
(1)贡献:
牵制和消耗了日本的战斗力,是世界反法西战争的重要组成部分。
标志:
日本发动了七七事变(1分)
(2)原因:
世界各国人民的英勇抗争(1分)
战役:
诺曼底登陆(1分)
意义:
开辟了打击德国法西斯的第二战场(1分)
(3)原因:
缅怀为打败法西斯而牺牲的英烈;
以史为鉴,避免战争悲剧再次发生。
24:
为统一的多民族的国家做出巨大贡献(1分)
举措:
颁布“推恩令”(1分)
(2)影响:
有力地维护了国家统一;
中国共产党进入了创建工农红军、进行土地革命的新时期。
(3)不同:
材料一体现的是秦皇汉武的个人才能;
材料二体现的是人民群众的支持(1分)
五、简答题本题共2小题,每小题6分,共12分。
25.
(1)人物:
张骞(1分)
功绩:
开通了通往西域的道路;
为丝绸之路的开辟奠定了基础;
促进了西域同汉朝的经济文化交流。
(任答一点得1分)
(2)战役:
黄海战役;
原因:
邓世昌在黄海战役中率致远号浴血奋战、不怕牺牲,彰显了中国军人的英勇气概。
(言之有理即可得1分)
(3)真理:
运动三定律;
万有引力定律。
地位:
为近代自然科学的发展奠定了基础。
26.
(1)说明:
河姆渡遗址(1分)
半坡遗址(1分)
(2)表现:
民歌兴盛方面;
特点:
高举爱国主义旗帜,反应正义与邪恶的斗争,猛烈抨击国民党顽固派消极抗日积极反共的罪恶行径。
(3)理解:
罗斯福新政全面加强对国家的干预(1分)为资本主义国家干预经济提供了范例(1分)
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- 重庆市 第八 中学 九年级 历史试题